2018-2019学年四川省成都石室中学高二上学期期中考试语文试题 Word版 14页

成都石室中学高2020届2018-2019学年度上期半期考试 语文试卷 注意事项：‎ ‎ 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。‎ ‎ 2.做选择题时，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在本试卷上无效。‎ ‎ 3.回答主观题时，将答案写在答题卡上，不要超出答题框。写在本试卷上无效。‎ ‎4.考试结束后，将答题卡交回。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 （共73分）‎ 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎①鲁迅先生曾言：“并非人为美而存在，乃是美为人而存在。”这一论断，概括了历代美学家对于美的共同看法：美离不开人，有了人，世界才有美，美是人在对现实发生审美关系的过程中诞生的，人是这一审美关系的主体。“世界的美”不在于自然，而在于人。‎ ‎②人何以会成为“世界的美”？这就涉及人的本质问题。我们知道，人是一种有意识的“类存在物”，人的生命活动是有意识的。因为有意识，人不仅能认识到自身的主体地位，而且能认识作为客体的对象，并在主体与客体之间建立起种种关系。这些关系，有的是实用性的，意在满足生理的物质需要；有的是伦理性的，意在满足群体的社会需要，如道德和法律的规范，等等。这些关系，都是外在的，带有强制性，显得不自由。而审美关系则超越了这些关系，使主体和客体之间实现了一种非强制性的自由关系：主体对客体没有实际利害的要求，只是某种形象的观赏和精神上的满足。美就诞生在这种自由性的审美关系之中。‎ ‎③只有拥有自由意识的人，才能和现实发生审美关系，因此，只有自由的人才能有美。当人尚处在动物式的自由生命状态，还未能从物质性的需求中解放出来，也就是说，当人还是不自由的时候，他即便有了意识，也还不能审美。马克思说：“忧心忡忡的穷人，对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美。”其原因就在于忧心忡忡的穷人和贩卖矿物的商人在美丽的景色和具有审美特质的矿物面前未能建立自由性的审美关系。正因为如此，所以美虽然产生于人与现实的关系之中，但它却超越了这个关系，使人从现实的束缚中解放出来。‎ ‎④从人类的精神发生史来看，人类的意识一方面把自己和客观世界区分开来，建立了主体和客体的关系；另一方面，不断加强了“类”‎ 的意识，在社会规范和公共意志上加强人与人之间的联系。如，在史前时代，在人的生存理解与艺术想象的客观化之间，更多地凸现出群体性的甚或社会性的精神意志，个人所能拥有的精神空间是极为有限的。这就意味着，史前艺术显现出来的人类情感或想象，是群体性的情感和想象。即使到了新石器时代，原始科学和原始宗教得到进一步发展，但人类精神活动中的集体性力量还是占据压倒一切的地位。正因为史前时代的艺术制作潜藏着鲜明的群体性倾向，所以史前艺术的社会属性是不言而喻的。格罗塞说：“无论什么时代还是什么民族，艺术都是社会的表现。”这就是说，美不仅不是自然的现象，而且也不是个人的现象，而是作为社会的人才具有的社会现象。‎ ‎⑤总之，美之所以是在人与人的关系中所产生和创造出来的社会现象，这是因为作为“世界的美”的人，不是孤立的个人，而是处于一定社会关系中的人。只有把人放在社会关系中，人才能创造美和欣赏美，并成为“世界的美”。‎ ‎（摘编自蒋孔阳《美学原理》）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ A．“并非人为美而存在，乃是美为人而存在”，鲁迅先生的论断强调了人在对现实发生审美关系过程中的主体地位。‎ B．人类在认识客体的过程中与其建立了种种关系，并且在建立这些关系的过程中获得了某种形象的观赏和精神上的满足。‎ C．处在动物式的自由生命状态的人，即使有了意识也没有审美能力，美能让他们摆脱动物式的自由生命状态而获得审美愉悦。‎ D．史前时代的艺术美带有鲜明的群体性倾向，这和人类把自己和客观世界区分开来、建立了主体和客体的关系密切相关。‎ ‎2.下列对原文论证思路的分析，不正确的一项是（3分）‎ A．文章首先引用鲁迅的话引出论点，然后从人的本质、人类的精神发生史两个角度阐述“世界的美”在于人的原因。‎ B．②③两段是递进关系：先分析了作为主体的人和客体之间建立的种种关系，后阐述了人的自由性和产生美的关系。‎ C．文章引用了马克思和格罗塞关于美的论述，论证了“只有自由的人才能有美”的观点。引用名人的话增强了说服力。‎ D．第⑤段是对全文的总结，再次强调了美是在人与人的关系中产生和创造出来的社会现象的原因，并且呼应文章开头。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A．认为动植物也有像人一样的美感，或者到人类出现之前的历史中去寻找美，这些都是没有意义的，因为美是对人而言的。‎ B．忧心忡忡的穷人和贩卖矿物的商人没有从物质性的需求中解放出来，他们面对美丽的景色或美丽的矿物会无动于衷。‎ C．我们欣赏史前艺术，如果试图从史前艺术中寻找作者个人的情感寄托，寻找作者个人的精神空间，那就有点不切合实际。‎ D．新石器时代，原始科学和原始宗教得到进一步发展，但依然没有个人的艺术创作，因为集体性力量还占据最重要的地位。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 城市消失的鸟群 邱红根 ①傻根娘眯着眼睛在阳台上晒太阳。阳台很大，挂满了香肠、猪蹄子、腌鱼等年货。按以往的经验，进入腊月，傻根娘便准备忙碌了。‎ ②还是五年前，傻根娘在儿子这里住过一段时间。那次也是在冬天。一进腊月，城里人也开始“忙年”了。傻根媳妇是个能持家的能干人。进了腊月，儿子阳台上便挂满了年货。这些东西——腌鸡鸭鱼、香肠、猪蹄子都是要在阳台上晾干的，否则就会长出霉斑。临出门儿媳妇交代：“妈，您帮忙照看一下阳台上的年货，城里的鸟蛮狠。”‎ ③儿子的房子很大，阳台也大，占了一面墙。阳台原本是用玻璃封了的。玻璃外面又罩着一层防盗网。因为阳台上的年货需要晾干，封了的玻璃窗要打开，让阳光和风灌进来。‎ ‎ ④那时候，城市里鸟可真多。这些鸟都是被阳台上的香肠的香味吸引来的。麻雀、八哥、乌鸦、蓝鹊是傻根娘叫得出名字的，还有很多傻根娘叫不出名字。这些鸟总是趁人不注意，飞进防盗网，飞上阳台，在香肠上啄个洞就飞走了。最讨厌的是麻雀，这小东西灰头灰脑的，一来就是一群。那年的整个腊月，傻根娘就坐在阳台上赶鸟。‎ ⑤傻根娘不识字，看不懂电视。儿子家里的东西都是电气化，家务活插不上手，来到城里，傻根娘就觉得浑身不自在。儿子儿媳工作忙，每天都早出晚归的，孙子在外地上大学。儿子儿媳出门后，偌大的一个房子，没有一个可以说话的对象。傻根娘就觉得自己是一只关在笼子里的鸟，相当地孤单。在城市，邻居之间从来不说话不来往，这点可真比不上乡下，一出门，整个村子都是熟人，这里站站那里瞅瞅，一天时间就这么过去了。在城市傻根娘总觉得自己是个多余的人。‎ ⑥时间一晃就是五年。这次，傻根娘是不得不随儿子来到城里的。去年傻根他爹去世后傻根娘觉得乡村再没有值得牵挂的，才答应随傻根来到城市。儿子是村里走出的第一个大学生，毕业后留到了城里，后来取了个城里媳妇，在城里安了家。傻根是一个孝顺的孩子，傻根爹没去世时，傻根多次说：“妈，你们就不种地了，到城市里来吧！儿子能养活你们。您和爸爸这么大年纪，也该享清福了。”对儿子的要求傻根娘总是不答应。傻根娘是个明白人，她不答应儿子是有自己的想法的。虽然儿媳妇很孝顺，但“媳妇和婆婆原本就是天敌”——这可是书上说的。再孝顺的媳妇和婆婆待时间长了，也会闹出矛盾。“就是牙齿和嘴唇也有打架的时候呢！”再说懒散惯了的傻根娘可受不了城市的局促。因此无论傻根怎么做工作，傻根娘就是不松口，一直和傻根爹在乡下侍弄他家的一亩三分地。‎ ⑦在城市的这些日子，儿媳妇什么事情都不让傻根娘干。勤劳了一辈子的傻根娘便觉得浑身不自在，就一直盼望着进入腊月。希望自己能像五年前一样，在阳台上赶鸟，体现一下自己的“存在价值”。在隐秘的内心深处，傻根娘已经把鸟当作自己的一份期待，一份渴望，一份坚守。‎ ⑧‎ 现在，傻根娘躺在阳台的宽大藤椅上，眼睛眯成一条线。阳台上的香肠，散发出好闻的香味，傻根娘爱闻这种香气，这种香气仿佛是一种诱惑，人都受不了何况鸟。今年却出乎意外，没有一只鸟飞进阳台啄食。这倒是让傻根娘很是失望。傻根娘不知道城市的鸟群都飞到哪里去了？太阳病怏怏地挂在天空，风中流动着一种发霉的味道。傻根娘瞥见阳台上的甜香肠的表面蒙上了一层淡淡的霉斑，特别是在香肠皱褶处更明显。傻根娘知道这霉斑是有毒的，需要被清除。想到这一层，傻根娘颤微微地去厨房拿块抹布，把一根根香肠表面的霉斑耐心地轻轻擦拭……‎ ⑨做完这项工作，傻根娘真的累了。她吃力地躺在藤椅上，她想，自己真的老了，不中用了。‎ ⑩跨过年，傻根娘就进八十七岁了。‎ ‎    （选自《天池小小说》2016年第7期）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）‎ ‎ A．小说的第④段采用了插叙的手法，通过插叙傻根娘当年在阳台上赶鸟的情景，和现在城里无鸟形成对比，反映出人物内心的孤独。‎ ‎ B．傻根娘本来一直不愿意到城里来住的，认为自己和媳妇合不来，后来发现傻根与傻根媳妇很孝顺，于是才答应随傻根来城里居住。‎ ‎ C．小说在塑造傻根娘这一人物时运用了外貌、动作、语言、心理等细节描写，尤其通过对她的动作描写，来体现其生活状态。‎ ‎ D．这篇小说以一位农村老人的视角为切入点，通过老人的阳台赶鸟事件，主要表现出城市环境变化的现实，呼吁人们爱护环境，保卫家园。‎ ‎5．小说中“傻根娘”这一形象有哪些特点？请简要分析。（5分）‎ 答： ▲ ‎ ‎6．小说结尾富有深意，请简要分析。（6分）‎ 答： ▲ ‎ ‎（三）实用类文本（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ ‎ “中国内燃机之父”史绍熙：科教兴国梦  拳拳赤子心 靳莹 冯国梧 史绍熙原名史绍华，1916年出生于江苏省宜兴县义庄村的普通农家。1939年以全班第一名的优异成绩毕业于北洋大学并留校任教。1945年史绍熙考取公费留英，1949到1951年他受聘为英国威尔士大学斯王西学院研究员，从事内燃机的研究，并在英国《工程》杂志上发表了《稳定流及脉动流的临界雷诺数》论文，引起了国际上的注目。‎ 在科学研究中，史绍熙总是把国家的需要作为自己的研究课题。1951年史绍熙决然放弃了优越的物质生活和工作条件，返回祖国，到天津大学任教。那时，新中国刚成立，工业基础十分薄弱，高校中也没有内燃机专业。然而内燃机却是国民经济与国防部门广泛应用的动力机械。史绍熙敢为人先，‎ 回国后第二年便在天津大学建立了内燃机专业，亲任内燃机教研室主任并讲授热工学、气体动力学、燃烧学、内燃机设计、高速柴油机原理与设计等课程；同时组织翻译了我国高等学校通用的第一套苏联内燃机教材及其教学计划和教学大纲，并建立了内燃机实验室，成为中国内燃机及燃烧学学科的奠基人之一。‎ ‎20世纪50年代末至60年代初，我国当时工业和经济正处于一个极其困难的时期，迫切需要依靠自己的力量设计新一代柴油机产品。经过大量的研究和实验，史绍熙于1959年创造性地提出了既适合中国国情又兼具传统燃烧方式长处的新型燃烧系统——复合式燃烧系统，这是我国第一个具有独创性的燃烧系统，荣获了1982年国家发明二等奖，被列为新中国成立50年共和国科技丰碑与重大发明之一。但史绍熙并未就此满足，接着，他又组织开发了当时国家急需的105系列柴油机、85系列柴油机等，并研发成功我国第一台转速为3000转/分以上的高速柴油机和第一台两级自由活塞式发动机压气机。‎ ‎1978年，史绍熙与王补宣院士一起推动了工程热物理这一新兴学科的确立，积极支持创建了中国工程热物理学会。史绍熙在忙于教学与科研工作的同时，还致力于专著、论著和大型工具书的编纂工作。他在国内外刊物上发表了70多篇论文。1983年他创办了《内燃机学报》，1984年中国农业机械出版社出版了他主编的380多万字的《柴油机设计手册》。1980年，史绍熙当选为中国科学院学部委员(院士)，在成为“全国内燃机行业公认的一代宗师”的同时，一步步引领中国的内燃机行业走向世界。‎ 史绍熙始终走在国际学术的前沿，连续多届在国际内燃机会议上主持会议、宣读论文。国际内燃机会议是世界公认的内燃机科学技术领域中最高的学术会议，在史绍熙的大力争取下，经国务院批准，1989年在天津成功地举办了第18届国际内燃机会议。同时，他不断推荐、带领青年学者到国外顶级实验室深造，到国际顶级会议上作报告，手携手地把一批批年轻的学者带上了国际内燃机的学术舞台。‎ 作为一名大学教师，史绍熙主张要培养“专业素质做经线，道德素质做纬线”的综合型人才，他自己更是率先垂范。2000年4月份，84岁的史绍熙动了大手术，可他当时还带着7名博士生，其中两位要在6月份进行毕业论文答辩。为此，史绍熙坚持5月中旬就出院回家。由于伤口尚未长好，他一只手按住疼痛的伤口，一只手修改论文；还与学生们详细地讨论问题，鼓励他们做好答辩准备。两位博士生顺利通过答辩，史绍熙很高兴，却精疲力尽地连说话都困难了。‎ 香港理工大学于‎2000年9月18日召开国际学术会议，由于重病在身，史绍熙的论文尚未完成。开会在即，理工大学来函敦请赴会。他已自知不可能赴会，但仍要坚守信义，必须把论文寄去。那时，他已是再次入院抢救了。清晨，史绍熙悄悄起身，伏案写作。医生查房时发现他的输液管内充满红色，原来由于他起身写作，引起了血液倒流，医生们见状，感动得眼圈都红了。论文终于在8月末寄出了。此时史绍熙离辞世只有15天，他还对国外来的E－mail进行了回复。史绍熙辞世时，家中的书桌上还放着一批未能回复的E－mail和信件。‎ ‎ （摘自‎2016年9月29日《科技日报》，有删改）‎ ‎7．下列理解和分析，最恰当的一项是(3分)‎ ‎ A．史绍熙注重德育，在德行方面成为公认的楷模，他做了大手术后忍痛修改学生论文，还耐心地给学生讲课；重病时仍不忘学术会议，坚持写完论文并寄去。‎ ‎ B．史绍熙总是以国家需要为先，在建国之初，他认识到内燃机在经济发展中的重要地位，其后他改进或研制了适合我国经济发展的内燃机，为国家做出了巨大贡献。‎ ‎ C．史绍熙虽出身于普通的农民家庭，但他品学兼优，以第一名的成绩考取公费留学，在大学里从事内燃机专业的学习，又在国际期刊上发表论文引发世界瞩目。‎ ‎ D．史绍熙在新中国成立之初就谢绝国外的优厚待遇毅然回国，组建了中国第一个内燃机专业，亲自授课，亲自翻译专著，是中国内燃机及燃烧学学科的奠基人。‎ ‎8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)‎ ‎ A．我国第一个具有独创性的燃烧系统是史绍熙于1959年创造性地提出来的，它适应了当时我国的制造工艺水平与使用条件，荣获了1982年国家发明二等奖。‎ ‎ B．我国高等学校通用的第一套内燃机教材及其教学计划和教学大纲是史绍熙参照苏联教材并结合我国当时实际情况组织人员编写的。‎ ‎ C．搞科研工作不能固步自封，需要“走出去”，史绍熙不断推荐、带领青年学者到国外顶级实验室深造，终于使自己成为“全国内燃机行业公认的一代宗师”。‎ ‎ D．史绍熙与王补宣院士一起推动了工程热物理这一新兴学科的确立。他还致力于专著、论著和大型工具书的编纂工作，一步步引领中国的内燃机行业走向世界。‎ ‎ E．在介绍史绍熙对我国内燃机产业发展的贡献时，主要运用人物的语言、动作、心理描写，细节描写和大量侧面描写，同时用了很多数据来增强传记的真实性。‎ ‎9．作为一名爱国科学家，史绍熙为什么能为我国内燃机产业的发展做出巨大贡献？请结合材料简要概括。(4分)‎ 答： ▲ ‎ 二、古代诗文阅读（38分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 桑维翰论 王夫之 ‎　　谋国而贻天下之大患，斯为天下之罪人，而有差等焉。祸在一时之天下，则一时之罪人，卢杞是也；祸及一代，则一代之罪人，李林甫是也；祸及万世，则万世之罪人，自生民以来，唯桑维翰当之。‎ 刘知远①决策以劝石敬瑭②之反，倚河山之险，恃士马之强，而知李从珂③之浅软，无难摧拉，其计定矣。而维翰急请屈节以事契丹敬瑭智劣胆虚遽以其策称臣割地授予夺之权于夷狄知远争之而不胜。于是而生民之肝脑，五帝三王之衣冠礼乐，驱以入于狂流。契丹弱，而女直乘之；女直弱，而蒙古乘之；贻祸无穷，人胥为夷。非敬瑭之始念也，维翰尸之也。‎ 夫维翰起家文墨，为敬瑭书记，固唐教养之士人也，何仇于李氏，而必欲灭之？何德于敬瑭，而必欲戴之为天子？敬瑭而死于从珂之手。维翰自有余地以居。敬瑭之篡已成，己抑不能为知远而相因而起。其为喜祸之奸人，姑不足责；即使必欲石氏之成乎，抑可委之刘知远辈，而徐收必得之功。乃力拒群言，决意以戴犬羊为君父也，吾不知其何心！终始重贵④之廷，唯以曲媚契丹为一定不迁之策，使重贵糜天下以奉契丹。民财竭，民心解，帝昺厓山之祸，势所固然。毁夷夏之大防，为万世患；不仅重贵缧系，客死穹庐而已也。论者乃以亡国之罪归景延广⑤，不亦诬乎？延广之不胜，特不幸耳；即其智小谋强，可用为咎，亦仅倾臬捩鸡⑥徼幸之宗社，非有损于尧封禹甸之中原也。义问已昭，虽败犹荣。石氏之存亡，恶足论哉！‎ ‎　　正名义于中夏者，延广也；事虽逆而名正者，安重荣也；存中国以授于宋者，刘知远也；于当日之俦辈而有取焉，则此三人可录也。自有生民以来，覆载不容之罪，维翰当之。胡文定传《春秋》而亟称其功，殆为秦桧之嚆矢与？‎ ‎【注】①刘知远：初从石敬瑭起兵。石敬瑭称帝，封太原王。后契丹灭晋，其举兵反抗契丹，建立后汉。②石敬瑭：后晋高祖。后唐末，封河东节度使。后引契丹兵灭后唐，称臣于契丹，并割燕云十六州之地。③李从珂：后唐末帝。④重贵：即石重贵，石敬瑭之侄。石敬瑭死，嗣位为出帝，始终媚事契丹。后为契丹所俘。⑤景延广：石重贵时，主张不对契丹称臣，契丹举兵入侵，被俘自杀。⑥臬捩鸡：石敬瑭之父 ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．而维翰急请/屈节以事契丹/敬瑭智劣/胆虚遽/以其策称臣割地/授予夺之权/于夷狄知远/争之而不胜 B．而维翰急请屈节以事契丹/敬瑭智劣胆虚/遽以其策/称臣割地/授予夺之权于夷狄/知远争之而不胜 C．而维翰急请/屈节以事契丹/敬瑭智劣胆虚/遽以其策/称臣割地/授予夺之权/于夷狄知远/争之而不胜 D．而维翰急请屈节以事契丹/敬瑭智劣/胆虚遽/以其策称臣割地/授予夺之权于夷狄/知远争之而不胜 ‎11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．天子，即天的长子或嗣子，古人认为君主都是秉承上天旨意的，故称帝王为“天子”。‎ B．夷狄，是古代中原对四境那些未开化民族的统称，有东夷、北狄、西戎、南蛮之说。‎ C．宗社，即宗庙社稷。宗庙按礼制而设，天子九庙，诸侯七庙，大夫五庙，不可僭越。‎ D．“尸”，本义指代表死者接受祭祀的人。因其是主祭者，故“尸”有主持、主使之意。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．王夫之认为桑维翰的罪过远超卢杞和李林甫。他出谋割让燕云十六州，使中原失去屏障，让夷狄掌握了攻守主动。‎ B．桑维翰主张割地称臣，借契丹之力称帝；刘知远据理力争，认为不应背叛后唐，更不该割地丧权，但终未被采纳。‎ C．石重贵在位期间，桑维翰继续把曲意逢迎契丹作为确定不移的策略。王夫之认为南宋崖山之祸的根源就在于此。‎ D．古人将后晋亡国的责任归于景延广，但王夫之不以为然，反倒认为景延广有担当，辨夷夏，正名义，虽败犹荣。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）刘知远决策以劝石敬瑭之反，倚河山之险，恃士马之强。（5分）‎ 译文： ▲ ‎ ‎（2）即使必欲石氏之成乎，抑可委之刘知远辈，而徐收必得之功。（5分）‎ 译文： ▲ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共两2小题，9分） ‎ ‎ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。‎ 秋兴八首（其二）‎ 杜甫 夔府①孤城落日斜，每依北斗望京华。‎ 听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎②。‎ 画省③香炉违伏枕④，山楼粉堞⑤隐悲笳。‎ 请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。‎ ‎【注】①夔府：夔州。杜甫当时流寓于此。②八月槎：晋张华《博物志》记载：传说有一个住在海边的人，年年八月海水涨时见有浮槎去来，可达天河。槎，木筏。③画省：指尚书省。汉代这个衙门用胡粉涂壁，上面画有古代贤人烈女，故名。④伏枕：指生病。⑤山楼粉堞：指白帝城楼涂着白粉的齿状短墙。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）‎ A．首句紧承《秋兴八首（其一）》结句“白帝城高急暮砧”写起，写出了孤城落日壮阔之景；同时，“孤城”“落日”也营造了一种悲凉氛围。‎ B．“每依北斗望京华”是全诗的纲领。诗人思念北斗方向的长安，可见其思乡之切；“每依”则表明这样的遥望凝想已是常态。‎ C．耳边的猿啼声声可闻，故曰“实”，盼望的归舟迟迟未有，故曰“虚”；借用民间传说，表明自己回朝愿望落空，令人悲慨。‎ D．诗人老病一身，漂泊他乡，体病伏枕的画省往事不再萦绕心头，通通都被眼前的悲凉与凄怆的秋景冲淡了。‎ ‎15．这首诗将眼前的景物与心中的思念融合在一起，前人论之曰“身居夔府，心在京华”。试从诗中找两个例子加以分析，并说说这样写具有怎样的表达效果。（6分）‎ 答： ▲ ‎ ‎（三）名句名篇默写（本题共1小题，10分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）‎ ‎（1）在《寡人之于国也》中孟子与梁惠王的对话是围绕梁惠王“ ▲ ”的困惑展开的，孟子告诉梁惠王当君王实行王道仁政的保民教民措施之后必然会出现“ ▲ ”的盛况。 （2）《寡人之于国也》阐释“使民加多”应有的态度时用了对比的说理方法，以“ ▲ ”与“ ▲ ”的对比揭示了社会的不平等。‎ ‎（3）荀子《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想，与韩愈《师说》中“ ▲ ， ▲ ”的思想一致。‎ ‎（4）《过秦论》中秦始皇派蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢进击中原，文中“ ▲ ， ▲ ”两句就是对此事效果的概括。‎ ‎（5）唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：“ ▲ ， ▲ ”。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。‎ 第II卷 语言文字运用（共77分）‎ 三、语言文字运用（17分）‎ ‎17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）‎ ‎ ①微信朋友圈中有少数人常把一些不经之谈当作新闻来分享，对某些言论不加分辨就转发到朋友圈中，给社会带来了不良影响。‎ ‎ ②八达岭老虎咬人事件发生后，被老虎咬得浑身遍体鳞伤的女子的悲惨遭遇让人痛心，缺乏理性的网民暴露出来的人性的丑恶更令人痛心。‎ ‎ ③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。‎ ‎ ④南海鳄神笑道：“这小子真像我，学我南海一派武功，多半能青出于蓝；天下四大恶人之中我岳老二虽甘居第二，但说到传人却是我的徒弟排定了第一。”‎ ‎ ⑤有人误将成都目前的经济总量与一线城市同日而语，是因为在过去的一年里，成都奇迹般地创造出五个“中国第一”，大有弯道超越的势头。‎ ‎ ⑥在沸反盈天的双十一网购狂欢之后，接踵而来的是《快递条例（征求意见稿）》公开征求意见，这看似是某种巧合，实则酝酿已久。‎ ‎ A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥‎ ‎18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。‎ B．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。‎ C．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”‎ ‎，他走出了一条不平凡的人生道路。‎ D．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。‎ ‎19．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）‎ 昆虫与其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度。不仅如此，如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像，你会惊奇地发现，昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近，人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，______________，依靠这些可控的涡流，它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力。‎ A．其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流 B．其实这些小家伙的扇动翅膀是把涡流制造出来 C．这些昆虫使涡流在快速扇动翅膀中制造出来 D．涡流被昆虫的快速扇动的翅膀在空气中制造出来 ‎20．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（4分）‎ 网络投票评优活动是一把“双刃剑”。一方面，它可以激励学生上进，必然有利于培养学生的荣誉感和上进心；但另一方面，也可能会助长学生们心底的那份虚荣和功利，从而对其产生不良影响。只要限制网络投票评优活动，评优活动质量便自然提升。一场高质量的评优活动，如果能发挥其正面效用，就能避免各种负面影响。‎ ‎①网络投票评优活不一定能帮助学生养成荣誉感和上进心。‎ ‎ ②_________________________▲______________________________‎ ‎③_________________________▲______________________________‎ ‎21．王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家到自己家里参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容，其中有多处措辞不当，请找出四处并加以修改。（4分）‎ 兹定于2018年11月21日(星期三)11时在府上为家慈举办八十岁寿宴。家慈是个京剧迷，他有一些京剧问题向您垂询，热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》，还请您不吝献丑。真诚期待您的光临!‎ ‎①_____▲___ ②______▲_____ ③_____▲_____ ④_____▲______‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）‎ ‎ 第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为，他是这样读书的：书店读诗，回家默写;把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。‎ ‎ 雷海为的对手、《中国成语大会》2015年度总冠军、《中国汉字听写大会》第三季年度总冠军和第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的：高中读、大学读，读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。‎ ‎ 以上材料引发了你对“读书方式”‎ 怎样的思考？请结合你的学习经历和思考写一篇不少于800字的论说性文章。‎ ‎ 要求：观点明确，说理充分，文体明确，自拟标题，不要套作，不得抄袭。‎ 成都石室中学高2020届2018-2019学年度上期半期考试 语文参考答案 ‎ 1.A【解析】B．人类在认识客体的过程中建立的关系有强制性的不自由关系、非强制性的自由关系，只有在非强制性的自由关系中，人类才会“获得了某种形象的观赏和精神上的满足”；C．“美能让他们摆脱动物式的自由生命状态而获得审美愉悦”错，原文是说“使人从现实的束缚中解放出来”应指物质性的需求，同时，尚处在动物式的自由生命状态的人没有审美能力，既然没有审美能力，美也就不可能帮助他们从现实的束缚解放出来；D．“这和人类……密切相关”错，史前时代的艺术美带有鲜明的群体性倾向和人类不断加强“类”的意识有关。‎ ‎ 2.C【解析】引用马克思的话论证了“只有自由的人才能有美”的观点，而引用格罗塞的话则论证了“美是社会现象”的观点。‎ ‎3.D【解析】“没有个人的艺术创作”错,原文只是说“史前艺术显现出来的人类情感或想象，是群体性的情感和想象”“史前时代的艺术制作潜藏着鲜明的群体性倾向”，这并不能说“没有个人的艺术创作”。‎ ‎4．A【解析】B项第6段，傻根娘不愿来城里居住的主要原因是对农村有牵挂，她答应来城里居住主要是因为“傻根他爹去世”“觉得乡村再没有值得牵挂的”；C项没有外貌描写，并且文章主要是通过心理描写体现来傻根娘的生活状态；D项“主要表现出城市环境变化的现实，呼吁人们要爱护环境，保卫家园”对主题理解片面，文章表现的主要是从乡村到城市的老人的孤独，呼吁青年一代多关注老人的精神生活。‎ ‎5．①勤劳朴实：傻根娘进入城市后“儿媳妇什么事情都不让傻根娘干”，傻根娘便觉得“浑身不自在”，“赶鸟”的任务让傻根娘“把鸟当作自己的一份期待”；②眷恋农村：最初傻根娘“受不了城市的局促”，“一直和傻根爹在乡下侍弄他家的一亩三分地”；后来来到城里，也总是会怀念着农村生活；③孤独寂寞：城里的生活让傻根娘觉得“自己是一只关在笼子里的鸟，相当地孤单”“自己是个多余的人”；④渴望老有所用 ：自从有了“赶鸟”的任务，傻根娘“一直盼望着进入腊月”。在阳台上赶鸟，体现一下她的“存在价值，五年后，鸟消失了，傻根娘也觉得自己“真的老了，不中用了”。（任答三点即可得满分。一点1分，两点3分，三点5分）‎ ‎6．①突出表现了傻根娘感觉到自己真是老了不中用的心理活动。②对比前文，揭示老人虽年老但仍有体现自身价值的渴望。③表现了从乡下到城市的老人的孤寂，含蓄地表达了“年青的一代要多关注老人的精神生活”的主题。（共6分，每点2分）‎ ‎7．B【解析】A．无中生有，“在德行方面成为公认的楷模”，于文无据。C. 张冠李戴，“以第一名的成绩考取公费留学”错，原文是“1939年以全班第一名的优异成绩毕业于北洋大学获学士学位并留校任教。1945年史绍熙考取公费留英”。 D. 以偏概全，是“中国内燃机及燃烧学学科的奠基人之一”。 ‎ ‎8．AD【解析】B．应是“翻译苏联教材”；C.史绍熙成为一代宗师原因是多方面的；E.“心理描写”和“大量的侧面描写”错。(答对一项给2分，答对两项给满分，5分)‎ ‎9．①有一颗很强的爱国心，总是把国家的需要作为自己的研究课题。②敢为人先，刻苦钻研，孜孜不倦地追求技术进步。③有着很高的学术素养和敏锐的战略眼光。④坚持不懈，持之以恒，毕生致力于内燃机研发和后备人才培养。(1点1分)‎ ‎10.B【解析】而维翰急请屈节以事契丹/敬瑭智劣胆虚/遽以其策/称臣割地/授予夺之权于夷狄/知远争之而不胜 ‎11.C【解析】天子设七庙，诸侯五庙，大夫三庙 ‎12.B【解析】刘知远反对的是割地称臣，并非反对石敬瑭叛逆后唐称帝。前文“刘知远决策以劝石敬瑭之反，倚河山之险，恃士马之强”已经表明刘知远是石敬瑭叛唐的支持者。‎ ‎13（1）刘知远出谋划策来鼓励石敬瑭谋反，倚仗山河险要，依靠兵马强壮。（决策、劝、恃各1分，大意2分。“决策”需要翻译为动词）‎ ‎（2）假使一定想让石敬塘成功，也可以（把重任）交给刘知远这类人，慢慢地收获必定得到的成功。（委、辈、徐各1分，大意2分）‎ 参考译文：‎ 为国家出谋划策但给天下遗留下大祸患，这样的人是天下的罪人，但这样的人是有等级的。祸患天下比较短的时间，就是短时间的罪人，卢杞就是这样的人；祸患殃及一代人的，就是一代人的罪人，李林甫就是；祸患殃及万代的，就是万代罪人，自有人以来，只有桑维翰称得上是这样的人了。‎ 刘知远出谋划策来鼓励石敬瑭谋反，倚仗山河险要，依靠兵马强壮，并且知道李从珂的浅薄、懦弱，势力不难推倒，这样的计谋就确定了。但桑维翰急切地请求折节来侍奉契丹。石敬瑭智力低微、胆子很小，就急忙听从桑维翰的计策，割地称臣，给了契丹生杀予夺的权利，刘知远据理力争但没有胜利。于是把百姓的生命、五帝三王的规矩都付之东流。契丹变弱小，女真乘机壮大；女真变弱小，蒙古乘机壮大；留下了无穷无尽的祸患，百姓都沦落为夷狄的奴隶。这不是石敬瑭当初的想法，恰恰是桑维翰主使他这样。‎ 桑维翰起家于刀笔文墨，是石敬瑭的书记官，本来是后唐教育培养的士子，对李氏有何仇恨，却一定要消灭他？对石敬瑭有何感恩戴德，却一定要拥戴他为天子？石敬瑭如果死于李从珂德之手，桑维翰自有居住、生活的地方。石敬瑭篡位的图谋已经实现，却不能说因为刘知远的计谋而起的。他是一个喜欢祸乱的奸人，暂且不足以责备；假使一定想让石敬瑭成功，也可以交给给刘知远这类人，慢慢地收获必定得到的成功。（桑维翰）却力排众议，一心以异族为君父，我不知道是何用心！石重贵在位期间，（桑维翰）只知道把曲意逢迎契丹作为确定不移的策略，使重贵耗费天下财富来侍奉契丹。百姓财产耗尽，民心涣散，后来南宋皇帝赵昺在崖山的灾祸，就是形势发展的必然结果。毁坏野蛮民族与华夏民族最大的防线，给世世代代带来祸患；就不仅是重贵被俘虏、客死他乡而已了。议论的人把亡国的罪过归于景延广，（这）难道不是诬陷吗？景延广的失败，只是不幸运罢了！他智慧太小而图谋过大，可以把这个看作他的过错，可也仅仅是倾亡了臬捩鸡侥幸得来的国家，并不是对传统的中华造成了损害。正义的名声已经昭显，即使败了也是光荣的。至于石敬瑭的生死存亡，还哪里值得讨论呢。‎ ‎ ‎ ‎ （在危难之中）维护华夏名义的，是景延广；做事虽然大逆不道，但有正直名声的，是安重荣；保存华夏把它交给宋的，是刘知远。如果在当时的那些人中选择的话，只有这三个人可以记录。自有人类以来，犯下天地不容之罪过的，只有桑维翰称得上。胡文定写《春秋传》极力称赞他的功劳，这恐怕是秦桧之流的始作俑者吧？‎ ‎14.D 【解析】 D项 “ 画省往事不再萦绕心头，都被眼前的悲凉与凄怆冲淡 ”的理解有误，“从画省香炉违伏枕 ”的诗意来看，诗人仍在深情追怀往昔在朝为官的生活，一个 “ 违 ”字道出了万千遗憾。‎ ‎15.（1）第一联“每依北斗望京华北斗望京华”，写出了诗人千里飘零，思念故都的情怀；第二联，“听猿实下”与“奉使虚随”对举，写出现实情境的凄凉，回归梦想的破灭；第三联“画省”与“山楼”对举，将往昔朝中的荣光与今日荒城的寂寥交织在一起，不胜悲慨。（三联分析，给出两联即可，每联分析2分）‎ ‎（2）这样写虚（心中念）实（眼前景）交织，时空交错，丰富了诗歌的内容，开拓了诗歌的意境，增强了诗歌的表现力。（2分）‎ ‎16.（1）寡人之民不加多，斯天下之民至焉 ‎（2）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发 ‎（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 ‎（4）胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。‎ ‎（5）师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣 ‎17 .D【解析】①不经之谈：指荒唐的没有根据的言论。符合语境。②遍体鳞伤：全身都受了伤，伤痕像鱼鳞一样密，形容伤得很重，“遍体”与“浑身”重复。③“筚路蓝缕”的意思是驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。符合语境。④青出于蓝：《荀子•劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 意思是靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。后用“青出于蓝”比喻学生胜过老师或后人胜过前人。符合语境。⑤同日而语：把相同的人或事物放在同一时间比较，放在一起谈论或看待。多用于否定句，用在此处不恰当。⑥沸反盈天：声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。望文生义。‎ ‎18．C【解析】A项，搭配不当，“广泛而热烈的讨论和思考”可改为“广泛的思考和热烈的讨论”；B项，语序不当/中途易辙，应该把“自从”放到句首；D项，句式杂糅。可将“被”删掉，或将“对”删掉。‎ ‎19．A【解析】横线之前的主要内容是“昆虫的翅膀其实是在画八字形”，后面是“依靠这些可控的涡流”，因此，横线内容应该是说“昆虫的翅膀其实是在画八字形”的目的，A合乎语境。B用“把”字将“涡流”提前，与后面“依靠这些可控的涡流”不够连贯。C的话题是“昆虫”，不如“翅膀”，而且“涡流”成为了小主语。D的话题变成了“涡流”‎ ‎20.② 限制网络投票评优活动，评优活动质量不一定自然提升。③ 发挥其正面效用，不一定能避免各种负面影响。（答对1条得２分，２条共4分）‎ ‎21.①“府上”修改为“寒舍”；②“家慈”修改为“家严或家父”；③“垂询”改为“请教”；④“献丑”修改为“赐教”。‎ ‎22.作文评分标准 基准分45分。‎