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- 2021-06-08 发布
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登高
生平
杜甫(712~770),字子美,祖籍河南巩县。祖父杜审言是初唐著名诗人。青年时期,他曾游历过今江苏、浙江、河北、山东一带,两次约见李白,与其结下了深厚的友谊。安史之乱爆发后,杜甫备受颠沛流离之苦,最后到了成都,在严武等人的帮助下,在城西浣花溪畔,建成了一座草堂,世称“杜甫草堂”。后被严武荐为节度参谋、检校工部员外郎。唐代宗大历五年,诗人病死在湘江上的一只小船中。
作品
代表作《蜀相》《客至》《春夜喜雨》《绝句二首》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》《天末怀李白》《月夜忆舍弟》《兵车行》《闻官军收河南河北》《月夜》《旅夜书怀》,“三吏”“三别”等。
评价
杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人,与李白并称“李杜”。人们称杜甫的诗为“诗史”,是“千古绝唱”,称誉杜甫是“诗学宗师”“诗圣”。
《登高》写于唐代宗大历二年(767),当时诗人正因为“安史之乱”而客居四川,那年他已经五十五岁,动荡的社会,漂泊的生活,已使他疾病缠身,痛苦不堪。这一年秋天的重阳节前后,他来到了夔州的一座山上,登高远眺,面对苍茫秋景和滚滚长江,他不禁心潮澎湃,感慨万千,为了抒发心中深沉的情感,就写下了这首千古名作。后人给予这首诗极高的评价,胡应麟就曾说这首《登高》为“古今七言律第一”,这是毫不夸张的评价。
1.近体诗
近体诗与古体诗(又称古风)相对,是唐代形成的新诗体,严格讲究格律,分为绝句(五言四句、七言四句)、律诗(五言八句、七言八句)、排律(八句以上)三种,以律诗的格律为基准。
律诗格律要求严格,常见的有五言律诗和七言律诗,它们在格律上的规定如下:
①限字句。一般每首八句,分为四联,分别叫作首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句叫出句,下句叫对句。
②定韵脚。每首诗偶句句末必须押韵,一韵到底,首句可押可不押。
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③调平仄。诗句中每个字用平声或仄声,都有基本的规定,一般按照平仄交互的原则处理。
④讲对仗。律诗的颔联和颈联必须对仗。对仗又分为工对、宽对等。工对要求词性和意义严格对偶,宽对只要求词性相近、意义大体相对即可。
2.悲秋
对萧瑟秋景而伤感。语出《楚辞·九辩》:“悲哉!秋之为气也。萧瑟兮,草木摇落而变衰。”中国诗人很多是怀才不遇的文人士大夫,他们的政治抱负无法实现,不免要寓于他物以求自慰。秋天是收获的季节,又是将近冬天的时候,看到那凋零的落叶,诗人们一方面感叹岁月不饶人,另一方面也为自己一事无成而慨叹,这样就会产生悲秋的情绪。
登高
层解:前四句写登高所见。在极其萧瑟的景象中,充满着一种雄浑奔放的气势。
层解:后四句写登高所感。叙述长年作客、衰病潦倒之苦,表达悲哀之情。
1.古今异义
(1)百年多病独登台
古义:____________________________________________________________
今义:一百年的时间。
(2)艰难苦恨繁霜鬓
古义:____________________________________________________________
今义:苦和恨。
(3)万里悲秋常作客
古义:____________________________________________________________
今义:指路程遥远。
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(4)艰难苦恨繁霜鬓
古义:____________________________________________________________
今义:艰苦困难。
答案 (1)晚年 (2)极其遗憾 (3)指远离故乡
(4)指一生颠沛流离
2.词类活用
(1)艰难苦恨繁霜鬓(形容词的使动用法,使……增多)
(2)无边落木萧萧下(方位名词用作动词,落下)
课堂任务学习
1.有人评论“无边”“不尽”用得好,请你简要阐述一下理由。
我的答案:_______________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 诗人仰望无边无际、萧萧而下的树叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅使人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状,也无形地传达了韶光易逝、壮志难酬的感慨。
2.颈联和尾联紧扣一个“悲”字,是诗人一生颠沛流离生活的高度概括,请分析“悲”的内涵。
我的答案:_______________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 深秋叶落猿啼之悲;长年漂泊他乡之悲;衰老多病之悲;孤独无依之悲;忧国伤时之悲;因病断酒,悲愁无以排解之悲。
3.分析《登高》首联和颔联中的几个关键意象,并体味这些意象的特点及所表达的感情。
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答案 ①猿声给人凄凉感 ②用猿这个意象来表达悲情 ③漂泊的诗人却因战乱而远离家乡,有家难回,让人感慨万端 ④与漂泊的境遇相似,更添一层羁旅生活、思念家乡的悲凉之情 ⑤联想到自己的生命的流逝,年过半百,而自己还未完成自己的抱负和理想
4.《登高》全诗塑造了一个怎样的主人公形象?抒发了怎样的情怀?
我的答案:_______________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (1)形象:全诗通过对诗人肖像、身体状况、心理、动作等方面的描写,塑造了长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁、壮志未酬的爱国诗人形象。
(2)情怀:诗人独自登高远望,纵目山河,俯仰宇宙,可谓壮怀激烈,慷慨悲歌。这里有对漂泊生涯的感叹,有对老弱多病的嗟伤,但也有对自然的热爱,对生命的执着。让人感受到诗人忧国忧民、感时叹逝的博大胸怀。
5.杜甫是一位系念国家安危和人民疾苦的诗人。沉郁顿挫,是杜诗的主要风格。你是如何理解杜甫诗歌的“沉郁顿挫”风格的?
我的观点:_______________________________________________________
_________________________________________________________________
答案
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观点一:他的诗有一种深沉的忧思,无论是写人民疾苦、怀友思乡,还是写自己的穷愁潦倒,感情都是深沉阔大的。沉郁,正是感情的博大;顿挫,正是感情的深沉。
观点二:沉郁,应是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉;顿挫,应指感情抒发得深沉含蓄。如杜甫极善于运用反复、重叠、对比、衬托等手段,使沉郁之情巧妙地寓于顿挫中,把沉郁顿挫昭然揭示在人们的面前。
观点三:所谓沉郁,主要表现为意境开阔壮大,感情深沉苍凉;所谓顿挫,主要表现为语言和韵律曲折有力,而不是平滑流利或任情奔放。如《登高》,前两联意境雄浑,后两联感情深沉,正体现了沉郁的特点;全诗情感表达沉着蕴藉,正体现了顿挫的特点。
读写能力提升
『读写能力』
情景交融
情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。表面写景,实质写情。明写景,即字面都是景语;但是,其中又都暗含着情,正所谓一切景语皆情语。运用这种方法作文,能使情与景高度融合,所写的景融入感情色彩,所抒发的感情又寄托在景物之中,从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。
如《登高》前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情。由情选景,寓情于景,浑然一体,充分表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。前后四句落笔的角度虽然不同,但都围绕着诗的中心——“悲秋”。全诗通过“望中所见,意中所触”,描绘了江边的深秋景色,抒发了诗人感事怀乡的悲郁情怀。
『针对练笔』
请借鉴情景交融的写法,写一景物或者事物,要体现出特色,不少于200字。
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (示例)这一天我走在街上的花坛旁,忽然发现,这干渴得如同水泥灰的泥土里,居然萌生出几点新绿,且自信地开出几朵小花,黄灿灿的。它们在春天阳光的照耀下,竟透着那么一份欣喜,它们的根就扎在这块毫不湿润的土地上。它们,是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的啊?我索性停下脚步,俯身凝视着一朵小花,它向我微笑着。这样一朵小花,两片小小的叶子,像两只举起欢呼的小手,一根小茎,极绿,在春风吹拂中战栗不止。它微小而精致,令人不忍触碰。便是这样一个小小的生命,一朵开放在春天里的小小花朵,猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此干燥的土地上,扎根,吸收到哪怕一丁点儿的养分,极顽强地生长出来,还绽开小小的花朵,即便是捧起这样微小的喜悦,但它终是这春天里的花朵啊!它的呈现,妩媚了枯燥的北国的春天。
随堂任务作业
一、基础检测
1.下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )
A.渚清沙白鸟飞回 (名词,水中的小洲)
B.潦倒新停浊酒杯 (副词,刚刚)
C.惟觉时之枕席 (动词,感觉)
D.势拔五岳掩赤城 (动词,超出)
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答案 C
解析 觉:音jiào,动词,醒。
2.对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是( )
A.风急/天高/猿/啸哀
B.无边/落木/萧萧/下
C.百年/多病/独登/台
D.潦倒/新停/浊酒/杯
答案 C
解析 应为“百年/多病/独/登台”,“独”应单读,“登台”是一个词,需要连读。
3.对下列诗句中加点词语的解释,不当的一项是( )
A.渚清沙白鸟飞回 飞回:盘旋飞舞
B.无边落木萧萧下 萧萧:树叶被风吹落的声音
C.万里悲秋常作客 万里:这里指到处漂泊,居无定所
D.潦倒新停浊酒杯 潦倒:政治上不得志
答案 D
解析 潦倒应指衰颓,失意。
4.与“万里悲秋常作客”句式相同的一项是( )
A.百年多病独登台 B.无边落木萧萧下
C.锦瑟无端五十弦 D.一弦一柱思华年
答案 A
解析 与例句都是省略句,省略主语“吾”。
二、课内阅读
阅读《登高》这首诗,完成5~6题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
5.下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联用“风急”二字带动全联,其中“风”“渚”“天”“沙”“猿啸”“鸟飞”,对仗工整。
B.颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象,景象萧瑟、阔远。
C.“常”极言诗人客居他乡之久,抒写思乡情切;“独”突出孤独无依,处境艰难。
D.“悲秋”二字是诗眼,前四句抒发登台所感的悲情,后四句描写登台所见的秋景。
答案 D
解析 说法相反,应是:前四句描写登台所见的秋景,后四句抒发登台所感的悲情。
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6.《登高》的首联描绘了一幅怎样的图景?营造了怎样的意境?
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 首联用高度凝练的十四个字勾勒出一幅登高远眺的壮阔图景:风急天高,猿啼悲哀,渚清沙白,飞鸟回翔,描绘了一幅气势磅礴的长江秋景图,意境雄浑高远。一个“哀”字具有千斤之力,让景有了浓重的感伤色彩,营造出凄凉的意境。
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