• 43.50 KB
  • 2021-06-08 发布

2017-2018学年河南省南阳市高二下学期期中考试语文试题(Word版)

  • 11页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
2017-2018 学年河南省南阳市高二下学期期中考试语文试题(Word 版) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共四大题,22 小题,满分 150 分,考试时间 150 分钟,试卷答案一律写在答题卡上,考试结束,只交答题卡。 2.答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号写在答题卡相应的位置。 3.单项选择题答案使用 2B 笔填涂。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;其他试题答案 使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写,字体工整,笔记清楚。 4.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内答题,超出答题区域书写的答案无效。 第 1 卷 阅读题(共 70 分) 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(本本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 在文明互鉴时代,中国传统美学发展既面临着极佳的机遇,也面临着诸多的挑战。这就给中国美学学 人提出了更高的要求:在继承与发展传统美学时,以文化自信的心态,借鉴现当代的学科意识去阐释与弘 扬传统文化,使之富有当代性的理论效应;在世界文明的交流互鉴中,以平等对话的胸襟,既不避短又敢 于扬长,以本土性的美学思想去促进世界性美学的和谐共存;在面对全球具体审美实践问题时,以贡献中 国美学智慧的勇气,激活传统来进行美学反思和人文求解。 首先,传统美学要在参照世界美学,特别是在借鉴西方现当代美学研究问题域与研究意识的基础上来 实现发展。这就要求中国传统美学在以往研究的基础上,进一步实现自身的理论化建构,提升中国传统美 学自身的学科品质。中国传统虽有着丰富与深厚的美学思想与审美经验理论,但并没有系统的学科建制。 既然我们今天是以一种现当代学科意识来谈论古代美学,则必须带着一种学科的对象、问题、边界等意识 来建构传统美学。“他山之石,可以攻玉。”用西方美学的学科框架来硬套传统美学固然不对,但无视学科 规律性的问题意识与研究意识则更成问题。如果连学科规律性的问题意识与研究意识都难以达成基本共识 的话,又谈什么文明对话与交流互鉴呢?我们必须参照世界范围的审美文明成果,特别是现当代西方美学 学科发展的得与失 其次,传统美学发展要以积极自信的心态去阐释自身的美学精神,参与到世界审美文明的交流互鉴中。 相较于西方文化,中国文化有着鲜明的整体关联性思维特点。建构中国传统美学,并不意味着要完全照搬 西方的方法论与学科范式。世界文明的交流互鉴有赖于对本土理论的文化自信。多元文明的交流互鉴,实 际上就是去寻找一种和同。这就要求在多元美学交流中,从各自文明的美学资源中提炼出一些共同关注的 命题、范畴、具体理论来进行或宏观或细微的讨论。这些命题、范畴和一些具体理论应该是在各自的美学 中有着相似的意义指向,具有可通约性;同时,各自的美学对这些命题、范畴和具体理论的论述是允许存 在差异的。在文明互鉴的视域中,通过对这些共同关注的美学命题、范畴、具体理论的比较,美学范畴的 内涵就得到了扩展和延伸。这种扩展和延伸既有助于中外美学发现各自理论的局限性,进一步地促进世界 性美学的多元互补与融合。 最后,传统美学发展要面向包括中国在内的全球当代审美实践,以贡献其在解决全球问题上的中国智慧。 中国传统美学智慧有着极强的人文情怀,要么是去解决个人生命自适其美的身心安顿问题,要么去解决人 与人、人与社会、人与世界美美与共的关系问题。在几千年的中国文明发展长河中,中国文化形成了天人 合一等注重人与万物和谐共存的美学智慧。这些美学智慧把美置于一种广阔宏大的视野下,有着美好的价 值取向,在今天都依然有着极大意义的理论效应。 (摘编自余开亮《文明互鉴与中国传统美学发展》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) A.在文明互鉴的大背景下,中国传统美学的发展面临机遇和挑战,对中国美学工作者提出了新的要求。 B.继承和发展中国传统美学,要有文化自信的心态和平等对话的胸襟,扬长不避短。 C.中国传统美学如果能够有效参照世界美学,将会使自身学科建制更加系统化。 D.在学科规律性的问题意识和研究意识方面达成基本共识,才能实现文明对话和交流互鉴。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) A.文章以中国传统美学发展面临机遇和挑战为立论前提,点明了文明互鉴的必要性。 B.文章运用总一分的论证结构形式,层次分明,条理清晰。 C.文章第二段运用了引证法,强调了中国传统美学借鉴西方美学的重要意义。 D.论证三个分论点时,文章均以西方美学为参照,指明中国传统美学的发展方向。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A.中国传统美学的发展必须参照世界美学,但在交流互鉴中,要辩证地吸收才有利于自身的成长。 B.中国传统美学如果能以积极自信的心态和反思精神参与世界审美文明互鉴,就能达成一种和同。 C.世界各美学资源中有关命题、范畴和具体理论存在通约性和差异性,互补与融合应该是前进的正确 方向。 D.在当今文明互鉴的时代,中国传统美学智慧不仅有助于解决中国的一些问题,也能够为解决全球问 题做出页献。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分) 阅读下面的文字,完成 4-6 题 剃刀侠 木桦 清朝嘉庆年间,北京正阳门(俗称前门)外,已是相当繁华的集贸市场。几十丈高的城门楼子,威严如 皇帝老子,注视着熙来攘往的人流。 这天,朗日晴空,集市正值繁华热闹之时。 一匹枣红大马,上骑一员佩刀武官,后跟几个步行兵卒,像一股浪头把人流冲得七零八落。 门楼下老摊贩认得,这是乾清门蓝翎侍卫。这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。 这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。 小兵卒赶快接过马缰跟在后头,那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。他盯上几个剃头挑子,就踅过来,在 一个空位前站住。 显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。当然一概是白活儿。 一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。那蓝翎爷也不搭话,将马鞭丢在地上,一屁股坐在空木椅上。 谁知那木椅早已破朽,加之这蓝翎爷体肥身重,木椅“咔嚓”一声就散了架。这家伙一个四仰八叉摔 在地上。 这还了得!蓝翎爷火从天降,怒从胆生,抓起地上的马鞭,劈头盖脑就向小师傅猛抽起来,直抽得小 师傅满脸淌血,爹一声妈一声叫着,他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。 那挑子一头火正旺,铜盆里的净水正冒热气。 挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。 小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好,催促老师傅抓紧干活儿。 到底是老马识途。瘦老头儿就小心翼翼,轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。那半寸宽极好钢口的红 木短把儿剃刀,被荡得吹毛立断,直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮,苍蝇落上都得打滑。 蓝翎爷给刮得懒洋洋,就有睡意,就有小卒子过来用背托着头。老人就把刀板儿在睡脸上游动。 那剃刀在阳光下熠熠闪亮,那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。 脸刮完,瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾,用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸 上。这是最后一道工序。热巾上脸,蓝翎爷就醒了。按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛,轻松地在下巴和脖 子处又刮几刀,这才把热毛巾在胖脸上一擦,撤掉脖子上围的大毛巾,把蓝翎爷头一扶,小卒子就顺势把 蓝翎爷扶起来。 瘦老头儿毕恭毕敬把手一张,说,爷您走好!那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去。 几个小卒把蓝翎爷扶上马。一个小卒问:爷,咱还去哪儿? 蓝翎爷不出声,小卒子就再问。还是不出声。 另一个小卒子就惊恐地说,别问了,你看咱爷脖子咋出血了?几个人就惊惧去扶蓝翎爷。哪来得及, 人从马上跌下来,头咕噜咕噜滚落一边,腔子里的血杀猪般喷射出来。 集市人就窃窃私语围观。 剃刀侠…… 人群里一句话提醒小卒子们,就都抽刀去奔那老剃头匠。 哪里还寻得人影。有人说,见了,从城门楼子顶尖儿,跳上大栅巷子房上,走了。 (选自《小小说选刊》,有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A.小说开头两段的环境描写突出了集贸市场的热闹繁华,渲染了气氛,为人物的出场作了铺垫,并突 出了老北京独有的文化气息。 B.小说写小师傅挨打时“爹一声妈一声叫着”,表明蓝翎爷下手太重,暴露了他残暴的性格。 C.“被荡得吹毛立断”那刀在阳光下熠熠闪亮暗示了剃刀侠准备对蓝翎爷动手:“在下巴和脖子处又 找几刀” “蓝翎爷不出声”“还是不出声”等细节则暗示了蓝翎爷之死。 D.小说结尾写了人群的反应,点出了“剃刀侠”的名号,说明了“剃刀侠”的去向,为剃刀侠罩上一 层神秘色彩。 5.小说写蓝翎爷出场的场面及怒打小师傅的情节有什么作用?(5 分) 6.小说中的剃刀侠有什么形象特点?请简要分析。(6 分) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 7-9 题 材料一: 3 月 21 日,美团打车正式登陆上海,提供出租车及快车两种服务,上海用户可以通过美团或或美团打 车 APP 体验,这意味着继南京首站之后,美团打车跨出了布局全国市场的第一步,美团打车在上海上线的 头一天,就被上海市交通委等部门联合约谈,要求其规范运营。 美团进军网约车,与滴滴的摩擦将不可避免,有意思的是,滴滴也要进入美团的核心业务领域一一外 卖,新京报记者从工商信息平台获悉,滴滴已经成立了“北京再造科技有限公司”,经营外卖业务,滴滴出 行副总栽罗文为公司法人,滴滴外卖中加入不少百度外卖人员,将于 4 月 1 日上线。 (摘编自 2018 年 3 月 22 日《新京报》) 材料二: 天下大势,分久必合,合久必分,在如今的互联网市场,入股、收购,兼并,资源的流动重组,其实 都不稀奇。当然,自由竟争之下的市场格局也不可能是一成不变的,“美团打车“滴滴外卖”之变,正从一 个侧面反映了当前市场竞争的自由和充分,市场经济就该是这样,企业总是在求变中激发活力和斗志,推 动行业优化升级。 “美团打车”也好,“滴滴外卖”也罢,这二者究竟是不务正业、育目扩张的“乱入”,还是深思熟虑。 志在必得的“争雄”,我们不妨拭目以待。有竞争力的最终自然会胜出,误打误撞、根本没有竞争优势的, 恐怕也会很快在激烈的市场竞争当中现出原形。消费者只会从“更优”中得到实惠,而所有企业在其中读 到的则是居安思危,求新谋变的市场制胜法则。 (摘编自 2018 年 3 月 21 日《湖南日报》) 材料三: 用美团打个车,用滴滴叫个外卖。随着两个当事方已真金白银地“开练”,外界对此的声音也由先前的 不以为真,逐渐特变为讨论更看好哪一个团队。 中青與情分析师认为,除了变革的诉求,实际上还有更深层次的原因影响着这次讨论,那便是互联网 精神,即平等、包容、开放与共享的精神,互联网精神从本质上讲是具有公共属性的,它可以是集体的“试 验田”,但绝不是某个人的“自留地”,可以说,互联网天然抵制垄断。 结合互联网精神,再去审视美团打车的来势汹汹和滴滴外卖的寸土必争,似乎又有了新的内涵:无论 二者成败如何,互联网精神都会是最后的赢家。 (摘编自 2018 年 3 月 23 日《中国青年报》) 材料四: 无论是美团进军打车行业,还是滴满“杀”进外卖领城,在业务铺展的初期,补贴是抢占市场的一大 利器,“补贴大战”似乎又要上演。 在南京,美团打车对早期注册的司机奖励为每单 1.7 倍计,即来客打车费 10 元,美团奖励 7 元,和除 平台使用费用后司机到手 15 元多,与美团 8%的抽成费相对的,滴滴则是 20%。 滴滴表示会通过降低佣金和奖励来吸引客户,目前滴滴配送已登录应用商店。 分析者认为,在用户端,滴滴配送可能会通过价格优势来吸引用户,进而获取流量。在网约车市场, 基本上已被滴滴垄断。数据显示,滴滴在 2017 年一年服务约 4.5 亿用户,提供了超过 74.3 亿次的移动出 行服务,占据中国约车市场超过百分之九十以上的份额。 (摘编自 2018 年 3 月 21 日《科技日报》) 7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分) A.以提供出租车及快车两种服务的美团打车登陆上海后,就受到了上海市交通委等部门的制约,要求 其规范运营。 B.“美团打车”滴滴外卖”之变,是在互联网影响下当前市场竞争的必然,反应了当前市场竞争的自 由和充分。 C.当“美团打车”滴滴外卖“已真金白银地“开练”后,外界接受这一现实后便关注哪一个团队更有 发展前景。 D.无论是美团进军打车行业,还是滴滴“杀”进外卖领域,在其发展的初期,“补贴“方面的竞争几乎 成为必然。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5 分) A.滴滴成立了“北京再造科技有限公司”,经营外卖业务,进入美团的核心业务领域,这就与美团产生 了利益之争。 B.互联网下出现的企业各种形式的竞争其实都不稀奇,凡误打误撞、没有竞争优势的恐怕最终都会以 失败而告终。 C.互联网精神从本质上讲是具有公共属性的,它可以是集体的“试验田”,但互联网天然抵制个别人或 个别企业的垄断。 D.由互联网精神看,无论是美团打车还是滴滴外卖,都不可能在竞争中取胜,互联网精神才是最后的 赢家。 E.滴滴想通过价格优势来吸引用户,进而获取流量:在网约车市场,基本上已被滴滴垄断,这与互联 网精神相违背。 9.影响“美团打车滴滴外卖“双方发展前景的因素有哪些?请结合材料简要概括。(4 分) 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 10-13 题。 李严字正方,南阳人也。少为郡职吏,以才干称,建安十八年,严率众降先主,先主拜严裨将军。二 十三年,盗贼马秦、高胜等起事于郪,合聚部伍数万人。到资中县,时先主在汉中,严不更发兵,但率将 郡士五千人讨之,斩秦、胜等首,又越隽夷率(指越隽的少数民族首领)高定遣军围新道县,严驰往赴救, 贼皆破走,加辅汉将军,领郡如故。章武二年,先主征严诣永安宫,拜尚书令,三年,先主疾病,严与诸 葛亮并受遗辅少主;以严为中都护,统内外军事,留镇永安,四年,转为前将军,以诸葛亮欲出军汉中, 严当知后事,移屯江州。严与孟达书曰:“吾与孔明俱受寄托,忧深责重,思得良伴。”亮亦与达书曰: “部分(指部署处理政务)如流,趋舍罔滞,正方性也。”其见贵重如此。八年,迁骠骑将军。以曹真欲三道 向汉川,亮命严将二万人赴汉中。亮表严子丰为江州都督督军,典严后事。亮以明年当出军,命严以中都 护署府事。 九年春,亮军祁山,平催督运事。秋夏之际,值天霖雨,运粮不继,平遣参军狐忠、督军成籓喻指, 呼亮来还;亮承以退军。严闻军退,乃更阳惊,说“军粮饶足,何以便归”!欲以解己不办之责,显亮不 进之愆也。又表后主,说“军伪退,欲以诱贼与战”。亮具出其前后手笔书疏本末,严违错章灼。严辞穷情 竭,首谢罪负。于是亮表严曰:“自先帝崩后,严所在治家,尚为小惠,安身求名,无忧国之事。臣当北 出,欲得平兵以镇汉中,严穷难纵横,无有来意,而求以五郡为巴州刺史。臣知严鄙情欲因行之际逼臣取 利也是以表严子丰督主江州隆崇其遇严至之日都委诸事群臣上下皆怪臣待严之厚也。正以大事未定,汉室 倾危,伐严之短,莫若褒之。然谓平情在于荣利而已,不意平心颠倒乃尔。”若事稽留,将致祸败。”乃废 严为民,徙梓潼郡。 (节选自《三国志·蜀书·李严传》,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.臣知严鄙情/欲因行之际/臣取利也/是以表严子丰/督主江州/隆崇其遇/以取一时之务/严至之日/都 委诸事/群臣上下皆怪臣待严之厚也/ B.臣知严鄙情/欲因行之际逼臣取利也/是以表严子丰督主江州/隆崇其遇/以取时之务/严至之日/都委 诸事/群臣上下皆怪臣待严之厚也/ C.臣知严鄙情/欲因行之际逼臣/取利也/是以表严子丰督主江州/隆崇其遇/以取一时之务/严至之日/ 都委诸事/群臣上下皆怪臣/特严之厚也/ D.臣知严鄙情/欲因行之际逼臣/取利也/是以表严子丰督主江州/隆崇其遇/以取一时之务/严至之日/ 都委诸事群臣/上下皆任臣待严之厚也/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.夷是中国古代对东方民族或中原以外各民族的称呼,孟子《齐桓晋文之事》中有“莅中国而抚四夷 也“句,“四夷”指中原以外的少数民族。 B.尚书令是古代官职名称,始于秦,最初为掌管文书奏章,在后来的不同朝代,其职权地位并不相同, 明朝废除这一官职。 C.将军是古代官名,战国时为武官名,汉代有大将军、骠骑将军,车骑将军、卫将军, 前、后、左, 右将军等,《张衡传》中有“大将军邓骘奇其才”句。 D.古人对“死”有许多讳称,而且不同身份地位的人的“死”亦有不同的讳称,天子、皇后之死称崩、 甍、驾崩等,士人死称不禄,一般人死称涅槃、圆寂、仙逝,仙游等。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.李严归降先主,讨贼有功。他归降刘备后,被任命为副将军,盗贼马秦、高胜聚人马闹事,李严率 本郡士兵五千人讨伐贼人,斩杀了贼首。 B.李严辅佐后主,受到重用。他与诸葛亮一起接受先主遗诏辅佐刘禅,做了中都护,负责内外军事指 挥,后又做前将军,深受信任和重用。 C.李严履职不力,玩弄心计。他负责督办运输事务时,军粮中断,他假传圣旨,让诸葛亮退兵,亮退 兵,他又说军粮充足,为何退兵,欲摆脱责任,嫁祸于人。 D.李严因亮上表,被废为平民。诸葛亮拿出确凿证据揭发了李严的错误后,又上表后主,历数李严种 种问题,陈述自己的一些做法,后主接受亮的建议,废李严为平民。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)严驰往赴救,贼皆破走,加辅汉将军,领郡如故。 (2)然谓严情在于荣利而已,不意严心颠倒乃尔。若事稽留,将致祸败。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面一首宋诗,完成 14-15 题 京口月夕书怀 林景熙 山风吹酒醒,秋入夜灯凉。 万事已华发,百年多异乡。 远城江气白,高树月痕苍。 忽忆凭楼处,淮天雁叫霜。 14.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是(5 分) A.题目中的“京口“即现在江苏省镇江市,“月夕”即月夜,“书怀”点明这是一首抒情诗。 B.诗人客居异乡,借酒浇愁,是凉凉的山风把他从醉中吹醒,让他感觉到了秋夜的凉意。 C.“秋入夜灯凉“的凉”字一语双关,不仅是写天气之凉,也是写人情世态之凉。 D.颈联是写朦胧的夜景,上句是平视所见,远处的城市被一片白茫茫的江上水气笼罩;下句是仰望所 见,高高的树梢头唯有苍茫的“月痕”。 E.尾联是对自己白天登楼情景的回想,“雁叫霜”即大雁在霜天里鸣叫,雁是诗人的感情寄托,而“霜” 象征着诗人高洁的品格。 15.有人说,本诗的颔联有杜甫“万里悲秋常作客,百年多病独登台”之诗意,请简要说说两者的相同和不 同之处。(6 分) (三)名篇名句默写。(5 分) 16.补写出下列句子中空缺的部分。(5 分) (1)王维《使至塞上》中“ , ”两句描写出大漠壮阔雄奇的景象,境界辽阔, 气象雄浑。 (2)杜牧《阿房宫赋》中用夸张手法写秦人对从六国掠夺来的金玉珠宝并不珍惜的三个句子是 “ , , ”。 第Ⅱ卷 表达题(共 80 分) 三、语言文字运用(20 分) 17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3 分) ①央视新推出的《国家宝藏》是一档文质彬彬、文化含量很高的节目,节目一经推出便引起社会广泛 关注。 ②时光真如白狗过隙,转眼间,我们进入高中学习将近两年,很快就要进入高三,回首过去,展望未 来,我们充满信心。 ③尽管有关部门三令五申,严禁学校教师在校外办辅导班,但一些教师仍我行我素,学生及其家长意 见很大。 ④舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸 腾。 ⑥一个人的身体健康状况与他的生活习惯休戚相关,良好的生活习惯有助于身体健康,坏的生活习惯 有害身体健康。 ②官兵们一直冒着酷暑坚守在消防车旁为群众取水,及时级解了当地群众用水的燃眉之急,受到群众 好评。 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.②③④ 18.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.米兰·昆德拉的新书《相遇》出版时,特意写给中国读者一封信,信中说,“我的小说的所有故事都 发生在一个你们所不能了解的政治与社会环境中。” B.本文作者具有小说家的气质和才情,对人物的情绪把握十分精准,艺术构思巧妙,驾驭语言的能力 很强,是一篇不可多得的佳作。 C.英国伦敦大学生命学院的研究小组分析了 130 万人的健康数据后发现,长期体重超标的人进入老年 后患痴呆症的风险远比体重经常保持正常的人高。 D.考古学家玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出 那是属于什么动物的。 19.下列各句中,表达得体的一句是(3 分) A.李教授年届古稀,他的高徒遍布全国,可谓桃李满天下,这让他十分欣慰。 B.今天,很高兴应贵校邀请给高三同学作励志报告,我一定不揣浅陋,不吝赐教,让同学们有所收获。 C.6 月 10 日,适逢家父 50 贵庚,中午特在家备薄宴,诚请您偕夫人光临! D.欣闻母校百年校庆,本人忝为校友倍感荣幸,但因公务在身,不能躬临为歉! 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 赶走春困除了要运动以外,还要注意休息和饮食。保证一定的睡眠时间, ① ,还要注意居室空气 的新鲜流通,春天若紧闭门窗, ② ,氧气含量减少,会助长春困的发生。饮食上要适当增加鱼类、鸡 蛋、牛奶,豆制品、鸡肉、花生等食物, ③ _,还要多食碱性食物以中和体内酸性物质,消除疲劳。 21.补写出下列传统节日对联的下联或上联,要求:①内容与该节日相关;②形式上基本符合对联要求。(5 分) (1)端午节 上联:赛龙舟不忘楚风余韵 下联: (2)中秋节 上联: 下联:明月千里寄相思 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 国家主席习近平 2018 年新年贺词中有以下关键句:“天道酬勤,日新月异”,“全面建设小康社会”, “幸福都是奋斗出来的”,“九层之台,起于累土”,“不驰于空想,不骛于虚声”,“逢山开路,遇水驾桥”, “以造福人民为最大政绩”,“脱贫攻坚”,等等。 请从中选出两三个关键句,表达你的理解和思考、感悟或联想。要求选好关键句,使之形成有机的关 联;选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。 2018 年春期高中二年级期中质量评估 语文参考答案与评分标准 1.D(A 项偷换概念,原文为“更高的要求”;B 项错解文意,原文是“以文化自信的心态”去“借鉴……”, “以平等对话的胸襟”与世界文明交流互鉴;C 项不合文意,原文第二段中有“但并没有系统的学科建 制”,所以,谈不上“将会 使自身学科建制更加系统化”。) 2.D(以偏概全,论证第三个分论点时没有以西方美学为参 照。) 3.B(说法过于绝对,心态积极自信和具有反思精神未必一定能够达成和同,原文说“多元文明的交流互鉴, 实际上就是去寻找一种和同”。) 4.A(“突出了老北京独有的文化气息”说法不恰当。) 5.(5 分)①刻画人物形象方面:暴露了蓝翎爷耀武扬威、暴虐成性、欺压百姓的嘴脸;②情节发展方面: 为剃刀侠杀死蓝翎爷作铺垫;③表达主题方面:与后文情节一起完成对小说主题的表达。 (答对一点得 2 分,答对两点得 4 分,答对三点得 5 分。意思对即可)[] 6.(6 分)①身怀绝技,成熟老练。理发技艺娴熟,得心应手;悄无声息收拾了蓝翎爷,取人项上之物如囊 中探物。②从容镇定,处 变不惊。杀了蓝翎爷之后,还毕恭毕敬地送上句“爷您走好”。③行侠仗义, 有正义感。杀了暴虐成性、横行集贸市场的蓝翎爷, 为民除害,具有侠客精神,有强烈的正义感。(每 点 2 分,意思对即可。)[] 7.A(“受到上海市交通委等部门的制约”说法不妥,“制约”是牵制和约束的意思。) 8.(5 分))BC(A“这就与美团产生了利益之争”说法不妥,原文是“摩 擦将不可避免”;D“都不可能在 竞争中取胜”说法错误;E“这与互联网精神相违背”不合文意。)(答对一项 2 分,答对两项 5 分,意 思对即可) 9.(4 分)①是否居安思危、求新谋变,具有竞争优势。②是否具备互联网精神,即平等、包容、开放与共 享的精神。③是否让消费者享受到更加实惠的经济优惠政策。(答对一点 1 分,答对两点 3 分,三点都 对 4 分。意思对即可) 1 0.B 11.D(涅槃、圆寂称佛教徒、道教徒之死,仙逝、仙游一般称受人尊敬的人的死。) 12.C(“假传圣旨”“嫁祸于人”与文意不符。) 13.(10 分)(1)李严飞速赶来救援,贼人全被打败逃走。加封辅汉将军,像以前一样兼任郡太守。(“驰 往”“破走”“领”各 1 分,句意 2 分。) (2)然而原以为李严不过想求荣取利罢了,没想到他竟然如此颠倒是非。如果这种事情拖延下去,将导致 祸端失败。 (“意” “乃尔” “稽留”各 1 分,句意 2 分。) 14.(5 分)CE(C 项“也是写人情世态之凉”错,是写诗人心境之凉;E 项“雁是诗人的感情寄托,而霜象 征着诗人高洁的品格”分析错误,“雁叫霜”是景物描写,渲染了悲凉的气氛。) 15.(6 分)相同处:两联诗均抒发了诗人多年漂泊在外、沦落他乡的悲凉之情和迟暮之感。(2 分) 不同处:林诗多了万事不如意、非常郁闷的 意思,且表达感情比较蕴藉;(2 分)而杜诗则流露 出了自己多病之躯孤独登台的凄苦之情,“悲” “独”表 达情感 比较直接。(2 分)(意思对即可,如 有其他理解,言之成理也可适当给分。) 16.(5 分)(1)大漠孤烟直,长河落 日圆 (2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤 (每空 1 分, 与原作不符该句不得分。) 17.B 18.C(A 项成分残缺,“米兰•昆德拉”后加“在他”;B 项搭配不当,“作者……是一篇不可多得的佳作”主 宾不搭配;D 项语序不当,“化石牙齿”应为“牙齿化石”。) 19.A 20.(6 分)①足够的睡眠有助于消除疲劳[] ②则室内空气不流通 ③以保证人体对蛋白质的需求 (每空 2 分,句意大致吻合即可) 21.(5 分)参考示例: (1)闻棕香尚思屈子忠魂 (2)清风一缕拂丹桂 (写出一句得 2 分,写出两句得 5 分。) 22.(60 分)参考 2017 年高考作文评分标准。[] 说明:文言文译文可自行从网上下载。

相关文档