2018-2019学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期第一次调研考试语文试题 Word版 15页

‎2018-2019学年第一学期高二年级第一次调研考试 ‎ 语文 试卷 ‎（考试时间：150分钟，满分：150分） ‎ 一、基础知识（25分）‎ ‎（一）单项选择（14分）‎ ‎1.下列加点字读音正确的一项是：（ ）‎ A．赍发（jī） 不省得( shěng ) 一稔( rěn ) 出岫 ( yòu ) 一 剜（wān）‎ B．洗马(xiǎn) 泠然(líng ) 孤鹜(wù ) 糍粑（ba ） 搠倒 （shuò）‎ C．逋慢( bū) 迤逦（yǐ） 夏革( jí) 潦水 ( lǎo) 傩送 (nuó )‎ D．祚薄(zuò) 命途多舛( chuǎn) 虢州( duó) 老灌河（guàn） 酒馔（ zhuàn ）‎ ‎2.下列各项中没有错别字的一项是：（ ）‎ A．歌颂 六神不安 蓬蓬铛铛 欺侮 俨然 呜呜喇喇 B．瓜州渡 闷闷不乐 安然无恙 景致 遐观 窈窕淑女 C．筋疲力尽 哀声叹气 平心静气 通霄 懿范 良辰美景 D．兴高彩烈 欣欣向荣 怏怏不乐 讥诮 簪芴 芝兰玉树 ‎3．下列加字词的解释正确的一项是：（ ）‎ A．夙遭闵凶：不幸 碎琼乱玉 ： 美玉 至于成立：成人自立 恁的：真的 ‎ B．察臣孝廉：授予官职 素婴疾病：缠绕 不矜名节：怜惜 將出：拿 C．庶刘侥幸：或许 央浼：恳求 却才：刚才 慈父见背：我 ‎ D．听臣微志：成全 促狭鬼：小气的人 点见：点清 更相为命：交互 ‎ ‎4．下列各项句子中加点词活用全都不相同的的一项是：（ ）‎ A．有酒盈樽 襟三江而带五湖 谨拜表以闻 目吴会于云间 B．乐情书以消忧 屈贾谊于长沙 而后乃今将图南 不能废远 C．或棹孤舟 外无期功强近之亲 眄庭柯以怡颜 上出重霄 D 少仕伪朝 雄州雾列 窜梁鸿于海曲 数仞而下 ‎5．下列各项中文学常识解释错误的一项是：（ ）‎ A．《逍遥游（节选）》是《庄子》中有代表性的一篇文章，从内容到形式，都最能体现庄子文章的特色。‎ B．《陈情表》开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。。‎ C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。‎ D．陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》。‎ ‎6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　 ）。‎ A．北冥有鱼，其名为鲲　冥：通“溟”，大海。‎ B．抢榆枋而止　抢：触、踫。‎ C．奚以之九万里而南为 之：音节助词，无意义。 ‎ D．莫之夭阏：夭阏：阻塞。‎ ‎7．下列特殊句式与例句不同一项是（　　）。‎ 例：南冥者，天池也。‎ A．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。‎ B．鲲之大，不知其几千里也。‎ C.《齐谐》者，志怪者也。‎ D．置杯焉则胶，水浅而舟大也。‎ ‎（二）课内现代文阅读（11分）‎ 林教头风雪山神庙 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。‎ 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？‎ 便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。‎ 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。‎ 正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个①道：“这条计好么？”一个②应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”③一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个④道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个⑤道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个⑥道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个⑦道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个⑧道：“我们回城里去罢。”一个⑨道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”‎ 林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从）。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞侯叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞侯却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”‎ 劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。‎ ‎8.下列对小说及有关内容的表述，最恰当的一项是（ ）。（2分）‎ A．选文第四段中标注的人物依次为：①差拨 ②陆虞候 ③富安 ④陆虞候 ⑤ 差拨 ⑥富安 ⑦差拨 ⑧富安 ⑨陆虞候 B．选文第四段中标注的人物依次为：①富安 ②陆虞候 ③差拨 ④陆虞候 ⑤ 富安 ⑥差拨 ⑦陆虞候 ⑧差拨 ⑨富安 C.《水浒传》和《红楼梦》《三国志》《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。‎ D.《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇章回本文言小说，反映的是北宋末年宋江起义的故事。‎ ‎9.文中三处划线句同属什么描写？有什么作用？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10．文题是“林教头风雪山神庙”，选文是如何描写“风雪”的？有什么作用？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、现代文阅读（本题共3小题，11分）‎ 阅读下面的文字，完成11-13题。‎ ‎ 神刀 ‎ 张望朝 ‎ 天上的云垂在刑场上空，看杀人，天地都阴森森的。‎ ‎ 受刑的是韩大脖子。韩大脖子却在笑。‎ ‎ 行刑的是神刀铁五。也只能是铁五。‎ ‎ 铁五是这一带头号刽子手。砍韩大脖子，除了铁五，别人都不够格。‎ ‎ 三声追魂炮响过，监斩官喊了声：“开斩——”‎ ‎ 观斩的百姓们马上觉着后脖梗儿冒凉风。韩大脖子却还在笑。‎ ‎ 铁五缓缓提起鬼头大刀。刀光一闪。‎ ‎ 韩大脖子却依然在笑。‎ ‎ 铁五横端鬼头大刀，看了看刀口，朗声说了一句：“好硬的脖子！”刀口硌破出个豁儿。‎ ‎ 铁五轻直奔向监斩官，单膝点地跪下，道：“行刑已毕，请大人验刑。”‎ ‎ 监斩官欠了欠身子，看见了刀口上的豁儿，阴冷地哼出一句话：“囚犯未死，怎么说行刑已毕？”‎ ‎ 铁五一挑粗眉，道：“大人容禀。判词上说得明白，韩犯当受一刀之刑，这一刀之刑不是凌迟，也不是五马分尸。小人一刀已然砍过，若再砍第二刀，岂不违了大清律法？只怪小人手笨刀钝……”‎ ‎ 监斩官森然一笑，道：“听说你在江湖上号称神刀五爷?”‎ ‎ 铁五垂首道：“徒有虚名，惭愧。”‎ ‎ 监斩官道：“从今往后，这‘神刀’二字，就去了吧。啊？哈哈哈……”‎ ‎ 酒楼。‎ ‎ 韩大脖子请神刀铁五喝酒。‎ ‎ 韩大脖子说天津话，道：“五爷，知道我为嘛请你喝酒吗？”‎ ‎ 铁五不管他为嘛，只顾啃肘子。‎ ‎ 韩大脖子道：“为报答你没砍我第二刀？嘛？明跟你说，县太爷、监斩官那儿，我早花钱打点好啦。你想再砍一刀也没门儿！”‎ ‎ 铁五道：“就算他想让老子再砍一刀也没门儿。老子砍谁也不砍革命党。”又啃肘子。‎ ‎ “嘛？革命党？”韩大脖子一咧嘴，“嘛革命党啊！俺韩某人就是个江洋大盗，不是革命党，不过是给革命党押过一回军火罢了，那是笔买卖，人家钱花到啦。嘛叫革命？啊？你说嘛叫革命？”‎ ‎ 铁五吐出一块肘子肉，道：“那……那你请我喝酒干吗？啊？”‎ ‎ 韩大脖子道：“交个朋友嘛！说实话，五爷，你那刀法，江湖少有，韩某人点名请你主刀，就是要试试你的刀法厉害还是我的铁布衫功厉害。也就是我韩大脖子，换个主儿，脑袋早让五爷你给挪地界儿啦！哈哈哈……”‎ ‎ 铁五忽觉有点儿反胃，想吐。‎ ‎ 后来韩大脖子又发生了事端：把一流浪卖唱女子骗到家中，先奸后杀卸成八块四下扔了，扔大腿时，夜路上与县衙捕头撞了个满怀，于是败露。‎ ‎ 花了笔巨款上下一打点，韩大脖子又被判处“一刀之刑”，行刑者又是铁五。‎ ‎ 韩大脖子又在笑。‎ ‎ 刀光一闪。铁五提着没沾半点儿血丝的鬼头大刀径直奔向监斩官：“行刑已毕。”‎ ‎ 韩大脖子依然在笑。‎ ‎ 监斩官瞄了一眼铁五横在头上的鬼头大刀，拖着官腔哼道：“这回还不错，没让人家的脖子硌破了你的刀。”‎ ‎ 看热闹的百姓都骂：“什么世道！”正待作鸟兽散，忽见韩大脖子的脑袋缓缓从脖子上移开，刹那间那一脸欢笑变成一脸惊恐，“咣当”一声，头已落地，“呼”的一下满腔子血喷将出来，鲜花骤然盛开一般。‎ ‎ 监斩官顶戴花翎突地一抖，一脸阴笑立时僵住。‎ ‎ 铁五单膝点地，双手横刀，一动不动。‎ ‎ “神刀！果然神刀！”百姓们齐声喝彩。‎ ‎11．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A．江洋大盗韩大脖子两次都被判处“一刀之刑”而不是死刑，这就是暗含伏笔，是受了贿赂的法官刻意为之，为韩大脖子法外偷生提供机会。‎ B．小说由刑场——洒楼——刑场三个场面构成，恰似几个镜头组合在一起，结构紧凑，连接自然，又给人一种峰回路转，悬念丛生的阅读快感。‎ C．韩大脖子在酒楼宴请铁五，是为了报答他的不杀之恩；铁五赴宴，大吃大嚼，是因为他认定韩大脖子是革命党，自己与革命党内心亲近，不见外。‎ D.小说人物语言富于个性化，简练传神；人物形象鲜活如在眼前；叙述故事多用短句成段，简洁干脆；故事富于传奇色彩，却又毫无虚假之感。‎ ‎12. 小说题为“神刀”，结尾百姓们齐声喝彩“神刀！果然神刀！”，“神刀”包含几层意思？请简要概括分析。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13. 小说善于通过细节描写刻画人物，请结合具体情节分析本文是怎样通过生动的细节刻画出铁五、韩大脖子、监斩官的形象的。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成14-17题。‎ ‎   温纯，字景文，三原人。嘉靖四十四年进士。屡迁兵科都给事中。倭陷广东广海卫，大杀掠而去。总兵刘焘以战却闻，纯劾焘欺罔。时方召焘督京营，遂置不问。黔国公沐朝弼有罪，诏许其子袭爵。纯言事未竟，不当遽袭。中官陈洪请封其父母，纯执不可。言官李已、石星获谴，疏救之。俺答请贡市，高拱定议许之。‎ 纯以为弛边备，非中国利，出为湖广参政，引疾归。召为左都御史。矿税使四出，有司逮系累累，纯极论其害，请尽释之，不报。已，诸阉益横，所至剽夺，污人妇女。四方无赖奸人蜂起言利，帝并欣然纳之，远近骇震。纯言：“利归群小，害贻国家。乞尽捕诸奸人，付臣等行法，而亟撤税监之害民者。”亦不报。‎ 中外争请罢矿税，帝悉置不省。纯等忧惧不知所出，乃倡诸大臣伏阙泣请。帝震怒问谁倡者对曰都御史臣纯帝为霁威遣人慰谕曰疏且下乃退已而卒不行广东李凤等以矿税激民变，纯又抗言：“税使窃弄陛下威福以十计，参随凭藉税使声势以百计。生灵困于水旱，既嚣然丧其乐生之心，安能复胜此千万虎狼耶！”‎ 御史于永清按陕西贪，惧纯举奏，与都给事中姚文蔚比而倾纯。纯不胜愤，上疏尽发永清交构状，语颇侵首辅沈一贯。一贯等疏辨。帝为下永清、文蔚二疏，而纯劾疏留不下。纯益愤，三疏论之，因力丐罢，乃谪永清。纯遂与一贯忤。纯求去，章二十上，杜门者九阅月。帝雅重纯，谕留之。纯不得已，强起视事。纯清白奉公。五主南北考察，澄汰悉当。肃百僚，振风纪，时称名臣。卒，赠少保。天启初，追谥恭毅。‎ ‎     （选自《明史·卷二百二十·列传第一百八》，有删改）‎ ‎14. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A.帝震／怒问谁倡者／对曰都御史臣纯／帝为霁威／遣人慰谕曰／疏且下／乃退已／而卒不行／‎ B．帝震／怒问谁倡者／对曰／都御史／臣纯帝为霁／威遣人慰谕曰／疏且／下乃退已／而卒不行／‎ C．帝震怒／问谁倡者／对曰／都御史臣纯／帝为霁威／遣人慰谕曰／疏且下／乃退／已而卒不行／‎ D．帝震怒／问谁倡者／对曰都御史／臣纯帝为霁／威遣人慰谕曰／疏且／下乃退／已而卒不行／‎ ‎15.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A.少保，官名。明清时皆为从一品。太师、太傅、太保，都是东宫官职。太师教文，太傅教武，太保保护其安全，后成为虚职。‎ B.倭，指元末到明中叶多次在我国东南沿海抢劫骚扰的日本海盗，“倭”字起初并没有贬义，在日文中同“大和”的发音相同。‎ C.中官，文中指宦官，是中国专供古代皇帝、君主及其家族成员役使的官员。先秦和西汉时并非全是阉人，又称为内官、内臣等。‎ D.进士，指中国古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试的人，是古代科举会试及第者之称，意为可以进授爵位之人。‎ ‎16. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．温纯刚正不阿，疾恶如仇。在广东广海卫抗倭斗争中，总兵刘焘谎报战绩，温纯上奏章弹劾刘焘犯下欺君之罪。‎ B．温纯忠于职守，为民言事。在担任左都御史后，温纯极力反对矿税使和部分官员乱政行为，认为小人牟利害国。‎ C．温纯行事执着，耿介忠贞。在他首倡请求免除矿税的建议未被批准的情况下，温纯组织了殿前集体跪请的行动。‎ D.温纯廉洁奉公，官声远播。温纯曾经多次主持南北的考察重任，并圆满完成任务，整肃百官的风纪而为人称道。‎ ‎17. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)纯以为弛边备，非中国利，出为湖广参政，引疾归。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)纯不胜愤，上疏尽发永清交构状，语颇侵首辅沈一贯。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成18-19题。‎ 九月二十日微雪，怀子由弟二首（其一）‎ 苏轼 岐阳九月天微雪，已作萧条岁暮心。‎ 短日送寒砧杵急，冷官无事屋庐深。‎ 愁肠别后能消酒，白发秋来已上簪。‎ 近买貂裘堪出塞，忽思乘传问西琛。‎ ‎    【注释】岐阳：即凤翔，西北军事重镇，是抗击西夏的前沿阵地。乘传：乘坐传车，指奉命出使。琛：珍宝。‎ ‎18．下列对本诗的赏析，不恰当的一项是（3分）‎ A．作者选取岐阳这个特殊地点，描写九月微雪富含深意，这与作者秉持的抗战的主张相契合。‎ B．在这岁暮萧条的时节，短短的白昼吹送来阵阵逼人寒气，急促的捣衣声更让作者闻声伤情。‎ C．“白发”句用词巧妙，“上”字形象生动地将作者鬓增白发的情况呈现出来，极富动态感。‎ D．诗的颈联一个“别”字，巧妙照应了题目中的“怀”字，并指出了与弟弟子由分别的事实。‎ ‎19. 这首诗表达了作者什么样的思想感情？请结合相关诗句概括分析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分） ‎ ‎20．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎(1) 在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：“ ， 。”‎ ‎(2) 傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句“ ， 。”‎ ‎(3) 在《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：“ ， 。”‎ 四、语言文字运用（20分）‎ ‎21. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）‎ ‎①如今餐饮行业可谓发展得越来越好了，广大群众最爱的“川辣麻辣烫”在众多加盟品牌中脱颖而出，成为广大群众陈陈相因的美食。‎ ‎②目前，车辆礼让斑马线已在岛城蔚然成风，驾驶员们看到斑马线上的行人都会停下等他们走过马路，这样的行为受到了广大市民的热捧。‎ ‎③太湖石是古代皇家园林的布景石材，是园林石的一种，是自然形成的观赏石，“瘦、皱、漏、透”是其主要特征，颇有玲珑剔透之姿。‎ ‎④在刘华强眼中，余旭是个对工作很执着的女孩子，自信心特别强，心理素质特别好，生活中大而化之，但工作认真，关键时刻能顶得住。‎ ‎⑤江南游泳队未经申报，私自组织近百名队员举行“横渡长江”活动，致现场人船混杂，波诡云谲，险象环生，严重影响了航道安全秩序。‎ ‎⑥最高领导人在做知青的七年时间里，办夜校扫肓，带领村民修梯田，开会拉话“讲得可有意思了”，他独特的人格魅力让村民至今津津乐道。‎ A．①③⑥    B.①④⑤    C.②③⑤    D.②④⑥‎ ‎22. 下列各句中，没有语病的一项是（3分）‎ A．洞头海岛的乡村医生王珏用化名“兰小草”连续15年每年捐款2万元，而年仅48岁的他却不幸病故，成为感动浙江的最温暖的一笔捐款。‎ B．代表们一致认为，十九大报告是一个举旗帜、指方向、明方略、绘蓝图的报告，是我们党进入新时代、踏上新征程的政治宣言和行动纲领。‎ C．安全生产大检查、环保督察等重大专项行动，将对我国矿业发展产生深刻影响，维护当前矿业市场向好的局面将会是一项长期迫切的任务。‎ D．市政府鼓励和支持翠亨新区等核心区创新要素分阶段逐步向拓展区辐射，着力构建协同有序、优势互补、科学高效的区域创新一体化发展。‎ ‎23. 下列各句中，表达得体的一项是（3分）‎ A．我本来和王倩约好周日上午8点在人民公园门口见面，结果都8点40了，她还没有惠顾，真让人失望。‎ B.受之有愧，却之不恭。这么贵重的礼物我真是承受不起，可是，先生对我这样一片真诚，我只有笑纳了。‎ C．李老师将赵老师送到门口，赵老师说：“李老师留步吧，外面刮着风很冷，你穿得这么单薄，别感冒了。”‎ D．老孙接过小王递过来的红色请柬看了一眼，爽朗地说：“恭喜！恭喜！你们举行婚礼那天我一定赏脸。”‎ ‎24. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）‎ ‎《论语》中子贡和孔子的对话告诉我们，面对贫富的现实境遇，我们应有所为，有所不为。贫而无谄，富而无骄，   ①   。贫而无谄，就是“贫贱不能移”；富而无骄，就是“富贵不能淫”。无论或贫或富，应守合本心而不失本色。贫而乐道，富而好礼，就是有所为。这就告诉我们，无论贫穷还是富裕，   ②   。好礼，才能厚德载物，走出贫穷，守住富裕；乐道，才能超越物质生活，   ③   。‎ ‎25．下面是“中国家长妈妈和爸爸对家庭教育中关注问题的态度对比”调查结果，请根据图表信息，概括所反映出的3点结论。（不允许使用具体数据）（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、写作(60分) ‎ ‎26．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎2017年是苏东坡诞辰980周年，央视大型人文历史纪录片《苏东坡》播出后就颇受关注。近千年来，这位宋朝文人在他身后的历史中持续热度不减，也是少有的文化现象。[]‎ ‎ 为什么苏轼在千年传承中，得到后人的喜爱？王国维先生的一句话，或许可作为解释：‎ ‎ “三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未之有也。”‎ ‎ 人如其文，文如其人。有人说是伟大的人格成就了伟大的文章，有人说是伟大的文章成就了伟大的人格。对此，你怎么看？‎ ‎ 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 高二年级第一次调研考试 语文参考答案 ‎1.C 2..A 3.C 4 .B 5.B ‎6. 解析：之：到。答案：C ‎7.解析：B ‎8.A（2分）（D非“文言”小说）‎ ‎9.（4分）细节描写（1分）。林冲第一次走出草料场“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了，……依旧把门拽上，锁了。”一方面表现林冲忠于职守，安分守己的性格特点（1分）；一方面暗示了是他人预谋放火杀人（1分），使文章前后照应，结构严密，情节发展合乎情理（1分）。‎ ‎10.（5分）注：总结描写方式（正面和侧面）给1分，每种举例 + 作用1分，两种方式举例必须各有一种方可。‎ ‎（1）主要是正面和侧面对风雪进行不同角度的描写。（1分）‎ 直接描写风雪。选文有两处直接描写风雪。①林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“纷纷扬扬”，写雪花之大；“卷”，写朔风之烈；“一天”，写范围之广。②林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”一个“紧”字，就把一场越下越大的雪，描写得非常清楚。‎ ‎（2）用侧面描写衬托风雪。‎ ‎①通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，“那两间草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。 ②通过人的动作、感觉衬托风雪。如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写林冲则神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。总之，作者描写人物的动作、感觉，时时不忘“风雪”二字。描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。“风雪”‎ 的描写，推动了情节发展，渲染了浓重气氛，烘托了人物形象。作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上质的变化，而我们也好像和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中，为他着急，为他担忧，为他庆贺。‎ ‎（评分重点放在表达上，一是结构清晰，二是有理有据。 层次不清，或泛泛而论，扣2-3分。字数过少也要酌情扣分。）‎ ‎11．C【解析】“是为了报答他的不杀之恩”错。韩大脖子是为了炫耀自己与官府的关系，也是为了炫耀自己的铁布衫功夫了不得。‎ ‎12.注：总结 + 文本分析相结合才可得满分。‎ 铁五神奇刀法的赞美。不想真砍，刀豁口，脖子安然无恙；真想砍，即使铁布衫功厉害，一刀过后，刀不沾血，干净利落，受刑的人都感觉不到，过一段时间才人头分离。（1分）对铁五爱憎分明、疾恶如仇的人品的赞美。为了放过革命党，他甘愿名声受损；对奸恶之徒，毫不留情。（2分）‎ ‎13.①铁五第一次行刑“一挑粗眉”，朗声分辩，第二次行刑“双手横刀，一动不动”；酒楼上得知真相后“吐出一块肘子肉”“忽觉有点儿反胃，想吐”，这些动作细节，刻画出了铁五仗义正直、疾恶如仇的性格。②韩大脖子第一次受刑一直“在笑”，酒楼上道出谜底哈哈大笑，第二次受刑“依然在笑”。这一连串的笑，通过神态细节刻画出了韩大脖子有恃无恐、张狂无赖的形象。③监斩官第一次行刑“欠身”“看刀”“冷哼”“森然一笑”；第二次行刑“瞄刀”，“拖官腔”“花翎突地一抖，一脸阴笑立时僵住”，这些神态、动作细节，刻画出监斩官贪婪阴险的性格。答对三点给五分，答对两点给四分。‎ ‎14.C 【解析】“都御史臣纯”是温纯对答的内容，不可断开，所以排除B、D两项；“已而”是过后的意思，不能断开，所以排除A项。‎ ‎15.D【解析】“会试”错，应为“殿试”。‎ ‎16.C【解析】“在他首倡请求免除矿税的建议未被批准的情况下”错，是朝廷内外争着请求免去矿税，并非是温纯首倡提议。‎ ‎17.(1)温纯认为这事会使边防松弛，对中原不利，他出京城担任湖广参政，托病回家。（“以为”“中国”“出”“引”各1分，句意1分）‎ ‎(2)温纯非常愤慨，上疏彻底揭发于永清与他人（或姚文蔚）相互勾结的情况，言语侵犯到首辅沈一贯。（“胜”“发”“交构”“侵”各1分，句意1分）‎ ‎【参考译文】‎ ‎  温纯，字景文，三原人。嘉靖四十四年考中进士。多次升职担任兵科都给事中。倭寇攻陷广东广海卫，大规模屠杀抢劫后撤离。总兵刘焘却上报用战争击退敌人，温纯弹劾刘焘欺骗蒙蔽。当时正征调刘焘督察京城军队，于是搁置没有追问。黔国公沐朝弼有罪，皇帝下令准许他的儿子继承爵位。温纯进言事情没有了结，不应当仓促让其子继承爵位。宦官陈洪请求加封他的父母，温纯坚持不同意。谏官李已、石星受到指责，温纯上疏解救他们。俺答请求设立贡市，高拱裁定意见同意这件事。温纯认为这事会使边防松弛，对中原不利，他出京城担任湖广参政，后托病回家。后又征召担任左都御史。矿税使被派往各地，有关官员逮捕了很多人，温纯极力论述这件事的害处，请求全部释放，没有得到回复。后来，宦官们更加强横，所到之处就抢劫，奸污妇女。各地品行不良的人纷纷起来进言谋利之法，皇帝都高兴地采纳了，远近之人都惊骇震动。温纯说：“好处归这些小人，坏处留给国家。请求把这些坏人全部逮捕，交给我等依法处置，并且尽快撤销危害百姓的税监。”也没有得到批复。朝廷内外争着请求免去矿税，皇帝全部搁置不察看。温纯等人担忧害怕，不知怎样才好，于是首先提出各位大臣跪伏宫殿前哭泣请求。皇帝震惊发怒，追问是谁发起的，回答说：“都御史臣温纯。”皇帝因为他而息怒，派人安慰他说：“奏疏将批下来。”温纯于是回去。事情过后最终没有实行。广东李凤等人因矿税激发百姓生事，温纯又直言：“税使私下玩弄陛下刑赏权力以十人计算，跟随着依靠税使声势的以百人计算。百姓被水灾、旱灾困扰，已经发愁到丧失生活下去的意愿，哪能又承受这些危害成千上万百姓如狼似虎的矿税使呢！”御史于永清担任陕西按察使时贪污，害怕温纯检举上奏，跟都给事中姚文蔚勾结而倾轧温纯。温纯非常愤慨，上疏彻底揭发于永清与他人（或姚文蔚）相互勾结的情况，言语侵犯到首辅沈一贯。沈一贯等人上疏辩解。皇帝为此批下于永清、姚文蔚两人的奏疏，而温纯弹劾的奏疏留住没有批复。温纯更加愤慨，三次上疏议论这件事，同时坚持请求罢免他们，朝廷于是贬谪于永清。温纯就跟沈一贯相抵触。温纯请求去职，奏章上了二十次，不出门上班九个月。皇帝一向看重温纯，下令挽留他。温纯不得已，勉强上班处理事务。温纯廉洁奉公。五次主持南北政务考察，整顿清理全部得当。端庄百官，振兴风纪，当时称为名臣。去世，赠官少保。天启初年，追赠谥号恭毅。‎ ‎18.B【解析】B项，“在这岁暮萧条的时节”错，“已作”是显示出的意思，并非真的就是岁暮时节，此时方才九月；‎ ‎19.①寂寞的心境。时日萧条寒冷，又独自一人，所以倍感寂寞。②思念之情。官闲昼永，独处深屋，思弟之情只能借酒排遣。③‎ 岁月无情的悲情。因与亲人离别日久，竟使年轻的作者鬓增白发，感叹时光易逝，岁月无情。④驰骋疆场的爱国情怀。作者因买貂裘而思出塞，表达了驰骋疆场、报效国家的愿望，既是自己的抱负，也是对弟弟的激励。（每点2分，答3点即可得满分）‎ ‎20(1) 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。（3）风之积也不厚，则其负大翼也无力。‎ ‎21.B【解析】陈陈相因：比喻处理问题因袭旧法，毫无改进。应为“口口相传”。大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。此处望文生义。波诡云谲：形容事态或文笔变幻莫测。此处不合语境。‎ ‎22.B【解析】A项，暗换主语，“成为感动浙江的最温暖的一笔捐款”的主语不能是前面的“王珏”；C项，搭配不当，“迫切的”与“任务”不搭配，应改为“艰巨的任务”；D项，成分残缺，缺少宾语中心语，应在“发展”的后面添加“的格局”。‎ ‎23.C【解析】C项，留步，主人送客，客人辞让之语；A项，惠顾，商家多用于欢迎顾客；B项，笑纳，客套话，用于请人收下自己的礼物；D项，赏脸，客套语，指给面子，用于请对方接受请求或馈赠。‎ ‎24.是有所不为  都要好礼乐道  享受精神世界的愉悦（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分）‎ ‎25.答案示例：(一条结论两分) 答案：（1）爸爸仅在在学习成绩，动手操作能力方面比妈妈要求高，其他都相对较低。（2）中国父母都注重孩子在道德品质方面要求高，反映了中国传统文化要求。（3）中国父母对还在的动手学习能力要求相比都显得很低。‎ ‎26.【写作指导】‎ ‎ 这则材料的核心话题是“才与德”。材料的价值指向非常明确，材料最后一句“故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未之有也”是核心句。材料主要谈“文以人传”还是“人以文传”，强调有才更要有德，符合以德树人的时代主旋律。‎