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- 2021-06-08 发布
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琵琶行并序
巩固练习
基础积累
1.下面加红字的注音有误的一组是( )
A.浔阳(xún) 枫叶(fēnɡ) 瑟瑟(sè) 迁谪(zhé)
B.慢捻(niǎn) 霓裳(ní) 六幺(yāo) 嘈嘈(cáo)
C.幽咽(yè) 暂歇(zhàn) 乍破(zhà) 转徙(xǐ)
D.收拨(bō) 裂帛(bó) 钿头(diàn) 银篦(bì)
2.选出加红词与现代汉语意义用法全都相同的一组( )
①明年秋 ②委身为贾人妇 ③曲罢悯然 ④今漂沦憔悴
⑤铁骑突出刀枪鸣 ⑥整顿衣裳起敛容 ⑦恬然自安
⑧因为长句 ⑨暮去朝来颜色故 ⑩老大嫁作商人妇
A.①②⑤⑥ B.②③④⑦ C.①③⑧⑨ D.④⑤⑨⑩
3.下列各组加红词的意义和用法相同的一项是( )
A.闻舟中夜弹琵琶者 荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也
B.铮铮然有京都声 沛公然其计,从之
C.今漂沦憔悴,转徙于江湖间 得复见将军于此
D.因为长句,歌以赠之 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
4.下列句子中的加红词意义相同的一项是( )
A.感斯人言 凡六百一十六言
B.是夕始觉有迁谪意 自言本是京城女
C.轻拢慢捻抹复挑 商人重利轻别离
D.低眉信手续续弹 胜似闲庭信步
5.选出与其他三项句式不同的一组( )
A.明年秋,送客湓浦口; B.遂命酒,使快弹数曲;
C.感斯人言,是夕始觉有迁谪意; D.因为长句,歌以赠之。
6.下列分析不恰当的一项是( )
A.琵琶女“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,是由于她“平生不得志”,不便说,也不愿见人。
B.“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”这个叠音词摹声,又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了夸张的手法。
C.“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D.“幽咽”之声,悲抑哽塞,而这种声音又好像“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
7.诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调的是( )
A.拘于礼法,男女有别,不能见男人;B.技艺高超,弹奏能手,不屑见官人;
C.深怀怨恨,内心痛苦,无心见生人;D.世态炎凉,人心叵测,不可见路人。
8.对下列寓情于景的句子,解说不恰当的一项是( )
A.浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
渲染萧瑟秋意,创设氛围,以烘托送客的情真意切。
B.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
4
描写映于茫茫江水中的冷月,渲染冷清、寂寥的气氛,烘托惨别之情。
C.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
描写沉浸于江心的秋月洁白、冷寂,烘托“悄无言”,以“寂”衬“声”,从侧面写乐声之感人。
D.去来江口守空船,绕船月明江水寒。
以孤舟、冷月与江水的寒意,烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄凉、悲怆。
阅读理解
阅读下文,回答9~12题
元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
①浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
②东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
③我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
9.小序部分交代了时间、________、________、________等要素,说明了写作的缘由,为全诗奠定了________的基调。
10.第①段的诗句中有描写自然环境的句子,请在这些句子下面画上横线,并说明其作用。
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11.第②段的两句是琵琶女弹琵琶之后听众的反应和周围景色的描写,试简述这两句运用的手法和作用。
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12.第③段是作者关于浔阳住地景物的描写,这与诗中的哪些句子照应?这几句描写有什么作用?这些句子映衬出诗人什么样的思想感情?
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阅读下面这首词,完成13—14题。
木兰花慢 赠弹琵琶者
(元)张伯淳
爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里,有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕①,扫空眼底蓁②筝。
落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒。轩窗静来偏好,到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处,语溪乍雨初晴。
注:①律吕,此指乐律或音律。②蓁,一种弦乐器,如筝。语溪,溪水名,在今浙江桐乡。
13.下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》,写出白诗中与此句匹配的相关诗句。
(1)□□□□□□□ (2)□□□□□□□
14.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。
4
答:________________________________________________________
15. 阅读下面两首诗,完成下题。
海 棠 (宋)苏 轼 惜牡丹花 (唐)白居易
东风袅袅泛崇光①,香雾空蒙月转廊。 惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。
【注】①崇光:美艳的光彩。
苏轼的《海棠》与白居易《惜牡丹花》同样写夜里赏花,二者所抒发的感情有何不同?
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)东船西舫悄无言, 。《琵琶行》
(2)去来江口守空船, 。《琵琶行》
参考答案
1.C(暂读“zàn”)
2.B(①⑤⑥⑧⑨⑩句中加点词都属古今异义,所以选B。)
3. C(C项均为介词,在。A项,助词,附在词或词组后构成名词性“者”字词组,用来指代人,可译为“……的人”/助词,定语后置的标志;B项,形容词词尾,……的样子/动词,认为……正确;D项,动词,写,作/动词,认为。)
4. D(两个“信”字都当“随意”讲。)
5. D(D项为宾语前置句,A、B、C三项均为省略句。)
6. B(“夸张”不正确。)
7. C(琵琶女的迟疑是因为她“无心见生人”。)
8. A(“以烘托送客的情真意切”不对。)
9. 地点 人物 情节;凄切
10. 画线句子应为第①段的第一、二、六句。其作用是烘托环境、渲染气氛。
11. 手法是烘托。作用是写出听众已处忘我境界,写江心秋月冷照,以烘托演奏的效果。
12. 这与上述两段中描写自然环境的句子照应,有烘托作用,表达了诗人谪居浔阳的郁闷心情。
13. ①浔阳江头夜送客(谪居卧病浔阳城/浔阳地僻无音乐)
②别时茫茫江浸月(唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜)
解析:分别从“浔阳”“月色”两个方面思考.写出与之匹配的相关诗句即可。
14. ①上片从乐曲方面来描写(乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等),侧重正面描写、直接描写。
②下片从听者方面来描写(气氛感受、典故联想、景色渲染等),侧重侧面描写、间接描写。
解析:①从“雅调”“旧谱与新声”可知是从乐曲方面来描写琵琶演奏,是正面描写。第一句“爱当垆年少,将雅调,寄幽情”是写乐曲的演奏者,第二句“尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣”是写乐曲旋律的复杂变化,末句“天然律吕”是写乐曲声律的高雅。
②从“洗耳为渠听”可知是从听者方面来描写琵琶演奏,是侧面描写。“天气暖犹轻”“轩窗静来偏好”是通过气氛感受,“想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒”是通过典故联想,“语溪乍雨初晴”是通过景色渲染来描写。
4
15.苏诗爱花之盛开,白诗惜花之将谢。两人的诗都是写爱惜花朵,白居易的诗基调伤感,对即将凋谢的牡丹无限怜惜,寄寓了岁月流逝、青春难驻的深沉感慨。而苏轼虽然有些伤感海棠自甘寂寞、夜晚的美丽无人欣赏,隐隐有怀才不遇之叹,但是随即如知音般秉烛陪伴花朵,表现出一种我行我素,自得其乐的潇洒达观精神。
16.(1)唯见江心秋月白
(2)绕船月明江水寒
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