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- 2021-06-08 发布
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专题七
压缩语段、扩展语句
【
考点阐释
】
“
压缩语段”就是将内容丰富的长语段
,
按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要是考查考生提炼、概括、压缩信息的能力。
“
扩展语句”是指根据表达中心的需要
,
把简单凝练的语句或一组词语
,
扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。扩展既要求考生能够从原有的语句中悟出所暗示的范围和方向
,
又要求在原句
(
或段
)
所限制的范围内尽量地发挥。这种题型既可以考查考生把握理解现有的语句的能力
,
也可以考查运用语言的能力。
命题形式多样。 “压缩语段”常考题型主要有
:
(1)
整合提供的信息给概念下定义
;(2)
概括语段的内容
要点
;(3)
填充式概括
(
含总起句、总结句、评价句、过
渡句等
);(4)
新闻概写
(
含拟写一句话新闻、拟写标题、
拟写导语、压缩主体、拟写结束语
);(5)
提取关键词。
“扩展语句”的命题形式主要有
:(1)
依照给定词语
,
连
词扩充成句
;(2)
给出话题
,
丰富式
,
或给出概括句
,
展开式
;(3)
给出主干
,
扩写式
;(4)
给出语句
,
续写或补写式。
【
典例研析
】
【
例
1】
(2019·
全国卷
Ⅰ)
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息
,
句子简洁流畅
,
不超过
50
个字。
传统观点认为
,
中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。
近日英国杜伦大学证实
,
该校考古系与中国故宫博物院
考古所
,
联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的
十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片
,
表明这些陶
瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中
海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前
推进了
,
证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。
答
:___________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
【
解析
】
一般就文段本身来看
,
重要信息主要有
:①
文中的基本概念和新的知识
;②
对重要概念的解释和阐述
;③
表达文章主旨的语句
;④
开头或结尾的概括句
;⑤
文中的过渡句。可据此提取重要信息
,
然后组织文字。
答案
:
关键信息
:①
中英联合考古研究
;②
中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代
;③“
海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。
【
例
2】
(2019·
全国卷
Ⅱ)
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息
,
句子简洁流畅
,
不超过
60
个字。
2019
年的永定河补水工程于
3
月
13
日启动。本次补水工程加大了补水力度
,
到
4
月
2
日
,
已累计输水
3 100
万立方米。另外
,
拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用
,
以保证补水全部灌入河道。目前
,
门头沟区域内
102
公里的永定河山峡段
,
近
40
年来首次实现全线通水。
答
:___________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
【
解析
】
本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩。根据新闻报道中的主要信息
,
如时间、地点、事件、结果等进行压缩
,
注意保留以下关键信息
:
时间
:2019
年
3
月
13
日
;
地点和事件
:
永定河补水工程启动
;
结果
:
加大补水力度
,
停用发电站
;
永定河山峡段近
40
年来首次全线通水。注意字数限制以及语言表达的简洁流畅。
答案
:
关键信息
:①2019
年
3
月
13
日
;②
永定河补水工程启动
;③
加大补水力度
,
停用发电站
;④
永定河山峡段近
40
年来首次全线通水。
【
例
3】
(2019·
全国卷
Ⅲ)
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息
,
句子简洁流畅
,
不超过
65
个字。
2019
年
4
月
21
~
28
日
,
国际乒联第
55
届世界乒乓球
锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的
许昕
/
刘诗雯在混双决赛中夺得首金
,
马龙
/
王楚钦夺得
男双冠军
,
刘诗雯夺得女单冠军
,
马龙夺得男单冠军
,
王
曼昱
/
孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛
的全部
5
枚金牌
,
取得全面胜利。其中的男单决赛
,
马龙
以
4
比
1
的比分战胜瑞典球员法尔克
,
实现了世乒赛男单三连冠的伟业
,
成为继庄则栋之后
50
多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。
答
:___________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
【
解析
】
先整体把握文段基本内容
:
第
55
届世乒赛中国队战绩。然后逐句提取关键信息
,
注意抓住报道的重点。
答案
:
关键信息
:①2019
年
4
月
21
~
28
日
;②
第
55
届世乒赛单项赛在布达佩斯举行
;③
中国队包揽
5
枚金牌
;④
马龙成为
50
多年来首位实现男单三连冠的选手。
【
例
4】
(2017·
浙江卷
)
根据下面的诗句
,
描写一个场景。要求
:①
运用第三人称
,
有心理描写
;②
语言连贯、准确、生动
;③
不少于
100
个字。
小路上
,
有十八台阶
/
我坐在最上面
/
借一束月光
/
数台阶上的蚂蚁
/
我要把蚂蚁
,
数回一个童年
答
:___________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
【
解析
】
本题考查扩展语句的能力。本题用一首小诗
设置了一个情境
,
要求按此情境用第三人称的方式描写
一个不少于
100
字的场景
,
并且要有人物“他”的心理
描写。小诗中提到的场景要素有
:
小路、十八台阶、月
光、蚂蚁
;
人物是“我”
,
但考生在描绘场景的时候需
要转换成“他”
;
人物的活动是坐在台阶上数蚂蚁
;
人
物的心理主要是一种找回童年的期望。由此可以推断出人物此时的心情不够好
,
有些迷惘等。结合以上几点
,
写成一段连贯的话即可。
答案
(
示例
):
沿着小路
,
他拾级而上。坐在十八级台阶上
,
四顾茫然
,
未来的路在哪里
?
成人仪式后
,
他的心空荡荡的
,
没了着落。月色溶溶
,
树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬
,
俯下身
,
细细数着这些负重前行的
“
勇士
”
,
久违的感奋漫过全身
,
他仿佛又回到了多梦的童年。
【
高分策略
】
一、压缩语段的答题技巧
1.
反复审题
,
看清具体要求。
题干至少读两遍
,
看清各个点上的要求。
2.
辨明类型
,
确定压缩角度。
3.
理清层次
,
辨明主次
,
注意根据答题角度决定取舍信息。
(1)
理清层次。切分语段的层次
,
将语段根据意思要点划出若干小层次
,
画出每一层中的重要词语、重要句子
;
归纳各层次意思
,
梳理要点
,
在勾画的基础上
,
概括出每层大意
;
将各层大意归纳到一块组合成句
(
这里面“分层”最关键
)
。浓缩后剩下的应该是精华与核心部分。
(2)
辨明主次。主要信息是指那些符合语段表达主旨的实质性信息。次要信息是指评价性的、重复性的、示例性的、解释性的信息。在筛除次要信息时
,
要特别提防并列信息的遗漏
(
为此要特别注意语段中的分号和句号
)
。
4.
考虑连贯
,
表达力求恰切。如有上下文
,
须考虑连贯
,
同时语言的表达也要恰当。做到既简明又连贯。
5.
回顾检查
,
确保万无一失。如字数、标点、角度及其他要求。
二、下定义的答题技巧
1.
下定义的方式是“被定义概念
=(
是
)
种差
<
事物本质特征
>+
属概念”。为此
,
要先确定句子的主干
,
找到属概念。筛选有效信息
,
找出种差。
2.
合理整合信息
,
按序组成一个单句。下定义必须用单句形式
,
把前面筛选出来的有效信息按照时间、空间、逻辑等合理顺序加在属概念前面作定语。
3.
下定义时不能用比喻、否定、描述、举例、分类等性质的句子
,
要抓住本质特征这一要点。
三、扩展语句三技法
第一
,
添加枝叶法
,
就是在只有句子主干的情况下
,
添加附加成分
(
定语、状语和补语
)
。
第二
,
联想想象法
,
即利用生活经验展开联想和想象
,
搜寻自己记忆中的情境
,
把它描绘出来。
第三
,
增加意蕴法
,
即运用各种修辞手法
(
比喻、夸张、对偶、排比
)
、多种表达方式
(
记叙、议论、抒情、描写
)
、多种句式
(
整句、散句
)
及大量动词、形容词等来加强表达效果。
【
必背精华
】
新闻的要素
广义的新闻
,
包括消息、通讯、特写、调查报告以及新闻图片、新闻评论等。
通常情况下新闻作品要具备如下六个要素
,
即五个“
W”
和一个“
H”:
“
一句话新闻”的答题要点
形式上
:
一句话新闻
,
可以是单句
,
也可以是复句
,
一般情况下以单句为主。
内容上
:
严格而完全地反映新闻事实。以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容
:①
时间
,②
地点
,③
人物
(
对象
),④
事件
(
过程、结果
),⑤
原因
(
目的
),⑥
方法
(
措施、手段、途径
)
。它要求比导语精练
,
内容比标题具体丰富。
就某一则新闻材料的概括而言
,
不一定面面俱到
,
特别是一些新闻价值不大的要素
,
可视具体情况取舍。
扩展语句四题型
扩展语句主要有四种题型
:(
一
)
联词扩展型、
(
二
)
主题扩展型、
(
三
)
续写补充型、
(
四
)
诗词素描型。
1.
联词扩展型
题目给出一定数量的词语
,
按要求把它扩展成一句话或一段话
,
描写一种情景
,
或阐发一种哲理等。有的要求围绕某个中心
,
或要求有明确的重点
,
或要求运用某种修辞手法。
【
典例解析
】
使用下面的词语写一段描写性文字
,
要求运用比喻、拟人的修辞方法。
(
不超过
60
字
)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
答
:___________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
【
解析
】
本题考查扩展语句及语言表达准确、简明、连贯等能力。将所给的
4
个词语连成段
,
运用比喻、拟人的修辞方法充分展开联想
,
创设一种情境
,
恰当地表达一个主题。注意语意完整
,
合乎情理
,
符合字数要求。
答案
(
示例
):
昨夜
,
疾风骤雨丝毫不理会生命的感受
;
今晨
,
银杏树只得华丽转身
,
扑簌簌凋零的绿叶仿佛瞬间蜕变
,
在初冬的晨光里
,
如同云霞般金黄、耀眼。
【
技巧攻略
】
(1)
注意审题。审清题目要求
,
既要注意显性的要求
,
也要注意隐性的要求。比如陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。
(2)
找扩展点。先探究词语本身的特点以及彼此之间的关系
,
然后寻找扩展点。比如例
1,
先弄清词语之间的关系
,“
初冬”“银杏树”是陈述对象
,“
疾风骤雨”是遭受的洗礼
,“
凋零”是后果
;
然后找扩写点
,
比如“银杏树”。
(3)
检查完善。组织出答案后
,
依据题目要求进行检查落实
,
另外还要注意词语的润色和表达等。
2.
主题扩展型
主题扩展型就是提供话题或对象
,
规定某种情境
,
进行扩展。
【
典例解析
】
根据下列两种情景
,
以“歌声”为重点
,
分别扩展成一段话。每段不少于
30
个字。
情景一
:
毕业典礼上
/
同学们
/
歌声
情景二
:
考试前夕
/
我
/
歌声
【
解析
】
解答此类考题既要注意题目对扩展内容的要求
,
又要以此要求为基础发挥自己的创造性能力
,
完成题目要求。此题对“情景”的限制主要有三个方面
:
一是场景
(“
毕业典礼上”“考试前夕”
),
二是人物
(“
同学们”“我”
),
三是主体内容
(“
歌声”
)
。在此基础上
,
只要写出的语句内容合理
,
前后连贯
,
就可以。
答案
(
示例
):
情景一
:
在毕业典礼上
,
我们班同学的节目是大合唱。大家激情澎湃
,
把自己对人生、对社会的理想全倾注进了歌声之中。
情景二
:
马上就要高考了
,
我心里很乱。我想放一首歌
,
让歌声驱散我的一切烦恼
,
歌声却使我更不能平静。
【
技巧攻略
】
(1)
除关注给定话题外
,
还要注意其他要求
,
如提供的某种情境。
(2)
答案要突出话题
(
或中心
),
充分展现情境
,
突出话题的方法是让它做句子的主语。
3.
续写补充型
续写补充型是指给出部分语句
,
要求对其进行续写或补充
,
使之完整。
【
典例解析
】
请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫
·
科波菲尔中任选一人
,
续写下面的话。
要求
:①
紧扣首句观点
,
符合所选人物境遇
;②
运用排比和反问修辞手法
;③
语意连贯
,
内容充实
;④60
~
100
字。
即使在最恶劣的境遇中
,
人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量
,
这就是苦难带给人生的意义。
答
:__________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
【
解析
】
这是一个续写式扩展语句题。题目要求从曹雪芹、贝多芬及大卫
·
科波菲尔中挑选一人
,
需注意所写内容与前面内容
(
主题
)
的切合
,
即围绕苦难与人生的关系举例。
答案
:
示例一
:
曹雪芹家道巨变
,
却磨炼出傲岸的风骨
;
备受冷遇
,
却迸发出创作的激情
;
绳床瓦灶
,
却炼铸出生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著
,
这难道不是苦难带给他的人生意义吗
?
示例二
:
贝多芬童年不幸
,
却不曾破灭人生的梦想
;
恋人远离
,
却不曾消逝心中的激情
;
耳疾侵扰
,
却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中
,
他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗
?
【
技巧攻略
】
续写的技巧
:
扣、思、拓。
(1)
扣。要紧扣所提供的原文或片段
,
从整体着眼
,
理清原文的思路
,
准确理解原文的基本内容和主旨
,
把握人物的性格和语言特点。这样
,
在认真读懂材料的基础上
,
按原文写作意图和表现手法行文
,
才有可能使续写后的内容与原文如出一辙
,
不致偏离材料中心。
(2)
思。站在原文的角度
,
进行合理的联想或想象。想象必须以实际生活为依据
,
并符合故事情节的发展。续写人物
,
则按人物性格发展的逻辑
,
想象人物的活动与结果
;
续写事件
,
则按事件本身的发展逻辑和所供材料的语脉
,
想象事件的发展和结局。
(3)
拓。续写是补充和再创造的过程
,
需要新的拓展和创新
,
拓展创新的立足点是命题要求和原文基调。所续写的部分应是有线风筝
,
这“线”是“续文”与“原文”的联系
,
应使二者衔接自然
,
浑然一体
,
结构上无割裂感
,
内容上连贯统一。要瞻前顾后
,
充分注意承接与过渡、伏笔与照应等结构联系
,
使续写部分成为前文合乎逻辑发展、顺理成章的延伸。
4.
诗词素描型
诗词素描型就是给出古典诗词或名句
,
对之进行情景式扩展或赏析式扩展。
【
典例解析
】
“
采菊东篱下
,
悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象
,
进行生动描写
,
表达诗人的“悠然”之情。
(100
字内
)
答
:__________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
【
解析
】
解答时应根据题目要求
,
对
“
南山
”
进行合理想象
,
写出南山之景。所写之景
,
要传达出
“
悠然
”
之情。
答案
(
示例
):
南山苍茫绵延
,
直到天边。山之巅
,
几缕如丝带般优柔的轻云飘荡着
,
给山增添了几许灵动与绰约。山腰上
,
一片苍翠中隐约透出几点秋叶的暗红。山脚下
,
田园里劳作的农人正荷锄沿秋草满径的小道悠然归来。
【
技巧攻略
】
(1)
读懂题干
,
全面理解和落实题目的各项要求。
(2)
读透诗歌
,
全面理解和把握诗歌的内容主旨
,
认真领悟诗歌的意韵之美。
(3)
把握诗句
,
结合诗歌的内容主旨
,
正确理解诗歌本身
,
找准诗句扩展的中心。
(4)
想象整合
,
结合对诗歌的理解
,
展开合理的想象
,
谨慎地选词造句
,
完成答案的整合完善。