语文卷·2018届福建省福州格致中学鼓山校区高二上学期期末模拟考试（2016-12） 10页

福州格致中学（鼓山校区）2016—2017学年度上学期期末模拟 高二语文试题 叶友珍 2016 12‎ 一、现代文阅读（9分，每小题3分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎ 在中国古代文化中，最神圣的典礼，非封禅莫属。封禅是古代君王祭祀天地的典礼，‎ 是宣示天地认可帝王执政合法性的仪式。《风俗通义·山泽·五岳》写道：“王者受命 易姓，改制应天，功成封禅，以告天地。”秦汉时期，在封禅的理论中，都是以泰山作 为确定的封禅地点的。在泰山上筑坛祭天叫做封，辟场祀地叫做禅。泰山何以成为封禅 的圣地？显然不仅仅是因为它的自然高度，更主要是因为它的文化高度。‎ ‎ 封禅泰山的原因或许非常复杂，但有一点是可以明确的，东方关于封禅泰山的理论 和文化，不管是语焉不详的传说还是相互矛盾的故事，都在证明一种强大的思想文化传 统的存在。孔子是泰山封禅理论的支持者，他认为泰山只能接受鲁国国君和周天子的祭 拜。即使很多细节都无法证明这一点，即使所有礼仪都无法施行，但是，要封禅就只能 到泰山。面对传统，不可一世的帝王也只能低头妥协。‎ ‎ 秦始皇封禅之时，距离传说中的封禅已相去太久，封禅之礼，几乎无人能知。学者 认为，秦始皇在封禅泰山之前，只有封禅理论而没有封禅实践，也是很有道理的。汉武 帝封禅，情形几乎雷同。但是，他们都还是请来众多儒生，认真讨论，直到最后讨论也 没有结果。主张封禅者，多来自东方，不仅有鲁国的儒生，也有滨海的方士，大体上可 以如是观：来自西方的征服者和统治者，不管是秦始皇还是汉武帝，都为东方文化所折 服、所吸引，沉迷不返。追求仙人和长生必然无果而终，但是封禅泰山却是成功的。泰 山封禅，终于走出了传说的迷雾，变成了帝王心目中的神圣所在。何止是帝王，封禅大 典，几乎就是一种历史创造，所以司马谈才会因为不能参与封禅大典而感到痛心疾首，‎ 终生为憾。因为封禅不能随时进行，封禅的条件常常难以具备，所以尽管古代帝王无数，‎ 但真正能够封禅成功者寥寥无几。‎ ‎ 泰山封禅，可以看做是儒家思想礼制化的一个具体表现。孔子的成功，最重要的是 思想和精神的成功。孔子在周公的礼制中提炼出精神，把礼乐化为一种思想，并建构了 儒家的思想体系。经过春秋战国的大交融，孔子的思想体系由精神光芒的闪耀向可以操 作的礼制转化。在儒家思想的传播过程中，我们看到的事实是，帝王先接受了封禅理论，‎ 然后才接受了儒家思想，最后儒家思想成为国家意识形态。秦始皇封禅泰山，汉高祖祭 祀孔子，汉武帝设五经博士，这个思想传播的过程，方向是一致的。以封禅泰山为代表 的儒家礼制思想，因为与天地祭祀有关，与帝王的合法性证明有关，所以最先受到最高 统治当局的青睐。而这正是儒家获得独尊地位的开始。‎ ‎ 作为帝王祭祀天地的最高典礼，封禅终于成为事实，而泰山几乎永久地独占了这个荣 耀。可以说，自从秦皇汉武封禅泰山以后，泰山的五岳独尊地位才真正确立下来。泰山 地位的提升，与儒家思想在中国的发展同步进行，泰山于是成为一种文化象征与符号。‎ 中国文化，如果用一个人来代言，那就是孔子。如果用一座山来代表，那就是泰山。（选自孟宪实《泰山的祭祀与封禅》，有删改）‎ ‎1．下列关于“封禅”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）‎ A．封禅是中国古代文化中最神圣的典礼，是筑坛祭天，辟场祀地，向世人宣告帝王执政得 ‎ 到了天地认可的盛大仪式。‎ B．封禅泰山，与泰山的地理位置、自然高度有关，更与它的文化高度有关，它代表了一种 ‎ 强大的思想文化传统。‎ C．一些学者认为，从秦始皇起才有了泰山封禅的实践，而汉武帝封禅基本照搬了他的模式。D．秦始皇和汉武帝泰山封禅，昭示一个事实，即来自西方的征服者和统治者，都为东方文 ‎ 化所折服、所吸引，沉迷不返。‎ ‎2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）‎ A．孔子创立了泰山封禅的理论，他认为只有鲁国国君和周天子才能到泰山祭拜，从而确立 ‎ 了帝王祭拜泰山的传统。‎ B．秦始皇和汉武帝在泰山封禅之前，都曾请来众多儒生，试图商讨出封禅大典可操作的礼 ‎ 制，但讨论均无果而终。‎ C．作为帝王祭祀天地的最高典礼的封禅终于在秦汉时期成为事实，是当时儒家思想已转化 ‎ 为可操作的礼制的必然。‎ D．如果说建构了儒家思想体系的孔子是中国文化的代言人，那么几乎永久地独占封禅荣耀 ‎ 的泰山，就是中国文化的代表。‎ ‎3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（3分）（ ）‎ A．“孔子在周公的礼制中提炼出精神，把礼乐化为一种思想，并建构了儒家的思想体系”，‎ ‎ 可以说周公的礼乐制度是孔子思想体系的基础。‎ B．司马谈因不能参与泰山封禅而遗憾终生，看来无论是帝王还是一般官员，都把参与几乎 ‎ 是历史创造的封禅大典看做一大幸事。‎ C．“帝王先接受了封禅理论，然后才接受了儒家思想，最后儒家思想成为国家意识形态”，‎ ‎ 可见无“封禅理论”就难有儒家特殊的政治地位。‎ D．封禅代表了儒家礼制思想，暗合帝王身份合法性证明的需要，在帝王心目中有着神圣的 ‎ 地位，因此帝王首先主张封禅。‎ 二、古代诗文阅读(36分)‎ ‎ (一)文言文阅读(19分)‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成4～7题。‎ 徐文长传 ‎[明]袁宏道①‎ ‎ 文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。‎ ‎ 文长自负才略好奇计谈兵多中视一世士无可当意者然竟不偶②。凡公所以饵．汪、徐诸虏者，皆密相议，然后行。尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下，不肯留钱。文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之，一军股栗。有沙门负资而秽，酒间偶言于公，公后以他事杖杀之。其信任多此类。‎ ‎ 文长既已不得志于有司，遂乃恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。悲夫！一日，饮其乡大夫家。乡大夫指筵上一小物求赋，阴．令童仆续纸丈余进，欲以苦之。文长援笔立成，竟满其纸，气韵遒逸，物无遁情，一座大惊。文长喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，超逸有致。‎ ‎ 卒以疑杀其继室，下狱论．死。张阳和力解，乃得出。既出，倔强如初。晚年愤益深，狂益甚。显者至门，皆拒不纳。当道官至，求一字不可得。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。‎ ‎ 石公曰：先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人，牢骚困苦，未有若先生者也。梅客生尝寄余书曰：“文长吾老友，病奇于人，人奇于诗，诗奇于字，字奇于文，文奇于画。”余谓文长无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也哉！悲夫！‎ ‎（节选自《徐渭集•附录》）[注]①袁宏道（1568—1610）：字中郎，一字无学，号石公。②不偶，即数奇，运数不好。‎ ‎4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）‎ A．而文长以部下一诸生傲之，信心而行 信：任凭 ‎ B．凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议然后行 饵：招待 ‎ C．阴令童仆续纸丈余进，欲以苦之 阴：暗中 ‎ D．卒以疑杀其继室，下狱论死 论：判罪 ‎5．下列文句中，断句正确的一项是（3分） （ ）‎ A．文长自负/才略好奇计/谈兵多中视/一世士无可当意者然/竟不偶 ‎ B．文长自负/才略好奇计/谈兵多中/视一世士无可当意者/然竟不偶 ‎ C．文长自负才略/好奇计/谈兵多中视/一世士无可当意者然/竟不偶 ‎ D．文长自负才略/好奇计/谈兵多中/视一世士无可当意者/然竟不偶 ‎6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）‎ A．徐文长未能得志，于是寄情山水，游历北方，并以诗作记游抒怀。他写文章才思敏 ‎ 捷，意韵刚健飘逸；书法风格刚柔相济，富有情趣。‎ ‎ B．徐文长有才略，好出奇谋，深得胡公信任，参与军中机密。然而多次科举失利，晚 ‎ 年愤慨更深，狂疾益甚，最终心怀怨愤而死。‎ ‎ C．胡公统率重兵，威震东南，深为将士敬畏。有个和尚却依仗财势，在酒筵上对胡公 ‎ 出语不敬，后来胡公借其它事将他以杖刑处死。‎ ‎ D．石公认为古今文人忧愁困苦没有比得上徐文长的；梅客生认为徐文长不仅是个奇才，‎ ‎ 更是个奇人；作者认为徐文长的一生无所不奇。‎ ‎ 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。（5分）‎ ‎（2）当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。（5分）‎ ‎(二)古代诗歌阅读(11分)‎ ‎ 阅读下面这首宋诗，完成8～9题。‎ 除夜野宿常州城外二首(其一)①‎ 苏轼 行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。‎ 病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。‎ 重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。‎ 多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。‎ ‎ [注]①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。‎ ‎8.这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感?请简要概括。(5分)‎ ‎9.结合尾联，简要赏祈“嫌”字的妙处。(6分)‎ ‎（三）名篇名句默写（6分）‎ ‎10.‎ ‎（1）《师说》中，韩愈认为存在“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是 ‎“ ， ”。 （2分）‎ ‎（2）《劝学》中论述空想不如实践的句子是 “ ， ”。（2分）‎ ‎（3）《逍遥游》中论述世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是 ‎ “ ， ”。 （2分）‎ 乙 选考题 ‎（都进行做答 折合成25分）‎ 三．文学类文本阅读（25分）‎ ‎ 11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。‎ 二十年以后 欧˙亨利 ‎ 纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了。‎ ‎ 在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。‎ ‎ “这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。”‎ ‎ 男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。‎ ‎ “这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”男子继续说，“我和吉米˙维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。”‎ ‎ “你在西部混得不错吧？”警察问道。‎ ‎ “当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”‎ ‎ 又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。‎ ‎ “我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”‎ ‎ “不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警察先生。”‎ ‎ “再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。‎ ‎ 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。‎ ‎ “你是鲍勃吗？”来人问道。‎ ‎ “你是吉米˙维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。‎ ‎ 来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”‎ ‎ “哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧？”‎ ‎ “一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”‎ ‎ 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。‎ ‎ 突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。‎ ‎ “你不是吉米˙维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。‎ ‎ “然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”‎ ‎ 鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：‎ ‎ 鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。‎ ‎(1).下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分） ( )‎ A. 鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”，表现了他在和老友见面前的愉快心情。‎ B. 鲍勃说“这些年来，我一直不得不东奔西跑”，反映出他负罪在逃的窘迫之状。‎ C. 鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起，是为了缓解他害怕被逮捕的紧张心理。‎ D. 高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米，便把衣领向上翻着，盖到耳朵。‎ E. 鲍勃读便条时微微颤抖，表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内心活动。‎ ‎(2). 小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？（6分）‎ ‎(3).小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。（6分）‎ ‎(4).小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分）‎ 四、实用类文本阅读（25分）‎ ‎12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。‎ 纳什：无常命运中的美丽心灵 ‎ 对于很多人来说，数学家可能是遥不可及的存在。他们醉心于那个由各种抽象符号组成的世界，而似乎离现实很远很远。《美丽心灵》以诺贝尔经济学奖获奖者约翰·纳什的经历为素材，讲述了一位患上精神分裂症的数学天才，在爱与理智的帮助下，逐渐痊愈的感人故事。但电影毕竟是艺术抽象，它偏重于纳什博士与精神分裂症抗争的过程。那么，他属于数学家的一面，又是如何呢？‎ ‎ “这人是个天才。”‎ ‎ 这就是纳什的硕士导师给他写的推荐信，只有一句话的推荐信。‎ ‎ 约翰·纳什的确是个天才。中学时代，他就开始在附近的大学旁听高等数学的课程了。尔后，他得到了卡耐基技术学院的奖学金，攻读数学。仅仅用了三年时间，他就完成了硕士学位。哈佛大学与普林斯顿大学都向他伸出了橄榄枝。普林斯顿提供的奖学金比较多，纳什认为这表明普林斯顿更看重他的才能。“士为知己者死“，纳什选择了普林斯顿。‎ ‎ 刚进入普林斯顿的纳什，不像电影描述的那个腼腆的天才。相反，他属于骄傲好胜的类型。他不爱上课不爱看书，相对于跟随前人的步伐，他更喜欢自己在数学的世界探索。吹着巴赫曲子的口哨，他可以独自做上一整夜数学，不知疲倦。‎ ‎ 但普林斯顿并不是只有他一位数学天才。这些天才凑在一起，总爱分个高下，而像国际象棋和围棋之类的智力对抗游戏恐怕最对他们的胃口了，不像电影中描述的那样，纳什其实算得上下棋高手。实际上，纳什当时研究的博弈论，正是一门以各种博弈为研究对象的应用数学分支。‎ ‎ 当纳什在1950年发表对非合作博弈的研究时，博弈学界眼前为之一亮。以此为题材，纳什完成了他的博士论文。可是，此时纳什的研究兴趣早已转向更纯粹的数学领域。甚至在他完成博士论文之前，他已经开始对代数几何——一个高度抽象的数学领域——产生了兴趣，并作出了一些开拓性的研究。从入学开始，仅仅花了一年半的时间，他就获得了普林斯顿的数学博士学位。这无论在什么时代都称得上高速度。‎ ‎ ‎ ‎ 1951年，纳什开始任职于麻省理工学院数学系。这几年可以说是他在数学研究上最有价值的几年。他解决了黎曼流形在欧几里德空间中的等距嵌入问题，这个问题跟很多纯数学问题一样，由于艰深，从未被大众所了解。这也是纳什在纯数学上最大的贡献。尔后在1956年，他开始研究一个有关偏微分方程的问题。这时，他那种不爱看论文而独自研究的个性让他吃到了一些苦头。这种由于自己的无知而被他人捷足先登的经历，也许给纳什造成了一定的心理创伤。‎ ‎ 这段时间，纳什遇到了艾莉西亚，在1957年两人结婚了。在1959年的春天，艾莉西亚怀孕了。这时的纳什三十出头，在学术界有了一定的地位，还有一个美满的家庭。一切看起来都是那么美好。谁又想到仅仅几个月后，纳什便堕入精神分裂症的深渊呢？‎ ‎ 纳什被困在他的妄想之中。他开始出现幻听。入院治疗，出院后辞职逃往欧洲，被遣返美国治疗，离婚，胰岛素休克疗法，出院。在这十年间，出现过几个月的短暂清醒时期。在这段时期，纳什做出了一些有意义的研究。但很快，他又陷入了妄想之中，而他的名字，也逐渐被数学界所遗忘。但他的理论没有被遗忘。在他与精神分裂症缠斗之时，来自经济学界、博弈学界的学者们，在纳什均衡的基础上，发展出各自的理论，并将其应用到实践中，从股票市场到拍卖交易。‎ ‎ 经过漫长的岁月后，奇迹发生了。纳什的精神分裂症像冰雪消融那样，一点一滴地缓解了。纳什从精神分裂症的深渊回来了。纳什开始重新被学术界承认。迟来的荣誉接踵而至，其中分量最重的莫过于1994年的诺贝尔经济学奖，获奖原因正是纳什均衡。只可惜好景不长，仅仅三个月后的现在，他不得不永远终止他的研究。但是，无数学者，仍会沿着他开创的道路前行。‎ ‎ 美国时间23日下午四点半，天才数学巨星约翰·纳什陨落于新泽西州高速公路上的一场交通事故。享年86岁。‎ ‎（摘编自方弦《纳什：无常命运中的美丽心灵》有删改）‎ 相关链接 ‎ 所谓纳什均衡，指的是参与人的这样一种策略组合，在该策略组合上，任何参与人单独改变策略都不会得到好处。换句话说，如果在一个策略组合上，当所有其他人都不改变策略时，没有人会改变自己的策略，则该策略组合就是一个纳什均衡。（百度百科）‎ ‎ 纳什的研究奠定了现代非合作博弈论的基石，后来的博弈论研究基本上都沿着这条主线展开的。然而，纳什天才的发现却遭到冯·诺依曼的断然否定，在此之前他还受到爱因斯坦的冷遇。（孙健《回顾：<美丽心灵>原型小约翰-纳什的一生》）‎ ‎（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） ( )‎ ‎ A．《美丽心灵》以诺贝尔经济学奖获奖者约翰·纳什的经历为素材，讲述了一位患上精神分裂症的数学天才，与命运抗争的过程。这与他作为数学家的一面是截然不同的。‎ ‎ B．纳什放弃了学术实力也很强的哈佛大学而选择普林斯顿大学是因为后者提供的奖学 金比较多，更看重他的才能。‎ ‎ C．纳什早在以非合作博弈的研究为题材完成了他的博士论文之前，研究兴趣就已转向 ‎ 更纯粹的数学领域。他已经开始对代数几何产生了兴趣，并作出了一些开拓性的研究。‎ ‎ D．在1956年，纳什开始研究一个有关偏微分方程的问题。他那种不爱看论文而独自研究的个性让他由于自己的无知而被他人捷足先登，这个经历也许给纳什造成一定的心理创伤。‎ ‎ E．经过漫长的岁月后纳什从精神分裂症的深渊回来了。开始重新被学术界承认，1994年他获得诺贝尔经济学奖，获奖原因正是纳什均衡。此前，纳什均衡的理论已经广泛应用到实践中，从股票市场到拍卖交易。‎ ‎（2）纳什在读书时代就表现出卓异不凡的数学才能，请结合材料简要分析。（6分）‎ ‎（3）作者以“无常命运中的美丽心灵”为题有何深意及作用？请结合材料，谈谈你的理解。‎ ‎ （6分）‎ ‎（4）作为天才数学家，纳什具有独特的人格魅力，被誉为“孤独的天才”，表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。（8分）‎ 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20分）‎ ‎13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） （ ）‎ ‎①李小明在这次学校举行的“诚信”讲演海选比赛中，台风稳重， ，成功进入复赛。‎ ‎ ②莫言讲起他在高密东北乡的故事， ，使很多文学青年也非常向往。‎ ‎③实干兴邦，空谈误国。没有调查就没有发言权， ，很令人讨厌。‎ A．侃侃而谈 娓娓而谈 夸夸其谈 ‎ B．夸夸其谈 娓娓而谈 侃侃而谈 ‎ C．侃侃而谈 夸夸其谈 娓娓而谈 ‎ D．娓娓而谈 侃侃而谈 夸夸其谈 ‎14．下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ）‎ A．最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。‎ ‎ B．李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。‎ ‎ C．国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。‎ ‎ D．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。‎ ‎15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） （ ）‎ ‎ 玉树藏族自治州 ， ， ， ， ， ，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。‎ ‎ ①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连 ‎ ②是长江落差最大的标志点 ‎ ③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 ‎ ④平均海拔4000米以上，最高点6621米 ‎ ⑤位于青藏高原腹地，青海省南部 ‎ ⑥气候高寒 ‎ A．②④⑥⑤①③ B．③①②⑤⑥④ C．④⑥⑤①③② D．⑤③①④②⑥‎ ‎16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 ‎ 辑严密，不得抄袭材料。每处不超过20个字。（6分）‎ ‎ “面子”是中国人人际交往中最不可或缺的人情媒介，也许世界上没有哪一个民族像中国人这样“爱面子”。在凤凰网的一项最新调查中，有83.33‰的被调查者认为① 。② ？除去具体的生理意义，它仅仅是一种荣辱观念的具体反映，还暗含了某种社会行为潜规则。在实际生活中，每个人都面对不同层次的社会关系生存，人情法则在不同的情况下表现也并不相同。③ ，根本不以求回报作为“做人情”的第一目的。然而绝大多数的情形之下，一个人面对同学，单位同事，社会朋友等诸多层面的社会关系，这时其“做人情”的出发点就不会像对亲属那样单纯。‎ ‎ ① ‎ ‎ ② ‎ ‎ ③ ‎ ‎17．下边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞手法。（5分）‎ 六、写作（60分）‎ ‎18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ ‎ 有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 高二期末语文模拟试题 答案 现代文阅读（9分，每小题3分）‎ ‎1、C“情形几乎雷同”是说汉武帝和秦始皇一样都不知道“封禅之礼”。‎ ‎2、A 孔子是泰山封禅理论的支持者。‎ ‎3、D 封禅泰山代表了儒家礼制思想，封禅是东方儒生和滨海方士首先主张的。‎ 古代诗文阅读(36分)‎ ‎（一）4．B【答案解析】（饵：诱捕）‎ ‎5．D【答案解析】“好奇计”的主语是“文长”应在“好”之前断开；“中”的意思是“中肯”，应在“中”之后断开。所以选D。‎ ‎6．C【答案解析】（“在酒筵上对胡公出语不敬”有误，应是“和尚行为不轨，徐文长在喝酒时偶尔对胡公提起”）‎ ‎7.（1）作为下属的一个秀才，文长却傲然自得，随心行事，任意谈笑，丝毫没有畏惧顾虑。（“以”“信心”“了”各一分，句意2分）‎ ‎（2）当时所谓的高官显贵、诗人文士，文长都大声地呵斥，把他们看作奴才，以和他们结交为耻辱而不来往，因此他的名声没有流传出越地以外。（“呵”“奴”“耻”各一分，句意2分）‎ ‎（二）8．【参考答案】同情与忧虑百姓疾苦，病中感伤，客中孤寂，思归的痛苦，老之将至的无奈。（5分，每点1分）‎ ‎9．【参考答案】尾联描写了客中、长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景（2分），“嫌”字把残灯拟人化，生动形象地写出了“孤灯”不嫌弃诗人的情态（2分），表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与温暖、无奈与自嘲（2分）。‎ ‎（三）10.(6分)【参考答案】‎ ‎(1)闻道有先后 术业有专攻 ‎(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ‎(3)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。‎ 三．文学类文本阅读（25分）‎ ‎11.（25分）‎ ‎1.【参考答案】AC, A. 应是紧张心情 C. 重情守信 ‎2.【参考答案】①第一次，烘托环境，展开情节；②第二次，渲染气氛，转换情节。每答对一点给3分。意思答对即可。‎ ‎3.【参考答案】①重视友情，信守诺言；②乐观开朗，心直口快；③企图逃避法律。(每答对一点给2分。意思答对即可.)‎ ‎4.【参考答案】‎ ‎①鲍勃值得同情，因为他重情守信；‎ ‎②鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯；‎ ‎③吉米忠于职守，因为他不徇私情；‎ ‎④吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。‎ ‎ 不要求面面俱到，只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6分。‎ 四、实用类文本阅读（25分）‎ ‎12.（1）【答案】 C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。回答三项或三项以上，不给分。A截然不同的说法无依据。E“纳什均衡的理论已经广泛应用到实践中”的说法张冠李戴，而是在纳什均衡的基础上，发展出各自的理论，并将其应用到实践中。B“是因为后者提供的奖学金比较多，更看重他的才能。”错误，强加因果，是纳什自己主观认为的，未必如此。‎ ‎（2）【答案】①中学时代，他就开始在附近的大学旁听高等数学的课程；得到了卡耐基技术学院的奖学金。②在卡耐基技术学院，仅用三年时间，就完成了硕士学位；并获取硕士导师给他写的高度评价的推荐信；同时获取哈佛大学与普林斯顿大学的奖学金③在普林斯顿，发表对非合作博弈的研究引起学界震动，并以此为题材完成了他的博士论文；仅花了一年半的时间，就获得了的数学博士学位；对代数几何作出了一些开拓性的研究。（每答出一点给2分。意思答对即可。）‎ ‎（3）【答案】①无常命运指纳什一生经历了学术历程的坎坷，精神分裂症的反复困扰，婚姻生活的波折意外亡故等；②美丽心灵是指他在数学领域的诸多天才发现及抗击命运打击坚持自我学术思想重新被学术界认可的坚毅人格等；③题目是对纳什一生坎坷际遇和独特人格的高度概括和评价，体现作者钦敬之意，具有统摄全文的作用；（每答出一点给2分。意思答对即可。）‎ ‎（4）【答案】 ①骄傲好胜 特立独行；②专注学术敢于挑战新领域；③藐视权威坚持己见；④坚毅执着 勇于向无常命运抗争；⑤独立研究不急于功利 不屑于世俗理解。（每答出一点给2分，给满8分为止。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）‎ 五、语言文字运用（20分）‎ ‎13．【答案】A、侃侃而谈 ：指人理直气壮、从容不迫地说话。娓娓而谈：指人说话时连续不断、生动地谈论。夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸；不切实际而又滔滔不绝。14.【答案】C ‎【解析】A句式杂糅，“原因是居民不合适的装修”或“是居民不合适的装修造成的”。B“提出精神损害抚慰金”搭配不当，将“提出”改为“支付”。D成分赘余，删去“的机会”。15.【答案】D ‎【解析】如果考生清楚陈述一个地区的情况应先指出这个地区所属的话，这个题目就可以轻而易举地得分了。‎ ‎16． ①面子在中国人的社会交往中很重要（或面子在中国人的交际中不可或缺） ②面子到底是什么（或者中国人为什么爱面子） ③对于自己的直系亲属的帮助往往出自真诚单纯。（主要意思对即可）（每空答对２分）‎ 解题思路：①处内容根据上句中的“面子是中国人人际交往中最不可或缺的”的信息，不难填出。②处内容根据后面的“？”和接着的内容，亦不难填出关于“追问面子原因”的内容。③处内容与后面尾句“做人情的出发点就不会像对亲属那样单纯。”形成对比，据此即可填出。‎ ‎17.示例一：您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。‎ 示例二：我仰着头，凝视着您山花灿烂的笑靥；我踮起脚，聆听着您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索着您醍醐灌顶的讲解。‎ 六、（60分）‎ 略