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- 2021-06-08 发布
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南木林高级中学2018——2019学年度第 二学期期末语文
注意事项:
1、本试题全部为笔答题,共 页,满分100 分,考试时间90分钟。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚,密封线内禁止答题。
3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。
4、本试题为闭卷考试,请考生勿将课本进入考场。
一、知识与运用:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列各组词语中加横线的字读音全都相同的一项是( )
A.截屏 拜谒 拮据 残碑断碣 孑然一身
B.记载 裁缝 栽树 宰猪 小兔崽子
C.古刹 诧异 岔路 差不多 姹紫嫣红
D.匕首 裨益 奴婢 筚路蓝缕 刚愎自用
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.兴高彩烈 精兵减政 不记其数 B.应接不遐 心旷神仪 竭泽而渔
C.无精打采 变本加厉 屈打成招 D.迫不急待 防微杜渐 一表人材
3.下列各组词语全是反义词的一项是( )
A.爱财如命---挥金如土;欣喜若狂---悲痛欲绝;别出心裁——别具一格
B.高瞻远瞩---鼠目寸光;好高骛远---好大喜功;光明磊落——光明正大
C.异口同声---众口一词;聚精会神---全神贯注;奋不顾身——瞻前顾后
D.蒸蒸日上---停滞不前;好逸恶劳---含辛茹苦;孤陋寡闻——见多识广
4.下列短语的搭配,不完全恰当的一项是 ( )
A. 观看表演 观测地形 观赏园林 观察天气
B. 生活宽敞 待人宽厚 视野宽广 环境宽裕
C. 雪花飘落 烟雾飘散 枯叶飘零 稻谷飘香
D. 充沛的精力 充足的时间 充分的准备 充实的一天
5. 下列各组词语,全是褒义词的一项是( )
A. 优雅 惬意 言简意赅 废寝忘食 鞠躬尽瘁
B. 妩媚 脆弱 处心积虑 日理万机 孤掌难鸣
C. 矜持 睿智 才高八斗 出类拔萃 沽名钓誉
D. 科学 袅娜 朝三暮四 气势磅礴 高瞻远瞩
6. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着冒险多于______。
②阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人______。
③悔恨自己的错误,而且力求不重蹈覆辙,这才是真正的______。
A.安静 严格 悔悟 B.安静 严谨 感悟 C.安逸 严格 感悟 D.安逸 严谨 悔悟
7.依次填入横线处最恰当的一组是( )
假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:____,展开我色彩缤纷的想象;____,牵动我亲临其境的目光;____,教会我寓情于物的感观;____,演绎我字正腔圆的对白;____,美化我独抒性灵的意象。
①跌宕起伏的戏 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说 ⑤
是意韵深远的诗歌
A.④③②①⑤ B.②④③①⑤ C.⑤③①④② D.③①④⑤②
8.下列各句缩句后句意没有发生变化的一项是( )
A.毕业那天,老师和学生们都激动得热烈盈眶。(学生们热烈盈眶)
B. 一位旅客正望着戈壁滩上的白杨出神。(旅客望着戈壁滩)
C.我梦想成为一名出色的宇航员。(我梦想成为宇航员)
D. 生活在海洋中的鲸不是鱼类。(鲸是鱼类)
9.下列句子,加点关联词使用正确的一项是( )
A. 如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力地迅速完成。
B. 抗震救灾的日子里,恶劣危险的环境,单调枯燥的生活,非但没有难住他们,却磨炼出了他们坚韧不拔的性格。
C.在白色恐怖弥漫的年代里,虽然环境怎样险恶,鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。
D.看了电视剧《戈壁母亲》,我深切的感受是:我爱母亲,不仅爱她的美德,而且甚至也爱她的贫困和不幸。
10.下列转换句子后,与原句意思不同的一项是( )
A.你难道就不能早点睡觉吗? (你应该早点睡觉。)
B.我不得不帮助村民们度过难关。(我必须帮助村民们度过难关。)
C.我和扎西是最好的朋友。(扎西和我是最好的朋友。)
D.我们几乎赢得了比赛。 ( 我们赢得了比赛。)
11.下列句子没有语病的一项是( )
A.老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。
B.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。
C.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的.
D.他是众多死难者中的幸免的一个。
12.下列各句,没有使用修辞方法的一项是( )
A.在茫茫人海中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心关怀一棵古藤的生死呢?
B.园子里有古老的藤萝,盘旋嶙峋的枝干就是一幅好画
C.林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有了。
D.远远地还听到敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运。
13.下列各句标点符号使用正确的一项是( )
A.“这有什么不成体统的?”我问:“让他们尽管骑自行车,快快活活地玩一阵好了。”
B. 一般的情况,大概遇见“树叶”的时候就都简称为“叶”,例如说:“叶密鸟飞得,风轻花落迟。(萧纲《折杨柳》)”
C.譬如田园诗——不是浪漫主义神秘地恋爱自然,而是古典主义的逍遥林下——有人认为是中国诗的特色。
D.下面是中央电视台《面对面》访谈节目的片断,受访者张积慧是广州市第一人民医院“非典型性肺炎”病区护士长。
14.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )
①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。
②正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效益。
④同时,个体传播者也需要有正确的态度。
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
A.③②①④⑤ B.①②⑤④③ C.①⑤③④② D.③⑤①④②
15.下列文学常识正确的一项是( )
A.“会当凌绝顶,一览众山小”——李白《望月》。
B.四大名著之一《 西游记》作者是明清小说家吴敬梓。
C. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”——描写春天的景色。
D. “天生我材必有用,千金散尽还复来”——李白《将进酒》。
二、阅读理解 文言文阅读
阅读下面的文言文,然后完成16-17 每小题3分 共6分
魏武行役失汲道军皆渴乃令曰:" 前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。" 士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。
16.对文中加点的字的解释,不正确的一项是()
A.役:打战 B.失:丧失,没有
C.汲:汲取 D.饶:富足,多
17.对上面的文章断句正确的一项是()
A.魏武行役/失汲道/军皆渴/乃令曰
B.魏武行/役失汲道/军皆渴/乃令曰
C.魏武行役/失汲道军/皆渴乃/令曰
D.魏武行/役失汲道/军皆渴/乃令曰
现代文阅读
重金属——土壤的“毒药”
①土壤重金属污染是指由于人类的活动将重金属带入土壤中,致使土壤重金属含量明显高于其自然背景值,并造成生态破坏和环境质量恶化的现象。土壤中的重金属污染物主要是指含汞(Hg)、镉(Cd)、铅(Pb)以及类金属砷(As)等的污染物。
②那么,土壤重金属污染物是从哪儿来的呢?
③在我们的生活生产中,重金属污染可谓无处不在。例如机动车尾气排放,既污染了大气,也显著引起公路两侧土壤的重金属污染。
④含有重金属废品的垃圾,如废旧电池、电子产品等被长期堆放在某处,在雨水淋洗下会向土壤中释放有毒元素,渗入到土壤的重金属具有很高的迁移能力,继而污染地下水、农产品,最终危害人体健康。
⑤空气中的重金属污染物会转移到土壤中。如家庭燃煤、采矿和冶炼的废气排放到空气中。这些污染物可能由于重力和风的共同作用,直接降落到地面,也可能通过降雨、降雪等过程将大气中的污染物“洗”入土壤中。
⑥农业生产中化肥、农药长期不合理使用,在造成残毒污染的同时,某些农药在组成中含有汞、砷、铜、锌等重金属,还带来了土壤的重金属污染。近年来,随着地膜的大面积推广使用,大量的地膜残片滞留地中,造成土壤的白色污染,同时由于地膜生产过程中加入了含有镉、铅的热稳定剂,也加重了土壤重金属污染。在一些地区引用受到工矿业污染的污水灌溉,随着污水灌溉而进入土壤的重金属, 也会以不同的方式被土壤截留固定。
⑦重金属污染土壤后会引起土壤的组成、结构和功能发生变化,微生物活动受到抑制,有害物质或分解产物在土壤中逐渐积累,引起土壤质量下降,导致植物生长发育障碍。被重金属污染后的土壤变成了一块块的“毒地”,它通过“土壤→植物→人体”或“土壤→水→人体”间接被人体吸收,危害人体健康。如有些稻米含镉(Cd)浓度超标会诱发“骨痛病”;某些大中城市污灌区的癌症死亡率比非污灌区高10--20倍。更值得高度重视的是:重金属污染不同于其它污染,重金属在土壤中不易随水淋溶,不能被微生物分解,甚至可能永远在环境里循环;重金属还具有明显的生物富集作用,对人类生活危害极大。
⑧如此看来,重金属污染不单单是让土壤“中毒”,也是人类健康的杀手啊!
18、这篇说明文的说明顺序是(3分)
19、什么是土壤重金属污染?(用原文回答)(3分)
20、第⑦段主要运用了那些说明方法?(写出两个即可)(2分)
21、阅读第⑦段,简要概括农业生产中导致土壤“中毒”的原因。(3分)
22、第⑦段中的加点词“可能”能否删去?为什么?(3分)
三、写作 35分
阅读下面的材料,根据要求写作
幸福是一种感觉;一种心境;一种体验。亲近自然是一种幸福,书山寻宝是一种幸福,陪伴家人是一种幸福,朋友互助是一种幸福,奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼,用心感悟,人间幸福尽在其中。
请根据材料内容,结合你的体验和思考写一篇文章。
要求:1、自拟题目,自选文体(诗歌除外)
2、不得少于600字
3、不得抄袭
4、文中不得出现考生真实姓名、学校地名等信息。
高二年级期末试卷答案
选择题
1-5 C C D B A
6-10 DBCAD
11-15 BCCAD
文言文
16. C 17.A
现代文阅读题
18、逻辑顺序
19、土壤重金属污染是指由于人类的活动将重金属带入土壤中,致使土壤重金属含量明显高于其自然环境值,并造成生态破坏和环境质量恶化的现象。
20、举例子 列数字 作比较
21、(1)化肥、农药长期不合理使用;(2)大量的地膜残片滞留地中;(3)引用受到工矿业污染的污水灌溉。
22、不能删;“可能”表示不确定(或:含有推测)的意思。用在这里表示不确定重金属是否会永远在环境里循环(或:表示重金属永远在环境里循环只是一种可能性),这样写避免了表达的绝对化,充分体现出说明文语言的准确性。