辽宁省辽宁师范大学附属中学2019-2020学年高二上学期12月月考语文试题 14页

辽宁师大附中2019----2020学年度上学期第二次模块考试高二语文试题 考试时间：90分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 选择题（共28分）‎ 一、课内文言知识（本题共5小题，10分）‎ ‎1.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(　　)‎ A. 网罗天下放失旧闻 网罗：搜集 B. 仆诚以著此书 诚：诚实，真诚 C. 若望仆不相师 望：怨恨，抱怨 D. 唯倜傥非常之人称焉 非常：不同寻常 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生理解常见文言实词含义的能力。作答本类题型，学生应注意平时的积累，答题时注意结合语境分析。‎ B项，仆诚以著此书：我确实是项写完这部书。故“诚”翻译为：实在，确。‎ 故选B。‎ ‎2.下列语句中，加点的词与现代汉语意思相同的一项是(　　) ‎ A. 古者富贵而名摩灭 B. 大底圣贤发愤之所为作也 C. 考之行事 D. 唯倜傥非常之人称焉 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生理解常见文言古今异义的能力。作答本类题型，学生应注意平时的积累，答题时注意结合语境分析。‎ A项，磨损消灭、消亡。‎ B项，抒发郁愤；下定决心，振奋精神。‎ C项，行为，事实；办事，从事。‎ D项，不一般，不寻常；程度副词，相当于“很”、“十分”。‎ 故选A。‎ ‎3.下列选项不属于判断句的一项是（ ）‎ A. 梁，吾仇也 B. 燕王，吾所立 C. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也 D. 请其矢，盛以锦囊 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生理解文言句式的能力。解答这类题目，首先需要了解文言句式的种类及其标志，其次结合具体语句进行判断。‎ D项，请其矢，盛以锦囊：恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口袋里。“请其矢，盛以锦囊”，省略句，应为“请其矢，盛（之）以锦囊”宾语前置句，正确语序为“请其矢，以锦囊盛（之）”。‎ 故选D。‎ ‎4.下列文化常识解说错误的一项是（ ）‎ A. 《国语》是春秋时期左丘明所撰的一部纪传体著作。‎ B. 单于：秦汉时匈奴君主的称号，高适的《燕歌行》中“单于猎火照狼山”指敌酋。‎ C. 从事：官名，源于汉武帝时期，有刺史属吏之称，如《伶官传序》有“遣从事”一说。‎ D. 太牢：古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备称为太牢。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。‎ A项，“《国语》是春秋时期左丘明所撰的一部纪传体著作”错误。《国语》是春秋时期左丘明所撰的一部国别体著作。‎ 故选A。‎ ‎5.加点字解释正确的一项是（ ）‎ A. 大漠穷秋塞草腓 腓：肥沃 B 摐金伐鼓下榆关 摐金：击鼓 C. 雕栏玉砌应犹在 砌：台阶 D. 举天下之豪杰 举：列举 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生理解常见文言实词含义的能力。作答本类题型，学生应注意平时的积累，答题时注意结合语境分析。‎ A项，大漠穷秋塞草腓：时值深秋大沙漠塞外百草尽凋枯。故“腓”翻译为：凋枯。‎ B项，摐金伐鼓下榆关：锣声响彻重鼓棰声威齐出山海关。故“摐金”翻译为：撞击金属乐器。‎ D项，举天下之豪杰：全天下的豪杰。故“举”翻译为：全 故选C。‎ 二、文言文阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文言文,完成小题。‎ 徐光启,字子先,上海人。万历二十五年举乡试第一,又七年成进士。由庶吉士历赞善。从西洋人利玛窦学天文、历算、火器,尽其术。遂遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书。杨镐四路丧师,京师大震。累疏请练兵自效,神宗壮之。超擢少詹事兼河南道御史。练兵通州,列上十议。时辽事方急,不能如所请。光启疏争,乃稍给以民兵戎械。未几,熹宗即位。光启志不得展,请裁去,不听,既而以疾归。辽阳破,召起之。还朝,力请多铸西洋大炮,以资城守。帝善其言。方议用,而光启与兵部尚书崔景荣议不合,御史丘兆麟劾之,复移疾归。天启三年起故官,旋擢礼部右侍郎。五年,魏忠贤党智铤劾之,落职闲住。‎ 崇祯元年,召还,复申练兵之说。未几,以左侍郎理部事。帝忧国用不足,敕廷臣献屯盐善策。光启言屯政在乎垦荒,盐政在严禁私贩。帝褒纳之,擢本部尚书。时帝以日食失验,欲罪台官。光启言:“台官测候本郭守敬法。元时尝当食不食,守敬且尔,无怪台官之失占。臣闻历久必差,宜及时修正。”帝从其言,诏西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等推算历法,光启为监督。四年春正月,光启进《测天约说》二卷、《大测》二卷、《黄道升度》七卷、《黄赤距度表》一卷。是冬十月辛丑朔,日食,复上测候四说。其辩时差里差之法,最为详密。‎ 五年五月,以本官兼东阁大学士,入参机务。寻加太子太保,进文渊阁。光启雅负经济才,有志用世。及柄用,年已老,值周延儒、温体仁专政,不能有所建白。明年十月卒,赠少保。御史言光启盖棺之日囊无馀赀请优恤以愧贪墨者帝纳之乃谥光启文定。久之,帝念光启博学强识,索其家遗书。子骥入谢,进《农政全书》六十卷。诏令有司刊布,加赠太保,录其孙为中书舍人。‎ ‎(选自《明史》,有删改)‎ ‎6. 浪线部分的断句,正确的一项是( ) ‎ A. 御史言/光启盖棺之日/囊无余赀请优恤/以愧贪墨者/帝纳之/乃谥光启文定 B. 御史言光启/盖棺之日囊无余赀/请优恤以愧贪墨者/帝纳之/乃谥光启文定 C. 御史言/光启盖棺之日/囊无余赀/请优恤以愧贪墨者/帝纳之/乃谥光启文定 D. 御史言光启/盖棺之日囊无余赀请优恤/以愧贪墨者/帝纳之/乃谥光启文定 ‎7. 对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) ‎ A. 乡试是科举考试名,明、清两朝每三年在各省省城(包括京城)举行的一次乡试,中试者被称为秀才。‎ B. 庶吉士又称"庶常",是明、清两朝翰林院内的短期职位,负责起草诏书等。‎ C. 历法指推算日月星辰之运行以定岁时节候的方法,主要分为阳历、阴历和阴阳历三类。‎ D. 文渊阁指明代宫内贮藏典籍及皇帝讲读的地方,《永乐大典》纂成后便被放置在南京文渊阁。‎ ‎8. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) ‎ A. 徐光启博学强识,跟从西洋人利玛窦学习天文、历法、火器等技术,完全掌握其方法。继而遍习兵法等其他书籍。‎ B. 徐光启胸怀大志,可是不被重用,几起几落,曾先后遭到兵部尚书崔景荣、御史邱兆麟和魏忠贤的党羽智铤弹劾。‎ C. 徐光启是一位优秀的科学家。他负责编写《测天约说》二卷等著作,后来又呈上观测天象的四条理论,其中以论述时差里差的方法最为详细周密。‎ D. 崇祯皇帝因为日食预报发生错误,想要处分钦监台官。但徐光启认为任何一种历法使用久了,就必定出现差错,应该及时修正。‎ ‎【答案】6. C 7. A 8. B ‎【解析】‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。‎ ‎“言”为“说”的意思，“御史言”即御史说。“光启盖棺之日”翻译为：徐光启盖棺下葬的日子，故在“言”后断句，排除B、D；“余赀”作“无”的宾语，“囊无余赀”主谓宾结构完整，故在其后断开，排除A。‎ 故选C。‎ ‎【7题详解】‎ 本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。‎ A项，“中试者被称为秀才”错误。考中乡试的被称为举人。明、清两朝的秀才专指府、州、县学的生员。‎ 故选A。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答此类题要理解文意，把握结构思路，了解写作特色。本题涉及的多为理解词句含义或者思想内容、写作用意，结合文本细心揣摩即可。‎ B项，“曾先后遭到兵部尚书崔景荣、御史邱兆麟和魏忠贤的党羽智铤弹劾”错误。由“方议用，而光启与兵部尚书崔景荣议不合，御史丘兆麟劾之”可知，崔景荣和徐光启“议不合”，但未弹劾他。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】文言翻译的原则是：信(准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。)、达(表意明确、语言通畅)、雅(简明、优美、有文采)。‎ 文言翻译最基本的方法： 留、补、删、换、调。‎ ‎1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。‎ ‎2、补：补出省略成分。‎ ‎3、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。‎ ‎4、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。‎ ‎5、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。‎ 除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。‎ 注：直译即逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。‎ 参考译文：‎ 徐光启，字子先，上海人。万历二十五年省试考中第一名举人，七年后考中进士。由庶吉士做到赞善。曾跟从西洋人利玛窦学习天文、历算、火器，完全掌握其方法。继而全面学习军事、屯田、盐政、水利等各种书籍。杨镐四路兵马丧失于辽东，京城大为震惊。徐光启几次上书要求让自己去练兵以报效国家。神宗皇帝嘉许他的雄心壮志，越级提升为少詹事兼河南道御史。在通州练兵时，他上奏陈列了十条建议。当时辽东战事正吃紧，没有答应他的请求。徐光启上书力争，才批准给了他少量民兵和武器军械。没过多久，明熹宗即位。徐光启因自己的抱负不得施展，请求辞职而去，没获得批准，接着因病请假回乡。辽阳被攻破，熹宗下令起用他。回到朝中，他大力提议多铸造西洋大炮，以供守城用。熹宗同意他的看法。正考虑采纳他的建议，而徐光启与兵部尚书崔景荣的建议不一致，御史丘兆麟弹劾他。他又称病请假回家。天启三年以原官起用，接着升为礼部右侍郎。天启五年，魏忠贤勾结智铤弹劾他，他丢掉了官职而闲居。‎ 崇祯元年被召回朝廷，又提出练兵建议。不久，以左侍郎负责礼部事务。崇祯考虑国家财政困难，命朝廷大臣提出整理屯田和盐政的好办法。徐光启说，屯政的关键在于垦荒，盐政在于严禁私盐的贩卖。崇祯帝赞扬并采纳了他的意见，升他为礼部尚书。当时，皇帝因为日食预报发生错误，想要处分钦天监台官。徐光启说：“钦天监预测天象是本照着郭守敬的方法，元代已经出现了应当发生日、月食而没有发生的情况。郭守敬尚且如此，所以不能责怪钦天监台官计算出差错。我听说，任何一种历法使用久了，就必定会出现差错，宜于及时修正。”崇祯帝听从其言，下诏请西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等来推算，进行改历的工作。徐光启任监督。四年春季正月，徐光启送上《测天约说》二卷、《大测》二卷、《黄道升度》七卷、《黄赤距度表》一卷。当年冬季十月初一日，发生日食，又进上测候四说，其中以论述时差里差的方法最为详细周密。‎ 崇祯五年五月，以礼部尚书兼东阁大学士，入阁参预机要事务。随即加太子太保，进文渊阁。徐光启颇有治国经世的才干，而且立志用于当世。不过，到被信任而掌权时年纪已老，又恰逢周延儒、温体仁独断专政，不能够有所倡议。第二年十月去世。赐诰封少保。御吏说，徐光启盖棺下葬时，口袋中没有多余的钱财，请朝廷加以优厚抚恤，以使贪赃枉法者感而羞愧。崇祯帝采纳御吏意见，于是赐徐先启谥号为文定。过了较长一段时候，皇帝想到徐光启博学强识，要他的家属把遗留下的著作送上。徐光启的儿子徐骥入朝谢恩，进献上《农政全书》六十卷。崇祯帝下诏命令有关部门刊刻颁布，加赠太保，并录用他的孙子为中书舍人。‎ 三、语言文字运用（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成小题 中国印章文化源远流长。印章在古代主要用作身份凭证和行使职权的工具。《说文解字》言“印，执政所持信也”，揭示了印章功能的核心——信。“示信”’，是印章文化功能最本质之点。秦以前，官、私印都称“玺”，起初作为商业交流货物时的凭证。秦以后，印章范围扩大为证明当权者权益的法物。印章和政治仪礼结下了不解之缘，汉初名臣张良 ，解印绶辞归，意味着权力的卸除。‎ 印章的发展史出现过两次高潮，一次在秦汉时期，另一次在明清时期。‎ 秦印注重实用，即使是印文、章法，还是外形，都蕴含出一种质朴、自然的美。明清是印章热的时代，期间名家竞起，流派争衡，印学理论更是 ，促成印章发展史上的第二次高潮。印章在发展中，出现了丰富的品类，如表字印、室名印、别号印、收藏印、鉴赏印、考订印等等， 。印章可分为实用的、非艺术性的印章和艺术性的印章。 ，这两部分不是截然分开、互不包容的，而是变动不居、互为转换的。‎ 今天，印章的示信功能已明显削弱，但它的美学系统正在加强甚至扩展。（ ），已显露其“出蓝”之势。印章艺术，正以一种中国的语言方式，向世界讲述着文明古国的历史和文化。‎ ‎9. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 功成身退 层出不穷 俯拾皆是 因而 B. 韬光隐晦 应接不暇 不一而足 然而 C. 功成身退 层出不穷 不一而足 然而 D. 韬光隐晦 应接不暇 俯拾皆是 因而 ‎10. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 A. 秦印注重实用，无论是印文、章法，还是外形，都蕴含出一种质朴、自然的美。‎ B. 秦印注重实用，即使是外形，还是印文、章法，都蕴含出一种质朴、自然的美。‎ C. 秦印注重实用，无论是外形，还是印文、章法，都呈现出一种质朴、自然的美。‎ D. 秦印注重实用，即使是印文、章法，还是外形，都呈现出一种质朴、自然的美。‎ ‎11. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 A. 篆刻家、书画家的优秀印作，对秦汉范型来说，篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾 B. 篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾，篆刻家、书画家的优秀印作，对秦汉范型来说 C. 对秦汉范型来说，篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾，篆刻家、书画家的优秀印作 D. 篆刻家、书画家的优秀印作，篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾，对秦汉范型来说 ‎【答案】9. C 10. A 11. B ‎【解析】‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。“功成身退”：指大功告成之后自行隐退，不再做官或复出。“韬光养晦”：意为隐藏才能，不使外露。语境说张良“解印绶辞归”，显然是说他功成之后，不再做官了。所以选用“功成身退”。“层出不穷”：形容事物连续出现，没有穷尽。“应接不暇”：景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。语境说的是“印学理论”接连不断地出现。选用“层出不穷”。“俯拾皆是”：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。“不一而足”：原指不是一事一物可以满足的。现指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。足指充足、足够。语境是说印章的品类丰富，无法一一列举齐全。选用“不一而足”。“因而”：表示因果关系。“然而”：表示对上文内容的转折。此处前一句说“印章可分为实用的、非艺术性的印章和艺术性的印章”后一句是说“这两部分不是截然分开、互不包容的，而是变动不居、互为转换的”这两句显然是转折关系。所以选用“然而”。故选C。‎ ‎【10题详解】‎ 试题分析：本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。例句“即使是印文、章法，还是外形，都蕴含出一种质朴、自然的美”句中的关联词语使用错误。这两句之间不是假设关系，而是条件关系。所以应把“即使……，也……”改成“无论……，都……”。由此排除B、D项。C项，搭配不当。错在“还是印文、章法，都呈现出一种质朴、自然的美”，其中印章的“外形”能呈现一种美，但是“章法”不能，所以应改为“论是印文、章法，还是外形，都蕴含出一种质朴、自然的美。”故选A。‎ ‎【11题详解】‎ 试题分析：本题考查补写句子。这是考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序的角度选取。此题考核选填衔接句，此题注意语意的衔接。根据横线前面“印章的示信功能已明显削弱，但它的美学系统正在加强甚至扩展”，后面衔接紧密的是“篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾”；根据横线后面“已显露其“出蓝”之势”这句话，主语应是“篆刻家、书画家的优秀印作”；“对秦汉范型来说”是针对“篆刻家、书画家的优秀印作”的，所以对秦汉范型来说”应该排在最后，紧靠着“已显露其‘出蓝’之势”这句话。故选B。‎ ‎【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一，逐字解释词语，把握大意；第二，注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三，要注意词语使用范围，搭配的对象；第四，弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ 第 Ⅱ 卷 非选择题（共72分）‎ 四、名篇名句默写（本题共10小题，12分）‎ ‎12.古诗文默写填空。‎ ‎（1）抑本其成败之迹，（ ）？‎ ‎（2）（ ），（ ）；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。‎ ‎（3）摐金伐鼓下榆关，（ ）‎ ‎（4）铁衣远戍辛勤久，（ ）‎ ‎（5）杀气三时作阵云，（ ）。‎ ‎（6）（ ），皓腕凝霜雪。‎ ‎（7）小楼昨夜又东风，（ ）。‎ ‎（8）（ ），弄妆梳洗迟。‎ ‎（9）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，（ ），（ ）。‎ ‎（10）（ ），通古今之变，成一家之言。‎ ‎【答案】 (1). 而皆自于人欤 (2). 举天下之豪杰 (3). 莫能与之争 (4). 旌旆逶迤碣石间 (5). 玉箸应啼别离后 (6). 寒声一夜传刁斗 (7). 垆边人似月 (8). 故国不堪回首月明中 (9). 懒起画蛾眉 (10). 以舒其愤 (11). 思垂空文以自见 (12). 亦欲以究天人之际 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接默写。写错字、漏字、添字均不能得分。注意以下词语的书写：欤、旌、旆、逶、迤、碣、箸、垆、蛾。‎ ‎【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句或给下句写上句的直接默写。此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，学生记忆时应该结合诗句的意思。‎ 五、作文（60分）‎ ‎13.阅读下面的材料，按要求作文。‎ 雄安新区自2015年2月以来，经过多次会议部署、实地调研、科学论证，2018年4月公布规划纲要，年底总体规划（2018-2035年）获得国务院批复。这样的“慢功夫”赢得国内外赞誉。‎ 廖俊波以“起步就是冲刺，开局就是决战”的拼劲，仅用4年时间就把福建政和县从“省末尾”带入增长速度“省十佳”。快速度赢得群众的掌声。‎ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字 ‎【答案】慢以备帆，方得快以行舟 一只帆船，没有精雕细琢的“慢功夫”，备好行囊，扬起风帆，就不可能获得起航后令众人咋舌的快速度。‎ 一件事的成功，一个国家的发展，若没有前期静心沉气的“慢规划”，又怎能得到势如破竹的“快成功”呢？ ‎ 雄安新区经数年筹备方发布总体规划，这其中是“慢功夫”的精心准备，为的是今后几十年“快速度”的高速发展，而廖俊波四年“快速度”的奋进，其间也必定有“慢功夫”的谋划。快与慢，并非天生对立，而是辩证统一的。此慢快之辩也，只有慢以备帆，方得快以行舟。‎ ‎“慢功夫”为的是精心，是细致，是不留一丝遗漏的严谨与执着，是为“快发展”打下良好基础。‎ ‎“欲速则不达”，古人如是说。“快速度”意味着存在遗漏的风险，“快速度”可能带来一时的风光，却得到一世的失望。只有用“慢功夫”做好良好准备方可“行速”，方可“致远”。远行的帆船，绝不可凭着布满漏洞与裂隙的帆起航，诚如《逍遥游》所言：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”若想得到突破性的发展，就必须平心静气，备足前行的“粮草”，方可行至渴求的远方。爱因斯坦为了实现在相对论上的突破，花费十年时间重修黎曼几何，最终为世人展现了一个更奇特而又真更真实的世界。没有这十年的苦心准备，又怎能有那个震惊寰宇的相对论，又怎能有那个令世人惊呼天才的爱因斯坦？雄安新区关系到我国未来的发展，又怎能不以“慢功夫”精心准备呢？‎ ‎“快发展”为的是高效，是进步，是不怕艰辛迎难而上的奋进，是对“慢功夫”最好的实践。‎ 当我们有了以“慢功夫”精心绘制的蓝图，我们必然不可再肆意挥霍宝贵的时间，必定要以最坚定的决心，最惊人的努力，推动更快的发展，把“慢功夫”绘就的规划落到实处。中国自改革开放以来，仅凭四十余年的时间使中国发生了翻天覆地的变化： “嫦娥”奔月，“悟空”望远，中国航天的速度让世人震惊；一年内脱贫人数逾千万，中国发展的速度令世人咋舌。只要有了近乎完美的蓝图，我们就应当驶入发展的快车道，扬起风帆，无畏启航。廖俊波正是如此。‎ ‎“星光不负赶路人。”只有“慢以备帆”，我们才能获得“快以行舟”的基础与底气。当我们拥有了“慢功夫”的细致，进而获得“快发展”的决心，试问：又有什么风浪可以阻挡们发展的行舟呢？‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查考生的写作能力。本题属于材料作文，材料作文的写作要求关键在于找准一个合适的角度，发表自己的看法和见解。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。第一则材料说得是雄安新区三年多时间搞定设计规划，赢得国内外赞誉；第二则材料说廖俊波仅用4年时间就把福建政和县从“省末尾”带入增长速度“省十佳”，快速度赢得群众的掌声。两则材料一快一慢，都取得很好的效果和社会赞誉。考生据此可以站在快的角度说快的好处，也可以站在慢的角度说慢的优点，也可以两下结合起来谈，关键要持之有故，言之成理，且自圆其说。应该说审题难度不大，确定立意然后组织材料需要很好的思维训练和平时的知识积累。‎ 参考立意：张弛有度，快慢有方；快慢之道，相得益彰；快慢相济，方成大器；慢抓细节，快做行动。生活需要慢节奏，人生贵快。‎ 参考素材：‎ 名言：①孔子说：“日月逝矣，岁不我与。”②毛泽东说：“一万年太久，只争朝夕。”③张爱玲说：“出名要趁早。”④古语说：“欲速则不达。”⑤俗话又说：心急吃不了热豆腐。⑥哈佛训言：当你觉得为时已晚时,恰恰是最早的时候。精彩语段：1、万事万物有其循序渐进的步骤、规律、准则，我们不能任意加速任何事物的发展。正如哲学上所说，量变达到一定程度才会质变，促成事物的飞跃需要等待。谨记：欲速则不达！2、当夕阳的余晖又一次隐没湖面，当怒放的牡丹又一次凋零，当纯白的积雪又一次融化……不要抱怨时光飞逝太快，要学会珍惜，在短暂中你一样可以拼出辉煌的轨迹。当太阳又一次从东方升起，当闹钟的铃声又一次在耳际响起，当高昂的口号又一次大声地喊出……不要抱怨时间的紧迫，要学会稳重，在有限的时间里，你一样可以搏出美丽的人生。时光如水，人的一生何其短暂，但在短暂的生命里，只要我们珍惜，只要我们稳重，生命也可以像夏花般绚烂多彩。3、沿着历史的长河寻觅，我看见那一朵朵成功的花在岁月的渡头热烈绽放。闻着花的芳香，我品读着一位位先辈们成功的事例。他，曾从一代君王沦落为马前卒，从一代枭雄被贬为亡国奴。承受了太多的屈辱与打击，但他从不放弃。他懂得只要珍惜，一定能创造生命的奇迹；只要耐心，美丽的江山终会属于自己。让信念尘封于心底，让所为蓄积成沉稳。他铭记古语、俗话：“欲速则不达。”“心急吃不了热豆腐”。当历史再一次将成功的花环戴在勾践头上，我深悟了沉稳的重要。4、古语说：“欲速则不达。”俗话讲：“心急吃不了热豆腐。”那么我们应该缓一下，在缓中尽显生命的美丽。“缓”如品茶，不能一口下肚，应细心品尝，才能让醇香回味无穷；“缓”如听曲，不能心急如焚，应认真聆听，才能让余韵萦绕耳旁；“缓”如观景，不能浮光掠影，应慢慢欣赏，才能让美丽尽收眼底。当拿破仑还是一个士兵时，就不甘心平庸，但他深知机会不会无缘无故来临，所以他静静等待。一次战役，他准确地估计了敌我双方的形势，给予长官正确的建议，最终打败了敌人。 “不想当将军的士兵不是好士兵。”但“想当”不等于马上实现。我们应该以等待种子破土的心态来静候时机的成熟，否则就可能犯下“拔苗助长”一样的错误。5、或许，自然的灾难无法预料，但只要果断采取措施，早下定论，定会减少损失。“非典”向我们袭来，面对突发的疫情，医务工作者没有惧怕，没有犹豫，疫情很快得以控制，疫苗很快研制成功。是“急”救了急。经济全球化的今天，中国必须抓住机会，重视教育，以科技为先，才能在竞争中占据优势，唯有急速出击，才能应对新世纪的挑战。急，就是火烧眉毛，迫在眉睫，一定要果断出击毫不迟疑。正如孔子说：“日月逝矣，岁不我与。”又如毛泽东说：“一万年太久，只争朝夕。”所以我们要急中生智，急中成功。缓，应在急不能解决问题时缓；急，应在缓无法起作用时急。缓急应因事而异，应时而选。缓急应“平分”秋色。‎ ‎1981年10月8日，中国一冶承建的国商大厦破土动工，1982年4月，国际商业大厦提前94‎ 天竣工，创造平均不到5天一层楼的“深圳速度”，获得时任深圳市副市长罗昌仁肯定，如数领到94万元港币的奖金，轰动全国。‎ 深圳速度。1982年11月～1985年12月的37个月期间，中建三局建设工程股份有限公司在承建深圳国际贸易中心大厦（简称国贸大厦）时，创下了三天盖一层楼的速度，在中国建筑史上创下了引以为豪的“深圳速度”。深圳国贸大厦建成后，是当时深圳的最高楼，成为深圳地标，而且周边也因国贸而被称为国贸商圈。当时深圳的建设正在如火如荼的快速进行中，国贸的建设过程经报道后，成为深圳城市建设的一个典型被广为宣传。因此“深圳速度”、“三天一层楼”是当时媒体提到深圳常用的词汇。“深圳速度”的含义绝不仅仅是一个“快”字。深圳人坚持做到经济发展与环境保护并行，打破了经济发展带来环境恶化的“怪圈”。在加速推进深圳建设过程中，深圳不仅对所上项目实行“环保一票否决制”，而且制定并颁布环保法规12部，再加上政府有关环境保护的规章和规范性文件的建立和健全，形成了一个较为完善的地方环保法规体系，使水、气、声、渣等环保的各方面都处于“硬约束”之下。当深圳在中国首批戴上“国家环保模范城市”和国际“花园城市”等桂冠时，人们对“深圳速度”有了更新的认识：有质量的速度才是有效益的，深圳发展经济坚持走出了可持续发展道路。‎ 行文结构：首先拟一个亮丽的标题——《慢以备帆，方得快以行舟》，最常见好用的拟题技巧是巧用四字短语成对偶或对仗结构。整篇文章总分总结构，主体部分是并列式。先写帆船需要充分备帆才能快以行舟，做事没有悉心规划的慢就不会有事情成功得快，照应题目为下文做好铺垫；接下来分析材料，雄安新区“慢功夫”的精心准备和廖俊波四年“快速度”的的辩证关系，摆明中心——慢以备帆，方得快以行舟；接下去论述第一个分论点““慢功夫”是为“快发展”打下良好基础”，并举《逍遥游》和爱因斯坦发现相对论作为例证；接下去论述第二个分论点““快发展”是对“慢功夫”最好的实践”，以中国自改革开放以来四十余年的巨大成就为例证；最后再对前面的论述总结，以反问句结尾，余韵悠长，发人深省。‎ ‎ ‎ ‎ ‎