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- 2021-06-08 发布
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2017-2018 学年江苏省无锡市普通高中高二上学期期末考试语文试
卷
一、语言文字运用题(15 分)
1.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A.当一项项具体而微的改革举措汇聚成一个充满生机的生态系统,创新性人才自
然就能生根发芽,成为参天大树。
B.顾城、食指、海子等诗人留下的作品不可谓不出色,但许多人对他们不赞一词,
而对他们表现出的精神质议论纷纷。
C.经过三个月的改造,香雪海花园彻底改头换面,现在小区活动广场内篮球场、
健身器材、桌椅等一应俱全。
D.司马迁在《史记》中多次运用春秋笔法,表达自己对人对事的真实观点,寄予
自己无尽的慨叹于曲笔之中。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.写作教学是语文教学最重要的任务,是语文教学的核心内容,但现实中却成为
了最不受重视、最薄弱的部分。
B.孔子抓住当时“仁”所包含的“爱人”思想,加以明确、充实、提高,使它成
为具有广泛意义的“仁”的哲学思想。
C.研究人员最新发现了哮喘等过敏性疾病的发病机制,认为哮喘通常是支气管等
产生炎症、堵塞呼吸道引起呼吸困难。
D.俄罗斯图-154 飞机失事调查委员会负责人索科洛夫召开记者会,指出飞机失事
的原因可能使记述故障或操作失误所致。
3.下面四副对联,依次对应某街区的场所名称,顺序正确的一项是( )
①顶上圆光尽生美泽 眉间英气更露清扬
②锦绣成文原非我有 琳琅满架惟待人求
③白雪阳春曲高吴楚 银丝玉树品胜淮扬
④嫩绿娇红上林春色 浅黄淡白老圃秋容
A.海澜之家/文华堂/8℃茶客/卓多姿
B.菩提工坊/幸福回味/新图文/思嘉丽
C.得艺造型/文墨居/珍馐坊/锦衣女人
D.翰林馆/书程小驿/知味斋/丽人轩
4.下面四句诗中,写“愁”的艺术手法与其他三项不同的一项是( )
A.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
B.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁
C.争知我、倚阑干处,正恁凝愁
D.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
5.下面一段文字横线处填入诗句,衔接最恰当的一项是( )
鲁迅从来看中小说艺术的社会功能,__________,__________,__________,
__________,__________,着眼于思想意识的艺术表现。
①启示人民群众的觉悟和探寻社会改革的出路
②表现人生
③而这一切都服务于时代的需要
④不懈地剔发国民性病根
⑤深刻地解剖现实
A. ①③④⑤② B.①⑤④②③ C. ⑤④①②③ D.⑤②④①③
二、文言文阅读(27 分)
(一)阅读下面的文言文,完成 6-8 题
汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇
帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;
且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、
张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法
久矣,诽谤者族,偶语者弃巿。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父
老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。
凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而
定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军
士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不
为秦王。
·······
项羽使人还报怀王。怀王曰:“如约。”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关,
而北救赵,后天下约。乃曰:“怀王者,吾家项梁所立耳,非有功伐,何以得主
约?本定天下,诸将及籍也。”乃佯尊怀王为义帝,实不用其命。
(节选自《史记·高祖本纪》)
居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭;收其
货宝妇女而东。人或说项王曰:“关中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸。”项王
见秦宫皆以烧残破,又心怀思欲东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知
之者!”说者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然。”项王闻之,烹说者。
(节选自《史记·项羽本纪》)
6.写出下列句中加点字的意思(3 分)
(1)乃以秦王属吏____________ (2)欲止宫休舍__________
(3)乃使人与秦吏行县乡邑_________
7.下列句中加点词古今异义相同的一项是( )
A.待诸侯至而定约束耳 B.假令韩信学道谦让
C.胜所以自附为婚姻者 D.然皆祖屈原之从容辞令
8.下列对原文有关内容的解说和分析,不正确的一项是( )
A.秦王子婴驾着白车白马,用丝带系着脖子,封好皇帝的御玺和符节,向沛公的
军队举行了盛大的投降仪式。
B.进入咸阳后,项羽和刘邦做法明显不一样,烧、杀、抢,与刘邦在政治上赢得
百姓的支持形成鲜明的对比。
C.刘邦与关中父老约法三章,遏制可能产生社会动荡的犯罪行为,废除秦朝严苛
律法,官吏像过去一样办案。
D.《史记》对项羽的刻画在不同的篇目中各有侧重,作者采用“互见法”,使人
物形象突出,真实而饱满。
(二)阅读下面的文言文,完成 9-12 题
越王勾践,其先禹之苗裔,封于会稽,后二十余世,至于允常。允常之时,
与吴王阖庐战而相怨伐。允常卒,子勾践立,是为越王。元年,吴王阖庐闻允常
死,乃兴师伐越。越王勾践使死士挑战,三行,至吴陈,呼而自刭。吴师观之,
越因袭击吴师,吴败于槜李,射伤吴王阖庐,阖庐且死,告其子夫差曰:“必毋
忘越。”
三年,勾践闻吴王夫差日夜勒兵,且以报越,越欲先吴未发往伐之。范蠡谏
曰:“不可,臣闻兵者凶器也,战者逆德也,争者事之末也。阴谋逆德好用凶器
试身于所末上帝禁之行者不利。”越王曰:“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之,
悉发精兵击越,败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖于会稽。吴王追而围之。
越王谓范蠡曰:“以不听子故至于此,为之奈何?”蠡对曰:“持满者与天,
定倾者与人,节事者以地。卑辞厚礼以遗之,不许,而身与之市。”勾践曰:
“诺。”乃令大夫种行成于吴,膝行顿首曰:“君王亡臣勾践使陪臣种敢告下执
事:勾践请为臣,妻为妾。”吴王将许之。子胥言于吴王曰:“天以越赐吴,勿
许也。”种还,以报勾践。勾践欲杀妻子,燔宝器,触战以死。种止勾践曰:“夫
吴太宰嚭贪,可诱以利,请间行言之。”于是勾践乃以美女宝器令种间献吴。
吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦里,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝
胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,
折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。欲使范蠡治国政,蠡对曰:
“兵甲之事,种不如蠡;填抚国家,亲附百姓,蠡不如种。”于是举国政属大夫
种,而使范蠡与大夫柘稽行成,为质于吴。二岁而吴归蠡。
9.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.阴谋逆德/好用凶器/试身于所末上/帝禁之/行者/不利
B.阴谋逆德好/用凶器试身/于所末上/帝禁之/行者不利
C.阴谋逆德好/用凶器/试身于所末/上帝禁之行者/不利
D.阴谋逆德/好用凶器/试身于所末/上帝禁之/行者不利
10.下列各组句子中加点字的意义和用法,不正确的一组是( )
A.且以报越 及饿且死,作哥
B.越因袭击吴师 弟子及鲁人往从冢而家者百有余室,因命曰孔里
C.吴王追而围之 于是有缚广武君而致戏下者
D.乃令大夫种成于吴 从径道亡,归璧于赵
11.简要概括勾践的主要品质(4 分)
12.把文中划线的句子翻译成现代汉语(8 分)
(1)卑辞厚礼以遗之,不许,而身与之市。
(2)卑辞厚礼以遗之,不许,而身与之市。
三、古诗词鉴赏
夜别韦司士
高适
高馆①张灯酒复清,夜钟残月雁归声。
只言啼鸟堪求侣,无那②春风欲送行。
黄河曲里沙为岸,白马津边柳向城。
莫怨他乡暂离别,知君到处有逢迎。
注:①高馆,指州郡的馆舍。②,无奈
(1)简要赏析这首诗的颈联。(5 分)
(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(6 分)
四、名句名篇默写(5 分)
14.补写下列句子中的空缺部分
(1)高山仰止,______________。
(2)其身正,不令而行;其身不正,_______________。
(3)仓廪实而知礼节,________________________。
(4)仰不愧于天,______________。
(5)故易曰:_____________,差之千里。
五、现代文阅读(一)
阅读下面的作品,完成 15-18 题
一个潮湿的下午
曹文轩
胡妈早已发现奶奶去当铺当她的东西了。半年前的一天晚上,她向奶奶说,
她已想了好些日子,她打算离开蓝屋了。她说儿子生了孩子,家里要她回去带孙
子。奶奶摇了摇头:“你说的不是实话。”她对胡妈说,“听说乡下的日子很难过,
我怎么可能同意你现在走呢?”在奶奶的再三劝说下,胡妈才答应留下。
而现在,奶奶在踌躇了许多天后,却要对胡妈和宋妈开口说,他么两个人中
间,得有一个人要离开了。原因是阿梅的大姑得重病住进可医院,奶奶已当掉了
那柜子里爷爷交给她的全部物品。若要每月再拿出一些钱来付胡妈宋妈的工资,
实在太困难了。可当要对胡妈和宋妈说出她心里那个不得不做出的决定时,奶奶
又犹豫了——犹豫了一天又一天。
这一天下午,奶奶终于把胡妈宋妈叫到楼下客厅,说出了她心中的决定。那
时,奶奶显得季度不安,脸上满是愧疚,她甚至都不好意思看着他们。
胡妈和宋妈听罢,却都没有感到吃惊。离去的想法在他们的心里翻来覆去。
只是乡下的日子越过越紧巴,他们每月得到的报酬越来越显得重要了。他们也深
知,即使蓝屋都有点儿入不敷出了,奶奶都坚持着按过去的标准,在每月的那一
天准时付给她们报酬。
厅里气氛有点特别。
天生一颗敏感心灵的阿梅马上感觉到了。她抱着洋娃娃坐在地板上,不再与
洋娃娃说话了,而是扑闪着两只睫毛长长的眼睛,目光在三个大人脸上移动着,
看着奶奶,看着胡妈、宋妈,又看着奶奶。
先是胡妈开始说话
胡妈是笑着说:“夫人,您不要为难。您留我多待了这么久,我心里已万分
过意不去了。蓝屋不比从前了,我和宋妈心里都清楚着呢。我俩天天想着这里的
日子,白天想,夜里想,心里焦着、愁着。”她朝阿梅拍拍手,阿梅连忙跑过来,
胡妈弯腰将阿梅抱到怀里,用她满是皱纹的脸用力贴住阿梅粉嫩脸蛋儿,“就没
有见过这么还看、这么让人疼的孩子······”
不一会儿,阿梅觉得自己的脸湿了——胡妈无声地哭了。
阿梅呆呆地看着。
接下来,是宋妈说了很多话。“你们这一家子,是这天底下找不到的好人”
宋妈说了无数遍你。
她们用乡下人的语言,一遍一遍地赞美着奶奶——由衷地。这个蓝眼睛、高
鼻梁、一头小麦色的头发、身材修长、皮肤白得出奇的人,从她们见到第一眼,
就永远生根在她们的心里。她与她们长得是如此的不一样,可是她们之间竟然没
有一点陌生与隔膜。胡妈与宋妈聊天说到奶奶时,总说:“我就觉得我们前世里
就认识。”宋妈点头:“她定是在前世里认识我俩。”
奶奶一直微笑着,那是胡妈和宋妈所熟悉的微笑:安宁、温柔。那种微笑里,
永远有一片淡淡的羞涩——是一个女孩的羞涩,虽然她已老了,脖子上,胳膊上
的皮肤明显松弛了,但那羞涩依然。说着往事、眼下和往后的日子,许多事,许
多话,说着说着,三个人泪流满面。
阿梅见她们三个人哭,也哭起来了。她不太明白,她们为什么泪流满面,但
见她们三个人哭,她也想哭。
胡妈连忙用衣袖擦去阿梅的眼泪:“这孩子,你哭什么雅!”
阿梅却哭出了声。三个人都笑了起来——放声大笑,笑声里是流动在皱纹里
的泪水。
那个下午,世界一片潮湿······
15.结合文章内容,概括“奶奶又犹豫了——犹豫了一天又一天”的原因(4 分)
16.小说中的女主人公“奶奶”有什么性格特点?请简要分析(4 分)
17.小说通过阿梅的视角叙述小说,这样写有何作用?(6 分)
18.结合全文,探究小说结尾“那个下午,世界一片潮湿······”的意蕴
(6 分)
六、现代文阅读(二)(12 分)
阅读下面的文章,完成 19-20 题
“全球化”何以催生怨气蔓延
约 20 年前,每逢“五一”我都去离办公室不远的悉尼证交所前,观看反全球化示威者与
警方的冲突,那是当时了解西式群众运动的直观窗口。各种国际经济协作会议,也往往成为
反全球化的舞台甚至战场。
不曾想,如今反全球化运动会在全球化受益最多的发达国家获得众多拥趸,甚至有朝一
日美国总统也会(至少看上去会)加入他们的行列。
全球化程度最为彻底的地区,恰恰对全球化质疑程度最高。这种令人吊诡的现象可被称
为“怨妇化”——人人都觉得自己在全球化中吃亏了。
经济学家及全球化的支持者们可以摆出无数事实与数据,说明全球化如何推动经济与社
会的进步,增加人类的福祉,甚至以此得出“反全球化者需要的仅是心理医生”的结论。但
任何对事实与数据的更细致分析都可以得知,全球化的宏大叙述之下,的确存在着严重、甚
至不断加剧的发展不平衡及贫富分化。这不仅存在于人与人之间,也存在于一国之内的不同
区域之间,以及不同国家之间。比如,中西部的发展问题,就同时困扰着中美两个大国。全
球化进程中的受益不均,是导致“怨妇化”的最直接根源。毕竟,“完美市场”永远只是经
济学中的一个假设而已。
“怨妇化”以自我为中心的人性本能,导致大多数人放大自身的艰难,富者如此,贫者
更如此。在全球化进程中,普遍出现价值观的虚化、异化及工具化,导致在信仰层面上最后
防线的失守,拜金超越肤色,攀比不分种族,不满与怨愤得以弥漫。而这个时代的价值观旗
手们,尤其是各国主流媒体,娴熟地将价值观本身作为猎取利益的工具。“满嘴仁义道德,
一肚子男盗女娼”,成为精神分裂的典型。相比赤裸裸追逐利益的“真小人”,这样的“伪
君子”更具破坏性,更消耗社会信任。
更有甚者,一些力量刻意利用“怨妇化”,从中渔利。尽管这些力量的旗号不同,甚至
左右对立,但其反建制的共性十分鲜明:将“问题”上升为“主义”,将“技术”上升为
“意识形态”;长于抱怨、拙于修补,乐于破坏,不屑于建设。当今之世,但凡民粹主义、
保护主义、孤立主义等思潮或运动的背后,无不活跃着操纵者们的阴影。
当美国陷于“怨妇”之手,中国却展现出“巧妇”的理性与责任。中国领导人日前在达
沃斯指出,把困扰世界的问题简单归咎于经济全球化,既不符合事实,也无助于问题解决。
需提醒美国人,同时我们也需时刻警惕:“怨妇”永远成不了“巧妇”,却可能成为
“泼妇”。一旦“怨妇化”溃烂成为“泼妇化”,这对人类将是前所未有的挑战。
19.请简要分析第四段的论述层次。(6 分)
20.请结合文章内容,理解第八段划线句中“怨妇”“巧妇”和“泼妇”的含义。
(6 分)
七。作文(70 分)
21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,文体不限,写一篇不少于 800 字的文
章。
每一篇风景都是一颗心灵——亚弥尔(瑞士)