海南省三亚华侨学校2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题 13页

绝密★启用前 三亚华侨学校2019-2020学年度第一学期 高二年级语文科 期中考试试卷 ‎(考试时间：150分钟 ，试卷满分：150分)‎ 一、现代文阅读（32分）‎ （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） ‎ 阅读下面的文字，完成 1~3题。‎ 各个民族都有深刻的英雄情结，这一情结贯穿于毎个民族衍化发展的不同历史过程当中，成为投射各个民族精神向度的辉煌灯塔。 ‎ 近年来，一股矮化英雄、丑化英雄的思潮开始涌动，借着还原历史、回归现场的名义，对已在民族文化价值谱系中形成稳定内涵、在群众中间具有深远影响的英雄形象，进行毫无道德边界的解构。这种解构是对历史的不同形态、不同方式的误读与肢解。目前，这种“误读”与“肢解”主要表现在以下方面。‎ 其一是“审美斜视”，对真实涌现或经艺术塑造的英雄形象拒绝认同，强行以所谓的“生活逻辑”与“国民性反思”来质疑其真实性。如有人认为刘胡兰年龄那么小，何以能经受住死亡的考验？且不说这样的质疑有无对英雄的基本敬畏，单就是这样的解读视角就让人匪夷所思。革命战争年代是英雄辈出的时代，也是英雄急速成长的时代，怎能以我们现在的心理特征与行为特征来强行规约刘胡兰？何况，刘胡兰之所以是英雄，就在于体现出同龄人所难以达到的心理承受能力和精神成长高度，只有这样的人物才能从历史的幅面上凸显出来，成为凸显本民族最“新鲜的激情和行动”的“这一个”。‎ 其二是“偏向还原”，即在一种理性强推的逻辑下，以历史肌理的内在丰富性为借口，片面认为历史结果的形成是多元路径交汇的产物，是无数历史线索偶然碰撞所致，从而达到颠覆英雄、污化英雄的目的。如这两年网络媒体上对“狼牙山五壮士”的质疑就是典型。这样的质疑至少在认识历史真实性上有三个误区。首先，缺乏看待历史事件的整体视野。尽管构成历史事件的活动是多元的，但这些活动中必然有一种核心力量，正是这种核心力量的存在，才使得历史事件以这样而不是以其他的方式展现出来。反映在狼牙山五壮士这个历史事件上，这种核心力量就是抵御外侮的民族血性。其次，缺乏审视英雄形象的辩证态度。英雄并不是脱离人间烟火的固化标签，只要他在历史行进的关键之处，做出了常人所不能想象、也难以做出的行为，就能成为一个时期民族精神的标杆。如果置历史事件的根本结果不论，单在一些细节上大加苛责，狭隘地认为英雄的一切必须绝对完美，必然会陷入另一种意义上的教条主义。再次，缺乏评价历史事件的客观立场。从各种历史材料来看，狼牙山五壮士是真实的历史事件，五个战士的身份、弹尽粮绝的事实，及最后跳崖而亡的壮举，都经得起文献的佐证和历史的考量。如果置基本的历史事实于不顾，单纯放大一些根本无法撼动历史事件基本结果的偶然性元素，显然不是一种客观公正的态度，而是一种只见斜枝不见主干、只见泡沫不见河流的认识倒置与精神偏狭。‎ 其三是“肆意解构”，即以主观臆断的方式，在历史题材文学创作中对已有的英雄形象与革命叙事进行肆意解构，消解英雄身上的庄严色彩，横加填塞世俗化的叙事元素，致使英雄完全沦为浑噩之徒。现代京剧《沙家浜》中的阿庆嫂本是党的地下交通员，又是春来茶馆的女老板，为保护新四军伤病员，利用自己的特殊身份，与伪军巧妙周旋，体现出极高的生存胆略和艺术魅力。而同名小说《沙家浜》则把阿庆嫂设定为一个与伪军司令胡传魁、新四军指战员郭建光两边都有私情的江湖人。于是，春来茶馆变成了藏娇褛，胡传魁与郭建光变成了采芳客。这样毫无道德底线的解构，凭借的是取消历史阶段性特征、荡涤英雄主义精神的泛人性主义的逻辑，体现岀对历史和英雄个体的极端无知与轻慢。‎ 上述矮化英雄的“思潮”，其悖谬之处根本上就在于对“文本历史性”与“历史文本性”的机械理解。“文本历史性”是指文本都是在特定的历史空间中生产、建构的，但必须明确指出的是，文本只有镶嵌在特定的历史橱窗中才得以可靠地诠释。而“历史文本性”是指历史还具有叙事的一面，但历史的这种叙事特征，绝非无根由、无逻辑、无整体意识的纯主观叙事，对历史事件、历史动力、历史结果的客观再现是历史叙事的基本前提。‎ ‎（摘编自惠雁冰《英雄经典——民族精神的文化史诗》）‎ ‎1、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 每个民族都具有的英雄情结，贯穿于民族的历史演变过程中，与民族精神的向度有关。 B. “审美斜视”对“文本历史性”机械理解，以所谓的“生活逻辑”来质疑英雄的真实性。 C. “偏向还原”在认识历史真实性上有三个误区：无辩证、不客观、无逻辑。 D. “肆意解构”对“历史文本性”机械理解，以主观臆断的方式，加入世俗化的元素矮化英雄。‎ ‎2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 文章采用总分总的结构，重点分析了矮化英雄、无道德边界的解构历史英雄的几种表现，进而指出其错误的根源。 B. 文章引入对“狼牙山五壮士”的片面解读和质疑，就是为了论证“偏向还原”是对历史的肢解和误读。 C. 文章在引出三种误解或肢解英雄形象的表现时，既有对概念的诠释，又有具体案理论结合实例，论证有力、充分。 D. 文章以英雄情结引入，以揭示矮化英雄思潮悖谬根源作结，旨在表明否定英雄不被任何人接受。‎ ‎3、根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 革命战争年代是英雄辈出时代，也是英雄急速成长的时代，正因为这样的时代以刘胡兰成为时代的英雄。 B.‎ ‎ 英雄能成为一个时期民族精神的标杆，是因为他在历史行进的关键之处，做出了常人所不能想象、也难以做出的符合民族精神向度行为。 C. 在历史题材文学创作中对已有的英雄形象与革命叙事进行肆意解构，就会陷入泛性主义的逻辑。 D. 对历史事件、历史动力、历史结果的客观再现是历史叙事的基本前提，不能加入主观态度。‎ （二） 实用类文本阅读（本题共3小题,12分） ‎ 阅读下面的文字，完成 4~6题。‎ 材料一： ‎2017年8月18日下午，美国贸易代表罗伯特·莱特希泽发表声明称，将根据美国《1974年贸易法》第301条，在涉及技术转让、知识产权和创新等领域对中国正式启动贸易调查。‎ 美方无视世界贸易组织规则，依据国内法对中国发起贸易调查，对外发出破坏性信号，引发国外媒体高度关注，包括美国产业界在内的国际舆论对此普遍表示担忧。‎ ‎（摘编自新华网）‎ 材料二：新加坡《联合早报》‎2017年8月17日刊发的社论《贸易纠纷不应沦为政治工具》指出，国际贸易应秉承自由和公平的原则，不应与地缘政治、人权等议题挂钩，更不能沦为一个国家打击另一个国家的政治工具。‎ ‎《联合早报》21日在另一篇社论《中美打贸易战没有赢家》中指出，特朗普决意对中国展开贸易调查，是借保护知识产权之名，行贸易保护之实。‎ 路透社在《经济民粹主义依然在白宫徘徊》一文中认为，尽管拥护贸易保护主义的特朗普高级顾问、白宫首席战略师班农已经离职，但其他反对自由贸易的人士还将继续影响美国政府，经济民粹主义的威胁依然存在。‎ 英国《金融时报》则指出，动用“301条款”极具挑衅性，这更像是使用大棒一样的贸易工具打击中国。美国的行为方式实际上集法官、陪审员和执法人员等角色于一身，对它所认定的问题进行处理。动用如此强硬的武器可能带来全面贸易战爆发的风险。‎ ‎（摘编自人民网）‎ 材料三：‎ 材料四：德国新闻电视频道网站援引德国工商大会主席史伟哲对美国贸易保护主义措施的警告称，如果世界最大两大经济体之间发生贸易争端，将对德国企业产生不可忽视的负面影响。史伟哲强调，在贸易战中没有赢家，各方必须谨遵世界贸易组织的游戏规则。‎ 日本《读卖新闻》称，动用“301条款”对于美国来说是把“双刃剑”。美国如果单方面上调关税，涉嫌违反世界贸易组织的规定，不仅中国，其他国家也会反对。美国从中国进口的商品主要是电脑、智能手机、纺织品等与日常生活息息相关的物品，如果美国的制裁导致美国国内商品价格上涨，美国人民的生活也将受到严重影响。该报援引日本经济产业大臣的话说，美中经济关系对世界经济有着巨大影响，日本方面会密切关注这一情况。‎ 德国《世界报》14日发文称，如果“301调查”最终导致美国对中国实施单边制裁，对美国本身毫无益处。文章援引国际金融专家的分析称，“贸易保护措施只会让美国诸如钢铁等少数行业欢欣鼓舞，却无助于抵消贸易逆差”。文章认为，如果启动制裁，例如收紧甚至中断从中国进口稀土，美国整个计算机行业都会陷入困境。‎ ‎“华盛顿人为限制中国进口的做法，会让美国自己更痛苦。”俄新社17日指出，一旦提高对中国商品征收的进口关税，白宫惩罚的实际上是在中国投资的美国企业。如果中国采取反制措施，限制美国商品进口，美国厂商就难以在中国销售农产品、飞机、汽车等商品。“中国寻找新供应商要比美国寻找新消费者容易得多。”‎ ‎（摘编自人民网）‎ ‎4、下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )（3分）‎ A. 保护知识产权是美国对中国展开贸易调查的借口而已，美国的目的是实行贸易保护。 B.‎ ‎ 近年来，美国向中国的货物出口增长势头迅猛，美国本身也是中美贸易的受益者。 C. 中美双方爆发贸易战，可能波及第三方，将危及全球经济。中美经济关系的健康发展十分重要。 D. 贸易战将影响美国民众的日常生活，美国受贸易战的影响超过中国，贸易保护主义者终将是输家。‎ ‎5、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）‎ A. 动用“301条款”极具挑衅意味，该法案其实只是美国的国内法案，不能凌驾于世界贸易组织规则之上。 B. 如果中美之间发生贸易争端，其影响将超出中美两国的范围，引起许多国家的关切，因为中美贸易争端会对其他国家产生不利影响。 C. 日本《读卖新闻》认为，美国单方面上调关税不但涉嫌违反世界贸易组织的规定，而且可能导致美国国内商品价格上涨，对自身不利。 D. 美国对中国实施单边制裁的贸易保护措施虽然让美国的企业欢欣鼓舞，但结果并不能抵销美中贸易逆差。‎ ‎6、如果“‎301”‎调查最终导致中美发生贸易战，会造成什么后果？请结合材料简要作答。（6分）‎ （二） 文学类文本阅读（本题共3小题,15分） ‎ 阅读下面的文字，完成7~9题。‎ 留余 康家的生意越做越大，可是，康百万发现，康家的摊子大了，利润倒没怎么上升。难道是里面有人捣鬼？他通过调查，发现大相公以及各个行当的相公、账房先生及小相公，都是按照他的旨意在循规蹈矩地做事，并没有投机取巧，更没有吃里爬外。原因出在哪里呢？他愁肠百结，百思不得其解。       这天后晌，康百万信步来到了神都山下，想散散心，排解一下心中的郁闷。黄河黄，河面宽阔，像一幅闪光的黄绸；洛水清，水流平静，河面如清绒的地毯。如果说黄河有男子汉的粗犷，则洛河有女子的婉约。两条河交汇后，一黄一清界限分明，绵延数里后形成一个巨大的旋涡，经过一番激烈“搏斗”，最终洛河融进了黄河里。据说，伏羲创造的八卦图就是根据这一景象画出来的。黄河里走着不少大大小小的船只，船工的号子抑扬顿挫，此起彼伏……一个头戴草帽的老汉，站在河边的树下，拿着一个大舀子--漏水的勺子，一动不动地盯着水面。       康百万来到老汉身边，顺势坐在河岸上，观看老汉捞鱼。       老汉看了康百万一眼，没有说话，转眼盯着水面。       康百万瞅了瞅老汉身边的鱼篓，发现鱼篓里只有两条二斤左右的黄河鲤鱼，皱着眉头问道，大叔，您啥时候来的？       老汉说，大清早就来了。       康百万不禁惊讶地问，大叔，大半天您就弄到这两条啊？黄河里的鲤鱼不是也不少吗？       你是说我捞鱼的水平很臭吗？老汉似乎不高兴了。 ‎ ‎      康百万忙说，大叔，没有，我没有那个意思。       忽然，老汉猛地一甩胳膊，舀子划了一个优美的弧线，似乎瞬间完成了下水和出水的过程。一条鱼被舀子捞着了，这条鱼不小，有三斤多重。老汉把鱼丢进了鱼篓。       康百万发现了秘密所在，忽然笑了，快嘴快舌地说，大叔，您的舀子的洞太大了，只能捞到大鱼，一斤以下的小鱼都捞不到啊。       老汉气呼呼地说，如果舀子底部没有窟窿，想“一网打尽”，大鱼小鱼都不放过，怕是一条鱼也捞不到。       为什么？康百万顺嘴问道。       老汉说，有句古话叫做“漏水的勺子才能舀到大鱼”。这是为啥？因为漏水的那些孔，不但没有影响俺们捕鱼，反倒如渔网一般，减轻了水的冲击力，捕大鱼如探囊取物。       大叔，您说的好像有一些道理。可是，像您这种捞法啥时候才能把鱼篓捞满呀？康百万感到不可思议。       老汉瞪了康百万一眼，恶狠狠地说，我不稀罕小鱼！       康百万闹了个大红脸，不明白老汉为何会发这么大的火。       话不投机，好半天两人都没有说话。康百万觉得无趣，准备起身离去。       老汉瞄了康百万一眼，像是自言自语，又像是对康百万说，如果连小鱼也不放过，天长日久，河里还会有鱼吗？不留鱼，俺们渔民日后咋生活？后世子孙咋生存？赶尽杀绝那是自掘坟墓！ “……”康百万张嘴说不出话来。仔细琢磨老汉的话，不禁对老汉肃然起敬，他的话太有哲理了。       当天晚上，康百万失眠了。留鱼？留鱼？留余？康百万如醍醐灌顶，豁然开朗，心里一下子亮堂了，兴奋得差点叫起来。       不久后，康百万召集家族会议，大刀阔斧地改变经商策略，其中最主要一条就是，做生意只赚取利润的百分之六十，要实现一定程度上的利益均衡，保持人与社会、自然各种关系的和谐，相伴相生，正常谋利，谋正当利，适可而止。他说，留余忌尽，忌盈忌满，福不可享尽，势不可使尽，心机不可用尽，留余不但是昌家之道，也是做人之则。随后，他让当朝文状元牛瑄雕刻“留余匾”挂在客厅，作为家训让后世子孙铭记。       此后，康家世世代代秉承留余思想，一直富裕了四百多年。 （原载《天池小小说》，有删改）‎ ‎7、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 本文故事情节虽然谈不上紧张激烈，但布局谋篇的技巧纯熟，例如开头写康百万找不出生意利润无法提高的原因，巧设悬念，吸引了读者。 B. 作者善用动作、神态等细节塑造人物形象，例如写康百万“忽然笑了，快嘴快舌地说”‎ 表现了他对老汉的不屑与嘲弄，为老汉生气做铺垫。 C. 小说的语言应该与文章的内容相贴合，为内容服务，例如本文人物对话语言十分契合人物身份和性格，具有明显的生活化、个性化的特点。 D. 作者擅长借故事说道理，虽然只叙述了一件平常无奇的小事，却蕴含着深刻的道理哲思，在当代社会也颇有现实意义，让人读来深受启发。‎ ‎8、文中第二自然段的环境描写有何作用？请简要分析。（6分）‎ ‎9、本文标题“留余”有哪些深刻内涵？请结合全文谈谈你的理解。 （6分） ‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10~13题。‎ 苏威字无畏，京兆武功人也。高颍屡言其贤高祖亦素重其名召之及至引入卧内与语大悦拜太子少保，俄兼纳言、民部尚书，威上表陈让，诏曰：“舟大者任重，马骏者远驰。以公有兼人之才，无辞多务也。”威乃止。初，威父在西魏，以国用不足，为征税之法，颇称为重。既而叹曰：“今所为者，正如张弓，非平世法也。后之君子，谁能弛乎？”威闻其言，每以为己任。至是，奏减赋役，务从轻典，上悉从之。威见宫中以银为幔钩，因盛陈节俭之美以谕上。上为之改容，雕作旧物，悉命除毁。寻复兼大理卿、京兆尹、御史大夫，本官悉如故。治书侍御史梁毗以威领五职，安繁恋剧，无举贤自代之心，抗表劾威，上曰：“苏威朝夕孜孜，志存远大，举贤有阙，何遽迫之！”因谓朝臣曰：“苏威不值我，无以措其言；我不得苏威，何以行其道？杨素才辩无双，至若斟的古今，助我宣化，非威之匹也。”其见重如此。隋承战争之后，宪章舛驳，上令朝臣厘改旧法，为一代通典。律令格式，多威所定，世以为能。国子博士何妥奏威与礼部尚书卢恺等共为朋党，上令蜀王秀、上柱国虞庆则等杂治之，事皆验。上以《宋书·谢晦传》中朋党事，令威读之。威惶惧，免冠顿首。上曰：“谢已晚矣。”于是免威官爵，知名之士坐威得罪者百余人。 ‎ ‎（选自《隋书·列传第六·苏威））‎ ‎10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 高颍屡言其贤高祖/亦素重其名/召之/及至/引入卧内/与语大悦/ B. 高颍屡言其贤/高祖亦素重其名/召之/及至/引入/卧内与语大悦/ C. 高颍屡言其贤/高祖亦素重其名/召之/及至/引入卧内/与语大悦/ D. 高颍屡言其贤高祖/亦素重其名/召之/及至/引入/卧内与语大悦/‎ ‎11、下列对文中加下加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 上表又称上奏，是古代社会臣子向皇上陈述意见或说明事情的一种形式。 B. 京兆尹是汉代始设的官名，为三辅之一，主管京畿地区的治安。 C. 朋党，是指多为争夺权利、排斥异己互相勾结而成的集团或派别。 D. 坐即“连坐”指古代因他人犯罪而使与犯罪者有一定关系的人连带受刑的制度。‎ ‎12、下列对原文有关内容的概况和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 苏威才华出众，勇挑重担。他因身兼数职，曾经上书陈辞谦让，但高祖下诏肯定他的才能，他仍继续担任多项职务，不再推辞。 B. 苏威谨记父言，轻徭薄赋。他奏请皇上减轻赋税和劳役，改变了以往国家资财不足而制定重税的做法，以实现父亲的未竟之志。 C. 苏威明辨事理，深得倚重。高祖认为杨素才辩天下无双，但是在斟酌古今得失，帮助君主宣扬教化方面，是无法与苏威匹敌的。 D. 苏威自恃权势，结党营私。他私结朋党的事被揭发查实后，虽然认了错，但没得到皇上的宽恕，还因此冒犯了许多有名望的士人。‎ ‎13、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）舟大者任重，马骏者远驰。以公有兼人之才，无辞多务也。‎ ‎（2）苏威朝夕孜孜，志存远大，举贤有阙，何遽迫之！‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。‎ 书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。‎ 14、 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ）（3分）‎ A、 诗题中“书”是书写的意思，“书愤”即抒发内心的愤郁之情。 B．“中原北望气如山”意谓北望中原，收复故土的豪情壮志坚定如山。 C．“塞上长城”比喻能捍卫国家安全的人物。“空自许”意即不认为自己是这种人物。 D．“出师”指诸葛亮的《出师表》，“伯仲”本指兄弟，这里指可以相比。‎ A． ‎15、陆游诗作的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”.本诗哪两句最能体现这个特点,试加以分析.（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（6分）‎ 补写出下列句子的空缺部分，完成16小题 ‎16、（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是： ， 。‎ ‎（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是： ， 。‎ ‎（3）在《劝学》中，“ ， ”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字,完成17~19题。‎ 雨岔大峡谷位于陕西省延安市甘泉县雨岔村，峡谷因为地貌特征非常酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，吸引了游客的关注，人们称为“中国的羚羊谷”‎ ‎。它向人们展现了一个被洪水和风力大力塑造过的奇幻世界--著名的红砂岩经过水和时间的雕琢，阳光一照，美得令人不忍直视。在大峡谷中，每个角度看到的色彩都不一样。随着阳光的变化，在不同的时间、不同的角度进行拍摄，红色砂岩所呈现出的温暖色调的多样变化，让人不由地慨叹大自然的 ．起初，人们对于这处奇观形成的原因 ，后来发现暴雨导致的山洪暴发是地表切割最主要的力量。越是干旱的荒山，一旦遭遇暴雨，山洪的暴发力越是惊人。这是因为，极度干燥、坚硬的地表吸水性很差，降雨顺地势冲刷后，如果地表有些许裂隙，湍急的水流和携带的砂石几乎无坚不摧，日积月累，就能让地貌发生 的变化。雨岔大峡谷就是在这种自然力的作用下形成的。据推测，几亿年前，当地曾发生过强烈的地震，天崩地裂之后，黄土大山被震出了一道道裂缝；之后，（　　）峡谷内怪壁峭立，沟壑纵横，如条条波浪从身边划过。有专家称这里是“黄土高原自然地缝奇观”，是属于陕北 的地质美景。‎ 17、 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A．因为峡谷地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，吸引了游客的关注，人们称其为“中国的羚羊谷” B．峡谷因为地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，吸引了游客的关注，人们称其为“中国的羚羊谷” C．峡谷因为地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，引起了游客的关注，被人们称为“中国的羚羊谷” D．因为峡谷地貌特征非常酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，引起了游客的关注，被人们称为“中国的羚羊谷”‎ 18、 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分） A．地表经过千百年暴雨和洪水的冲刷、风力的蚕食，我们今天看到了峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。 B．千百年暴雨和洪水冲刷、风力蚕食地表，让我们今天看到了峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。 C．我们今天看到了经过千百年暴雨和洪水的冲刷、风力的蚕食形成的峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。 D．经过千百年暴雨和洪水的冲刷、风力的蚕食，地表慢慢形成了我们今天所看到的峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。‎ 19、 依次填入文中横线的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A、巧夺天工 莫衷一是 天翻地覆 别无二致 ‎ B、鬼斧神工 莫衷一是 天翻地覆 独一无二 C、鬼斧神工 不置可否 沧海桑田 别无二致 ‎ D、巧夺天工 不置可否 沧海桑田 独一无二 ‎20、将下面一则消息改写成一句话新闻（不超过20字）。   正在西南印度洋执行中国大洋49航次科考任务的“潜龙二号”无人潜水器，于当地时间‎4月6日凌晨成功完成第50次下潜，并将在本航次科考任务结束后正式进行技术升级。由科技部支持、中国大洋协会组织研制的“潜龙二号”，是我国首台自主研制的‎4500米 级深海资源自主勘查系统，具备在深海进行热液异常探测、高精度微地形地貌探测、高精度近底磁力探测和海底照相等功能。 “经过50次下潜，‘潜龙二号’的运行状态越来越稳定。”“潜龙二号”装备负责人、中科院沈阳自动化所研究员徐春晖说，“潜龙二号”目前处于升级方案详细设计阶段，在本航次任务结束后将正式进行技术升级。‎ ‎21、 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。‎ 从教育改革的角度看，时代给我们提出的课题，远不只是“衡中模式”，还有席卷各地的“择校热”、学龄前儿童的“幼儿园大战”等。只要改革，就能彻底解决教育资源配置不均等问题。没有“超级学校”，人们就不会为教育而发愁。在改革中让教育资源配置趋向平衡，让上升通道更为多元和公平，让每个学生的潜力充分释放出来，社会关切后顾无忧了，素质教育就会取得圆满成功。‎ ‎①改革并不一定能彻底解决教育资源配置不均等问题。‎ ‎②                                                                             。‎ ‎③                                                                            。‎ 四、写作（60分）‎ 阅读下面的材料，根据要求作文。 ‎ 有人说：现在的人少了敬畏，也没有了禁忌。……我们是在不怕的教育氛围中成长的。‎ 朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。”‎ 曾国藩认为：心存敬畏之心，方能行有所止。‎ 要求：①自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。‎ 三亚华侨学校2019-2020学年度第一学期 高二年级语文科 期中考试答案 ‎1、C 【解答】C项，“‘偏向还原’在认识历史真实性上有三个误区”错误，原文是说“这样的质疑至少在认识历史真实性上有三个误区”，另外，“无逻辑”有误，原文“在一种理性强推的逻辑下”，误区第三个应该是无“整体视野”。故C错误。 2、D 【解答】D项，“旨在表明否定英雄不被任何人接受”错误，曲解了文意，原文是说“一股矮化英雄、丑化英雄的思潮开始涌动，借着还原历史、回归现场的名义，对已在民族文化价值谱系中形成稳定内涵、在群众中间具有深远影响的英雄形象，进行毫无道德边界的解构”，即不是否定“任何人”，而是否定“矮化英雄、丑化英雄”的人。故D错误。‎ ‎3、B 【解答】A项，“正因为这样的时代以刘胡兰成为时代的英雄”错误，原文是说“何况，刘胡兰之所以是英雄，就在于体现出同龄人所难以达到的心理承受能力和精神成长高度，只有这样的人物才能从历史的幅面上凸显出来……”这里原因分析错误，刘胡兰成为英雄，时代是一方面原因，但主要在于体现出同龄人所难以达到的心理承受能力和精神成长高度。故A错误。 B正确。‎ C项，“就会陷入泛性主义的逻辑”错误，原文是说“这样毫无道德底线的解构，凭借的是取消历史阶段性特征、荡涤英雄主义精神的泛人性主义的逻辑”，属于因果倒置，文章说的是凭借泛人性主义的逻辑，才会对已有的英雄形象与革命叙事进行肆意解构。故C错误。 D项，“不能加入主观态度”错误，原文是“绝非无根由、无逻辑、无整体意识的纯主观叙事”‎ ‎。故D错误。 4、D 【解答】D项，“美国受贸易战的影响超过中国”说法错误，材料中并未提及贸易战对中国的影响，且未比较对谁影响更大，故该理解于文无据；“贸易保护主义者终将是输家”说法错误，材料四的相关表述为“贸易战中没有赢家”。故D错误。‎ ‎5、D 【解答】D项，“让美国的企业欢欣鼓舞”说法错误，相关信息在材料四，根据材料四，欢欣鼓舞的只是“钢铁等少数行业”。故D错误。 6、【解答】（1）世界贸易组织的规则遭到破坏；（2）中美双方相关企业会受到巨大影响，使美国自己更痛苦；（3）将对其他国家经济产生不可忽视的负面影响，危及全球经济。（答对每点给2分）‎ ‎7、B 【解答】B选项康百万的笑并不是对老汉的不屑于嘲弄。故B错误。‎ ‎8、【解答】（1）第二段描写了黄河与洛河交汇后，又一清一浊界限分明最终融为一体的景象，并点出“伏羲创造的八卦图就是根据这一景象画出来的”，深含阴阳调和的寓意，呼应后文表达的“留余”观点；（2）赋予了文本更深刻的历史文化气息；（3）从人物塑造上来说，这段描写引出了“一个头戴草帽的老汉，站在河边的树下，拿着一个大舀子--漏水的勺子，一动不动地盯着水面”，烘托了人物形象。（言之成理即可）‎ ‎9、【解答】（1）从“老汉瞄了康百万一眼，像是自言自语，又像是对康百万说，如果连小鱼也不放过，天长日久，河里还会有鱼吗？不留鱼，俺们渔民日后咋生活？后世子孙咋生存？赶尽杀绝那是自掘坟墓”中看，如果只顾眼前利益，贪婪获取所有鱼，将会使自然资源彻底竭尽，因此做人要留有余地，不能贪婪成性；（2）“做生意只赚取利润的百分之六十，要实现一定程度上的利益均衡，保持人与社会、自然各种关系的和谐，相伴相生，正常谋利，谋正当利，适可而止”，留余是一种长远的可持续发展观，让利益能源源不断，取之不竭；（3）“留余忌尽，忌盈忌满，福不可享尽，势不可使尽，心机不可用尽，留余不但是昌家之道，也是做人之则”，从中可见，“留余”是做事、做人的法则，做人要留有余地，不能心机算尽，否则将使人毫无退路。（言之成理即可） 10、C 【解答】“重其名”的是“高祖”，面不是“高颖”，因此在“高祖"前断句，排除AD；“卧内"是地点，指明“引入”的对象，因此在“卧内”后断句。排除BD。故C正确。‎ ‎11、B 【解答】B京兆尹是治理京畿地区的三位官员之一。故B错误。‎ ‎12、D 【解答】D“也因此冒犯了许多当时有名望的土大夫”叙述不当，应为“因苏成而获罪的有名人士有一百多人”。“符罪”文中是获罪的意思。故 D错误。‎ ‎13、（1）‎ ‎（2）‎ ‎14、C 【解答】认为自己是长城，但却不能发挥作用 ‎15、【答案】“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”最能体现这个特点.这两句形象地概括了25年前两次胜利的战斗：瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复得.意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量,也使诗人的恢复之志具体化,可以想见他当年投身战斗恢复失地的强烈愿望 16、 ‎（1）三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。‎ ‎（2）人生如梦，一尊还酹江月。‎ ‎（3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。‎ ‎17、C 【解答】本题的题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求选出“修改最恰当的一项”‎ ‎，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。通读画线句子所在的上下文，A．“吸引”与“关注”搭配不当；B．语序不当，“峡谷”应在“因为”后，且“吸引”与“关注”搭配不当；D．“非常酷似”赘余，且语序不当，“因为”应在“峡谷”后。故选C。‎ ‎18、D 【解答】本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。结合语境，A．“地表”缺少谓语；B．主语“千百年暴雨和洪水冲刷、风力”与上文“黄土大山”语意不连贯；C．前后文谈论对象不一致。故选D。‎ ‎19、B 【解答】巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。鬼斧神工：像是鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。第一处的语境是“大自然”，应为“鬼斧神工”。莫衷一是：不能决定哪个是对的，形容意见分歧没有一致的看法。不置可否：指不表明态度。第二处说人们对形成原因没有一致的结论，应为“莫衷一是”。天翻地覆：形容变化巨大，也形容闹得很凶。沧海桑田：比喻世事变化很大。第三处的语境为“地貌”，应为“天翻地覆”。别无二致：没有两样，没有区别。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。结合前文专家评价，第四处应选“独一无二”。故选C。‎ ‎20、【答案】通读新闻，结合内容“正在西南印度洋执行中国大洋49航次科考任务的‘潜龙二号’无人潜水器”分析，提炼主语为“潜龙二号”；“于当地时间‎4月6日凌晨成功完成第50次下潜”，完成50次下潜；“并将在本航次科考任务结束后正式进行技术升级”，迎来技术升级。综合一句话为：“潜龙二号”完成50次下潜迎来技术升级新阶段。‎ ‎21、【答案】②没有“超级学校”，人们并不一定不为教育而发愁。 ③社会关切后顾无忧，素质教育并不一定就会取得圆满成功。‎ ‎22、【解析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料是众人对“敬畏”的不同看法。参考立意：敬畏生命；敬畏自然；敬畏法律；敬畏法则；敬畏人心。学生写一篇符合题目要求的议论文即可。 ‎