2019届一轮复习人教A版古代诗歌阅读（二）学案(1) 4页

‎2019届一轮复习人教A版 古代诗歌阅读（二） 学案 高考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★★★☆‎ 阅读下面这两首诗歌，完成下列各题。‎ 长安月夜①‎ 白居易 喧喧车骑帝王州②，羁病无心逐胜游。‎ 明月春风三五夜，万人行乐一人愁。‎ 禁中独直对月忆元九③‎ 白居易 三五夜中新月色，二千里外故人心。‎ 犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴。‎ ‎【注】①本诗为作者在长安应举时所作，诗题有改动。②帝王州：指都城长安。③原诗是一首七律，作者时任翰林学士。元九即诗人元稹，当时被贬湖北江陵。‎ ‎1．下面对这两首诗的赏析，不恰当的两项是 A．第一首诗中，“喧喧车骑”直接表现了唐代都城长安节日之夜车水马龙、游人如织的热闹场景。‎ B．“羁病”交代了作者滞留长安期间的个人境况，而“无心逐胜游”则明确表达了作者对现实的隐忧。‎ C．第二首诗题目中的“禁中独直”表明作者写此诗时正在翰林院值班，“忆”是全诗的题眼。‎ D．两首诗的写作年代虽然不同，但题材相近，诗中的两处“三五夜”所指的时令和具体节日也是相同的。‎ E．作者是写月的高手，他在多篇诗作中借月抒发感情，比如“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。‎ ‎2．两首诗运用的主要表现手法有何不同？请结合全诗简要分析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1．BD ‎2．①第一首诗主要运用对比手法，京城元宵之夜，明月春风，热闹非凡，“万人行乐”；而诗人却因“羁病”无心游玩，独处客舍“一人愁”，显得格外孤单，愁苦。②第二首诗主要运用虚实结合的手法。作者实写自己在中秋之夜，对着明月思念远方的好友；同时，诗人以己心理及“故人心”，想象对方此时也在月下思念自己，又设想江陵潮湿多云，担心对方不能和自己同见“清光”。诗作虚实结合，表现了元白二人千里回思的深厚友情。‎ 一、阅读下面的诗歌，完成下列小题。‎ 塘栖道中①‎ 王稚登 水阔雨冥冥，帆飞去不停。‎ 人声两漄断，鱼市一江腥。‎ 云已辞吴白，山初到越青。‎ ‎ 侯芭②数行泪，千里吊《玄经》。‎ ‎【注】①诗人从江苏到浙江凭吊师友，途径塘栖（今杭州市北），写下此诗。②侯芭，汉代人，曾和扬雄学习《太玄》。‎ ‎1．下面对本诗的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）‎ A．首联描写中夹有说明，词语平淡无奇，顺笔拈来，但落笔点很好，为下面的描写张目。‎ B．第三句写由天气骤变，两岸集市上嘈杂的叫卖声顿然消失，本句的“人声断”和第二句的“去不停”形成反衬。‎ C．颈联“辞”字和“到”字，写出不是船在动，而是青山白云在动，语句新颖奇巧，诗意别出。‎ D．本诗有时空的转换，天气的阴晴，色彩的变化，以及诗人情绪的起伏，读来异象纷呈，目不暇接。‎ E．本诗手法比较单一，但取景角度流转灵活，或状其貌，或传其声味，或绘其色，移步换形，形各传神。‎ ‎2．“侯芭数行泪，千里吊《玄经》”表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读下面的诗歌，完成下列小题。‎ 初夏江村 ‎【明】高启①‎ 轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。‎ 水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。‎ 渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车②。‎ 最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。‎ ‎【注】①高启（1336-1374）：字季迪，明初著名诗人。此诗作于高启回到家乡青丘乡间隐居时。②纬车：即缲车，抽茧出丝的工具。‎ ‎3．下面对本诗的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）‎ A．诗的前三联从视觉角度写所见，最后一联从听觉角度写所闻，视觉与听觉结合，再现了黄梅时节临近江边的乡村景象。‎ B．诗歌用字讲究，用“步”字表现出诗人行走时脚步的轻细；用“翻”字和“拂”字分别写水鸟和飞燕，活现出动物的生气和自在，充满诗情画意。‎ C．“林外时闻响纬车”句用一“响”字，写村中缫丝纺车，再现了农村家家户户辛勤劳作的场面，也写出了农村生活热闹的一面。‎ D．纵观全诗，诗人以欢快明朗作为全诗的基调，又从多角度渲染描绘，注重形式的整饬，读来琅琅上口，创造了很好的艺术效果。‎ E．“渡头正见横渔艇”一句化用了韦应物《滁州西涧》“野渡无人舟自横”的诗意，使读者可以想见这里的村民生活的忙碌和劳累。‎ ‎4．全诗营造了怎样的意境，表现出诗人怎样的心境？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一、‎ ‎1．AE ‎2．诗句化用汉代侯芭凭吊老师扬雄的典故，表明了作者对师友的深情厚谊，“数行泪”“千里吊”表达出作者对师友辞世的极度悲伤。‎ ‎【解析】注意结合重点词语“数行泪”“千里吊”‎ 以及诗歌后面的回族是分析作者对师友辞世的极度悲伤。‎ 二、‎ ‎3．BD ‎【解析】A项，“响纬车”是从听觉的角度写的；C项，写出了农村生活热闹的一面分析错误，林外时闻响纬车是以声衬静的写法。E项，“忙碌和劳累”分析有误，应当是营造了一种清幽闲适的意境，也使读者可以想见这里的村民生活的无拘无束和惬意。故选BD。‎ ‎4．①全诗通过描写诗人江边悠闲漫步、野鸭浮游荷叶翻滚、燕子翻飞桐花拂动、渔船靠岸、缲车鸣响、蛙声阵阵等意象，营造出乡间清幽闲适、充满生机的意境；②作者通过再现农村的生活情景和村民的精神状态，使读者可以想见这里村民生活的无拘无束和惬意，表现出诗人内心宁静、隐居生活惬意和他的闲情逸致。‎ 今日收获如何？‎ 总结一下吧！‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎