2019-2020学年山西省太原市第五中学高二上学期11月月考试题 语文 word版 7页

太原五中2019—2020学年度第一学期阶段性检测 高 二 语 文 ‎（2019.11）‎ 一、现代文阅读（20分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（6分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 科幻，science fiction，直译科学小说，由科幻编辑雨果·根斯巴克最早在《科学惊异故事》中定名，之后一直被沿用下来。传入中国，最早引进科幻小说时，鲁迅先生采用直译“科学小说”，后来约定俗成才称为“科幻小说”。‎ 有三个事实需要注意：科幻小说，作为小说类型，文本先行于概念100多年。第一部科幻小说玛丽·雪莱创作的《弗兰肯斯坦》于1818年出版。100多年后，才有了科幻小说这个分类。比起文学类型上有意识的创新，更不如说是文学对现实剧变的直接反映。工业革命改变了生产关系社会形态，而之后一系列飞速发展的科学技术更是重新塑造了人类的思维方式和身体结构。人类直奔奇点而去。尽管大多数人毫无察觉。‎ 真正的作家总是担当着某种先知的角色。出于作家的自觉，他们预感到人类社会将由此发生的一系列遮挡和不可逆变化。人的概念也由此被不断重写。基因改造、人机合体、外星生命这些今天出现在无数科幻作品和流行讨论中的主题，无不在回应着科幻文学诞生初始时玛丽·雪莱的惊惧。在当今的信息时代，工业化的到来迅猛无比，且方式也与以往不同，但基本情况没有改变。科幻小说唤起了人们关注变革所产生的影响和人类对变革所作出的反应，并预见未来发展的方向。‎ 第二个事实：科幻至今未被真正定义，也不可能被定义。它的概念和界限始终变化发展着。只要对科幻文学史略加梳理，就会发现科幻小说经历了多个时期的发展，从最早的旅行故事，包括月球旅行记，经历了H.G.威尔斯的科幻小说、罗伯特·海因莱因发展的科幻小说的新方法，直至乔·霍尔德曼的硬科幻小说，随后经历了埃德·布莱恩特“作为科幻小说的文学”的时期和格雷戈里·本福特“作为文学的科幻小说”时期，再到今天在资本鼓励下进入流行文化中的泛科幻生态，作为小说类型的定义不断被改写拓展。每一次的定义成形是一个漫长过程，而在这个概念真正确定之时又立刻被新的“闯入者”新的文学实验所冒犯和颠覆。‎ 第三个事实：尽管独立为一个类型，科幻却没有固定模式，始终借用着其他类型说着自己的故事。‎ 在言情小说里，爱情总是作为主题；西部小说里哪怕没有马，哪怕没有西部大荒野，哪怕没有带刺马靴，牛仔也一定会出现；在武侠小说里，不管是否有对动作的细致描写，各路功夫必须有；侦探推理小说，破案人必须有。‎ 但很难讲清楚有什么元素是必须在科幻小说里出现。无论给出哪种回答，都会有大量反例上前质疑。在这个类型里，读者能找到各种诡异离奇的情节，各个类型小说里的元素，以及各个时空——“从任何事物的开端到其结束，从无限小的物质到无穷大的宇宙”。科幻小说如此随心所欲地采用其他文学模式，用他们的形式写着自己的故事。科幻太空歌剧正是冒险小说的另一变体，海因莱因的许多长篇更有社会小说的趣味，科幻体育小说也并不少见。据说在美国一度盛行科幻西部小说，在这类小说中，孤胆英雄坐的马被火箭飞船所替代，他手中的左轮手枪被那种能喷出致命气体的喷气枪所替代。‎ 这是人们热爱科幻的原因，它如此活泼充满可能性。它就像云不断变换形状，如果必要甚至可以成为另一种物质。如同云受气流受温度光照地表河流分布、地形结构、人类活动等的影响，之后又反过来作用在这些因素之上；科幻超前意识到科技对人和人类社会的再塑，于是以what if的叙事逻辑，将自身作为各种可能性的投射场。‎ 科幻是一种主动变形的类型，是革命性的思考工具，它们唤起了人们关注变革所产生的影响和人类对变革所做出的反应，并预见未来发展的方向。以此为核心目的，他们能够成为许多种可能，已有的，和未来的。‎ 这种难以把握的特征恰恰是它最重要的特质。‎ ‎（节选自《云层的投影》，《青年文学》2019年第7期）‎ ‎1．下列对“科幻小说”的理解和分析，不正确的一项是（2分）‎ A.十九世纪初期出现了科幻小说文本，但直到二十世纪才有了“科幻小说”这一概念。‎ B.科幻小说是文学对现实剧变的直接反映，而不仅仅是文学类型上有意识的创新。‎ C.科幻小说在诞生之初表达的 是作家对社会巨变的惊惧，但随着时代发展，科幻的表达方式已与以往不同。‎ D.科幻将自身作为各种可能性的投射场，它最重要的特质正是没有固定模式而又包罗万象。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（2分）‎ A.文章运用分层论证的手法，从三个方面分析了科幻小说的特征。‎ B.文章既立足现在也着眼未来，论证了科幻小说诸多的不确定性与可能性。‎ C.文章按照时间顺序对科幻文学史进行梳理，用事实证明科幻至今未被定义也不可能被定义。‎ D.文章论证科幻没有固定模式时，采用言情小说、武侠小说等类型进行归纳论证。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（2分）‎ A.真正的科幻作家总是担当着先知的角色，所以他们能预感到人类社会发生的一系列遮挡和不可逆变化。‎ B.通过基因改造、人机合体、外星生命等主题，科幻小说唤起了人们关注变革所产生的影响和人类对变革所作出的反应，并预见未来发展的方向。‎ C.科幻始终借用着其他小说类型讲述故事，没有固定模式，还无法成为文学大家庭中独立的类型。‎ D.以what if的逻辑叙事，使科幻具有各种可能性，并超前意识到科技对人和人类社会的再塑。‎ ‎（二）文学类文本阅读（14分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 家 ‎ [英]毛 姆 农场坐落于山间的某个山谷中。一幢老式的石头房子，屋前是座精致的花园，和外面的大路通过一条林荫道连接，两排榆树长得如此华美，即便放在名门望族的豪宅前也是难得的。住在这个农场里的人和他们的房子一样，稳重、刚毅、朴实，只有一件事他们愿意吹嘘，即他们父传子、子传孙，世世代代生与死都在这里。‎ 乔治·梅多斯今年50岁，比妻子长一两岁。不过这家的一家之主却不是乔治·梅多斯，而是他的母亲。老太太70岁了，身材高挑，腰板直挺，气质高贵。花白的头发，脸上皱纹虽不少，但眼神明亮又锐利。她的话在家里和在农场上就像是律法，但她也不乏幽默；她管家虽然专断，可也充满温情。‎ 那天在回家的路上，乔治太太喊住我，一脸慌张的样子。“你知道今天谁要来吗？”她问我，“乔 治·梅多斯叔叔。你知道，就是那个去了中国的乔治。”‎ ‎“咦，不是说他已经死了吗？”‎ ‎“我们都以为他已经死了。”‎ 乔治·梅多斯叔叔的故事我已经听了不下十几回。大概五十多年前，当老太太还是埃米莉·格林的时候，乔治·梅多斯叔叔和他的哥哥汤姆·梅多斯都曾追求她，后来她选择嫁给汤姆，乔治就远赴他乡了。‎ 听说他到了中国的沿海地区。哥哥汤姆·梅多斯去世的时候，梅多斯夫人写信通知小叔子，也石沉大海。最后他们只能推断乔治已经死了。但两三天前，他们收到了朴茨茅斯一个“海员之家”女主管的信，信上说，过去十年乔治·梅多斯因为风湿病行动不便，一直由“海员之家”照顾，现在他觉得来日无多，想再见一见自己出生的房子。他的侄孙阿尔伯特·梅多斯已经开着福特车去朴茨茅斯接他，下午就会回来。‎ ‎“你想啊，”乔治太太说，“他已经有五十年没回来过了。他甚至还没见过我的丈夫、他的侄子乔治，等生日一到乔治都51岁了。”‎ ‎“梅多斯夫人（老太太）什么反应？”我问道。‎ ‎“你也知道老太太的脾气，她就坐在那里，笑了笑。她只说：他走的时候可是个英俊的小伙子，只是没有他兄长那么沉稳。”这其实也是老太太当初选择汤姆的原因。她还说：“现在他应该平和些了吧。”‎ 乔治太太邀请我下午去见见那位叔叔。她以为既然我们都去过中国，肯定有一些相通之处。当然，我接受了。下午一进门，我就发现他们全家人都聚齐了：梅多斯夫人（老太太）还是挺直了脊背坐在炉火边的老位子上，穿上了自己那身最好的丝绸长裙。壁炉另一边坐着一个老头，蜷缩在椅子里。他很瘦，皮肤挂在骨架上，好似一件过于宽大的西服；蜡黄的脸上都是皱纹，牙齿基本就没剩下几颗。‎ 我和他握了握手。“真高兴您能顺利到达，梅多斯船长。”我说。‎ ‎“他是走过来的，”他的侄孙阿尔伯特告诉我，“车到大门口的时候，他要我停车，说他想走走。”‎ ‎“我已经两年没下床了，是他们把我从床上抱到车里的。可当我看到那些榆树，忽然觉得我又能走了。52年前我离开的时候，走的就是这条道，现 在我又沿着它回来了。”‎ ‎“要我说呀，你又在犯傻了。”梅多斯夫人说。‎ ‎“我有十年没觉得自己这么强健了。埃米莉，我肯定得把你先送走了。”‎ ‎“你净会吹牛。”她回答道。‎ 听到梅多斯夫人的教名，我还微微惊了一下，感觉好像这个老头刚刚有些无礼了。老夫人看着小叔子的时候，眼里带着伶俐的笑意，而老头一边和嫂子说话，一边笑得露出空空的牙床。看着这两位老人，我有些异样的感触，想到很久之前，他那么爱她，而她却爱着另一个人。‎ ‎“您结婚了吗，梅多斯船长？”我问。‎ ‎“埃米莉，我说过非你不娶的，所以我就没有结婚。”他看着老夫人说。‎ 他说这话时听不出有悲情和怨恨，仿佛只是陈述一件事实。语气中有一丝得意。‎ ‎“要是你真娶了我，恐怕早后悔死了。”她回道。‎ 我和老头聊起了中国。“我对中国任何一个港口的熟悉程度，都超过你对你大衣口袋的了解。”老头自豪地看着我说。‎ ‎“要我说，有一件事情你始终没干成，乔治，”梅多斯夫人说，眼神中的笑意依然像是在嘲弄他，但也很温暖，“就是你从来没挣着大钱。”‎ ‎“我不是会存钱的人啊。挣了就得花，这才是我的座右铭。但我要替自己说一句：要是让我选的话，我这辈子还是愿意照这样再活一遍。世上又有几个人能说这句话。”‎ ‎“的确不多。”我说。‎ 我看着他，心里满是仰慕和敬意。他是一个牙齿残缺、不能行动、身无分文的老头，但他的人生是很成功的，因为他过得很快乐。‎ 第二条一早，我沿着那条美不胜收的林荫道走到花园中，梅多斯夫人正在摘花。听到我跟她问好，她站起身来，怀里是一大捧白花。我瞟了一眼房子，发现百叶窗都合起来了。我有些意外，因为梅多斯夫人向来喜爱阳光。‎ ‎“等你入了土，有的是时间享受黑暗。”她经常这么说。‎ ‎“梅多斯船长好吗？”我问道。‎ ‎“他一向是个胡乱行事的人，”她回答我，“早上给他送茶的时候发现他已经死了。是在睡梦里走的。我摘了些花想放到他房间里。不管怎样，他能在老房子里过世也是好的。对梅多斯家的人来说，这可是大事。”命运还 是仁慈的：死亡把句点放在了正确的地方。‎ 梅多斯夫人闻了闻臂弯中的白花。她说，“其实吧，自从我嫁给汤姆，乔治又离家之后，我一直不太确定自己是否嫁对了人。”‎ ‎4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）‎ A.小说用插叙的方式介绍梅多斯叔叔的故事，既理清了小说的人物关系，也使情节更完整。‎ B.梅多斯先生两年没下床了，却又能沿着那条林荫道走回来，说明“家”对人的影响之大。‎ C．小说中“我”充满对梅多斯先生的仰慕和敬意，是因为他虽然晚年身无分文、行动不便，但过得很快乐。‎ D．小说中梅多斯夫人说“他一向是个胡乱行事的人”，表现出她对小叔子刚回家就死在家里的不满。‎ ‎5.小说运用了哪些手法来刻画乔治·梅多斯叔叔这个人物形象？（6分）‎ ‎ ‎ ‎6.小说不惜笔墨描写农场的环境，这样的描写有什么作用？请简要分析。（6分）‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读（28分）‎ ‎（一）文言文阅读（16分）‎ 阅读下面的文言文，完成7～10题。‎ 庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。畏虚、亢子之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。‎ 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”‎ ‎（节选自《史记·老子韩非列传第三》）‎ 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，‎ 其坚不能自举也；剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。……今子有五石之瓠，何不虑以为大樽①而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心②也夫！”‎ 惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗。其大本臃肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者。东西跳梁，不避高下，中于机辟，死于罔罟。今夫斄牛，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树患其无用何不树之于无何有之乡广莫之野彷徨乎无为其侧逍遥乎寝卧其下不夭斤斧，物无害者。无所可用，安所困苦哉！”‎ ‎（节选自《逍遥游》）‎ ‎【注】①樽：葫芦形酒器，可缚系于腰作浮水济渡之用；②蓬之心：心如蓬草塞蔽，不开窍。‎ ‎7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）‎ A．今子有大树/患其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下/‎ B．今子有大树/患其无用/何不树之/于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为/其侧逍遥乎/寝卧其下/‎ C．今子有大树/患其无用/何不树之/于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为/其侧逍遥乎/寝卧其下/‎ D．今子有大树/患其无用/何不树之于/无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下/‎ ‎8.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 (2分)‎ A．牺牛，古代祭祀用的杂色牛。《礼记·曲礼下》曰：“天子以牺牛，诸侯以肥牛。”‎ B．大庙，即太庙，是封建皇帝为祭拜祖先而营建的庙宇。《商书》曰“七世之庙，可以观德”，则知天子七庙。‎ C．惠子，名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，是合纵抗秦的最主要的组织者和支持者，也是庄子的至交好友。‎ D．罔罟，指渔猎的网具。《易·系辞下》：“（包牺氏）作结绳而为罔罟，以佃以渔。”‎ ‎9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (2分)‎ A．庄子为文恣肆，善于驳难。他擅长写文章，并攻击和驳斥儒家和墨家，即使是博学之士，也会受到他的驳难。‎ B．庄子淡薄名利，不愿为官。楚威王听说庄周很有才干，便派使者带着丰厚的礼物去请他做宰相。庄周以牺牛为喻，表明自己不愿为官的立场。‎ C．在庄子看来，惠子拙于用大。在惠子眼中无所用处的大葫芦，庄子认为可缚系于腰间作济渡之用。‎ D．庄子追求绝对自由。他否定大鹏有所凭借，否定大樗无所可用，都是对逍遥境界的追求。‎ ‎10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎①我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。（5分）‎ ‎ ‎ ‎②其大本臃肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。（5分）‎ ‎ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（6分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成11～12题。‎ 从军行 ‎ 〔唐〕骆宾王 平生一顾念,意气溢三军。野日分戈影,天星合剑文。‎ 弓弦抱汉月,马足践胡尘。不求生入塞,惟当死报君。‎ ‎11.下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不正确的一项是（2分）‎ A.首句化用《战国策》苏代游说齐王前说到一匹马因伯乐“一顾”而身价倍增的典故,后人通常借指君恩。‎ B.颔联寓情于景，通过“野日”“天星”来表现时间推移，展现了唐军昼夜兼程、气冲斗牛的威武气势。‎ C.颈联中“抱”字写战士拉开弓弦若怀抱明月，“践”字写纵马奔驰踏起漫天烟尘,两个词动感极强,呈现激烈的战斗场景。‎ D.这首诗以对待“生”“死”态度的对比，间接写出了当时士兵的价值取向，也表达了作者的壮志豪情。‎ ‎12.这首边塞诗呈现出怎样的语言风格？结合诗句简要分析。（4分）‎ ‎ ‎ ‎（三）默写（6分）‎ ‎13.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)李密在《陈情表》用“ ， ” 两句表明自己缺少亲属帮助、事必躬亲的艰难处境。‎ ‎(2）《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。‎ ‎（3）《阿房宫赋》中用乐声之多与市井言语作比较来渲染生活奢华的句子是“ ， ”。‎ 三、语言文字运用（12分）‎ 宋代郭熙在《林泉高致·山水训》中有言，“山水，大物也”，一个“大”字，便道出山水画所蕴含的精神要义，即中国人的世界观和创作者的精神追求，以大道为终极取向，同时体现时代气象。正如北宋国富力强，收复燕云十六州几乎一直是国家方略，所以北宋山水画也多宏幅巨制，如《溪山行旅图》等，表现了北方雄浑壮阔的自然山水，全景式构图_____；而南宋_____，山水画也从“大山大水”变成了气象萧疏的“边角山水”。所以，应该将中国画传承问题提升到光大中华文化、文化自信的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。‎ 有人说“为祖国山河立传”要有扎实的技法，笔者认为（ ），作品要呈现中国画独特的审美意蕴，其中包括特定形式所呈现的时代审美意蕴以及画家的精神追求。中国画有自身的发展逻辑，其笔墨法度皆不是独立的存在，而是特定审美意蕴的彰显，就像中国画最高的成就是“写意”，其中既包含“写”的审美性，也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意蕴，二者 。因此，中国画的创新既要守住精神，也要守住其笔墨法度与核心内涵，不能仅从形式上追求创新。现在一些画家为了求变，偷换概念， ，虽然使用的是宣纸、毛笔、水墨等中国画工具，但实际上画出来的是水彩、素描的样子。这种创新，其实是在玩形式游戏，充其量是一种艺术实验，不能展现中国画真正的魅力，更不可能成为中国画的主流。‎ ‎14.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（2分）‎ A．气势磅礴 苟且偷安 相反相成 故弄玄虚 ‎ B．气势磅礴 偏安一隅 相辅相成 故弄玄虚 ‎ C．惊心动魄 偏安一隅 相辅相成 故作高深 ‎ D．惊心动魄 苟且偷安 相反相成 故作高深 ‎ ‎15.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）‎ A．中国画创作者应该将中国画传承问题提升到光大中华文化、文化自信的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。‎ B．我们应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待，用笔墨“为祖国山河立传”。‎ C．中国画创作者应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。‎ D．我们应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度，用笔墨“为 祖国山河立传”。‎ ‎16.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（2分）‎ A．仅有扎实的技法还不够，还要切实提高创作者的家国情怀 B．仅有扎实的技法还不够，更重要的是创作者要有家国情怀 C．不是需要扎实的技法，而是需要创作者深厚的家国情怀 D．即使具备深厚的家国情怀，也需要创作者扎实的技法 ‎17.阅读下面的图表，根据数据概括出两点结论（不出现具体数字）。（6分）‎ ‎2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 ‎2649‎ ‎2971.5‎ ‎3406‎ ‎3764.5‎ ‎4176‎ ‎4795.5‎ ‎5600‎ ‎1200‎ ‎2400‎ ‎3600‎ ‎4800‎ ‎6000‎ ‎0‎ ‎12‎ ‎15‎ ‎18‎ ‎21‎ ‎24‎ ‎9‎ 单位：亿元 单位：%‎ ‎12.2‎ ‎14.6‎ ‎10.5‎ ‎10.9‎ ‎14.8‎ ‎16.8‎ ˜中国K12教育行业市场规模（亿元） — 增速（%）‎ ‎（2012-2018年中国K12教育行业市场规模统计及增长情况）‎ ‎ ‎ 四、写作（40分）‎ ‎18.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎①曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的自省方法告诉我们：忠于内心、信于他人、习于学问，把握住这三个方面的行为修炼，就是中国式的君子养成。‎ ‎②《荀子·劝学》：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。‎ ‎③“君子藏器于身，待时而动。”当今，我国的治国方略和外交大略与时俱进，走出了“韬光养晦”阶段。习近平指出：“中国是现行国际体系的参与者、建设者、贡献者，同时也是受益者。”‎ 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请结合校训“诚正明毅”写一篇文章。‎ 要求：①自拟标题，自选角度；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。‎ 高二语文答案及评分细则 ‎1.C（偷换概念，原文是“在当今的信息时代，工业化的到来迅猛无比，且方式也与以往不同，但基本情况没有改变”，选项对“方式”的理解有误）‎ ‎2.D（“归纳论证”错，应为“对比论证”）‎ ‎3.B（A.扩大范围，是“担当着某种先知的角色”；因果倒置，他们能预感是“因”C.科幻小说是独立类型D.曲解文意， 原文是：科幻超前意识到科技对人和人类社会的再塑，于是以what if的叙事逻辑，将自身作为各种可能性的投射场）‎ ‎4.D（“不满”错误，老夫人此言感情复杂，既是含有爱意的痛惜，也是对乔治的欣赏。）‎ ‎5. （每点2分，共6分）‎ ‎①外貌描写：乔治·梅多斯身体瘦弱，脸色蜡黄、满是皱纹，牙床空空。‎ ‎②言行描写：乔治·梅多斯与嫂子（也是心上人）的说笑表明他对生活的达观、对爱的执着。‎ ‎③侧面烘托：老夫人的感慨、我的仰慕和敬意从侧面烘托出他的与众不同。‎ ‎（如果学生分成正面刻画和侧面烘托两大点，在正面刻画中包含外貌、言行也正确。）‎ ‎6. （每点2分，共6分）‎ ‎①奠定感情基调，使故事在一种优美舒缓的节奏中展开。即便是乔治去世，都没有过分的压抑与悲伤，而是归家后家人的接纳与自身的满足；‎ ‎②为人物的活动、故事的展开提供了优美的场所，且具有优美的田园风格；‎ ‎③在结构上照应标题“家”，在主题上突出“家”对人的影响之大：这是乔治漂泊外乡始终魂牵梦绕的地方，也是他渴望的归宿。‎ ‎（说明：本题侧重考查小说四要素之间的关系）‎ ‎7.A（结合虚词断句法与修辞断句法判断）‎ ‎8.A（古代祭品用的纯色牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”，如“～～玉帛，弗敢加也，必以信”）‎ ‎9.D（错误，庄子并没有否定大樗）‎ ‎10. ①我宁愿在小水沟里身心愉快地游戏，也不愿被国君所束缚。我终身不做官，以使自己的心志愉快。（“污渎”、“为”“快”各1分，句意2分）‎ ‎②它的主干肥粗而不正，不符合绳墨取直的要求，它的小枝弯弯曲曲，也不符合圆规和曲尺取材的需要。虽然生长在道路旁，木匠都不看它一眼。（“中”、“规矩”、“涂”各1分，句意2分）‎ ‎11.D（“间接”错误，是“直接”抒发情感）‎ ‎12.语言刚健雄浑。如“平生一顾念,意气溢三军”表现将士们高昂的斗志,气壮山河;“野日分戈影,天星合剑文”极言唐军刚毅雄健的威武之势;“弓弦抱汉月,马足践胡尘”表达从军者建功立业的豪情;“不求生入塞,唯当死报君”表达作者甘愿血洒疆场、为国捐躯的崇高精神。（风格2分，分析2分，一定要结合具体的内容展开）‎ ‎13.（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 ‎（2）各抱地势，钩心斗角 ‎（3）管弦呕哑，多于市人之言语 ‎14.B（第一处，气势磅礴：形容气势雄伟盛大。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。这里形容的是“全景式构图”，所以应该选用“气势磅礴”。第二处，苟且偷安：只图眼前的安逸，得过且过，不考虑将来。偏安一隅：在残存的一片土地上苟且偷安。指封建王朝不能统治全国，偏安于仅存的部分领土。这里说的是“南宋”，结合历史，应该选用“偏安一隅”。第三处，相反相成：指相反的东西有同一性，就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。相辅相成：互相补充，互相配合。原文介绍“写”和“意”两方面，两者不是对立的，所以应该选用“相辅相成”。第四处，“故弄玄虚”，故意玩弄使人迷惑的花招儿。“故作高深”，本来并不高深，故意装出高深的样子，多指文章故意用些艰深词语，掩饰内容的浅薄。从后面的“玩形式游戏”来看，这里应是“让人迷惑”的意思，所以应该选用“故弄玄虚”。 15.C（从后半句“用笔墨‘为祖国山河立传’”可知，主语应该是“中国画创作者”，“我们”的范围太大。排除B项和D项。A项“提升到光大中华文化、文化自信的高度”语序不当，应先“提升文化自信”后“光大中华文化”） 16.B（根据关联词和搭配推断）‎ ‎17.示例：①近年我国K12基础教育行业市场规模整体呈不断扩大的态势。②市场增速在回落后又继续攀升。(图表概括题是以丰富的数据和柱线为参照对象的，不能出现具体数字，只能用文字形容数据间的关系，如“攀升”“起伏”“回落”等。题目要求“概括两点结论”，根据图表的柱状和曲线得出结论。)（每点3分）‎ ‎18.作文立足引导学生思考个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联，并且要从生活（校训）出发，小大结合，写出思考，写出情感。‎ 参考译文：‎ 庄子是蒙地人，名周。他曾经担任过蒙地漆园的小吏，和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他的学问无所不包，然而他的核心思想还是属于老子一派。他的著作有十多万字，大部分都是寓言。其中的《渔父》、《盗跖》、《胠箧》等文章，都是诋毁孔子一派，而彰明老子的学说。畏累虚、亢桑子一类的，都空设言语没有实事。可是庄子善于行文措辞，描写事物，传达感情，用来攻击和驳斥儒家和墨家，即使是当世年高博学之人，也无法避免受到他的攻击。他的文章气势壮阔，任意发挥，连当世的王公大人也对他毫无办法。‎ 楚威王听说庄周贤能，派遣使臣带着丰厚的礼品去聘请他，请他出任楚国的宰相。庄周笑着对楚国使臣说：“千金，确是厚礼；卿相，确是尊贵的高位。您难道没见过那些用于祭祀的牛吗？喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它牵进太庙去当祭品，在这个时候，它即使想做一头孤独的小猪，难道能办得到吗？您赶快离去，不要玷污了我。我宁愿在小水沟里身心愉快地游戏，也不愿被国君所束缚。我终身不做官，以使自己的心志愉快。”‎ 惠子对庄子说：“魏王送我大葫芦种子，我种下后结出的葫芦有五石容积。用大葫芦去盛水浆，可是它的质地太脆无法提举。把它剖开做瓢，又大而平浅无法容纳东西。这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。”庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！......如今你有五石容积的大葫芦，怎么不考虑把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无法容纳东西？看来先生你还是心窍不通啊！” 惠子又对庄子说：“我有棵大树，人们都叫它‘樗’。它的主干肥粗而不正，不符合绳墨取直的要求，它的小枝弯弯曲曲，也不符合圆规和曲尺取材的需要。虽然生长在道路旁，木匠都不看它一眼。现今你的言谈，大而无用，大家都会鄙弃它的。”庄子说：“先生你没看见过野猫和黄鼠狼吗？低着身子匍伏于地，等待那些出洞觅食或游乐的小动物。它捕捉小动物时东跳西跃，不避高下，不曾想到落入猎人设下的机关，死于猎网之中。再看那斄牛，庞大的身体就像天边的云。它可以说够大了，但是不能捕捉老鼠。如今你有这么大一棵树，却担忧它没有什么用处，怎么不把它栽种在什么也没有生长的地方，栽种在无边无际的旷野里，悠然自得地徘徊于树旁，优游自在地躺卧于树下。大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它。看似没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢？”‎