湖北省武汉市黄陂第六中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试卷 14页

www.ks5u.com 语文试卷 一、 现代文阅读(36分)‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎①“新时代”是我国发展新的历史方位，是包括文学文化在内的各项事业发展的崭新历史坐标。对于文学来说，如何认识新时代之“新”的丰富内涵，如何认识“新时代”与“中国故事”之间的辩证关系，成为摆在我们面前重要的理论课题。‎ ‎②讲好新时代中国故事，要深刻认识“时代”之新变与“中国”之恒常之间的辩证关系。文学既存在于“时代”的变量中，也必存在于”民族文化”的常量中。对我们来说，这个常量就是“中国”。不能把握住时代的变量，文学就会在日新月异的新经验面前惊慌失措、孤芳自赏而故步自封，被时代所淘汰；不能把握住民族文化的常量，文学就会在瞬息万变的新事物面前方寸大乱、随波逐流而丧失初心，丢失了来路和根据地。我们所处的“新时代”，新生活、新技术和新矛盾正在打破原有的文学想象。越来越多的人们，乐于寻找新的文学观念装置，来显影新时代的文学之魂。但另一方面，我们也要意识到在趋时以应新变之余，也要守望来路以寻民族文化之根。对于我们这个具有悠久历史传统的国家来说，“中国”不仅是当下的，也是历史的；不仅是变动不居的，也是具有坚韧根性的。沧海横流方显英雄本色，时代巨浪召唤定海神针。让我们在时代之巨变中始终成为我们的正是“中国”这一份精神共同体的认同。讲好“新时代”中国故事，不仅在变，也在常；不仅在新创，也在守望。只有不断将新时代中国故事编织进并充实于“中国”浩浩荡荡的精神河流中，才能更有效地“以中国为方法”，在中国的特殊性和历史性中诠释“新时代”的独特风采。‎ ‎③讲好新时代中国故事，要历史地呈现中国的丰富和纵深。历史地呈现“新时代”，意味着要在文化和时间的连续性表现流变；历史地表现中国，则意味着既要站在“新时代”观照历史，又要引几千年中国文化河流以灌溉“新时代”的精神园地，使“历史”成为照亮新时代的重要精神资源。我们不提供一个西方视野中的景观中国，我们必须提供一个真实、全面、立体、综合的中国。我们不但要阐释中国传统的浩荡江河，也要阐释这种传统江河的丰富构成。讲述中国故事，阐释中国精神，不应把传统作为一种僵硬的知识，而应讲透传统背后的幽微，触摸知识背后的人心。在这方面，李敬泽的《小春秋》《咏而归》等写作就提供了书写中国传统独特而有效的路径。而张定浩、黄德海等批评家，近年也深入到中国历史的腹地，去重新阐释中国复杂的文化精神。这种从中国表情到历史化的中国精神的对照和辩证，无疑也是讲好新时代中国故事的有益探索。‎ ‎④讲好新时代中国故事，还涉及如何坚持现实主义立场的问题。无论是时代之新变还是中国之辽阔，都决定了其催生的经验必有驳杂含混及尚未获得充分理性观照的特点。因此，讲好新时代的中国故事，并不是在一般意义上讲述发生在当下时代、当下中国的故事，而是要在形形色色的中国表情和来来往往的中国经验中由偶然抵达必然，有机地融合偶然与必然，从而提炼、捕捉和定格真正具有内在性的“新时代中国精神”。这既是新时代的要求，也是现实主义的要求。‎ ‎ （陈培浩《“新时代”与“中国故事”‎ 的理论辩证》，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)‎ ‎ A.正确认识“新时代”与“中国故事”之间的辩证关系，是讲好新时代中国故事的重要前 提。‎ ‎ B.在时代巨变中，正是有了“中国”这一精神共同体的认同，我们才不会迷失自我。‎ ‎ C.历史地表现中国，既要站在“新时代”观照历史，也要以中国文化涵养“新时代”的精 神。‎ ‎ D.只有把握住时代的变量，与时俱进，文学才不会在瞬息万变的新事物面前随波逐流而丧失初心。 ‎ ‎2．下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是(3分)‎ ‎ A.文章从三个角度阐述了正确认识“新时代”与“中国故事”之间辩证关系的必要性。‎ ‎ B.文章既有充分的理论分析，也有典型的事实论据，有理有据，具有很强的说服力。‎ ‎ C.文章采用了“提出问题-分析问题-解决问题”的结构模式，逐层深入地展开论证。‎ ‎ D.文章第②段辩证地分析“变”与“常”、“新创”与“守望”的关系，逻辑严密。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)‎ A.沧海横流方显英雄本色，时代巨浪召唤定海神针，“变”和“新创”就是这样的定海神针。‎ B.身处新时代，人们容易认识到文学“新创”的重要性，但对于民族文化的“守望”可能会有所略。‎ C.如果能深刻认识“时代”之新变与“中国”之恒常之间的辩证关系，就能讲好新时代中国故事。‎ D.只有像李敬泽的《小春秋》《咏而归》等作品那样书写中国传统，才能讲好新时代中国故 事。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)‎ 阅读下面的材料,完成4～6题。‎ 材料一：‎ 专家表示，进入3月份以来，猪肉价格因受疫情影响，出现明显上涨趋势，推升了CPI( CPI:居民消费价格指数，是反映居民家庭一般所购买的消费品和服务项目价格水平变动情况的宏观经济指标）重回“2时代”。总的来看，我国物价水平总体温和，核心CPI整体运行较为平稳，并未出现大幅波动，预计年内通胀仍不会成为制约货币政策操作的主要因素。‎ ‎“‎ 目前，猪肉价格已经成为影响CPI走势的关键因素，后续仍需要重点关注猪周期对物价的影响。”交通银行金融研究中心首席研究员唐建伟在分析未来物价走势时表示，受非洲猪瘟疫情影响，我国生猪存栏量持续下降，至今年2月末已经跌破2.8亿头，能繁母猪存栏量更是跌至2738万头，二者都创下近年来的新低。生猪及能繁母猪存栏数量持续减少肯定会影响未来的生猪供应量，进而影响猪肉价格。预计生猪存栏量快速下降可能导致下半年生猪供应严重不足，本轮猪肉价格上涨的幅度有可能会超出上一轮猪周期。‎ ‎“当然，随着中国居民食品消费多元化，猪肉价格上涨也可能导致对牛羊肉及鸡肉等禽类食品需求上升从而形成对猪肉的替代效应，使得猪肉价格并不会超预期上升。”唐建伟说。‎ ‎（摘编自林火灿《3月份CPI、PPI运行总体平稳猪价成影响CPI走势关键因素》，《经济日报》2019年4月12日）‎ 材料二：‎ 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视物价稳定，多项政策接连出台为物价平稳运行营造良好环境，多项改革不断深化为物价平稳运行夯实基础。‎ 当前我国物价水平在合理区间运行。从国内经济基本面看，供给侧结构性改革不断深化，上下游价格波动的协调性有所增强。与此同时，减税降费力度加大，重要领域价格形成机制理顺，市场供求保持平衡，通胀预期有所回落，居民消费价格温和波动。物价总水平保持平稳运行态势，经济运行稳中向好，将为推动经济高质量发展营造良好的环境。‎ 国家发展改革委副主任宁吉喆表示，我国有世界上最大最齐全的产业体系，工农业产品供应充分，服务业供给不断增强。只要保证供求基本平衡，个别商品价格波动就不会带来全局性价格上涨。‎ ‎                        （摘编自《当前物价水平保持总体稳定》）‎ 材料三：‎ 我国物价未来形势如何？无论是从食品看，还是从国际市场影响及供给能力看，年内物价不会出现过快上涨，全年涨幅将保持在预期目标范围内，物价平稳运行有坚实的基础。‎ 国家统计局城市司流通消费价格处处长董雅秀分析，去年苹果和梨减产，今年库存不足，加之今年南方阴雨天气较多，时令鲜果市场供应减少，导致水果价格上涨。但这类商品价格不具备长期上涨的基础。农业农村部数据显示，今年6月份以来，随着西瓜、甜瓜等夏季时令水果大量上市，水果价格开始出现回落势头，后期有望逐步进入季节性下行走势。‎ 中国人民大学国家发展与战略研究院研究员王孝松测算，保护主义抬头、单边主义蔓延、国际市场不确定性增加对我国物价影响不大，最多会拉动CPI 0. 1～0.2个百分点。‎ 我国夏粮丰收已成定局，小麦亩产预计比上年提高10公斤。农产品产销两旺，禽肉、奶制品、水产品供应充足。中央农村工作领导小组办公室主任、农业农村部部长韩长赋说：“夏粮首战告捷，为全年粮食丰收奠定基础，利于保供给、稳物价、惠民生、增信心。”‎ 今年一季度，我国对欧盟进出口总值增长11. 5%，与“一带一路”沿线国家合计进出口增长7. 8%。持续推进高水平对外开放，让我国外贸“朋友圈”不断扩大，为增加国内供给提供重要支撑。‎ ‎      （摘编自《“菜篮子”“果盘子”稳稳当当》，《人民日报》2019年7月15日）‎ ‎4．下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．今年6月份以来，水果价格随着西瓜、甜瓜等夏季时令水果大量上市开始出现回落势头，可见，商品的市场供应会对商品的价格产生影响。‎ B．今年3月猪肉价格上涨的原因有：受非洲猪瘟疫情影响，我国生猪存栏量持续下降；中国居民食品消费多元化，牛羊肉及鸡肉等食品需求上升。‎ C．物价总水平保持平稳运行态势能推动经济高质量发展，只要保证供求基本平衡，物价在可控范围，个别商品价格波动则不会带来全局性价格上涨。‎ D．综合三则材料可以看出，尽管目前水果、猪肉等部分商品价格出现不同程度上涨，但我国物价水平总体稳定，我国经济运行稳中向好。‎ ‎6.以上三则材料内容的侧重点有什么不同？请简要概括。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读(本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7〜9题。‎ 米缸山下播绿记 ‎ 白 莹 ‎ 每年初夏的育苗工作，对于我们护林员来说，是一件大事。早上七点多钟我们已经到达离场部十多公里的二台苗圃地。山谷里晨风清凉宜人，天空蓝得像是刚刚被擦洗过；此起彼伏的鸟语，清澈如露珠；岩生忍冬小小的淡紫色的花朵正在吐蕊，散发出浓郁的芳香。 ‎ 米缸山是六盘山的主峰，南北走势，巍峨高耸，山的东坡落叶松林浩瀚如海,那是西峡林场的前辈们历尽艰辛于上个世纪八十年代营造起来的。如今站在山下仰望，峰峦苍翠，林海茫茫，针叶林与天然林林相迥异，林界清晰，却又融接为一体，像穿在大山身上一件裁剪合体而又别致的绿罗裙。山谷幽深宁静，除了清脆的鸟叫声，几乎听不到其他的声音。 ‎ 我们的到来让山谷里热闹了起来。 ‎ 育苗工作最能检验一个团队的协作精神，在这个作业流程中，大家忙忙碌碌却又井井有条：开沟、撒种、覆土，各司其职。这里是近几年新开辟出来的一块山地，土质并不好，属石块较多的杂质土壤，要把这样的一块地整饬成平整松软的苗床，并不是一件容易的事，不但要把土里大大小小的石块用耙子细细搂出来，还要把它们彻底从地里清理出去。从林畔筛出来的用来覆盖种子的森林土，也是女职工们用袋子一点一点背到地里的。这三言两语就能说清的活，实际干起来，若不是亲自劳作，真的是没法理解个中的艰辛。 ‎ 另有人员正在紧锣密鼓接微喷水管，育苗一经结束，浇水要马上跟上，经过催芽的种子大多已经露白，若在干土里经过长时间暴晒，会导致种子回芽而影响出苗率。大家心里都鼓着一把劲，所以育苗进度也很快。西边的山头上飘过来几朵闲云，朝忙忙碌碌的我们张望了一会儿，又悄无声息地飘走了。日影一点一点朝我们的头顶移过来，长时间重复弯腰的动作，大家的腰都有点受不住了，但育苗工作向来是一件辛苦又开心的事，接踵而来的笑声又冲淡了疲惫。腰疼，那就忍着，谁让你不把腰放家里呢?——相互之间的调侃和打趣是最能解乏的。 ‎ 午餐很简单，蒸馍就榨菜，还有白开水。开水是二台护林点供应，驻点护林员马连成是一个行将退休的老牌护林员，在这个点上已经十多年，由于管护人员紧缺，他是这个点上唯一的一名护林员，独自守护着这片林区。看到我拍照，便乐呵呵地说，多给我拍几张。我知道，在大家心里，自己的工作太过平凡，没有什么值得称道之处，但是，正是这一个个平凡而又普通的岗位，支撑并筑牢了六盘山区的森林资源安全屏障。 ‎ 风来了，一阵吹得紧似一阵，唤醒了阵阵林涛，草木们也随风舞动，像在普天狂欢。日影在移动，时光在奔走，地塄上一株株白色的绣线菊热烈地播曳着花球；山洼里地埂上像繁星一样缀满白色的野草莓花和黄色的蕨麻花，每一丛叶子都在合力擎起一朵朵小花，每一朵小花的脸庞，都在灿然仰望着太阳。风来，它们欢舞；风去，它们静默。像是听到了风的召唤，云也渐渐聚拢了过来，太阳躲进了云层，山谷里变得阴凉起来。 ‎ 育苗进行了一多半，我们停了下来，开始给育好的苗床盖遮阴网。桦树种子的顶土能力比较弱，种子播撒下去之后，只覆盖了薄薄一层土，容不得暴晒。盖好遮阴网，浇上水，种子们就可以在这张舒适的“席梦思”上美美地睡上一觉了，待哪天睡醒了，睁开惺忪的眼睛，伸一伸懒腰，然后相互招呼上一声，就纷纷把小小的脑袋从土里探出来了，然后一天天长大，一天天长出叶瓣，待它们有了直面风雨阳光的能力，我们就会掀去遮阴网。那时，它们一定会惊呼着，舒展小小的叶片，来拥抱这个世界。 ‎ 下午，育苗工作早早结束。风慢下了脚步，太阳也钻出了云缝。微喷管已接好，细雨般喷洒的水滴迎着西斜的阳光开始滋润这块土地。我爬上山洼，坐在树荫下，眺望我们的苗圃地。清凉的风从米缸山上吹过来，吹动绿波荡漾，吹来了丝丝的寒意。 ‎ 终有一天，这些种子会长成小树苗，会被栽植到有待绿化的山川峁梁，或是被移植到一片遥远而陌生的土地，在那里扎根、成长，撑起一片绿荫，携送一缕清凉，而每一片随风而舞的叶子，是否都会保留着一份最初的记忆? ‎ ‎ (有删改) ‎ ‎7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）‎ A.文章多处穿插了对风、云以及太阳等自然景象的描写，这样处理既有利于交待育苗工作的时间变化，又丰富了文章的审美意蕴。‎ B.将茫茫林海比喻成“绿罗裙”，形象生动，“裁剪合体而又别致”写出了针叶林与天然林既“融接为一体”又“林相迥异”的状态。‎ C.“我们的到来让山谷里热闹了起来”独句成段，颇具匠心，“热闹”既是对上文山谷“宁静”的回应，也开启了对下文育苗工作的叙写。‎ D.文章明暗线交织，育苗工作是明线，“我”的情感变化是暗线，一明一暗双线并行，有助于读者把握文章结构思路，挖掘文章内涵。‎ 8. 文章把育苗工作写得如此详细,有何用意?请结合作品简要分析。（6分）‎ 9. 文章结尾写到的“一份最初的记忆”有哪些意蕴?请结合作品谈谈你的看法。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 褚裒，字季野，康献皇后父也。裒少有简贵之风，与京兆杜乂俱有盛名，冠于中兴。谯国桓彝见而目之曰：“季野有皮里春秋。”言其外无臧否，而内有所褒贬也。谢安亦雅重之，恒云：“裒虽不言，而四时之气亦备矣。”初辟西阳王掾、吴王文学。在官清约，虽居方伯，恒使私童樵采。顷之，征为卫将军，领中书令。‎ 永和初，复征裒，将以为扬州、录尚书事。吏部尚书刘遐说裒曰：“会稽王令德，国之周公也，足下宜以大政付之。”裒长史王胡之亦劝焉，于是固辞归藩，朝野咸叹服之。进号征北大将军、开府仪同三司，固辞开府。裒又以政道在于得才，宜委贤任能，升敬旧齿，乃荐前光禄大夫顾和、侍中殷浩。疏奏，即以和为尚书令，浩为扬州刺史。‎ 及石季龙死，裒上表请伐之，即日戒严，直指泗口。裒率众三万径进彭城，河朔士庶归降者日以千计，裒抚纳之，甚得其欢心。先遣督护徐龛伐沛，获伪相支重，郡中二千余人归降。鲁郡山有五百余家，亦建义请援，裒遣龛领锐卒三千迎之。龛违裒节度，军次代陂，为石遵将李菟所败，死伤太半，龛执节不挠，为贼所害。裒以《春秋》责帅，授任失所，威略亏损，上疏自贬，以征北将军行事，求留镇广陵。诏以偏帅之责不应引咎逋寇未殄方镇任重不宜贬降使还镇京口解征讨都督。‎ 时石季龙新死，其国大乱，遗户二十万口渡河，将归顺，乞师救援。会裒已旋，威势不接，莫能自拔，皆为慕容皝及苻健之众所掠，死亡咸尽。裒以远图不就，忧慨发病。及至京口，闻哭声甚众，裒问：“何哭之多？”左右曰：“代陂之役也。”裒益惭恨。永和五年卒，年四十七，远近嗟悼，吏士哀慕之。赠侍中、太傅，本官如故，谥曰元穆。 ‎ ‎（节选自《晋书·卷九十三》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A.诏以偏帅之责／不应引咎逋寇／未殄方镇／任重不宜贬降／使还镇京口／解征讨都督 B.诏以偏帅之责／不应引咎／逋寇未殄方镇／任重不宜贬降／使还镇京口／解征讨都督 C.诏以偏帅之责／不应引咎逋寇／未殄方镇／任重不宜／贬降使还／镇京口／解征讨都督 D.诏以偏帅之责／不应引咎／逋寇未殄／方镇任重／不宜贬降／使还镇京口／解征讨都督 ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A.方伯，原指一方诸侯之长，后泛指地方长官。《陈情表》中“二州牧伯”的“牧伯”是 州牧、方伯的合称。‎ B.“领”文中表示代理官职，古汉语中表示代理暂任官职的词语还有“行”“署”“假”“摄”“权”。‎ C.《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一，“春秋三传”是指《公羊传》《左传》《谷梁传》。‎ D.“赠”是古代朝廷为表彰大臣的功绩，给已死的大臣或其先父祖追封官爵。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.褚裒从不在人前品头评足，且其气度弘远,年轻时就受到人们的推崇，享有盛誉。‎ B.褚裒为官清廉简约。虽然身为方伯，但还常常和自己的童仆去打柴。‎ C.褚裒谦让知退、善用人才。他坚决辞让开府之职，积极推荐的人才，都得到了皇帝的重用。‎ D.褚裒一心为民。他因为未能及时救援遗民及代陂之役失利而羞愧自恨。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）会稽王令德，国之周公也，足下宜以大政付之。（5分）‎ ‎（2）龛违裒节度，军次代陂，为石遵将李菟所败，死伤太半。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2题，9分）‎ 阅读下面的两首唐诗，完成14～15题。‎ ‎ 独 鹤 鹤 ‎ 韦 庄 夕阳滩上立徘徊，‎ 红蓼[注]风前雪翅开。‎ 应为不知栖宿处,‎ 几回飞去又飞来。‎ 褚 载 ‎ 欲洗霜翎下涧边，‎ 却嫌菱刺污香泉。‎ 沙鸥浦雁应惊讶，‎ 一举扶摇直上天。‎ ‎[注]蓼:草本植物，开淡红色或白色的花。‎ ‎14.下列对这两首诗的理解,不正确的一项是（3分）‎ A.两诗写鹤都采用了细节描写:前诗写鹤伫立、展翅的细小动作，后诗写鹤嫌菱刺而不洗濯的细微心理。‎ B.两诗写鹤都采用了烘托的艺术手法:前诗以夕阳、沙滩、红蓼为背景进行烘托,后诗以溪涧、蓝天为背景进行烘托。‎ C.两诗都采用了虚实结合的艺术手法:两首诗中,鹤的颜色、动作为实写；都着一“应”字表猜测,是虚写。‎ D.两首诗的艺术手法也有不同:前诗主要是动态描写，也有静态描写；后诗运用了用夸张的修辞，作了动态的描写。‎ ‎15. 两首诗借刻画的“鹤”这一形象所表达的思想情感有什么不同? （6分）‎ ‎ (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎⑴《论语》强调“士”应该目标远大、意志坚定、勇于担当的句子是“ ， 。”‎ ‎⑵李白在《蜀道难》中，从视觉感受方面极言峰高壁险，渲染蜀道惊险气氛的句子是 “ ， 。”‎ ‎⑶《师说》一文，通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人， ， ”的错误态度。‎ 三、语言文字运用(20分) ‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 一个民族能够自立于当今世界民族之林，必然有其积极的价值取向和道德力量。这种力量，我们称之为时代精神。优秀文艺作品能给人以心灵归属感，就在于它们让人体会到家与国、个人与社会、今天与过去的血肉联系和精神共鸣，并艺术表达和敏锐发现了时代精神。‎ 以文艺创作弘扬家国情怀，要勇于表达中华民族传承至今、富于时代精神的世界观、人生观、价值观，外化中国人内心的精神追求，书写中国人在实现个人理想与国家利益过程中付出的努力，鲜明地反映倡导什么、排斥什么、坚守什么。‎ 以文艺创作弘扬家国情怀，要投身伟大时代，深入伟大实践，使家国故事焕发新的时代光彩。当代家国故事主题是中国社会的创造、进步，是中国向现代化路途上不断取得新进展，是我们越来越接近实现中华民族伟大复兴的中国梦。‎ 以文艺创作弘扬家国情怀，要具备面向全人类讲述中国故事的雄心和能力，善于抓住反映时代精神的社会生活鸣响时代回音，镂刻时代足迹、塑造代表社会风气的先进典型，利用艺术语言、彰显人文风尚、描绘时代图谱。‎ 中国是我们共同的家园。五千年文明血脉在我们身上流淌，灿烂辉煌的历史文化将我们紧紧凝聚，中华民族伟大复兴的中国梦在前方响亮召唤。欣逢新时代，有志气的作家、艺术家当放开手脚、开动脑筋、释放创造力，为我们共同家园和共同梦想奋力书写，为实现伟大梦想提供源源不断的精神动力。‎ 17. 下列给文段拟写的标题，最准确的一项是（3分）‎ A.以共同梦想弘扬家国情怀 B.以时代精神焕新家国情怀 C.以社会变革传承家国情怀 D.以历史文化涵养家国情怀 ‎18. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A.就在于它们让人体会到家与国、个人与社会、今天与过去的血肉联系和精神共鸣，并敏锐发现和艺术表达了时代精神。‎ B.就在于它们让人体会到家与国、个人与社会、今天与过去的血肉联系和产生精神共鸣,并艺术表达和敏锐发现了时代精神。‎ C.就在于它们敏锐发现和艺术表达了时代精神，并让人体会到家与国、个人与社会、今天与过去的血肉联系和产生精神共鸣。‎ D.就在于它们艺术表达和敏锐发现了时代精神,并让人体会到家与国、个人与社会、今天与过去的血肉联系和精神共鸣。‎ ‎19. 把文中画波浪线的散句改为整句，下列最恰当的一项是（3分）‎ A.抓住社会生活、反映时代精神、鸣响时代回音，镂刻时代足迹、塑造先进典型、代表社会风气，利用艺术语言、描绘时代图谱、彰显人文风尚。‎ B.鸣响时代回音、抓住反映时代精神的社会生活,镂刻时代足迹、塑造代表社会风气的先进典型,描绘时代图谱、利用艺术语言彰显人文风尚。‎ C.抓住反映时代精神的社会生活鸣响时代回音，塑造代表社会风气的先进典型镂刻时代足迹，利用彰显人文风尚的艺术语言描绘时代图谱。‎ D.抓住时代精神来鸣响时代回音、反映社会生活，镂刻时代足迹来代表社会风气、塑造先进典型，利用艺术语言来彰显人文风尚、描绘时代图谱。‎ ‎20.下面是从各地新闻报道中抽出的五句话，每句都有一处错误，请找出并修改。（5分）‎ ‎①24日晚22时20分，陆军军医大学150人医疗队正式集结完毕，驰援武汉。‎ ‎②疫情面前，切忌不要造谣传谣。 ‎ ‎③截止1月26日晚21时，共筹集1150万元善款。  ‎ ‎④坚定信心打赢疫情防控狙击战。 ‎ ‎⑤洗手和出门带口罩是最被频繁提到的两种预防措施。‎ ‎21. 下面是超市自助结账机的使用说明，为方便顾客使用，超市提供了流程图的简单框架，请在方框对应的序号后填上相应内容。（每个方框内不超过8个字) (6分) ‎ ‎ 先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫码付款或是扫脸支付。选择扫码付款后打开手机支付软件中的付款码，在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款；选择扫脸支付，在结账机上扫脸,然后输入手机号码后四位，付款成功,打印小票，付款完成。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)‎ ‎ 材料一：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。（马克思《青年在选择职业时的思考》）‎ ‎ 材料二：二十年前，你问起学生最想成为的职业是什么，大多数人会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察”等等。到了今天，新华网的职业意愿调查显示，超过一半95后最向往的职业是主播和网红，参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为，靠读书来改变命运，需要寒窗苦读二十余载，而当一个网红，似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。（搜狐网《当下大学生最想成为的职业：网红主播？》）‎ ‎ 一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的职业生涯规划课上，写一篇发言稿和同学们交流。‎ ‎ 要求 ：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容和含意的范围作文；不少于800字；不得抄袭、套作。‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ ‎1. D ‎（D项张冠李戴，“文学才不会在瞬息万变的新事物面前随波逐流而丧失初心”是就“把握住民族文化的常量”而言）‎ ‎2.C （文章采用的是总分结构，不是“提出问题—分析问题—解决问题”的结构模式，也不是逐层深入地展开论证）‎ ‎3.B (B项推断的依据是“越来越多的人们，乐于寻找新的文学观念装置，来显影新时代的文学之魂。但另一方面，我们也要意识到在趋时以应新变之余，也要守望来路以寻民族文化之根。”；A项，“变”和“新创”就是这样的定海神针的说法有误，“中国精神”才是“定海神针’。C 、D项推断都不成立。)‎ ‎4．C(“导致”错，材料中“保护主义抬头”“单边主义蔓延”“国际市场不确定性增加”三者是并列关系)‎ ‎5．B（“中国居民食品消费多元化”“牛羊肉及鸡肉等食品需求上升”不是猪肉价格上涨的原因）‎ ‎6．①第一则材料侧重介绍3月份我国猪肉价格对CPI的影响；‎ ‎②第二则材料侧重分析我国物价平稳的原因；‎ ‎③第三则材料侧重分析我国物价的未来形势。（每点2分）‎ ‎7.D (“文章明暗线交织”“‘我’的情感变化是暗线”，理解错误。文章并没有采用明暗线交织的结构形式，“我”的情感也没有发生变化。)‎ ‎8. ①照应标题,（形式方面，1分）标题为“米缸山下播绿记”，内容上紧扣“播绿”二字（或： 详写育苗工作符合作品写作的内容；）（内容方面，1分）‎ ‎②突出护林工作的艰辛,（工作方面，1 分）表现护林员默默付出和乐观（或认真、细心等）的品质；（品质方面，1 分）‎ ‎③详写育苗工作,提醒人们要保护大自然,珍爱人类的大家园。（主旨方面，2分）(每点 2分,共 6分)‎ 9. ‎ ①（从生长的环境来看）指的是对所生长的山谷和土地的记忆；‎ ‎②（从与人的关系来看）指的是护林员艰辛育苗、细心呵护的记忆；‎ ‎③（从情感的表达来看）指的是与护林员彼此之间的真挚情感；‎ ‎④（从主旨的揭示来看）指的是人与自然共筑家园的记忆。(每点2分,任意三点 6 分，意思答对即可)‎ ‎10.D ‎11.B（“领”表示兼任官职，署”表示代理、暂任官职。）‎ ‎12.B（褚裒常常派自己的童仆去砍柴，而不是和他一起去。） ‎ ‎13.（1）会稽王德行美好，是国家的周公啊，您应该把大权交给他。（“令德”‎ ‎、判断句、“宜”、“以”各1分，句意1分）‎ ‎（2）龛不遵守褚裒的节制调度，让部队驻扎在代陂，被石遵的将领李菟打败，死伤超过一半。（“节度”、“次”、 被动句式、“太半”各1分，句意1分）‎ 译文：‎ 褚裒字季野，是康献皇后的父亲。褚哀年轻时就有简傲高贵的气质，和京兆人杜乂都负有盛名，在中兴时冠绝一时。谯国人桓彝见到了他，品评说：“褚季野有藏在心里不说出来的言论。”说他嘴上虽然不品评人物，但是内心是对人有褒贬的。谢安也素来推重他，常常说：“褚裒虽然不说话，但是弘远的气度都具备了。” 褚裒开始时被征召为西阳王掾吏、吴王文学。褚裒居官清廉俭约，虽然身为地方长官，但还常常派自己的童仆去打柴。不久，征召为卫将军，兼任中书令。‎ 永和初年，又征召褚裒，准备任命他为扬州刺史、录尚书事。吏部尚书刘遐劝说褚裒道：“会稽王德行美好，是国家的周公啊，您应该把大权交给他。”褚裒的长史王胡之也劝他这么做，于是褚裒坚决推辞不受，请求返回封地，朝野上下都赞叹敬服他。提升为征北大将军、开府仪同三司，褚裒坚决不接受开府。褚裒又认为为政之道在于得到人才，应该委任贤能，提拔和敬重有德望的老臣，于是就举荐前光禄大夫顾和、侍中殷浩。疏文奏上后，任命顾和为尚书令，殷浩为扬州刺史。‎ 到了石季龙死时，褚裒上表请求攻打他们，当天就戒严，直接向泗口出发。褚裒率领三万军队直接进入彭城，河朔每天有数以千计的士人庶人来归附，褚裒安抚接纳他们，很得他们欢心。先派遣督护徐龛攻沛，俘获伪相支重，郡中二千多人归附投降。鲁郡山中有五百多户人家，也树起义旗，请求援助，褚裒派龛率领三千精兵去迎接他们。龛不遵守褚裒的节制调度，让部队驻扎在代陂，被石遵的将领李菟打败，死伤过半，龛守节不屈，被贼寇杀害。褚裒依照《春秋》责罚主帅,任人不当，威名谋略有所亏损，上疏请求贬降自己，以征北将军身份行事，请求留在广陵镇守。皇上下诏认为是偏帅的罪责，褚裒不应该承担过失，逃寇还没有消灭，方镇的责任重大，不宜贬降，派褚裒返回京口，解除征讨都督。‎ 当时石季龙刚死不久，他国内大乱，逃户二十万人渡过黄河，准备归顺，请求军队去救援。适逢褚裒已经返回，军队无法前往，因此逃户不能拯救自己，被慕容皝和苻健的军队抢掠，全都死亡或逃跑。褚裒因为宏图没有实现，忧伤愤慨而病倒。等到达京口，听到很多人在哭，褚裒问道：“为什么有这么多的哭声?”他身边的人说：“是为了代陂那一仗啊。”褚裒更加羞愧自恨。永和五年去世，当时四十七岁，远近的人都伤心叹息，吏人士人哀悼思慕他。赠侍中、太傅，本官照旧，谧号元穆。‎ ‎14. B 后诗中溪涧不能看成是背景烘托，只是交代动作行为发生的处所,起不到当背景烘托形象的作用。‎ ‎15. ①前诗:鹤孤独徘徊、难定栖居之所的形象，流露出诗人孤独失意、对未来感到迷茫和忧虑的情绪。‎ ‎②后诗:写鹤有所避忌、一飞冲天的形象，流露出诗人洁身自好的品质,并希望能展示自身才华的心愿。‎ ‎[解析]“物”态,往往是诗人“我”心的写照。诗人的思想情感便寄托在“物”态之中,答题时要通过分析鹤的形象(性格)来体味诗人的思想情感。‎ ‎16. ①士不可以不弘毅 任重而道远 ‎②连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 ‎③其下圣人也亦远矣 而耻学于师 ‎ 17. B（概括段意、整体把握文本的中心意思。第一段，解说时代精神，并指出优秀的文艺作品应该反映时代精神；第二段,论述弘扬家国情怀要有鲜明的世界观、人生观、价值观；第三段,论述弘扬家国情怀要书写当代家园故事；第四段，论述弘扬家国情怀要具备讲述中国故事的雄心和能力；第五段，论述我国文化历悠久，提出新时代的作家、艺术家要敢于释放创造力，为实现中国梦提供动力。由此可以看出，文本主要表述了两个方面的内容:时代精神和家国情怀。） 18.C （画横线的语句有两处语病：其一，搭配不当，“精神共鸣”和“体会”不搭配，应该在“精神共鸣”前加上动词“产生”,因此排除A项。其二，语序不当，应先“敏锐发现”，然后“艺术表达”，因此排除B、D两项。）‎ ‎19.C （整句有两个特点：其一，句子内部的结构一致或相似；其二，意思相近或相对的成分在句子相同的位置上。分析画波浪线的句子，可以找到三组相对的短语，①“反映时代精神”“代表社会风气”和“彰显人文风尚”；②“抓住社会生活”“塑造先进典型”和“利用艺术语言”；③“鸣响时代回音”“镂刻时代足迹”和“描绘时代图谱”。其中第①组可以插入第②组充当定语，如“抓住反映时代精神的社会生活”“塑造代表社会风气的先进典型”等；第③组表述的是结果，应放在最后。）‎ ‎20. ① 24日晚22时20分/24日22时20分 ‎ ②切忌不要/ “切忌”或“切记不要” ‎ ‎③截止/截至 ‎④狙击战/阻击战(“阻击”是指“以兵力、火力阻止或迟滞敌人前进的战斗行动”；而 “狙击”则是指“‎ 以单枪或单炮隐蔽、突然、准确地射杀敌单个或小群目标的战斗行动”。我们要打赢的是众志成城的疫情防控“阻击战”，而不是以单枪单炮射杀单个目标的“狙击战”。)‎ ‎⑤带口罩/戴口罩 ‎21.①扫描商品条码；②扫码付款；③扫脸支付；④扫描手机付款码；⑤扫脸；⑥输入手机后四位。‎ ‎22.参照高考评分标准。‎