• 170.00 KB
  • 2021-06-09 发布

2018届高三二轮专题复习文言文阅读之虚词学案

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
考点二 虚 词 ‎ (2015·浙江卷)阅读下面的文言文(阅读文本见考点一例1《太平州学记》),回答下面的问题。‎ 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )‎ A.臣子之恭也  将以有为也 B.及冬,则有边事 欲苟顺私情,则告诉不许 C.颐指而办 吾尝跂而望矣 D.贤之不可已也如是夫 夫晋,何厌之有 考生 考生答案 误区诊断 甲 A 该考生没有理解句子的语意和语气,致使选择错误。(短板一:不理解语意和语气)‎ 乙 B 该考生忽略分析“则”字前后的语意关系,致使选择错误。(短板二:不解语意关系)‎ 丙 D 该考生忽略分析“之”字的位置和词性特点,致使选择错误。(短板三:不辨虚词位 置和词性)‎ 本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。答题时,需要结合原文语言环境(语意和语气)来推断词语的含义和用法。A项,两句中的“也”均为句末语助词;结合着语意,两句表达语气不同:前者助词,表判断,后者表感叹语气。B项,两句中的“则”均为连词,但前者表语意承接关系,后者表语意转折关系。C项,两个“而”均为连词,均可翻译成“着”或“地”,表修饰。D项,两个“之”的词性和词义均不相同:前者为助词,取消句子独立性;后者为助词,宾语前置的标志。由此,选C项。‎ 一、体察情感,巧解虚词(针对“短板一”)‎ 虚词是用来表情达意的,理解虚词,应结合着其所在段落的意思来思考。如“其势必不敢留君”中的“其”字,用来限制“势”,只能译为指示代词“这”“这种”。‎ 二、关照前后,巧解虚词(针对“短板二”)‎ 有些虚词在连接词、词组、分句或句子时存在某种关系,揣摩词与词、词组与词组、分句与分句、句子与句子之间的关系,才能准确推知该虚词的意义和用法。如“李氏子蟠……不拘于时”中,“于”表明“蟠”与“时”的关系是被支配与支配的关系,是介词,表被动。‎ 三、关注句法,巧解虚词(针对“短板三”)‎ ‎1.看位置,析词性 同一虚词,放在不同的位置,其意义、用法也就不同。如“犹且从师而问焉”“且焉置土石”两句中,前一个“焉”用在及物动词“问”之后,作宾语,代“他”;后一个“焉”用在动词之前,且是疑问句,则作疑问代词,意为“哪里”。‎ ‎2.看结构,辨词性 文言文中常有特殊结构和“互文见义”的现象,根据这种现象也可以理解文言虚词的意义用法。如“忠不必用兮,贤不必以”中,“忠”对“贤”,“用”对“以”,那么,“以”为动词“用、任用”。‎ ‎[专 项 练]‎ 阅读文言文片段,完成下题。 ‎ ‎【导学号:74812040】‎ 灵壁张氏园亭记 苏 轼 其外修竹森然以高,乔木蓊然以深。其中因汴之余浸,以为陂池,取山之怪石,以为岩阜。维张氏世有显人,自其伯父殿中君,与其先人通判府君,始家灵壁,而为此园,作兰皋之亭以养其亲。其后出仕于朝,名闻一时,推其余力,日增治之,于今五十余年矣。其木皆十围,岸谷隐然。‎ 今张氏之先君,所以为其子孙之计虑者远且周,是故筑室艺园于汴、泗之间,舟车冠盖之冲。凡朝夕之奉,燕游之乐,不求而足。南望灵壁,鸡犬之声相闻,幅巾杖屦,岁时往来于张氏之园,以与其子孙游,将必有日矣。‎ 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(  )‎ A. B. C. D. A [A项,介词,凭借、依靠。B项,代词,那些;副词,表反诘,难道。C项,连词,表并列;连词,表转折。D项,连词,表目的;连词,表并列。]‎ ‎【参考译文】‎ 从外面就可以看到茂密高大的修竹,粗大荫翳的乔木。园中借汴水的支流,建成池塘;又凿取山上的怪石,堆成假山。张家世世代代都有显达的人,从他伯父殿中君和他父亲通判府君那一代,开始在灵壁县定居,建造了这个园子,在池边修建了一座亭台奉养双亲。后来他们到朝中做官,在当时很有名望,用剩余的资财,不断地增修扩建,到现在五十多年了。园子里的树木都已长成十围之粗,浓荫遮蔽了河岸。‎ 如今张氏的先人,为子孙后代考虑得长远而周到,所以把建筑居室种植园林的地址选择在汴水、泗水之间,此地是舟船车马官员来往的要冲。大凡早晚的衣食之需,饮宴游览之乐,不必刻意追求就能满足。往南可以望见灵壁,鸡犬之声相闻,头裹幅巾手拄竹杖,时时往来于张氏之园,来与他们的子孙交游,我相信这一天已为时不远了。‎

相关文档