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- 2021-06-09 发布
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2018届一轮复习 名句默写 训练(全国)
1.【2016年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“ , ”,是用心专一的缘故。
(2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“ , ”,正是危急存亡之时。
(3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“ ”,但是由于行事草率,最终却“ ”。
2.【2016年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子•鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“__________,__________”。
(2)李白《蜀道难》中“__________,__________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以“__________,__________”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。
3.【2016年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵,曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“__________,______________。”
(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“______________,____________________”两句表达了这样的意思。
(3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“________________,_____________________。”
4.【2016年高考北京卷】在横线上填写作品原句。
①陆游在诗中称西村为“小桃源”,使人联想到《桃花源记》,其中有: , ,有良田美池桑竹之属; , 。
②追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》 一诗中“ , ”一联,就是对抗金历史的回忆。
③《西村》是一首律诗,中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的,请写出其中一联。
, 。
5.【2016年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是
“_________________________,_________________________”。
(2)杜甫《登岳阳楼》颔联“_________________________,_________________________”,描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色,千古传诵。
(3)李煜《虞美人》词中“_________________________?_________________________”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
6.(2015高考新课标I)补写出下列句子中的空缺部分。
⑴在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定的表示:“ , ”。
⑵王维《使至塞上》中“ , ”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。
⑶苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ , ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
7. (2015高考新课标II)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子,逍遥游》指出“ , ”就像倒在堂前
洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
(2)白居易《琵琶行》中“ , ”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。
(3)杜牧《赤壁》中“ , ”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
8.(2015年高考重庆)补写出下列句子的空缺部分。
(1)陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走,随时随地休息的一句是
。
(2)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是 , 。
(3)辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐,结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是 , , 。
9.(2015北京高考)在横线处填写作品原句。
①古代文人常常喜欢“啸咏”,除了本词中的醉翁,陶渊明写曾写道:“_______________,___________________。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!”(《归去来兮辞》)(2分)
②这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。词中“唯醉翁中知其天”“醉翁啸咏,声和流泉”,呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”“_______________,___________________”等寄情山水的名句。
10.(2105年高考山东)补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《论语》记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象的表述“为政以德”社会效果的句子是“ , ”。
⑵陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“ , ”表达了作者弃官归乡的畅快心情。
⑶杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“ , ”,描绘的景象雄浑阔大,反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。
11.(2014·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“____________,____________”。
(2)李白《蜀道难》中“______________,______________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“________________,________________”。
12.(2014·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“____________,______________”。
(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“________________,________________”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“________________,________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
13.(2014高考全国大纲卷)补写出下列句子中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答,则按第一小题计分)
(1)《荀子劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“ , , 。”
陆游《游山西村》中名句“”,既是描写实景实感,也可形容有困窘步入佳境的一种境界。
(2)韩愈在《师说》中说:从师与年纪无关,比自己年纪大的人,闻道在自己之先,要以之为师,而“ , , ”。
《过零丁洋》一诗中,表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是:“ , 。”
参考答案
1.(1)上食埃土,下饮黄泉
(2)今天下三分,益州疲弊
(3)封狼居胥,赢得仓皇北顾
解析:高考名句名篇需要识记技巧,更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。不能光背不写,光记不辨,在“浅水滩”“翻船”,本题注意“埃”“黄”“弊”“赢”的书写。
2.(1)二者不可得兼,舍生而取义者也
(2)其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉
(3)一肌一容 ,尽态极妍
解析:高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,不知道联系句意和古文的特性来区分,就难以书写正确。本题注意“兼”“嗟”“妍”的书写。
3.①肉食者谋之,又何间焉
②岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听
③诵明月之诗,歌窈窕之章
解析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“间”“焉”“呕哑”“嘲哳”“诵”“窈窕”等要理解字义去记忆。注意虚词“之”不要漏写、多写。
4.(1)土地平旷,屋舍俨然 阡陌交通,鸡犬相闻。(2)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关(3)无边落不萧萧下 不尽长江滚滚来 或:万里悲秋常作客 百年多病独登台
解析:理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后不要出现错别字,此题注意提示语中的“联想到《桃花源记》”“对抗金历史的回忆”“两联是对仗的”,这样就能准确的答出题目,注意“俨”“阡”“洲”“萧”“作”等易错字的书写。
5.(1)水击三千里,抟扶摇而上者九万里
(2)吴楚东南坼,乾坤日夜浮
(3)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
解析:本题考查理解性默写,解答时注意语境的提示,如“大鹏击水之广、飞升之高”“颔联”“洞庭湖浩瀚壮阔的景色”“以江水比喻自己的愁绪”,注意一些重点字的写法,如:抟、扶摇、坼、乾坤。
6.⑴亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔
⑵大漠孤烟直,长河落日圆
⑶江山如画,一时多少豪杰
解析:解答此题,可根据对课文知识的积累答题,要注意
字的正确写法。注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字不能漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。此题中易错字有:犹、圆、豪。
7.⑴且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力
⑵转轴拨弦三两声,未成曲调先有情
⑶东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
解析;名句名篇默写,要求学生平时既要注意记忆、积累,又要在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“负”“拨”“雀”的书写。
8.⑴策扶老以流憩
⑵二川溶溶,流入宫墙
⑶元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾
解析;名句名篇默写,要求准确无误地背诵和记忆,背写时不添字,不掉字,不写错别字;背诵时,要在理解的基础上记忆,不要机械记忆;重点记忆生僻字、同音字、难写字、形近字。此题中需注意“憩”“溶”“胥”“仓皇”的书写。
9.①登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
②山水之乐,得之心而寓之酒也。
解析:此题中需注意“憩”“溶”“胥”“仓皇”的书写。
10.⑴譬如北辰,居其所而众星共之。
⑵舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
⑶星垂平野阔,月涌大江流。
解析;本题考查理解性默写,解答时注意语境的提示,如“用星辰作比喻”“为政以法,如:譬、飏、涌。
11.(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
(2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
(3)感时花溅泪 恨别鸟惊心
解析:理解性默写两种类型,要求学生平时既要注意记忆、积累,又要在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“涕”“猱”“攀”“溅”的书写。
12.(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
(2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(3)舳舻千里 旌旗蔽空
解析:本题考查识记的能力,能力层级为A级。解答此题时,一是要正确分析语境,充分利用语境的提示语;二是书写要正确。此题中需注意“菌”“蟪蛄”“沧”“舳舻”“旌”的书写。
13.(1)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
(2)生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之
人生自古谁无死,留取丹心照汗青
解析:解答此题时,一是要正确分析语境,充分利用语境的提示语;二是书写要正确。此题中需注意“螯”“鳝”“躁”“汗青”的书写,另外注意句中的文言虚词不要少写。