复习任务群2 1、小说阅读 任务2　小说作用分析题——群文通练 Word版含解析 7页

- 1 - (限时 30 分钟) 导读 家是国的基础，国是家的延伸。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会 与个人，都是密不可分的整体。家国，可以说是中华儿女的精神原乡。没有国家 繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国 家繁荣发展。读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱 国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。 一、阅读下面的文字，完成 1～4 题。(16 分) 微型小说 向国旗致敬 老汉的升旗仪式 江 岸 市晚报记者黄豫光跟随驴友骑行到黄泥湾，在一个农家小院前停了下来，他 注意到，小院外面竖了一根高高的旗杆，顶端飘扬着一面五星红旗。 小院的主人是位头发花白的老大爷。 老黄对老大爷说：“这里既然挂着国旗，就应该是单位吧，但我看这里不像单 位，所以下来问问情况。” 老大爷说：“你说的不错，这里并不是什么单位，是我的家。” “那么，”老黄斟酌了一下，迟疑地问，“您家门口为什么要挂国旗呢？” 老大爷反问：“难道不允许吗？” “不是不允许，我是觉得好奇。这里面肯定有什么原因吧？” “说来话长，三言两语也跟你说不清楚。你不是还要赶路吗？你的同伴都走 得不见影儿了。” 老黄掏出手机，拨通了以后说：“你们别等我了，我想在这里做个采访，完了 自己回去。”收了手机，老黄对老大爷说：“我不赶路了，想陪你聊聊天。” 老大爷说：“那就进屋坐吧。我泡壶茶，咱俩慢慢聊。” 老黄跟在老大爷身后进了屋，在桌子前坐下。老大爷拿出一把茶壶，沏上茶， 倒在两个茶杯里，递一杯给老黄，自己也在桌子旁边坐下来。茶水袅娜地飘散着 - 2 - 淡淡的清香和水汽，弥漫在两个人中间。老黄啜了一口茶，感觉茶水虽有些苦涩， 但口鼻生香。这种茶应该是农村人自己采摘自己炒制的粗茶，但是没有农药和化 肥的污染，绝对是绿色食品。老大爷慢悠悠地呷了一口茶，打开了话匣子。 原来，这位老大爷名叫王宝柱，有一手好厨艺，年轻的时候，响应县政府号 召，跟随劳务输出建筑队，陆续到亚非一些国家务工，给建筑队做饭。后来年龄 大了，才安心在家养老。儿子和儿媳在竹园镇开饭馆，老伴去照看孙子，家里只 剩下他一个人了。他不是不想去给儿子打下手，而是他每天早晨要在家门口升国 旗，所以坚持留在了农村。最后那次回国的时候，他在北京下了飞机，专程去天 安门广场看了一次升国旗仪式，看得热泪盈眶。他当即从北京买了一面国旗带回 黄泥湾。回来的当天，他就去自留山上砍了一棵高大溜直的杉树，剁去树枝，刮 掉树皮，用砂纸将树干打磨得圆润光滑，固定在院子外面。这就是他的旗杆。在 杉树的顶端，用尼龙绳挽个活结，在下面一拉绳子，国旗就能顺顺当当升上去。 自从那天早上六点钟他一个人升了国旗，这十多年来，不管是春夏秋冬，还是雨 雪风霜，他从未间断过。为了升国旗，他哪儿也不去了，每天只有升了国旗，他 才觉得踏实，整个人浑身就有劲儿了。他记不住更换了多少条尼龙绳，更换了多 少面国旗，他只记得，每天早晨六点钟，他要风雨无阻、雷打不动地升国旗。 王大爷最后说：“一个人只有到了国外，才强烈感觉到自己是中国人。有时 候特别想家，有时候受了外国人欺侮，我就到中国驻外大使馆去看国旗。虽然我 从没进过大使馆，更没向大使馆求助过，但大使馆门口高高飘扬的五星红旗给了 我无穷的力量。在国外那么多年，国旗在我心里比什么都亲切。这也是你问我为 什么要在家门口升国旗的原因。” 不知不觉间，两个人聊到了太阳西沉。满天的晚霞笼罩着整个村庄。王大爷 站起来说：“我得去收国旗了。”老黄看着他解下旗杆上的绳子，轻轻拉动着， 国旗徐徐降了下来。王大爷将国旗叠好，抱在怀里，进了屋。 老黄说：“大爷，我能不能在您家借宿一晩？明天早上，我想看您升国旗。” 王大爷说：“只要你不嫌我们农村条件不好，没问题。” 第二天一大早，老黄还沉浸在梦乡里，就被王大爷唤醒了。王大爷说：“你不 是要看我升国旗吗？” 老黄揉了揉惺忪的睡眼，起来了。东部山顶上霞光万道，太阳即将喷薄而出。 随着一阵激越的国歌声起，王大爷手脚麻利地在绳子的一端挂上国旗，轻轻一抖， - 3 - 国旗迎风展开，他慢慢拉动绳子的另一端，国旗冉冉升起来。当国旗在旗杆顶端 高高飘扬时，一轮明亮的太阳出现在了东部山顶上，国歌声戛然而止。 一直不停按着相机快门的老黄不由自主地忘记了拍照，注视着在晨曦中招展 的国旗，注视着一脸庄严的王大爷行着注目礼。他暗自给自己的这组新闻图片取 好了名字，叫作“深山里，一位老汉的升旗仪式”。 (有删改) 1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)( ) A．一个住在乡村的农民老大爷却在院子里竖起旗杆，不管是刮风还是下雨， 每天坚持升国旗，这表现了普通百姓朴素的爱国情怀。 B．小说以市晚报记者黄豫光的所见所闻所感展开情节，运用对话的方式组织 材料，刻画了“王大爷”这一血肉丰满的人物形象。 C．小说写老大爷收旗时“满天的晚霞笼罩着整个村庄”，写升旗时“一轮明 亮的太阳出现在了东部山顶”，环境的渲染衬托出作者的情感变化。 D．老黄打电话告诉同伴自己要做个采访，让他们不要等自己，这是小说的神 来之笔，突出了作为记者的老黄所拥有的职业敏感。 D [“突出了作为记者的老黄所拥有的职业敏感”有误，背离了小说作者的 创作意图。] 2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( ) A．小说采用明暗两条线索，明线是“国旗”，情节为“发现国旗—聊国旗— 收国旗—升国旗”，暗线是王大爷内心情感的变化。 B．“只要你不嫌我们农村条件不好，没问题”，王大爷的这句话既在情节上 起着过渡作用，同时也表现了王大爷谦卑而好客的形象特点。 C．“东部山顶上霞光万道，太阳即将喷薄而出”，既交代故事发生的时间， 渲染祥和庄严的气氛，烘托人物形象，又具有浓厚的意味。 D．小说插叙了王大爷“陆续到亚非一些国家务工，给建筑队做饭”的人生经 历，为读者理解主人公每天“风雨无阻、雷打不动”升国旗作了铺垫。 A [A 项，“暗线是王大爷内心情感的变化”有误，小说中的暗线应该是记者 老黄的情感变化。] ★3.文中画线部分突出描写了老大爷邀老黄进屋，与老黄沏茶对饮的情节，非 常细腻，请结合作品分析其作用。(4 分) - 4 - [解析] 解答此题，首先要从题干中把握答题关键点，即回答“沏茶对饮的情 节”的作用。解答这一情节的作用，首先要回到原文，寻找画线部分与上下文的 联系。画线部分前，老黄想知道老大爷挂国旗的原因，老大爷说“说来话长”， 老黄就不再赶路；画部部分后的内容是对老大爷的介绍。所以画线部分起着承上 启下的作用。同时，这一部分营造了一个和谐的氛围，给人物的活动提供了背景。 另外，这一情节中的主要人物是王大爷，这一部分有突出人物的作用。 [答案] ①结构方面，沏茶对饮的情节描写使得小说上下文连贯更合理，因为 “说来话长”，所以要沏茶对饮来谈；②人物方面，沏茶待客、主客对饮使得王 大爷礼貌待客、质朴可亲的形象更加立体；③环境方面，沏茶对饮营造了主客之 间安宁祥和、轻松和谐的谈话氛围，使得小说内容更为丰富、有韵味。 4．有人评论这篇小说营造出了黄泥湾浓郁的时代气息，请结合作品简要分析。 (6 分) [解析] 本题设题角度新颖，初看似有难度，但仔细分析题干，可以把握住答 题方向：筛选出小说中能体现黄泥湾时代气息的事件，用自己的话概括出来，并 分析体现了怎样的时代特点。时代气息是指反映当今时代不同于以往时代的一些 特殊的东西，梳理小说内容可以发现，在文中驴友骑行、劳务输出、小百姓的大 情怀都表现了时代的特点。 [答案] ①选材上，作者借记者老黄随驴友骑行的所见所闻，将故事发生的地 点聚焦在黄泥湾的一个农家小院，折射出驴友乡村游的时代现象；②情节上，作 者借王大爷年轻时响应县政府号召，跟随劳务输出建筑队到亚非一些国家务工， 折射出农村向国外劳务输出的社会现实；③主题上，作者借王大爷年轻时在国外 打工把对家乡的思念化为对国旗、对国家的一种热爱和信仰，折射出普通百姓自 发的朴素而真挚的爱国情怀。 二、阅读下面的文字，完成 5～8 题。(16 分) 微型小说 游子思乡 - 5 - 归 来 大 海 被抓壮丁之前，我还是个小屁孩，在永州某座低矮的山上放牛。牛是地主家 的。我是孤儿，替人放牛换个三餐果腹。部队里有个长官问我叫什么名，我挠挠 头皮，说姓戴，没名，个个叫我细伢崽！长官捏捏我的脸蛋，说真有缘，我也姓 戴，叫国汉，我帮你取名叫国强吧，日后就给我当小弟啦！“小弟”就是勤务兵。 我没有多想，兵荒马乱的，管个温饱就好。 那一年，我 15 岁。家乡的山上，枫叶火一样红飘飘。 长官是武陵人，黄埔军校毕业后去抗日了，后来娶了大户人家女儿龚小慧。 长官要我叫她嫂子，说嫂子有文化，可以教我识字学算术。我觉得自己遇上了好 人，卖力地为长官一家服务，洗涮带娃，样样勤力。长官说，抗战胜利后带你们 回我家乡过小日子，那里有一处美丽的世外桃源。可惜桃源梦破，解放战争中， 长官来不及安顿家属，裹挟在溃败的国民党军中逃往台湾。临登船时，长官单膝 跪我，草书一封呈上： 国强弟：有劳守护，待吾归来。兄国汉叩首 长官嘱我照顾他的妻儿，说会回来接我们。我跟随长官照顾他的起居 12 年， 长官也让我感受到旧社会少有的温暖。有次打鬼子，炮弹迎面飞来，长官拉我跳 入掩体才保了命。命都是长官给的，替恩人守护妻儿天经地义。我搀起长官，呜 咽发誓：保证完成任务！ 我扮成平民溜出，带着嫂子牵着孩子去了武陵，和长官父母一起生活。新中 国成立后，每次提到长官，我只能小声地说“国汉”。国汉托人从台湾捎来书信， 说他驻守在金门，时时眺望大陆，想念家乡亲人。他父母因信受到羞辱批斗，很 快离世。因为台湾关系和地主成分，嫂子也少不了挨批斗。我出身贫农，照样不 能幸免。批斗者说我死赖在地主家，恶毒的还对我大打出手。我完全可以逃离武 陵当时的穷乡僻野，以贫农身份落户家乡永州，再找个女人生息。但我宁死不离 开。孩子还小，我走了，嫂子一个弱女人如何养家？ 年复一年，武陵桃花灿烂。变老的嫂子和我，都在执意等待国汉的归来。 再后来，嫂子收到国汉托人从香港捎来的信。嫂子回信说国强依然在家照顾 他们娘俩，对她从来都是尊敬。我不觉得有什么，只是在等一个人归来罢了。嫂 子说，溃逃过去的国汉在台不受重用一直盼望能回大陆团聚，希望两岸统一。许 - 6 - 多赴台老兵和国汉一样，因为思念大陆的妻儿亲人，苦苦守候归期，没有再娶。 我突然发觉自己上了年纪，经常梦到小时候放牛的地方，还有破落的祖屋、熟悉 的乡音。 漂泊之人，最终想叶落归根。国汉若归来，我也要归去。 等到台湾开放老兵返乡，赴台老兵期盼一生的梦想实现，国汉的噩耗却传来： 癌症晚期，已经入院。我有种不祥的预感，只好将回家的包袱重新放下。不久一 位赴台老兵来到家里，捧出国汉的骨灰盒，说国汉临终前托战友带他归来安息； 还说他 40 年前与我有过约定。我颤巍巍地掏出那张纸，“有劳守护，待吾归来”， 火一样烧眼。老兵也掏出一封信，说是国汉临终前专门写给我的： 国强弟：毕生照顾吾家老少，大恩难报！吾请小慧谨致万谢，并嘱子女奉老。 愿弟留在武陵颐养天年，待他世相遇你我同游桃源…… 白发苍苍的嫂子和年过半百的孩子紧拉我的手，说您老有生之年，请留在武 陵。我如释重负，却又摇头。我想起家乡漫山红遍的枫叶，哞哞呼唤我的老牛。 从永州到武陵，几百里路，我离开家乡 52 年，归去要用整整一生。那之后，很多 机构开展关怀抗战老兵活动，有好心人得知我参加过抗战，在某个傍晚过来看我， 问有什么心愿？ 我望着垂挂天际的夕阳，轻轻地说，国汉已经归来，我也要回家…… (有删改) 5．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)( ) A．长官的家乡在武陵，“我”的家乡在永州，小说对二人家乡所在地的多次 重复，暗示了主题：离家再远，也不能忘记美丽的家乡。 B．“那一年，我 15 岁。家乡的山上，枫叶火一样红飘飘”，简单的叙述，包 含着丰富的内涵，既点明了离开家乡时的情景，也为后文思乡埋下伏笔。 C．长官戴国汉逃往台湾时“单膝跪我”，并草书一封，叮嘱“我”为其守护 妻小，表达出他对亲人的恋恋不舍，对“我”的高度信任。 D．“国汉若归来，我也要归去”，深含悲怆，体现出“我”对长官尽快归来 的期盼，表达出对故乡永州的深切思念之情。 A [A 项，“离家再远，也不能忘记美丽的家乡”对主题概括不全面，本文还 反映了“回归”的大主题。] 6．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( ) - 7 - A．小说运用第一人称的叙述视角，写一名抗战老兵为长官守护妻儿的故事， 内容显得真实亲切，结尾留有余味，引人深思。 B．“命都是长官给的”，这一段插叙既写出了长官对“我”有救命之恩，也 交代了“我”信守诺言，替长官守护妻儿的重要原因。 C．“我”在完成约定后，期待回归家乡，这与前文写“我宁死不离开”形成 鲜明的对比，丰富了人物形象，拓展了小说主题。 D．小说中的长官待人和善，深爱亲人，时时刻刻盼望回归，小说以其客死他 乡、尸骨未归结尾，更增添了小说的悲剧效果。 D [“尸骨未归”有误，小说中有“不久一位赴台老兵来到家里，捧出国汉 的骨灰盒”，说明他已“归来安息”。] ★7.请结合作品，简要分析小说中有关枫叶、桃花的景物描写的作用。(4 分) [答案] ①渲染了一种诗意的氛围。永州火红的枫叶，武陵灿烂的桃花，都呈 现了鲜明的地域特色，具有诗意。②表达了人物盼归的主题。“桃花”既呼应了 桃花源的典故，也能让读者联想到崔护《题都城南庄》的诗句“人面不知何处去， 桃花依旧笑春风”，委婉呼应了小说主题。③寄托了“我”对家乡的深厚情感。 枫叶来自“我”的家乡永州，桃花来自长官的家乡武陵，文中描写枫叶的火红与 桃花的灿烂，寄托着人物对家乡深深的眷念。④与文章的两条线索形成呼应。小 说明写长官的盼归，暗写“我”的思乡，对桃花灿烂和枫叶火红的渲染，与两条 线索形成呼应。⑤虚实结合，丰富了小说内涵。描写桃花主要是实写，描写枫叶 主要是虚写，虚实结合，同时时空变换，使小说内涵丰富，外延广阔。 8．这篇小说主要写守护，文题却为“归来”，请结合文本说明理由。(6 分) [答案] ①“归来”是贯穿全篇的线索。小说明写长官的归来，暗写“我”的 思乡，两条线索都是围绕“归来”行文。②“归来”深刻地彰显了主旨。小说表 达了眷念家乡、叶落归根、期盼祖国统一的主题。“守护”虽是小说的主体情节， 但不属于主题。③“归来”寄寓着人物的情感。“长官”一直盼望能回大陆团聚， 希望祖国统一；“我”魂牵梦绕，难忘乡土，渴盼归来是两个人物的情感汇聚点。