2020高考作文题目预测及范文：经济强少年强 2页

2020 高考作文题目预测及范文：经济强少年强 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 中国早已成为竞技体育强国。与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍 高的运动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力 等多项指标下滑…… 这引起了人们的热议。 电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾 有：朱女士（女排队员），林先生（体育专栏记者）,方女士（学生家长），王老师（高 中班主任）,康同学（高三学生）。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。 请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境； 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【佳作赏析】：经济强，少年强 各位嘉宾及观众朋友们： 大家好！我是来自复兴中学的王老师，很高兴参加本次论坛，也很乐意与大家分享一 下关于“少年何以强”这个话题的一些看法。 今天我们的话题是“少年何以强”，言下之意就是：当下青少年的身体还不够强健。 固然随着社会经济的发展，营养的改善，我国青少年的身高有了普遍的提高，但身体素质 并不只有身高这一指标，还包括速度、力量、耐力等多个指标。最近的调查显示，青少年 在这些指标方面普遍下滑，体质持续下降。那到底是哪些原因造成了青少年体质的持续下 降呢？社会舆论中给出了一些原因。 有人认为是体育课经常被占，导致青少年体质的下降。我较为赞同这一看法。体育课 为什么会经常被占，其主要原因还是升学压力，其中又特别是中考、高考的压力。按照现 有的招生政策，中高考主要是按文化分数录取，既然是按文化分录取，如果没有好的师资， 好的方法，那只能增加文化课的课时，这样就势必挤压非文化课课时，如体育课。学生基 本的体育课课时都不能保证，那何来体质的提高呢？如果往深处挖，就是优质教育资源供 给不足所致，供给不足必然导致优质高中、优质大学以分数作为选拔淘汰的标准，正如 “提高一分，干掉千人”，绝对是真实的存在。如果再往深处挖，为什么会优质教育资源 供给不足，原因在于国家经济还不够发达，还不足以支撑每一个学生都能上到优质的高中、 大学，如果能保证每个人都有好大学读，我想每一个学生都会慷慨地拿出时间进行体育锻 炼的。 还有人认为当下校园体育缺少强度稍高的项目，导致学生体质下降。我觉得这有一点 道理，比如耐力、力量这两个指标和运动强度还是有较大关系的。当下部分学校本着“安 全第一”的原则，尽量降低学生的运动强度，我觉得出发点是不错的，但是有点过头。体 育课不能仅仅是打打乒乓球、做做体操，其实还应该加强一下中长跑来提高耐力，增加一 点单双杠等力量训练，增加篮球、足球等对抗性稍强的运动。当然具体如何怎样提高相关 指标，我想只要教育部门只要稍微大胆一点，本着对学生体质认真负责的态度，肯定能做 得更好。 除了上述两个原因外，我觉得还有其他一些原因，如运动习惯的养成和手机游戏的沉 迷。当下很多高中生都没有养成“每天运动一小时”的习惯，这固然和课时紧张有关，但 是也与个人习惯、个人认识有关，部分同学下午放学后分明是有锻炼时间的，但是由于没 有认识到运动的重要性，只知道往返于宿舍食堂教室三点之间。另外网络游戏的沉迷也是 一个重要的原因，放眼望去，没有几个学生是不爱玩网游手游的，沉迷于其中的更不在少 数，这样势必耗费人的精力，侵占锻炼的时间，导致体质的下降。 当然学生体质下降的原因是多方面的，但是归结起来，主要原因还是运动时间得不到 保障，深挖起来就是升学压力，更深层次则要追溯到经济发展的不均衡导致的优质教育供 给不足。原因分析出来了，那就要对症下药，经济发展不均衡，这就需要国家更加注意区 域经济的协调发展，让学生们少一点升学压力，多一点运动时间。促进经济协调发展是党 和政府之职责，非教育部门能胜任的，但对于教育行政部门而言，其实可以更加积极有为 的：如在高考中加入体育成绩，在高中毕业时规定必达的体质指标，在体育课时安排上更 加充裕，在体育习惯养成上更加严格要求等等。 学生的体质提升既关系到个人的长远发展，也关系到国家民族的未来。“少年何以 强”，根子还是在经济上，经济强，则阻碍“少年不强”的因素可以解决一大半。 谢谢大家，我的发言完毕！