2018届高三一轮复习讲义破折号的基本用法和常见差错 4页

‎2018届高三一轮复习讲义 破折号的基本用法和常见差错 ‎（一）破折号的基本用法 ‎1 定义 标号的一种,标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。‎ ‎2 形式 破折号的形式是“——”。‎ ‎3 基本用法 ‎3.1 标示注释内容或补充说明（也可用括号,见4.9.3.1；二者的区别另见B.1.7)。‎ 示例1：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。‎ 示例2：我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。‎ ‎3.2 标示插人语（也可用逗号，见4.4.3.3）)。‎ 示例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！‎ ‎3.3 标示总结上文或提示下文（也可用冒号,见4.7.3.1、4.7.3.2）。‎ 示例1:坚强,纯洁,严于律已,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。‎ 示例2:画家开始娓娓道来——‎ 数年前的一个寒冬，……‎ ‎3.4 标示话题的转换。‎ 示例：“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。‎ ‎3.5 标示声音的延长。‎ 示例：“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。‎ ‎3.6 标示话语的中断或间隔。‎ 示例1：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。‎ 示例2：“亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！”‎ ‎3.7 标示引出对话。‎ 示例：——你长大后想成为科学家吗？‎ ‎——当然想了！‎ ‎3.8 标示事项列举分承。‎ 示例：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：‎ ‎——环境声学；‎ ‎——环境光学；‎ ‎——环境热学；‎ ‎——环境电磁学；‎ ‎——环境空气动力学。‎ ‎3.9 用于副标题之前。‎ 示例：飞向太平洋 ‎——我国新型号运载火箭发射目击记 ‎3.10 用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。‎ 示例1：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。‎ ‎——范仲淹 示例2：乐浪海中有倭人，分为百余国。‎ ‎——《汉书》‎ 示例3：很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸 等制作，由两个斜方部分叠合而成。——编者注）‎ ‎（二）提示 ‎1. 破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用，但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分，比较重要，需要读出来，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一般可以不读出来。应根据表达的需要加以选择。示例：‎ 每当肝疼发作时，他就采取自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部，从来没有因为肝疼影响工作。‎ ‎2. 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。示例：‎ ‎⑴太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星，为数众多的小行星、彗星和流星体等。‎ ‎⑵直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。‎ ‎3. 位置禁则：破折号不能排作“- -”，也不得一分为二，分居两行。‎ ‎（三）破折号使用常见差错 ‎1. 破折号与“即”“也就是”一类的词语同时使用（都有引出解释说明语句的作用）。如：‎ ‎*专家们经分析认为，打捞俄潜艇，最可能被采用的方式便是混合打捞法——即先行封舱，将内水抽干增加潜艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。（破者号应改作逗号，或保留破折号去掉“即”字）‎ ‎2. 由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。如：‎ ‎*这家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔——吉林市。（破折号应改作“的”字）‎ ‎*这一切，使人们想起了解放前——一九三七年大旱五十天，赤地千里，四处逃荒的悲惨往事。（破折号应改作“的”字）‎ ‎3. 该用括号的地方用了破折号。如：‎ ‎*在亲人金珠玛米——解放军——的帮助下，我很快就恢复了健康。（破折号应改作括号）‎