2017-2018学年云南省峨山彝族自治县第一中学高二上学期期末考试语文试题（Word版） 14页

峨山一中2017—2018学年上学期期末考试 高二语文试卷 出卷人：张维 审卷人：李树珍 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1—3题。‎ 文化消费就是消费者对有形和无形的文化产品的消耗，消费过程实质上就是对文化的消化、继承、积蓄、再造和创新过程，对消费者而言，文化消费的效用是获得精神享受。文化消费基本上可分为两类：一是消费者要实现文化消费，必须支付货币，这是主要的文化消费；另一类是由政府提供的公益性的文化消费，而文化活动是泛指与文化有关的一切人类活动，文化消费属于其中，文化活动之所以会发生，是出于社会、政治、经济、家庭等的需要。文化活动不仅会产生经济福利，也会产生政治福利、社会福利等，给每个社会成员带来福祉。‎ 文化活动和文化消费自然引出了消费者的文化和消费者的文化资本两个概念。消费者作为某个特定群体的成员，会继承和拥有这个群体的文化，即该群体一系列的态度，习俗、信念、价值观、规范以及技能等，至于每个消费者对所属群体的文化拥有状况如何，因人而异，受很多因素影响。至此，可以把消费者的文化资本定义为消费者拥有的文化存量，这种文化存量会使消费者产生文化消费意愿和消费能力，其中消费能力指的是解释、理解和欣赏文化产品的能力。显然，消费者的文化和消费者的文化资本分别与文化活动和文化消费相对应。‎ 消费者的文化资本或者文化存量，体现为两部分：与文化产品有关的文化和文化消费品位。消费者具备相应的文化，对相应的文化产品自然产生消费意愿和消费能力。消费者经过多次对文化产品的消费而形成的消费意愿和消费能力，则是文化消费品位，这种消费品位使消费者能够识别欣赏文化产品中的文化价值，从而形成对该文化产品的消费偏好。‎ 就消费者而言，由于文化消费品位是在消费过程中形成，那么文化消费品位与文化是一脉相承的，消费者的文化是文化消费品位形成的基础。但是消费者有了某种文化并不一定会形成相应的文化消费品位。因为尽管文化是形成文化消费品位的基础，但文化消费品位的形成还受到诸如文化产品特性、价格、以及消费收入、性别、年龄、种族、个人特质等因素的影响，正因为如此，文化消费品位具有广阔的成长空间。‎ ‎                （选自资树荣《消费者的文化资本研究》，有删改）‎ ‎1．下面对文章内容的理解，与原文不相符的一项是（ 3分 ）‎ A．文化消费是对文化的消化、继承、积蓄、再造和创新的过程，是消费者获得精神享受的过程。‎ B．消费者支付货币消耗文化产品和免费观赏政府提供的公益性展演，都属于文化消费。‎ C．文化活动出于社会、政治、经济、家庭等多方面的需求，给个人、社会带来各种福利，是文化消费的体现。‎ D．消费者的文化资本与文化消费相对应，是消费者拥有的文化存量，会使消费者产生消费意愿和消费能力。‎ ‎2．下面对“文化消费品位”的理解，与作者观点不一致的一项是（ 3分 ）‎ A．消费者乐于为文化产品消费，经过多次消费形成的消费意愿和消费能力，就是该消费者的文化消费品位。‎ B．消费者文化消费品位的形成，建立在其具备一定文化水平这一客观基础之上；消费者具备一定文化水平，就会形成相应的文化消费品位。‎ C．消费者能够欣赏鉴别文化产品中的文化价值，其文化消费品位起了很大作用。‎ D．文化消费品位不是静止不变的，它会随消费者文化底蕴、消费能力等因素的变化而变化。‎ ‎3．下列推断与原文观点相符的一项是（ 3分 ）‎ A．到书店购买图书阅读属于文化消费，而到图书馆借阅则不属于文化消费。‎ B．商人收藏画作与画家收藏画作的不同，在于商人不懂绘画，没有文化消费品位。‎ C．作为一个特殊的文化消费群体，中学生因年龄、生活环境和文化水平比较接近，所以有一致的文化消费品位和消费偏好。‎ D．文化消费有利于文化的传承与创新，因此提高消费者的文化消费品位，有助于推动一个群体、一个国家的文化发展。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本小题共3小题，14分）‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 断  桥 蒋  寒 接连两场暴雨，上百年的古桥，被山洪毁了。‎ 洪水将山寨与外界天隔一方，孩子们上学，大人们赶集，只能靠树杆、木梯、竹竿慢慢爬过去了。‎ 村民们找到郭支书，请他拿主意。‎ 郭支书住在山寨对岸的郭家坨，郭家坨地势高，再大的洪水也奈何不了它。郭支书听了村民的反映，吧嗒着旱烟，思忖着，不急。乡亲们急啊，挤了他家满满一屋子，支书娘子忙着为大家沏茶添水。‎ 山寨丙成代表大伙说：“就那样断着，不是个事啊！大人进进出出好办，娃娃们上学呢？你不是常说，一切为了下一代嘛！”‎ 郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟，吧嗒着，不吭声。‎ 有人小声说：“我们知道，你肯定还在生大伙的气。入夏以来，见你没少往古桥下跑，东瞅瞅，西敲敲，大伙说你是盼着古桥垮了，好向上面申请救济款，以便从中捞……”‎ 声音小得没人听得见。‎ 屋外的大狼狗汪汪地叫了，天空还是阴沉沉的。天气预报说了，近期还将有持续暴雨，省市县层层拉响了防汛警报。村委会也早作了安排，这会儿，马主任正带着工作队现场走访……‎ 丙成说：“郭书记，你大人大量，快替大家拿个主意吧。上面要不拨款，我们各家凑也行。”‎ 郭支书翻大伙一眼，说：“钱，我来想办法，力，大家得出。”‎ ‎“要得要得！”大伙就兴高采烈地散了。‎ 有人看见，第二天一早，郭支书拎着包朝镇上去了。几天后回村，他就给望眼欲穿的乡亲们一个天大的喜讯：修桥款弄到了，钢筋水泥什么的都联系好了，接着就送来，天晴就动工……‎ 时不我待，趁着阳光天气，两台吊车就轰轰隆隆开进断桥现场，洪水也下降了许多，山寨老少能动的都出来了，大伙说说笑笑，干得热火朝天……‎ 郭支书和马主任在现场指挥。马主任抹了抹烟嘴，递给郭支书，白烟就从郭支书的鼻孔里冒出来，一脸欣慰。‎ 马主任感慨道：“老伙计啊，真是难为你了，镇上县上一毛不拔，得亏你家老大开明啊，从自己公司支持50万。”‎ 郭支书笑：“我们养育下一代图啥，不就是为我们修桥修路修康庄大道嘛。”‎ 马主任向他竖起了大拇指。‎ 半个月之后，一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上，连接着山寨与外面的世界。‎ 可是随后，村里传出了关于郭支书的风言风语，说是郭支书这回，准是贪了不少上面的修桥款，有人甚至闹着要找郭支书讨工钱。‎ 风言风语被马主任苦口婆心压了下去，大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱，又有话说了，不仗着他老爹是个支书，他能开公司吗？再说，50万啊，没有好处的事情，傻子才干！‎ 马主任听了，哭笑不得。‎ 坐在断桥的残垣上，凝视着旁边雄伟的新桥，郭支书缓缓地吐着烟，对身旁的马主任喃喃道：“汛期过后，我就辞职了，但愿这座桥能管一百年，一万年！”‎ 倏地，山洪从马主任的眼眶奔涌而出。‎ ‎ （选自《金山》2015年）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A．小说开头描写古桥被毁，洪水泛滥，村民过河极其不便，不仅巧妙点题，也为下文郭支书带领村民设法修桥作铺垫。‎ B．小说中的马主任虽是一个次要人物，但借他之口交代了资金来源的相关背景，从而使主人公郭支书的形象更鲜明。‎ C．古桥冲垮后，作者将郭支书“不急”和乡亲们“急啊”进行对比，充分体现出人物在本质上不同的立场和心情。‎ D．山寨部分村民对郭支书的误会与猜疑，反映了作者对当前农村社会现实的关注与思考，大大丰富和深化了小说主题。‎ ‎5．小说中的郭支书有哪些主要性格特点？请简要分析。（5分）‎ ‎ ‎ ‎6．小说以“断桥”为标题，有什么好处？请结合作品简要分析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎（三）实用类文本阅读（本小题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 池莉:我从来都是独行侠   池莉从绿树摇曳的大门外走来。她戴一顶卡其色草帽,一副黑色墨镜。池莉59岁了。皮肤依然白皙,额头和面颊有光泽隐现。她的颈部、右手手腕,以及左手无名指上,无一不有饰物点缀。但那吊坠、手镯和戒指,大都由木或石造就,近乎一种悄无声息的存在,并不争夺她的光彩。 池莉对许多事物有要求。出版人生第一部诗集,从设计、装帧,到字距行距,她逐一和美编切磋议定；最后一次读者见面会,她特意穿一身青花蓝真丝旗袍；在国外朗诵小说时,众人着西式礼服,旗袍是她作为“保守”的中国女人最隆重的穿戴。 池莉生在长江边,从小和外公外婆一起生活。外公家境殷实。文学启蒙也从家中藏书开始。普希金、高尔基、奥斯特洛夫斯基,俄国作家的作品最先看。10岁那年,“文革”开始。出身清贫但做了干部的父亲被直接打倒,母亲家庭成分不好,“红卫兵”一次次来抄家。在学校她 也要垂头站在台上,被同学泼墨水、画漫画,只有语文老师尽微力保护她。因为写诗,她被几次告发,“下场”是自己失学,友人入狱。可笑的是,一首《雷锋之歌》恰巧在她23岁时出版,正式开启她的写作之路。之后三十多年,她再未公开发表诗作,还几次烧毁诗稿。“暗暗,有一种期待,那就是:诗集一旦出版,恐惧不治而愈。有生之年,不再屈服于羞辱,不再过度害怕他人,不再总是更多地感知生命的可憎。”池莉在诗集后记里写道。 绫罗绸缎被撕碎,美与丑、日与夜强行颠倒的少年时代,也给予她作家的眼睛。“那奠定了我写作的方向,必须面对苦难,关键是你要认识它。”对“小市民气”“不深刻”“没有知识分子情怀”这样的评价,池莉从不买账。 1975年,池莉高中毕业,下乡成为她委顿生命的第一次复苏。“一天到晚弹着吉他在田野里唱颓废的歌,只要不把鸡杀光了,没人太管你。”知青生活的便利是有大量时间写作。后来招生回城,考进武汉大学汉语言文学专业,池莉的写作灵感如火山爆发。临毕业交学位论文,她交的是一篇小说——《烦恼人生》。 《烦恼人生》写轧钢厂工人印家厚的一天。从半夜里儿子掉下床开始,到晚上11点36分,他疲惫地躺上床而终。这一天里,他吃路边摊热干面、赶轮渡、挤公交,在单位遭遇莫名其妙的不顺利,像极了这座城市里为生计奔忙又被生活吞没的某个人,或是他的熟人。“你们谁不是在网中生活?”作者在小说里问。 1987年,《烦恼人生》在《上海文学》首发,主编周介人在卷首语里这样写:一个主义开始了——新写实。坐轮渡被认出,所有人凑过来和她讨论:你写的“网”是什么意思?谈了一个半小时下船,人群又自动让出一条路,还有人为她买来热干面。全国各地搞签售,书店的柜台快被挤倒了,读者眼泪汪汪地握着她的手说,谢谢你,帮我们说话。 早年池莉爱争辩,听人批评她作品太生活化、太市民气,势必当众吵起来。她懂得蔑视对方是最有力的回击。座谈会她也不屑,常常会开一半,便拂袖而去。记者大张旗鼓来采访,她不睬、不见。因此在武汉文艺圈子里落得坏名声:池莉这个人,拽得很。 2016年夏天,池莉出版了她的第一本也是最后一本诗集《池莉诗集·69》,收录了69首个人诗歌作品。池莉说:“我们太热闹了,太追潮了。”在接受《瞭望东方周刊》专访时,池莉表现出快人快语、不惑不惧的直爽。创作中,池莉用这份“不合时宜”的冷静剖析着现代生活。“现实生活永远需要更贴切的表达,这是我每天醒来就会有的意识,也是每次下笔时的清醒意识。”池莉说。 池莉决意不再公开露面,她要收缩自己,节省时间,以投入她认定的创作的壮年。“生活如此庞大,个人如此渺小,要一点点写出来,我想,就要穷尽所有生命。” “我这个人,性格不好,人品好。”池莉说。 ‎ ‎ （摘编自《南方人物周刊》《瞭望东方周刊》） 【相关链接】‎ ‎①我希望文学的发生本身就像一朵花,你不要把它变成一把匕首。花就是让人看你怎么盛开,怎么优雅,再怎么衰败,怎么被残害,那他在内心深处就会跟着换血。 ‎ ‎②自己身上有种“不合时宜”的特质。她是末代知青出身,却迟至2001年才发表了第一部知青题材作品《怀念声名狼藉的日子》,而非伤痕文学热门之时；她自幼爱诗,却迟至2016年才第一次出版诗集,而非诗歌最热的20世纪80年代。(《池莉:我的“不合时宜”命中注定》) 7. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(　3分　)‎ A.文章中,池莉自认为“性格不好”,是指其直率、较真,快人快语、不惑不惧的性情, 但同时又颇为自信地认为自己“人品好”,这反映了池莉的真性情。‎ B.池莉敢于直面生活,反映出现实生活中普通人的困惑,注重与普通人的情感共鸣,同频 共振。如《烦恼人生》发表后引起了强烈的反响。‎ C.池莉高中毕业,知青下乡成为她生命的第一次复苏,便利的知青生活使得她有大量的时间写作,“复苏”直接催生了她的《烦恼人生》。‎ D.池莉对自己出版的第一部诗集,从设计、装帧,到字距行距,逐一和美编切磋议定,甚至在读者见面会时,还特地穿了青花蓝真丝旗袍。‎ ‎8. 下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的两项是 ( 5分 )‎ A.文章从池莉的装束和肖像起笔,既是摹写传主形象,为下文描写其“独行侠”做铺垫,也凸显了人物气质,暗示了人物的与众不同。‎ B.池莉对许多事物都有要求,这在某种程度上会导致其思想变得刻板与保守,就像她在一众西式礼服的“包围”中仍着中国传统的旗袍一样。‎ C.在池莉看来,文学的发生本身就像一朵花,是让人看其盛开、如何优雅,乃至如何衰败直至怎么被残害的,让人的内心深处跟着换血。‎ D.早年的池莉爱争辩,后来她对自己也有所反思,但她对“小市民气”“不深刻”“没有知识分子情怀”之类的评价,仍然不予认同。‎ E.在池莉身上,体现了一个作家可贵的品质与真诚的个性,同时,也展现了池莉作为一个性格丰满、情感丰富的作家的阴暗隐秘的内心世界。‎ ‎9.文章认为池莉是“独行侠”,为什么这样说?请结合材料简要分析。（4分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读(本小题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。”侍郎魏学曾后至，拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。”拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。‎ 辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足支数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿莩枕籍。学颜 首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。‎ 建州都督王杲①以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏曰：“汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸。”赵完惧，馈金貂，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。‎ 时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。学颜撰会计录以勾稽出纳。又奏列清丈条例，厘两京、山东、陕西勋戚庄田，清溢额、脱漏、诡借诸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余万顷。民困赔累②者，以其赋抵之。自正、嘉虚耗之后，至万历十年间，最称富庶，学颜有力焉。学颜八疏乞休，许致仕去。卒于家。‎ ‎（选自《明史·张学颜传》，有删改）‎ ‎【注】①王杲：明朝末期建州女真头领。②赔累：赔钱亏累。‎ ‎10．下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A. 汝翼却杲馈遗惩其／违抗实伸国威／苟缘此罢斥／是进退边将皆敌主之矣／臣谓宜谕王杲送还俘掠／否则调兵剿杀／毋事姑息以蓄祸 B．汝翼却杲馈遗／惩其违抗／实伸国威／苟缘此罢斥是进退／边将皆敌主之矣／臣谓宜谕王杲送还俘掠／否则调兵剿杀／毋事姑息以蓄祸 C．汝翼却杲馈遗／惩其违抗／实伸国威／苟缘此罢斥／是进退边将皆敌主之矣／臣谓宜谕王杲送还／俘掠否则调兵／剿杀毋事姑息以蓄祸 D．汝翼却杲馈遗／惩其违抗／实伸国威／苟缘此罢斥／是进退边将皆敌主之矣／臣谓宜谕王杲送还俘掠／否则调兵剿杀／毋事姑息以蓄祸 ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） ‎ A.“大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。‎ B．“振恤”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。‎ C．“诏”先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。‎ D．“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ‎ A. 张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚，有人质疑，高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致，张学颜最终获得任命。‎ B．张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。‎ C．张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒护王杲的赵完，维护了国家利益。‎ D．张学颜精于心计，体恤百姓。他写了关于会计的书，治理庄田，清理各种弊端；对陷入困境的百姓给予关照。明朝被认为最富裕的时期，他出过力。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎(1)张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。（5分）‎ 译文：‎ ‎(2)黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。（5分）‎ 译文：‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。‎ 待储光羲不至 王维 重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。‎ ‎【注释】要欲：好像。了自：已经明白。空复情：自作多情 ‎14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是 （ ） （5分）‎ A.首联写诗人清早就已打开层层的屋门，坐立不安地盼着友人，竖耳倾听有没有车子到来的声音，写活了抽象的友情。‎ B.颔联写心情，好像听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声，正要出门去迎接，谁知这是一种错觉。可见诗人等待之急切。‎ C.颈联一转，从写心情转移到写景。天色已晚，下起细雨，在这种阴郁、潮湿、幽暗而又寂静的环境和氛围中，愁绪在滋长。‎ D.颈联侧重于视觉，意境与陈与义的《春雨》里 “孤莺啼永昼，细雨湿高城”两句完全相同。‎ E.尾联为一声长叹，写已明知友人不来，久候友人不至的遗憾和嗔怪之情萦绕在怀。‎ ‎15.全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本小题共1小题，共5分）‎ ‎16.补写出下列各句中的空缺部分。（每空1分，共5分）‎ ‎（1）《逍遥游》中 “____________，_____________ ，____________”表明这才是真正的逍遥。‎ ‎（2）陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句表达过去不可挽回，未来则可把握。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)‎ ‎  ①目前，移动电子支付在中国越来越普及，有逐步取代现金支付的趋势，甚至有人断言纸币支付可能会成为明日黄花。‎ ‎  ②香港大学校长马斐森将于明年一月离任，港大发言人提出五大严苛要求，向全球公开 ‎   招聘，港大校长职位虚左以待。‎ ‎  ③巴西苦心孤诣地想加入世界经济合作与发展组织，希望借此吸引外资，以使自己从史 ‎   上最严重的经济危机中解脱出来。‎ ‎  ④张教授是著名的民间收藏家，他深谙艺术，附庸风雅，搜集了大量的名人字画，部分藏品具有极高的收藏价值。‎ ‎⑤身处社会转型期，我们要信念坚定，放眼未来：越是众声喧哗，越需要头脑清醒；越是迷雾重重，越需要目光如炬。‎ ‎  ⑥一年一度的智电汽车投资者大会日前在我市召开，相关行业的精英们齐聚一堂，坐而 ‎   论道，共论智电汽车发展新趋势。‎ ‎  A．①②⑤     B．①④⑥     C．②③⑤     D．③④⑥‎ ‎18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A．记者来到中国人民革命军事博物馆。这里正在展出“英雄史诗，不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展”，向人们诉说着那一段红色记忆，吟唱着一首 首可歌可泣的英雄乐曲。‎ B．古镇的形成不仅具有其独特的历史功能，如商贸、交通、边防等，而且其大量的传统建筑也与当地的地形地貌相融合，构成了古镇别具一格的景观。‎ C．基于量子信息技术推动科学和社会取得革命性进步的巨大前景这一依据，专家认为，“量子技术在21世纪的重要性可与20世纪的曼哈顿计划相比，可能像曼哈顿计划造 出原子弹那样改变世界的格局”。‎ D．本次研讨会共收到中国、泰国、新加坡、马来西亚、菲律宾等国专家学者的文章83篇，内容涉及“汉语言文学及汉语国际教育研究”“中国文化教育研究”“中国及海外华人的社会”等。‎ ‎19．下列交际用语使用得体的一项是（3分）‎ ‎  A. 老李对儿子的语文老师说：“令郎这次能在国学大赛上获奖，全都仰仗您的教导”。‎ ‎  B．罗教授近日将莅临我校就高考改革问题进行专题讲座，请同学们务必准时参加。‎ ‎  C．成人仪式前夕，班长精心策划了一堂班会，采用多种形式，共庆我们的十八华诞。‎ ‎  D．回到母校来看望老师，恰逢她有课失陪，我只好闲逛校园，回忆过往的读书生活。‎ ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ ‎   “不忘初心，方得始终”是《华严经》中的名句，意思是只有坚守本心信条，才能德行圆满。但事实上，①  ，因为“善始者实繁，克终者盖寡”，人们自然难得始终。纪伯伦说：“我们走得太远，以至忘记了为什么而出发。”其实，忘记初心，  ②  ，而是因为走的那个人再也不是当初的那个人了。正因为这样，不管他走的路程是远是近，他都把初心丢掉了。初心难得，是因为遗忘，也是因为对生活的妥协。但也正因为难得，③ 。‎ ‎21．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处的问题。(5分)‎ ‎   2017年，消费者权益保护协会收到有关网购的投诉量同比翻了一番。这些消费是在网上发生的，所以没有有效的解决办法。火爆的网上促销活动致使商家服务、商品质量存在大量的问题。老年人不熟悉网络操作，就会落入购物欺诈陷阱中。在此，消协提醒广大网民，选择知名厂商、选择货到付款等方式可在一定程度上减少网购纠纷的发生。‎ ‎  ①网上消费不一定没有有效的解决办法。‎ ‎②  ‎ ‎③ ‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）‎ 一头小狮子因为贪玩而远离了狮群，不幸遭遇了几只鬣狗。本来，小狮子这时候还有机会逃生，但由于过分自傲，他却放弃了机会。“我是狮子。”小狮子把胸脯拍得啪啪响。“不错。”领头的鬣狗说，“如果你是一只成年狮，那么你是强者，我们是弱者。而今你还是一头幼狮，你是弱者而我们是强者，大自然的生存规律就是弱肉强食。”说完，鬣狗们便扑过去把小狮子咬死吃掉了。‎ 要求：①选好角度，确定立意。②题目自拟，文体不限（诗歌除外）。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。‎ 峨山一中2017—2018学年上学期期末高二语文参考答案 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）‎ ‎1.C ‎ ‎“是文化消费的体现” 错，原文说“另一类是由政府提供的公益性的文化消费。而文化活动是泛指与文化有关的一切人类活动，文化消费属于其中”，说明“文化消费”包含在“文化活动”中，并不是“体现”。‎ ‎2.B ‎ 原文“但是消费者有了某种文化并不一定会形成相应的文化消费品位”。‎ ‎3.D ‎ A项“而到图书馆借阅则不属于文化消费”错误。B项“在于商人不懂绘画、没有文化消费品位”错。C项“中学生因年龄、生活环境和文化水平比较接近，所以有一致的文化消费品位和消费偏好”错。‎ ‎（二）文学类文本阅读（14分）‎ ‎4. （3分）  C ‎ C项，“体现出人物在本质上不同的立场和心情”不正确。从全文来看，他们的立场和心情在本质上是一致的。 ‎ ‎5. ①宽宏大量：面对风言风语不为所动，尽心尽力为群众办事。‎ ‎②正直无私：关心群众困难，动员儿子出钱修桥，汛期后主动辞职。‎ ‎③深谋远虑：汛前关注古桥，汛期早作安排，修桥计划周密。（5分，答出一点2分，答出两点4分）    ‎ ‎6. ①情节上，作为线索贯穿全文，使情节集中紧凑。‎ ‎②人物上，面对断桥，众人不同的表现塑造了书记、主任和村民的不同形象。‎ ‎③效果上，新颖别致，激发读者的阅读兴趣。‎ ‎④主旨上，赋予断桥象征意义，深化主题：河上断桥易修，心中断桥难修。（6分，答出一点给2分，答出三点即可给满分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（12分）‎ ‎7. （3分） C　 ‎ ‎“‘复苏’直接催生了她的《烦恼人生》”错,强加因果关系。‎ ‎8. （5分） B E　‎ ‎ B项,“导致其思想变得刻板与保守”“就像她在一众西式礼服的‘包围’中仍着中国传统的旗袍一样”错,前者为主观臆断,后者为强加关系。E项,“展现了池莉作为一个性格丰满、情感丰富的作家的阴暗隐秘的内心世界”错,于文无据。‎ ‎9. （4分）‎ ‎①“独行侠”指池莉独特的打扮与装束,如“卡其色草帽”“黑色墨镜”“颈部、右手手腕,以及左手无名指上,无一不有饰物点缀”等。‎ ‎②指池莉对事物追求完美,如对自己的第一部诗集,从设计、装帧,到字距行距,她逐一和美编切磋议定,最后一次读者见面会,穿一身青花蓝真丝旗袍等。‎ ‎③指池莉特立独行、不惑不惧的直爽,如“座谈会她也不屑,常常会开一半,便拂袖而去”。‎ ‎④指池莉“不合时宜”的文学主张,如 “必须面对苦难,关键是你要认识它”“有生之年,不再屈服于羞辱,不再过度害怕他人,不再总是更多地感知生命的可憎”等。‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ ‎10．（3分）D ‎11．（3分）D（“致仕”指官员辞职回家）‎ ‎12.（3分）C（“并下令逮捕袒护王杲的赵完”错，应是皇帝下令逮捕赵完）‎ ‎13．（10分，每句5分）‎ ‎(1)张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，（他的）杰出的才能就会显露出来。（得分点：“卓荦倜傥”“识”“器”“见”各1分，句意1分）‎ ‎(2)罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。（得分点：“黜”“具”“经画”各1分，句意2分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ ‎14. （5分） D E ‎ ‎( D项中颈联是侧重于听觉，而且此两句意境和陈与义诗句细较之下还是有很大不同。E项中“嗔怪之情”错，此诗无此感情。)‎ ‎15.（6分）‎ ‎①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。（2分） ②‎ 清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（4分）‎ ‎16.（5分，每空一分）‎ ‎（1）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。‎ ‎（2）悟已往之不谏，知来者之可追。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17. （3分）D ‎（③苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。④附庸风雅：为了装点门面而结交文人，从事有关文化活动；⑥坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理；①明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物；②虚左以待：空着尊位，等待宾客、贵人，也泛指留位置恭候他人；⑤目光如炬：眼光像火炬那样亮。形容见识远大。）‎ ‎18. （3分）D A项，主语缺失。可将“这里正在展出‘英雄史诗，不朽丰碑一一纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展’”改为“正在这里展出的‘英雄史诗，不朽十碑一一纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展’”。B项语序不当，“不仅”应提到句首。C项句式杂糅。可将“这一依据”删去。‎ ‎19. （3分）B ‎（A项“令郎”使用不当，C项“华诞”不当，D项“失陪”不当。）‎ ‎20.（6分）‎ 示例：①人们很难不忘初心②不是因为走的路程太远③人们才应该不忘初心 ‎21.（5分）‎ 示例：②火爆的网上促销活动不一定致使商品质量和商家服务存在大量的问题。‎ ‎    ③不熟悉网络操作的老年人，不一定会落入购物欺诈陷阱中。‎ ‎22.（60分）参考高考作文评分标准。‎