语文卷·2019届安徽省屯溪第一中学高二上学期期中考试（2017-11） 16页

安徽省屯溪一中 2017-2018 学年高二年级上学期期中考试 语文试卷 注意事项:1、 答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2、 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3、 回答非选择题时，用 0.5 黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟 一、现代文阅读(20 分) （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 古典诗歌的“情理交通” 这里所说的“情”，既包括情感，也包括诗歌的美感；“理”则不只是一般 的“理趣”，更侧重指一种人生体悟。诗歌是抒情的艺术，但我以为没有纯粹的 “情”或纯粹的“理”。在优秀的诗歌作品中，“情”和“理”总是共生交织的， 也就是说，情感和体悟总是同时出现的。凡体悟都带有一定的情感，而从情感中 也总能得到一些体悟。这些情感和体悟是超越了技术层面的东西，只有投入一己 的人生体验，拿它去和古人碰撞，你才能读懂古人，和他们息息相通，深入到他 们的心灵中去，真正地理解他们的人生，进而思索探求自己的人生。这样，读诗 就不再是文学鉴赏或研究层面的一种行为，而是上升为一种生命方式，一种活法。 这才是高境界，也是常人难以企及的境界。 读苏轼的《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜 马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向 来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”那么豪隽，那么豁达，那么纯净，那么不 经意，他把自己的人生浓缩在一场雨中，我们的人生也随之绽出洗礼过的清新和 芬芳。再读黄仲则的《癸巳除夕偶成》：“千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。 悄立市桥人不识，一星如月看多时。”那种孤寂，那种落寞，那种忧患，那种清 醒，我们在人生低谷当中不都曾有过这样的情形吗？可谁能像黄仲则说得这样透 彻？ 名篇之所以为名篇，名句之所以为名句，其中一个最重要的原因就是他们可 以挑动别人的生命之弦，形成长时间的共振和回响。我在读古诗词时经常有一些 篇句萦回脑际。仅以近古的创作而言，比如黄庭坚的“桃李春风一杯酒，江湖夜 雨十年灯”，比如吴文英的“黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝”，比如袁凯的“江 水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”，比如张文光的“偶得故人 天上句，如怀明月夜中行”，他们会让我感到爱情的馨香，友情的温暖，乡愁的 沉重，韶华的流逝。这些诗句像烙铁一样，会在自己的人生中留下清晰的印记。 在为一家期刊作龚自珍诗选时，我在很有限的篇幅中略去了不少名篇，而选 入了一首一般选家都不会注意的《己亥杂诗》第八十首：“夜思师友泪滂沱，光 影犹存急罗。言行较详官阀略，报恩如此疚心多。”为何如此？龚定庵写出了我 的心声！在讲解部分我写道：“诗有多种读法，其中一种与年龄和阅历有关。如 上这一首不太引人注意的诗，以前我读不懂，大概也是不会选的。但近日先师严 迪昌先生遽归道山，在写完一篇纪念他的文章之后读到这篇作品，则如中雷击， 轰然而有共鸣，刹那间体会到了定庵写下此二十八字时内心的沉痛和悲凉。” 读诗，说到底是读人，读人生，能读到这个境界是一种幸福。 1．下列关于“情理交通”的说法正确的一项是(　　) A．所谓“情”，就是我们常说的情感；所谓“理”，则更倾向于指人生体悟。 B．在优秀诗歌中，没有纯粹的“情”和“理”，两者常常共生交织，同时出现。 C．我们只有做到和古人“情理交通”，才能真正读得懂诗歌，而技术层面的 东西是没有用的。 D．“情理交通”不仅指诗歌中的“情”“理”共生交织，更指读者要用自己的人 生体验去和古人“交通”。 2．根据文章内容，下列说法有误的一项是(　　) A．名句之为名句，最重要的原因就是它道出了人们普遍存有的情感、体悟， 从而引发读者强烈的共鸣。 B．黄仲则的《癸巳除夕偶成》，深透地道出了对孤寂与落寞的感悟，读到 这首诗的人都会很有这样的感触。 C．“爱情的馨香，友情的温暖，乡愁的沉重，韶华的流逝”和上文黄庭坚、 吴文英、袁凯、张文光的诗句内涵并不是一一对应关系。 D．由于作者悲痛的心情和《己亥杂诗》第八十首“思师友”的情境十分契合， 所以读后作者“如中雷击”，于是他读懂了诗歌的“沉痛和悲凉”。 3．对全文意思理解不当的一项是(　　) A．读者能不能读懂诗歌，不仅和他的艺术修养有关，更和他的人生体悟相 关。 B．能“在自己的人生中留下清晰的印记”的，应该就是能和自己建立起“情理 交通”关系的诗句。 C．常人的境界不高，因为他们没有把读诗上升到一种生命方式。 D．我们的人生体悟能帮助我们理解诗歌，诗歌反过来也能给我们的人生以 启示。 (二)文学类文本阅读。（本题共 2 小题，11 分） 杨志卖刀 施耐庵 杨志闷闷不已,回到客店中,思量:“王伦劝俺,也见得是。只为洒家清白姓字,不 肯将父母遗体来玷污了。指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖 宗争口气。不想又吃这一闪!高太尉,你忒毒害,恁地刻薄!”心中烦恼了一回,在客店 里又住几日,盘缠都使尽了。杨志寻思道:“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀,从 来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处 安身。”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖。走到马行街内,立了两个时辰,并无 一个人问。 将立到晌午时分,转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久,只见两边的人都 跑入河下巷内去躲。杨志看时,只见都乱撺,口里说道:“快躲了,大虫来也。”杨志 道:“好作怪!这等一片锦城池,却那得大虫来?”当下立住脚看时,只见远远地黑凛凛 一大汉,吃得半醉,一步一攧撞将来。杨志看那人时,形貌生得粗丑。 原来这人是京师有名的破落户泼皮,叫做没毛大虫牛二,专在街上撒泼行凶撞 闹,连为几头官司,开封府也治他不下,以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到 杨志面前,就手里把那口宝刀扯将出来,问道:“汉子,你这刀要卖几钱?”杨志道:“祖 上留下宝刀,要卖三千贯。”牛二喝道:“甚么鸟刀,要卖许多钱!我三百文买一把,也 切得肉,切得豆腐。你的鸟刀有甚好处,叫做宝刀?”杨志道:“洒家的须不是店上卖的 白铁刀,这是宝刀。”牛二道:“怎地唤做宝刀?”杨志道:“第一件砍铜剁铁,刀口不卷; 第二件吹毛得过;第三件杀人刀上没血。”牛二道:“你敢剁铜钱么?”杨志道:“你便 将来,剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里,讨了二十文当三钱,一垛儿将来,放在 州桥阑干上,叫杨志道:“汉子,你若剁得开时,我还你三千贯。”那时看的人虽然不 敢近前,向远远地围住了望。杨志道:“这个直得甚么。”把衣袖卷起,拿刀在手,看的 较准,只一刀,把铜钱剁做两半。众人都喝采。牛二道:“喝甚么鸟采!你且说第二件 是甚么?”杨志道:“吹毛过得。就把几根头发望刀口上只一吹,齐齐都断。”牛二 道:“我不信。”自把头上拔下一把头发,递与杨志:“你且吹我看。”杨志左手接过头 发,照着刀口上尽气力一吹,那头发都做两段,纷纷飘下地来。众人喝采,看的人越多 了。牛二又问:“第三件是甚么?”杨志道:“杀人刀上没血。”牛二道:“怎地杀人刀上 没血?”杨志道:“把人一刀砍了,并无血痕,只是个快。”牛二道:“我不信!你把刀来剁 一个人我看。”杨志道:“禁城之中,如何敢杀人?你不信时,取一只狗来,杀与你看。” 牛二道:“你说杀人,不曾说杀狗。”杨志道:“你不买便罢,只管缠人做甚么!”牛二 道:“你将来我看。”杨志道:“你只顾没了当!洒家又不是你撩拨的。”牛二道:“你敢 杀我?”杨志道:“和你往日无冤,昔日无仇,一物不成两物，现在没来由杀你做甚么?” 牛二紧揪住杨志说道:“我偏要买你这口刀。”杨志道:“你要买,将钱来。”牛二 道:“我没钱。”杨志道:“你没钱,揪住洒家怎地?”牛二道:“我要你这口刀。”杨志 道:“俺不与你。”牛二道:“你好男子,剁我一刀。”杨志大怒,把牛二推了一跤。牛二 爬将起来,钻入杨志怀里。杨志叫道:“街坊邻舍都是证见。杨志无盘缠,自卖这口 刀。这个泼皮强夺洒家的刀,又把俺打。”街坊人都怕这牛二,谁敢向前来劝。牛二 喝道:“你说我打你,便打杀直甚么!”口里说,一面挥起右手,一拳打来。杨志霍地躲 过,拿着刀抢入来,一时性起,望牛二嗓根上搠个着,扑地倒了。杨志赶入去,把牛二 胸脯上又连搠了两刀,血流满地,死在地上。 (节选自《水浒传》第十二回,有删改) 4、下列对原文的概括和叙述,不正确的两项是(　　)(5 分) A.牛二逼杨志两试宝刀后再逼杨志杀人试刀,并扬言要“打杀”杨志,对杨志步步紧 逼。 B.杨志为了谋取一官半职,以便博个封妻荫子,于是就想把祖传的宝刀卖掉筹钱送 人情。 C.杨志因为牛二让他二试宝刀之后又不买刀,觉得牛二在欺骗他,于是一时兴起就 杀了牛二。 D.小说通过对身怀高强本领的杨志沦落到卖刀为生的地步的叙述,揭示了当时“官 逼民反”的社会现实。 E.从众人对牛二的惧怕这一角度来说,杨志杀死牛二也算是为民除害了。 5、请结合文本，概括杨志和牛二的性格特点，并简要说明。(6 分) 二、古诗文阅读。（50 分） （一）文言文阅读(34 分) 阅读下面的文字，完成 6～9 题。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖 于上路， 访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹， 下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； 舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天 一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌 彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游 于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下， 目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？ 萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣 主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首 之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶 摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途 之哭？ 6．下列句子中，加点词语的意义相同的一项是(3 分)(　　) A. Error! B. Error! C. Error! D. Error! 7．下列对古代文化常识的解说，正确的一项是（3 分）（ ） A、“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。 B、年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常 常用年号来称呼皇帝。 C、刑部是古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼、军令等事务。其最高长官是刑 部尚书。 D、进士,中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试者，称为进士。古代科举 考试按照等级次序先后分为院试、乡试、会试、殿试。 8．下列对有关语句的分析，不正确的一项是(3 分)(　　) A．“层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”，这四句由两组镜头剪辑而成， 借视角的俯仰变化，使上下相映成趣，突出了危楼高耸的壮观。 B．“鹤汀凫渚”四句写滕王阁周围的事物，是近景；“山原旷其盈视”二句写 山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回，是中景；“云销雨霁”以下则是水天浩 渺的远景。 C．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句凭借听觉联想， 用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。 D．“北海虽赊，扶摇可接”，作者以大鹏作比，表明扶摇直上九霄的凌云之志； “东隅已逝，桑榆非晚”，表示早年虽然失意，但拯时济世的信心并未泯灭。 9．翻译下列句子。(10 分) (1) 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 (3 分) ______________________________________________________________ (2) 穷睇眄于中天，极娱游于暇日。（3 分） ___________________________________ (3) 屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？(4 分) 阅读下面的文字，完成 10～13 题。 先府君①行实 张惠言 先府君，讳蟾宾，字步青，号云墀，姓张氏。其先自宋初由滁迁常州，常州 之张多由滁，谱牒废，世不可纪。其后曰端，当明弘治中，居南门德安里，是为 大南门张氏。张氏非大南门不共谱。端孙钦，钦生洲。洲生宏道，万历中举于乡， 官开封府通判，生典。典生以鼎。以鼎生铭伛。铭伛生采。采生金第，娶于白， 生府君。自典至金第，皆补郡县学生，有文章名，世以教授为事。而铭伛当明之 亡，独不为制举业云。 府君生九岁而孤，有兄曰思楷，弟曰瑞斗。家贫，日不得再食，奉白孺人教， 兄弟相厉以儒学。补府学生，试高等廪膳②，常教授乡里间。其后游沅州，一岁 得疾归，遂卒，年三十有八。府君既不得志于世，无所表见，又不获永其年，充 所学以致不朽，所论著皆未就。卒时，惠言方四岁，翊遗腹四月而生，凡其言行 可纪者弗得闻，闻之于人所传，又弗敢审。而府君之执友汤先生宾辂、郑先生梦 杨，笃行君子也，知府君深，守道德，不毁誉，故著其言，以为府君行实焉。 汤先生曰：“君好学深思，不事穿凿，善为诗及制举文，操纸笔立就，性沉 挚，寡欲少言，尤不喜说人过。与人交，不设城府，久而能敬。”郑先生曰：“薛 心筠、董仲容、汤宾辂，君兄弟总角交也。宾辂抗希古人好考核故事不轻出门户 君兄弟与仲容则常集于薛氏予亦时时在坐雍容出论议率常连日夜君色温而恭言 简而中余心敬宾辂而酷爱君，谓两人于人道近也。笃于孝友，平生未尝与人迕， 人亦未尝迕君。或问之曰：‘天壤间何处可使性气？’其为人如此。”郑先生又 言：“府君有异表，中夜目光闪闪，或一二尺许。尝自言：‘秋夜偶玩月，见河 汉间云鳞鳞，士女数十人，云裳霞佩，执诸乐器，飘飘过太虚，肤发纤悉可辨 云。’” 汤先生名修业，郑先生名环，皆常州武进人。 (节选自《张惠言文选》) 注：①府君：作者的亡父。②廪膳：廪膳生员，科举制度中生员名目之一。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)(　　) A．宾辂抗希古/人好考核故事/不轻出门户/君兄弟与仲容则常集于薛氏/予 亦时时在坐/雍容出论议/率常连日夜/君色温而恭/言简而中/ B．宾辂抗希古人/好考核故事/不轻出门户/君兄弟与仲容则常集于薛氏/予 亦时时在坐/雍容出论议/率常连日夜/君色温/而恭言/简而中/ C．宾辂抗希古/人好考核故事/不轻出门户/君兄弟与仲容则常集于薛氏/予 亦时时在坐/雍容出论议/率常连日夜/君色温/而恭言/简而中/ D．宾辂抗希古人/好考核故事/不轻出门户/君兄弟与仲容则常集于薛氏/予 亦时时在坐/雍容出论议/率常连日夜/君色温而恭/言简而中/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)(　　) A．教授：学官名。教授之名始于宋代，为讲解经义、掌管课试的一种文官 官员。此处指教育后生，传授学业。 B．制举：即“制科”。历代临时设置的考试科目。始于汉，皇帝常称制诏， 提出问题，亲自策问应举之士。 C．太虚：有多种含义，一种是古代哲学概念。指宇宙万物最原始的实体—— 气。此处谓空寂玄奥之境。 D．总角：古时汉族男未冠，女未笄时的发型。头发梳成两个发髻，如头顶 两角。后代称儿童时代。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)(　　) A．先父出身书香门第。从张典到张金第，都曾补授郡县生员，因有文章出 名；有位先辈张宏道，考取举人，曾做过通判。 B．先父少孤家贫，不幸英年早逝。他九岁丧父，家里贫穷，后参加廪膳生 员科考试，仍不得志；到沅州游学一年后，得病回来，离世时年仅三十八岁。 C．先父为人淳厚朴实，深受友人爱戴。他不做穿凿附会的事，性格沉稳真 挚；先父的好友汤宾辂先生特别爱戴先父。 D．先父未得长寿，其子深表哀痛。先父离世时，作者年仅四岁，所以只能 靠深知先父的朋友的回忆讲述，记录先父的生平事迹，以表哀思。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) 卒时，惠言方四岁，翊遗腹四月而生，凡其言行可纪者弗得闻，闻之于人所 传，又弗敢审。 译文：____________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首词，完成 14～15 题。(11 分) 古风·碧荷生幽泉 李白 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。 秋花冒绿水，密叶罗青烟。 秀色空绝世，馨香为谁传。 坐看飞霜满，凋此红芳年。 结根未得所，愿托华池边。 【注】此诗作于应诏前不久。 14.下列对本诗的理解，不正确的两项是（5 分） A.写荷之美，先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝 日”“绿水”“青烟”加以衬托。 B..诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要 求对仗的特点。 C 三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟 笼罩绿叶的形态写得生动传神。 D.“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美 丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。 E.诗歌语言清新自然，节奏轻快，充满奇特的想象和夸张，极富抒情性，体现了 李白诗歌浪漫主义风格。 15.这首咏物诗，表达了诗人哪些情感？请简要分析。（6 分） (三)名篇名句默写(5 分) 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)　　　　　　　　,鸟倦飞而知还。　　　　　　　　,抚孤松而盘桓。 (陶渊明《归去来兮辞》) (2) )今臣亡国贱俘,至微至陋,　　　　　　　,　　　　　　　,岂敢盘桓,有所希 冀。 (李密《陈情表》 (3)水击三千里,　　　　　　　　,去以六月息者也。 (《庄子·逍遥游》) 三、语文文字运用。（20 分） 17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3 分）（ ） ①在《人民的名义》中，达康书记在“一一六事件”发生后，不顾心劳日拙，立 即赶赴现场，安抚民心，在冷天里守了一夜，让人感动。 ②要充分实现这仅有一次的生命价值，我们就应多体会民胞物与的意义，永 远与人民在一起，永远拥有头顶的星空与心中的道德律。 ③老一辈革命家经历了战争的血火考验，仍然葆有倚马可待的战斗豪情，他 们接到命令即可马上出发，即使晓行夜宿也毫不在意。 ④瑞典文学院 10 月 13 日宣布，将 2016 年诺贝尔文学奖授予美国音乐人兼作 家鲍勃•迪伦，日本作家村上春树再次与诺奖失之交臂。 ⑤2017 年第一季度数据显示，房价的涨幅还是大大超过金融产品回报率的平 均水平，房地产市场的火爆让金融市场难以望其项背。 A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．③④ . 18．下列各句中没有语病的一项是(3 分)(　　) A、作为一名斗士，鲁迅的内心既坚硬又柔软，他的一生，就是“横眉冷对 千夫指，俯首甘为孺子牛”的真实写照。 B．契诃夫的作品能够受到读者的喜爱，主要是因为他能从日常生活中取材， 把笔触伸向人物内心，工笔细描般刻画人物的结果。 C．沈从文调动自己所有童年的记忆写成的充满诗情画意的《边城》，成为 享誉海内外的文学家。 D．别里科夫这一形象的典型意义就在于让我们在笑声中沉思，在笑声中感 悟，让我们认识到十九世纪末俄国社会的腐朽落后。 19、下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（3 分）（ ） A、拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望不吝哂正。 B、大作已经拜读，唯几处有疑，特致函垂询。 C、咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。 D、你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来__① __，这是因为“蒸”不仅能保持莱肴的原形、原味，烹制出的莱比较清淡，并且还 在很大程度上保存食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。__②__，因此我国 一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸， 蒸出来的莱五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。__③__，以 便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个 人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。 21、仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。(5 分) 《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以 看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者 诚惶诚恐的怖惧。 读 《 陈 情 表 》 我 们 可 以 听 到 ： ______________________________ ______________________________________________________ 四、作文。（60 分） 22、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的作文。 三入火海，救出多名邻居，自己被大面积烧伤，至今命悬一线。近日，38 岁的河南男子王锋受到舆论关注。一周之内，社会各界共向其捐款超过 221 万元。 5 月 26 日，面对从各地持续汇来的捐款，王锋的妻子潘品在接受记者采访时喊 停了捐款：钱已基本够用，拜托大家别再捐了。潘品说，前来捐款的好心人中， 有不少人自身经济并不宽裕。“既然我们的治疗费已经差不多了，就不要让大家 的爱心浪费了。”(5 月 27 日《新京报》) 对于这次受助人的表态，上也是好评一片。有人表示，这样的道德自觉，值 得肯定，也值得更多的人学习与借鉴;也有人表示，呼吁“钱已够别捐了”的说 法，也是一种慈善，从上舆论来审视，对此事好评颇高。但一个不容否认的事实 是：这样的做法，看起来更像是一种底线之举，只不过由于之前一些受助者的素 质不高，才显得如今这受助者的高尚。毕竟，不让“爱心流失”，应该是慈善的 应有之义。 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),拟定标题;不要脱离材 料内容或超出材料含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 安徽省屯溪一中 2017-2018 学年高二年级上学期期中考试 语文试卷 参考答案 选择题：1、D 2、B 3、C 4、BC 6、C 7、D 8、D 10、D 11、C 12、C 14、BE 17、C 18、D 19、A 1、答案：D 解析：A 项“情”还包括“诗歌的美感”，B 项“常常”不对，原 文是“总是”，C 项“技术层面”是读懂诗歌的基础。 2、答案：B 解析：B 项原文“我们在人生低谷当中不都曾有过这样的情 形”暗含有过这样情形的人才能对这句诗特别有感触，而不是“读到这首诗的人都 会”。 3、答案：C 解析：C 项偷换概念，强加因果。 4、答案: BC 解析解析:B 项,杨志卖刀是因为生计所迫; C 项,杨志杀死 牛二是在忍无可忍的情况之下,并非因为觉得受了欺骗。 5、杨志:为人耿直：处境艰难，为了生计，只好出卖祖传的宝刀。 做事精细：积极宣传宝刀的好处，在合理范围内，主动配合。 性烈如火：面对牛二的寻衅滋事，杨志一时兴起杀了牛二。 牛二: 蛮横霸道：专在街上撒泼行凶撞闹,连为几头官司,开封府也治他不下。 无理耍赖：指责杨志宝刀“杀人刀上没血”不属实，寻衅滋事。 得寸进尺：见杨志好欺负，威胁杨志，主动殴打杨志，欲夺取宝刀。 6、答案　C 解析　C 项“数”都为“定数”之意。A 项动词，到/从高 处往下探望。B 项穷尽，极尽/形容词，走到头的。D 项看/眼睛。 7、答案：D A、“致仕”为交还官职、退休之意。B、“一个皇帝只有一 个年号”错，C、刑部不负责军令。 8、答案　D “解析　后一句话强调的是珍惜将来，还为时不晚。 9、答案　 (1)远处辽阔的山岭、平原充满视野，迂回的河流、湖泽使人看了吃惊。 (2)放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。 (3)使贾谊受委屈被贬到长沙，并非没有圣贤的君主；使梁鸿逃到海边，难 道不是在政治昌明的时代吗？ 10 答案：D 解析：本题考查文言断句的能力。“抗希古人”即“抗志以希 古人”，“古人”不应断开；根据文意“温而恭”“简而中”分别修饰“色”和 “言”，故“恭言”连接不当。 11、答案：C 解析：本题考查理解有关文化知识的能力。太虚：天空。 12、答案：C 解析：本题考查理解文言文有关内容的能力。“先父的好友 汤宾辂先生特别爱戴先父”理解错误。由原文倒数第二段“余心敬宾辂而酷爱君” 可知，这是郑梦杨先生说的话，而非汤宾辂先生。 13、答案： （父亲）去世的时候，我才四岁，遗腹子张翊在他去世四个月 后出生，他所说所做的值得记载的也无从得知了，从别人传闻那里得知的(有关 他的事迹)，又不敢细察。(补充主语、“惠言方”、“纪”通假、“闻之于人所传” 状后、“审”的翻译各 1 分，大意 1 分) 参考译文： 先父，名蟾宾，字步青，号云墀，姓张。他的先祖从宋代起由滁州迁到常州 来，常州的张氏大多由滁州迁来，家谱已经毁坏，世代不能记述。祖先的后人名 叫端，出生在明弘治年间，居住在南门德安里，这是大南门张氏。张氏不是出于 大南门的不共谱。张端的孙子是张钦，张钦生张洲。张洲生张宏道，万历年间在 乡试中考取了举人，官至开封府通判，张宏道生张典。张典生张以鼎。张以鼎生 张铭伛。张铭伛生张采。张采生张金第，张金第娶了白氏，生先父。从张典直到 张金第，都曾补授郡县生员，(因为)有文章出名，(所以)世代以教授生徒为生。 而张铭伛生在明亡之际，唯独他不参加科举考试。 先父九岁时就成了孤儿，有兄长叫张思楷，弟弟叫张瑞斗。家里贫穷，每天 不能吃两顿饭，遵奉母亲白氏的教诲，兄弟用儒家道德修养之说来相互勉励。(后 来)补授先父为生员，(他)参加高等廪膳生员科考试(之后)，常在乡里靠教授生徒 谋生。那以后他到沅州游学，一年后得病回来，就离世了，享年三十八岁。先父 在世上已经不得志，无处施展才华，又没有活得长寿，来充实他的学问以使其不 朽，他的著述都未能完成。他死的时候，我才四岁，遗腹子张翊在他去世四个月 后出生，他所说所做的值得记载的也无从得知了，从别人传闻那里得知的(有关 他的事迹)，又不敢细察。而与先父志同道合的好友汤宾辂先生、郑梦杨先生， 都是品行朴实的君子，(他们)对先父了解较深，而且(为人)坚守道德，不轻易(对 人)褒贬，因此(我)记下他们说的话，把它作为先父的生平事迹。 汤先生说：“你父亲热爱学习深入思考，不做穿凿附会的事，善于写诗歌和 科举应试文章，拿来纸笔立刻就写成了。性格沉稳真挚，欲望、言谈少，尤其不 喜欢说人家的过错。(他)和人交往，心中没有城府，时间久了，赢得别人的敬 重。”郑先生说：“薛心筠、董仲容、汤宾辂，是你父亲年幼时就结下的好朋友。 宾辂志向高远，喜好考证查核旧事，不轻易出门。你父亲兄弟俩与仲容就常常聚 集在薛家，我也时时在座，从容地发表议论，往往连日连夜。你父亲态度温和而 恭敬，言谈简洁而中肯。我内心敬重宾辂但却特别爱戴你父亲，认为他们两个人 在合于圣贤之道方面是接近的。你父亲在孝顺父母、友爱兄弟方面是切实淳厚的， 平生不曾和他人有过什么抵触，别人也不曾与你父亲有过什么抵触。有人问他说： ‘天地之间哪里可以发脾气？’他的为人就是这样的。”郑先生又说：“你父亲 有不凡的仪表，半夜里双眼目光闪闪，有时有一两尺多长。曾经自言自语：‘秋 天夜里偶然赏月，看见河汉之间云彩鳞鳞，有仕女数十人，穿着云裳戴着霞佩， 手拿各种乐器，飘飘然经过天空，肤色纤毫都可辨认。’” 汤先生名修业，郑先生名环，都是常州武进人。 14.BE(B 古体诗在对仗上没有严格要求 E“奇特的想象和夸张”在诗中不典 型，更谈不上“充满”) 15 答：作者托物言志，①表达了对自己高洁品性的自信。写荷花秀丽的花 容，清香的气息，绝世空前，暗示了自己才高道洁。 ②怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。写荷花，纵然有绝世的美丽，因“结根 未得所”，无人为它传递馨香，只能凋零，表达自己空有才华，却因没人举荐不 能建功立业，坐看年华流逝，心生感慨。 ③对得到朝廷重用的渴望。结尾“愿托华池边”表达了自己也像荷花希望生 长在华美的池子里一样，期盼得到举荐和朝廷垂青（重用）。 （每点 2 分，其中思想感情和结合诗歌分析各 1 分） 16 答案:(1)云无心以出岫　景翳翳以将入　(2) 过蒙拔擢　宠命优渥 (3)抟 扶摇而上者九万里 17．C（心劳日拙：指费尽心机却越来越笨拙。现多指做坏事的人，虽然使 尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。此处是褒贬误用。 民胞物与：民为同胞，物为同类。泛指爱人和一切物类。此处符合语境。倚马可 待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快， 此处误用对象。失之交臂：指一路走，擦肩而过。形容错过当面的机会。此处使 用正确。望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。符合语 境。） 18 答案 D 解析：A 主客颠倒，应为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子 牛”是他一生的真实写照；B 项“主要是因为……的结果”句式杂糅；C 项“《边 城》，成为享誉海内外的文学家，主宾搭配不当。 19、答案：A 哂笑：客套话，用于请对方指正。垂询：敬辞，称别人（多 指长辈或上级）对自己询问。惠存：敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪 念品时所题的上款）。斧正：敬辞，用于请人改自己的文章。 20、答案：①“蒸”这种烹调方式更值得推崇　 ②所有的菜都是可以“蒸”的　 ③上锅蒸的蔬菜体积不要太大 21、 少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟， 帝王催促严厉的呵责，孝子忠诚恳切的哀告。 22 作文。 “钱已基本够用，拜托大家别再捐了”“捐款若有剩余，会捐出去”“我不 希望大家的爱心被浪费”“已停掉上捐款项目，将销银行卡”这样的话语，出自 受助者家人口中，的确令人感动。受助者需要帮助，但并不贪婪，也很有底线与 准则，如果受助者都能像这样，愿意献出爱心的人，必然会越来越多，因为每个 人都希望自己的爱心，不是被骗了，也不是被挥霍了，而是实实在在地用在“爱 心事业”上。 　　对于这次受助人的表态，上也是好评一片。有人表示，这样的道德自觉，值 得肯定，也值得更多的人学习与借鉴;也有人表示，呼吁“钱已够别捐了”的说 法，也是一种慈善，从上舆论来审视，对此事好评颇高。但一个不容否认的事实 是：这样的做法，看起来更像是一种底线之举，只不过由于之前一些受助者的素 质不高，才显得如今这受助者的高尚。毕竟，不让“爱心流失”，应该是慈善的 应有之义。 “喊停已够捐款”不能仅靠道德自觉，更需要弥补相关慈善管理漏洞，完 善慈善的相关制度。