【语文】黑龙江省哈尔滨师范大学附中2019-2020学年高一下学期第二次考试试题（解析版） 14页

黑龙江省哈尔滨师范大学附中 2019-2020 学年高一下学期 第二次考试语文试题 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1～3 题。 自新中国成立以来，我们的城市建设开始了轰轰烈烈的现代化进程。而关于城市建设， 传入我国的主要有两种理论。第一种理论表现为“明天的城市”模式，即按照理想兴建一个 完美的城市，实现一夜之间的突变。这种理论在很大程度上影响了新中国的城市建设。第二 种理论表现为“拼贴城市”模式，即不是完全去掉旧的元素，而是在此基础上把好的、新的 元素拼贴进去，使这个城市既有新的元素，也有旧的元素。这是一种温和的建设方式，对当 下中国的城市建设有重大启示。 这两种城市建设模式蕴含的思维方式是截然不同的。“明天的城市”模式的思维方式是， 生活是根据理性人为构建出来的。“拼贴城市”模式的思维方式是，生活不是靠一夜之间的 创造突破形成的，而是历史文化自然演变而成的。因而，在前一种理论框架下，城市的历史 只能是负担，是应该抛弃的；在后一种理论框架下，历史却是宝贵的财产，是应该尊重和珍 惜的。实践证明，一个城市要有独特的魅力，最重要的是要有自己的历史。然而，很长一段 时间里，我们在城市建设上对现代化的理解是片面的，所想象的现代化城市都是以西方为蓝 本，唯“洋”是从，一度把钢筋、水泥、玻璃视为现代化的代名词，而对城市的历史视而不 见，甚至完全视为包袱。新中国成立后的工业化进程对自然生态及历史文化造成了一定程度 的破坏，体现了城市建设模式的激进。 事实上，中国的城市建设向来是有自己的历史传统和文化智慧的。中国城市发展的历史 中有许多经验值得我们借鉴。正如在《清明上河图》、平遥古城所看到的，中国古代的城市 建设丝毫不比西方逊色。甚至，它还是多元的，至少可以分为三种城市群落。第一种，“宇 宙之城”，天人合一的行政都会，以元大都奠定基础的古代北京为代表。城市方正规则，左 右对称，秩序井然。这代表着当时中国人对当时城市的一种理解，他们认为城市的秩序是对 宇宙秩序的复制，人间的秩序要对应宇宙的秩序。这种城市建设就寄托了这样一种追求。第 二种，“生态之城”，道法自然的山水小城，以湖南凤凰为代表。整个城市依山傍水，依照 山水的自然曲线布局，充满诗意。这种城市建设体现了中国人对城市的另一种理解，认为人 应道法自然，城市要按照自然的规律来设计，山水自然，城市与人完美融合在一起。第三种， “人文之城”，儒商精神凝聚的江南市镇，以杭州、苏州、扬州为代表。明清经济的发展推 动了江南城镇的发展。这些城镇是儒商聚居的地方，形成了人文氛围浓厚的江南城镇群。这 三种城市建设都体现了中国悠久的历史传统与文化特色。 一个城市要有独特的个性，最重要的不是空间上的拓展，而是历史文化上的继承与发 展，这需要我们的城市建设要回顾历史并深入地反思与总结。城市发展要搞好建设，主要考 虑两个方面：城市地标是什么?城市文化母体是什么?如果一个城市地标模糊、母体过度损坏， 那么这个城市就丧失了个性。在此基础上，我们可以回答，什么是好的城市。 (摘编自许纪霖《优美是否离我们远去》，有删改) 1.下列关于原文的理解和分析，不正确的一项 是( )(3 分) A.“明天的城市”模式是按照理想兴建完美城市，而“拼贴城市”模式是对新旧元素合理地 取舍。 B.生活是由理性人为构建还是由历史文化演进而成，是由人类城市建设不同模式决定的。 C.一个具有独特个性与魅力的城市，不是将历史视为负担，而是珍视并传承自己的历史文化。 D.中国古代崇尚“天人合一”“道法自然"的思想，注重人文精神，城市建设呈现多元特色。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )(3 分) A.文章开篇对两种城市建设理论及模式进行阐释，指出新中国城市建设深受第一种理论影 响。 B.第二段通过两种城市建设理论思维方式的比较，揭示了我国在城市建设中曾经出现的问 题。 C.第三段以中国古代各具特色的城市群落为例，说明中国城市发展的历史中有许多经验值得 我们借鉴。 D.文章在结尾处提出了好的城市建设的标准，强调处理好城市地标与城市母体关系的重要 性。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是( )(3 分) A.新中国初期工业化进程严重破坏了自然生态及历史文化，可见“明天的城市”模式是错误 的。 B.“舟行碧波上，人在画中游”体现了环境与人的融合，实现了道家建设生态城市的主张。 C.好的城市建设，首先要实现城市空间拓展，之后要完成对城市原有特色文化保留与传承的 任务。 D.“拼贴城市”是一种温和的建设方式，有助于实现历史与现代的对接，对当下中国的城市 建设有重大启示。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 4～6 题。 材料一： 从重点群体看，高校毕业生规模持续创新高，农民工规模增速放缓但年龄老化，“4050” 人员规模上升，就业压力较大。 在高校毕业生方面，普通高校毕业生人数（含研究生）从 1999 年的 88 万攀升至 2019 年的 834 万。考虑到 2015－2018 年普通高校招生人数（含研究生）从 803 万增至 877 万， 可以预测未来几年高校毕业生规模仍将持续创新高。由于部分学生的技能难以适应就业要 求，“就业难”的压力持续上升。 在农民工方面，农民工规模从 2010 年的 2.4 亿增至 2018 年的 2.9 亿，增速从 5.4％ 放 缓至 0.6％，但以初中及以下文化程度为主的农民工群体更加老龄化，在经济下行阶段面临 较大失业风险。2008－2018 年 50 岁以上农民工占比从 11.4％ 升至 22.4％，41－50 岁占 比从 18.6％ 升至 25.5％。 在“4050”人员方面，“4050”人员规模及占比持续上升，年龄大、学历低、技能单一， 容易陷入长期失业。其中，2003－2018 年女性 40－59 岁人口占女性 15－59 岁人口比重从 38.0％ 升至 47.5％，男性 50－59 岁人口占男性 15－59 岁人口比重从 16.4％升至 22.3％， 二者合计占 15－59 岁劳动年龄人口比重从 27.1％升至 34.6％。 （摘自《2019 中国就业形势报 告》） 材料二： 人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术 人员、数字化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员……人力资源和 社会保障部等部门今年发布了 13 个新职业，这些颇具科技含量又充满未来感的职业不仅让 人眼前一亮，也日益受到广泛认可。在农村、城市，甚至在网络上，越来越多的人正积极投 身新职业。 在农村，一个新职业悄然兴起———农业经理人。他们好比农民中的“ＣＥＯ”，凭借 先进的理念和技术，在专业合作社中运营着各种生产要素和资源。数据显示，农业经济合作 组织将以年增幅 10％以上的速度发展。预计，未来５年我国对农业经理人的需求总量将达 到 150 万左右。 在城市，同样也有一个职业方兴未艾———家庭整理收纳师。他们可以帮助人们实现从 物质到心灵的“断舍离”。据统计，我国当前收纳整理市场规模约为 260 亿元，支出仅占个 人总消费的 0.11％；预计到 2020 年，整个市场的规模将达千亿元，至少需要１万名以上从 业者，目前行业人才供不应求。 而在互联网上，各种新职业更是层出不穷。云柜姐、群聊师、选品师……其中，“带薪 出游吃遍全球，月入３万元，时间自由”的“水果猎人”最近火了。据了解，生鲜电商兴起 后，传统水果销售路径已经不能满足市场需要。以牧轲为代表的“水果猎人”研究出了一个 新的路子：把新品种引入国内，通过电商平台直接面向消费者做市场推广。如今，这种岗位 已经成为天猫等生鲜商家的标配，行业人才缺口很大。 （摘自《1193 万人：新就业新活力》《光明日报》2019 年 12 月 08 日 01 版） 材料三： 平台型就业浮现，自然人成为市场的主体。“平台式就业”已经成为基本就业景观。传 统的就业方式下，员工受雇于特定企业，通过企业与市场进行价值交换；而平台方式下，自 然人只需通过虚拟账号就可以成为平台的服务方，与市场消费者连接，实现个人的市场价值。 “创业式就业”成为一种显著的“就业”方式。“互联网＋”带来的新经济，为创新创 业提供了更大的空间和高效途径，随信息技术和互联网的迅猛发展，互联网成为年青人创业 的首选。淘宝、天猫正成为千万年青人创业的三角地，从而对接超过４亿在线消费者、３万 亿大市场。 “共享式就业”成为广泛可能。“平台经济”是基础、“共享经济”是实质、“微经济” 是土壤。共享经济打破了传统的“全时雇佣”关系，在使就业方式更加灵活的同时，也增加 了就业渠道与岗位。 分享经济给富有创造力的个人提供了一种全新的谋生方式，人们不必依托组织即可供应 自己的劳动力和知识技能，使得拥有弹性工作时间的个人和缺乏弹性劳动力的企业、机构均 能利益最大化。数字化网络平台大大降低了交易成本，包括搜寻成本、联系成本和签约成本 等。 （摘自《2020 年后未来就业发展有三大趋势》） 4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（３分） A.从就业重点人群来看，高校毕业生、农民工及“4050”人员规模都在上升，就业压力较大。 B.虽然 2019 年高校毕业生人数少于 2018 年，但可以预测未来几年高校毕业生规模仍将持续 创新高。 C.农民工规模增速虽然放缓，但老龄化问题越来越严重，在经济下行阶段失业风险增加。 D.2003—2018 年，“4050”人员规模不断扩大，他们年龄大、学历低、技能单一，一旦失业 很难再次就业。 5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（３分） A.数据显示，越来越多的人积极投身新职业并没有从根本上缓解规模逐年增大的就业重点人 群“就业难”的压力。 B.2019 年人力资源和社会保障部等部门发布了 13 个新职业，这些职业虽然带来更多的就业 岗位和就业机会，但是门槛普遍较高。 C.“平台式就业”与传统就业方式不同之处在于自然人通过平台与消费者连接，成为市场主 体，实现个人的市场价值。 D.分享经济给富有创造力的个人提供了一种全新的谋生方式，“平台式就业”“创业式就业” “共享式就业”已成为当今社会就业的主要方式。 ６.阅读下面一段文字，并结合材料二和材料三的主要内容，简要分析为什么“强技”是“稳 就业”的关键办法。（６分） “强技”是“稳就业”的关键办法。当前，我国正处于新旧动能转换、产业转型升级时 期，有一部分失业是由于劳动者的技能无法跟上企业在产业升级之后对劳动力要求提升所造 成的结构性失业，对于这部分失业群体而言，他们并非不愿意工作或者没有能力工作，只是 在工作技能方面需要进行提升。对此，国家也出台了一系列的“强技”政策，并鼓励职业技 能学院在校内开展企业用工的“订制式”培养，减轻企业人才培养负担。据悉，从 11 月 25 日开始，由人力资源社会保障部主办的职业技能提升行动服务周也将在全国展开，城乡各类 劳动者都可以参加有针对性的职业技能培训。 二、古代诗文阅读(48 分) (一)文言文阅读(本题共 9 小题,34 分) 阅读下面的文言文,完成 7～10 题。 李广利，中山人。女弟李夫人有宠于上。太初元年．．，以广利为贰师将军，发属国六千骑 及郡国．．恶少年数万人以往(大宛)，期至贰师城取善马，故号“贰师将军”。既西过盐水，当 道小国各坚城守，不肯给食，攻之不能下。下者得食，不下者数日则去。比至郁成，士才有 数千，皆饥罢。攻郁成城，郁成距之，所杀伤甚众。贰师将军与东右计至郁成尚不能举况至 其王都乎引而还往来二岁至敦煌士不过什一二。 其夏，汉亡浞野之兵二万余于匈奴，公卿．．议者皆愿罢宛军，专力攻胡。天子业出兵诛宛， 宛小国而不能下，则大夏之属渐轻汉，而宛善马绝不来，乌孙、轮台易苦汉使，为外国笑。 乃案言伐宛尤不便者邓光等。益发戍甲卒十八万酒泉、张掖北，置居延、休屠以卫酒泉。而 发天下七科适①，及载糒②给贰师，转车人徒相连属至敦煌。而拜．习马者二人为执驱马校尉， 备破宛择取其善马云。 于是贰师后复行，兵多，所至小国莫不迎，出食给军。至轮台，轮台不下，攻数日，屠 之。自此而西，平行至宛城，兵到者三万。宛兵迎击汉兵，汉兵射败之，宛兵走入保其城。 贰师欲攻郁成城，恐留行而令宛益生诈，乃先至宛。宛城中无井，汲城外流水，于是遣水工 徙其城下水。决其水原，移之，则宛固已忧困。围其城，攻之四十余日，宛贵人谋曰：“王 毋寡匿善马，杀汉使，今杀王而出善马，汉兵宜解，即不，乃力战而死，未晚也。”宛贵人 皆以为然，共杀王。相与谋曰：“汉所为攻宛，以王毋寡。”持其头，遣人使贰师，约曰： “汉无攻我，我尽出善马，恣所取，而给汉军食。”贰师闻宛城中新得汉人知穿井，而其内 食尚多，许宛之约。宛乃出其马，令汉自择之，而多出食食汉军。汉军取其善马数十匹，中 马以下三千余匹，而立宛贵人之故时遇汉善者名昧蔡为宛王，与盟而罢兵。 【注】①七科适：西汉有战争时征派至边疆去服兵役的七种人。②糒：干粮。 (选自《汉书·张骞李广利传》，有删改) 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3 分) A.贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还/往来二岁/至敦煌士/不过什 一二 B.贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还/往来二岁/至敦煌/士不过什 一二 C.贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还往来/二岁/至敦煌士/不过什 一二 D.贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还往来/二岁至敦煌/士不过什 一二 8.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是( )(3 分) A.元年：我国旧时以人君即位的第一年为元年。建元指开国后第一次建立年号，改元意味着更 换了君主。 B.郡国：郡和国的并称。汉初，兼采封建及郡县之制，分天下为郡与国，郡直属中央，国分封 诸王、侯。 C.公卿：“三公九卿”的简称，“公”是周代封爵之首，“卿"是高级长官或爵位的称谓。本文 代指高官。 D.拜：指通过某种仪式来授予官职，常用为泛指授予官职、任命。与之意思相近的还有“除”。 9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3 分) A.李广利身负重任，但当初出师不利。他承担为汉军选取良马的重任而出行，但是行至郁成， 士卒已损失惨重。 B.汉朝在军事安排上意见有分歧。公卿们都认为汉军已经消灭了许多匈奴兵，可以停战了， 而邓光等人认为应攻打宛。 C.李广利带兵打仗机智灵活。他根据宛城城中无井要汲取城外流水的情况，断绝了宛城的水 源，宛城坚守者因此困苦不堪。 D.宛国国王行为失当，上下失和。国王毋寡隐藏好马，杀害汉朝使者，使宛陷人困境，引起 手下人的不满，以致身首异处。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)天子业出兵诛宛，宛小国而不能下，则大夏之属渐轻汉。 (2)而立宛贵人之故时遇汉善者名昧蔡为宛王，与盟而罢兵。 根据课内文言文内容，完成 11～15 题。 11.下列各组句子中，加点词语活用类型归类正确的一项是 ( ) （3 分） ①树．之以桑 ②天下云集响．应，赢粮而景从 ③履．至尊而制六合 ④君子博学而日．参省乎己 ⑤外连衡而斗．诸侯 ⑥其下圣人也亦远矣,而耻．学于师 ⑦尊贤．而重士 ⑧五十者可以衣．帛矣 ⑨伏尸百万,流血 漂．橹 ⑩其曲．中规 A.①②③/⑥⑧/④⑤⑨/⑦⑩ B.①②③⑦/⑥⑧/④/⑤⑨/⑩ C.①③⑧/②④/⑤⑨/⑥/⑦⑩ D.①②③⑥⑧⑩/④/⑤⑨/⑦ 12.下列各句中，加点词语全都是古今异义的一项是 ( ) （3 分） A.寡人之于国也，尽心．．焉耳矣 是使民养生．．丧死无憾也 B.且夫天下．．非小弱也 然秦以区区．．之地 C.试使山东．．之国与陈涉度长絜大 然而成败．．异变,功业相反,何也 D.古之学者．．必有师 然而．．不王者,未之有也 13.下列各组句子中，特殊句式类型归类正确的一项是（ ）（3 分） ①非我也，岁也 ②申之以孝悌之义 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强 ④身死人手，为天下笑者 ⑤ 南取百越之地，以为桂林、象郡 ⑥句读之不知，惑之不解 ⑦不拘于时 ⑧师不必贤于弟子 ⑨ 学于余 ⑩师者，所以传道受业解惑也 A.①②⑩/⑧⑨/③/④⑦/⑤⑥ B.①⑩/②⑧⑨/③/④⑦/⑤/⑥ C.①⑩/⑧⑨/②③/④/⑤⑥⑦ D.①/②⑧⑨⑩/③④⑦/⑤/⑥ 14.下列各组句子中，加点词语的意思全都正确的一项是（ ）（3 分） ①谨．（认真从事）庠序之教②狗彘食人食而不知检．（考察）③金．（黄金）就砺则利④声非加 疾．（声音宏大）也⑤于其身．（自己）也，则耻师焉 ⑥皆通．（通晓）习之 ⑦蒙．（继承）故业， 因遗策 ⑧追亡逐北．（向北） A.②③⑥⑧ B.②③⑤⑦ C.①④⑥⑧ D.①④⑤⑦ 15.下列各句中，不含通假字的一项是（ ）（3 分） A.颁白者不负戴于道路矣 B.君子生非异也 C.蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中 D.巫医乐师百工之人，不耻相师 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首唐诗,完成 16～17 题。 将赴荆南寄别李剑州 杜甫 使君高义驱今古,寥落三年坐剑州。 但见文翁①能化俗,焉知李广未封侯? 路经滟滪②双蓬鬓,天入沧浪一钓舟。 戎马相逢更何日?春风回首仲宣楼③。 【注】①文翁:西汉庐江舒县人。曾在成都设学校,入学者免除徭役,这些措施对当地文化的 发展有所促进。②滟滪:滟滪滩,在重庆奉节县东五千米瞿塘峡口,旧时是长江三峡的著名险 滩。③仲宣楼:汉末文学家王粲在荆州避难的地方。 16.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 ( ) (3 分) A.诗的开篇写李剑州,从“高义”和“寥落”生发出热情歌颂他“能化俗”的政绩和为他的 “未封侯”而鸣不平这两层意思。 B.颔联用典贴切。文翁政绩流传蜀中,用以比拟李剑州任剑州刺史;未封侯的李广,则和李剑 州同姓。 C.颈联实写诗人“路经滟滪”,见瞿塘风涛之险恶,“天入沧浪”,见江汉烟波之浩渺。这是 他赴荆南途中所经之地。 D.全诗由李剑州写到诗人自己,再由诗人自己的离别之情,一笔兜回到李剑州,脉络贯通,而 起结转折,关合无痕。 17.全诗抒发了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 5 小题,5 分) 18.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《劝学》中,“ ”一句说明人要“活到老,学到老”。 (2)韩愈的《师说》中,“ ”一句指出了士大夫之族爱孩子的表现。 (3)李白的《蜀道难》中,直接描写剑阁地势险要的一句是“ ”。 (4)杜甫的《登高》中，“ ”一句则直述自己身体不好还孤身登高。 (5) ，画眉深浅入时无？（《闺意献张水部》朱庆馀） 三、语言文字运用(21 分) 19.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) (3 分) ①正是在老诗人泰戈尔因为得不到理解而自怨自艾．．．．的时候,清华的师生以真诚的心理解了老 诗人灵魂深处的这种温暖的博大。 ②林超贤拍片一向亲力亲为．．．．,这次拍《红海行动》也不例外;剧组选择去了摩洛哥,因这里与 “也门撤侨”的地形、地貌最像。 ③短短几天的停留,我对海南的印象虽是浅尝辄止．．．．,但我却坚信,随着社会的进步,我们的祖 国会取得更加丰硕的成果。 ④霍金研究的物理理论,没有多少人能真正懂得,他却受到全世界人的瞩目和追捧;他写《时 间简史》时运斤成风．．．．,因此影响深远。 ⑤历朝历代,人们在想象空间里会对侠义精神着迷,但退回现实生活,他们又会非常自觉地防 止侠义精神在初级社群里潜滋暗长．．．．。 ⑥《红楼梦》开篇就说作者“披阅十载,增删五次”,曹雪芹告诉我们应该如何读《红楼梦》, 可是大家都没记住——不要胶柱鼓瑟．．．．。 A.①②⑤ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D.①③④ 20.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）(3 分) 藏羚羊为什么要 去繁育它们的后代? 迁徒的目的何在?至今,这种古老而原始的 迁徒现象在国内外动物学研究中仍然是不解之谜。 动物学界有多种不同的说法。一是基因说。适者生存,迁徙可以淘汰一些老弱病残， 存 活下来的优胜者背负起传递基因的使命。而且,藏羚羊集中产仔后，也有可能转去了其他的 种群，这样有利于基因之间的交流，增加物种的遗传 。二是气候说。和栖息地相比， 产崽地海拔相对较低，气候环境相对较好，母藏羚羊是为了到一个环境更好的地方繁育下一 代而进行迁徙。三是食物说。曾有人认为，产崽地 ,丰富的食物有利于母藏羚羊的生 产和小藏羚羊的生长。四是天敌说。在产崽地，藏羚羊的天敌数量不是很多，这有利于种群 的 。到底哪种理论能够充分说明藏羚羊的迁徙原因，目前尚无定论。 A.跋山涉水 多样性 水草丰美 繁衍 B.千山万水 差异性 水草丰美 繁殖 C.跋山涉水 差异性 山清水秀 繁衍 D.千山万水 多样性 山清水秀 繁殖 21.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) (3 分) A.我校自从开展“让文明走进心田”主题教育活动以来,学生们的精神面貌发生了明显变化: 文雅的举止代替了追逐打闹,文明的语言取代了粗鲁、谩骂和喊叫。 B.事实上,有一种理论说,成年人大部分的心理问题都源自安全感不足,而安全感不足的主要 根源就是童年期的原生家庭中教育出了偏差造成的。 C.行人闯红灯抓拍系统是用于公共交通的一项创新技术,是智慧城市建设的一部分,对于打 造文明城市、塑造城市形象有着不可替代的作用。 D.针对近年来食品安全领域犯罪突出,检察机关充分发挥职能,不断加大工作力度,严厉打击 食品安全犯罪,着力捍卫百姓“舌尖上的安全”。 22.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A.物理学家张首晟等人发现了“天使粒子”，将主要运用于计算机领域，从理论上证明量子 计算的可行性，推动人类进入更高层次的信息文明社会。 B.在互联网日渐普及的新形势下，高等院校应该充分利用网络平台，开设中国人文艺术通识 课程，在校园中营造传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。 C.科技馆以创新、绿色、科技为主题,采用高效生产模式,运用多管道立体栽培、柱式立体无 土栽培等技术,实现了当地发展现代农业的新航标和新突破。 D.在粤港澳大湾区的发展中，充满活力的千年商都广州作为领跑者，在经济方面不仅要锐意 创新，还要在法制方面进行改革，这两者是相互促进的。 23.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( ) (3 分) 最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。 我尤其 喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。 A.喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢忽然从老城里边 奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。 B.喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢忽然从老城里面 奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。 C.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢忽然从老城里边 奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的咯脚的石头路面。 D.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢被踩得坑坑洼洼 的硌脚的石头路面,喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一丛大绿蔓或生气盈盈的花朵。 24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过 15 个字。(6 分) 我们拥有了“道路自信、理论自信和制度自信”三个“自信”, ① ?因为“文明特别 是思想文化是 ② 。无论哪一个国家、哪一个民族,如果不珍惜自己的思想文化,丢掉了思 想文化这个灵魂,这个国家、这个民族是立不起来的”……作为一个具有深厚文化底蕴的民 族,我们的文化自信应该是与生俱来的, ③ ,更应该是开放共享的。也就是说,我们的文化 自信需要立于中国而怀远。 四、写作(60 分) 25.阅读下面的材料,根据要求写作。 酿酱油从种黄豆开始，煮粥从种稻子开始……山风轻抚，泉水叮咚——短视频里，李子 柒在悉心劳作。除了做美食，她还会养蚕缫丝、染衣服、做竹沙发、做笔墨纸砚……视频让 李子柒在海外火速走红，境外粉丝高达 735 万。 有人极尽赞美，说李子柒是中国继成龙之后最成功的文化输出，一个李子柒能顶一百间 孔子学院。也有人质疑，视频展示的是中国农村的旧式耕作生活，不能真实反映一个立体的 中国，会加深外国人对中国的刻板印象。 讲述中国故事，人们习惯的讲述者是主流媒体，熟悉的话语是高铁、5G、支付宝，李子 柒展现了另一种方式，给外国人提供了另一种视角和体验。 读了上面的内容，对如何讲好中国故事，你有怎样的感受和思考？确定立意，明确文体， 自拟标题，写一篇文章，不少于 800 字。 【参考答案】 1.【答案】B 错，因果倒置。思维模式的不同影响了城市建设的模式。“人类城市建设”范 围过大，这只是国外传入我国的“两种主要理论”。正确表述为：传入我国的“两种城市建 设”主要理论模式，是由……他们中蕴含的不同思维方式…决定的。 2.【答案】D 错，曲解文意，偷换概念：不是提出了标准，而是指出了要关注两方面的重点； 不是处理好地标与母体的关系，而是地标与母体的清晰完整不受破坏。 3.【答案】D A 项夸大其词、程度过重：第 2 段原文“……造成一定程度的破坏”；另外， 曲解文意，体现的不是“明天的城市”模式的错误，而是这种城市模式的激进。B 项张冠李 戴、无中生有：3 段 6 行第二种 “生态之城”，道法自然……不能理解为“道家”。C 项曲 解原文，原文“一个城市要有个性，最重要的不是空间上的拓展，而是文化传统上的继承。” 没有先后顺序，而是强调主次关系。 4.【答案】B “2019 年毕业生人数少于 2018 年”无中生有。 5.【答案】D.材料三中三大就业是未来就业发展趋势，“已成为当今社会就业的主要方式” 是曲解原文的意思。 6.【答案】①从劳动者来看，我国正处于转型时期，部分劳动者的技能不能满足就业需求， 提升技能、丰富技能是实现“稳就业”的关键；②从新职业要求来看，只有具备符合新职业 要求的素质和能力，强化新职业技能，才能实现“稳就业”；③从未来职业发展趋势来看， 自然人依托互联网平台，直接与市场连接，“强技”才能实现个体价值，从而“稳就业”。 7.【答案】B（依照“与左右”和“至敦煌士”排除 A、C，“王都”名词，“乎”在这句末语 气， 排除 D） 8.【答案】A（还有改元的第一年也称为元年） 9.【答案】B（“亡”依据文意，是汉军损失惨重；邓光等人是认为伐宛不便的人，并非主张 攻宛。） 10.【答案】(1）皇帝既已出兵讨伐大宛，如大宛这样的小国却不能攻下，那大夏这类的国 家会逐渐 轻视汉朝。采分点：（1）业（已经），诛（讨伐），下（攻下），属（类），轻（轻 视），各 1 分 （2）并且立过去对待汉人友好的大宛贵人昧蔡为大宛国王，与他订立盟约后撤兵。（遇： 对 待，定语后置句式）采分点：（2）遇（对待），定后（之故时遇汉善者），省略（与之盟）， 盟（结盟），罢兵（停战或撤兵），各 1 分 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】D 15.【答案】D 16.【答案】C 项写的是诗人意想中自己“将赴荆南”的情景,是虚写。 17.【答案】①表达对李剑州的赞美和感叹,“高义”“化俗”体现赞美,“寥落”“未封侯” 体现感叹;②表达诗人飘零、孤独之情,颈联中的“双蓬鬓”与“一钓舟”能体现;③表达了 诗人与友人的离别之情,尾联“更何日”能体现;④寄寓了诗人自己怀才不遇的感慨,诗人以 李剑州的遭遇暗示自己的怀才不遇。 18.【答案】(1)学不可以已 (2)择师而教之(3)剑阁峥嵘而崔嵬（4）百年多病独登台（5） 妆罢低声问夫婿 19.【答案】D ①自怨自艾:本义是悔恨自己的错误,自己改正,现在只指悔恨。②亲力亲为: 不依靠他人,自己亲自去做。③浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深 入钻研。④运斤成风:挥动斧头,风声呼呼。形容手法熟练,技艺高超。⑤潜滋暗长:形容暗暗 地不知不觉地生长。⑥胶柱鼓瑟:比喻固执拘泥,不能变通。 20.【答案】A 跋山涉水：翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。千山万水：万道河，千重 山。形容路途艰难遥远。多样性：侧重于同一个主体，在增加别的内容。差异性：是两个或 两个以上，两相对比的时候，比出来差异。上下文看，选择多样性，就是迁徙到别的族群之 间，进行相互的基因交流之后，增加他自己内在的遗传的多样性，增加多样，和“增加”这 个词有关系。如果增加差异性，那就是亡国灭种，他本来是要繁衍它自己的种群。水草丰美： 形容风景优美。山清水秀：风景优美。繁衍：多了衍生的意思，使其逐渐增多和增广。带有 一定主观性，使后代更多。繁殖：生物产生新的后代的过程。 21.【答案】C A 结构混乱,中途易辙,把“自从”调到句首。B 结构混乱,“根源就是……” 与“由……造成的”两种句式杂糅,删去“造成的”或将“的主要根源就是”改为“主要是 由”。D 介词的宾语中心词残缺,应在“针对近年来食品安全领域犯罪突出”后加“的态势”。 22.【答案】B A 偷换主语,“将主要运用于计算机领域”的主语是“天使粒子”。C 动宾搭 配不当,“实现”和“航标”不搭配。D 语序不当,“不仅要”应放在“在经济”之前。 23.【答案】D 明确选项中的“它们”指的是“古屋和老墙”,从而确定横线处应以“它们” 为陈述对象,排除 A、B 两项;然后按“坡度—路面—花朵”排序。 24.【答案】①为什么还需要“文化自信”②一个国家、一个民族的灵魂③也应该是传承创 新的 25.【答案】略