2018届二轮复小说阅读课件(全国)(51张) 50页

常见 设问 ①××× 语句，可以看出人物怎样的心态 ( 形象 ) 。 ② 结合文本内容，分析 ××× 的形象。 ③ 小说中的 ×× 有何性格特点？请简要分析。 思维 定向 ① 从人物身份、地位、经历、教养入手。 ② 从塑造人物方法入手：正面、侧面描写。 ③ 从分析情节入手：抓情节中的矛盾冲突和细节。 ④ 从分析环境入手：环境能烘托人物思想性格。 ⑤ 从人物关系、人物评价入手：复杂的人物关系能表现人物性格，人物的评价能直接体现人物性格。 ⑥ 从小说主题入手：主题是分析人物的最重要的依据。 命题角度 常见设问 思维定向 分析主 要人物 的作用 ① 小说中塑造 ×× 人物对小说主题有何作用？请简要分析。 ② 作者塑造 ×× 人物的社会意义是什么？ ① 从结构入手：推动情节、线索。 ② 从内容入手：对主题的作用，即小说塑造主要人物的社会意义。 命题角度 常见设问 思维定向 分析次 要人物 的作用 ① 本文的主人公是 ×× ， ×× ( 次要人物 ) 在小说中有什么作用？请简要分析。 ② 小说中的 ×× ( 次要人物 ) 在文中有什么作用？ ① 牵线搭桥，推动情节，线索作用。 ② 侧面烘托，使主人公形象更鲜明清晰。 ③ 渲染气氛，奠定基调 ( 特别是群体人物出现时 ) 。 ④ 揭示主题，增添小说的艺术感染 力。 分析物象 的作用　 ① 小说多次写到 ×× ( 物 ) ，有什么艺术效果？请简要分析。 ② 请结合小说内容分析 ×× ( 物 ) 在文中的作用。 ① 从人物塑造入手：衬托人物品格。 ② 从情节安排入手：作为线索，串连情节。 ③ 从环境入手：揭示或暗示时代特 色。 ④ 从主题入手：挖掘象征义，揭示或深化主题。 常见 设问 ① 文中 ×× 情节 ( 细节 ) 在小说中起到什么作用？ ② ××× 情节在文中多次出现，请结合文章说明其效果。 ③ 文章 ×× 段在文中有何作用？请简要分析。 思维 定向 ① 从情节本身入手：为下文铺垫、伏笔，照应前文或标题，设置悬念，引出下文，推动情节。 ② 从情节与人物的关系入手：突出人物性格。 ③ 从情节与环境的关系入手：交代或暗示社会环境。 ④ 从情节与主题的关系入手：点题或突出主题。 ⑤ 从情节与读者感受的关系入手：设置悬念，吸引读者。