2017-2018学年湖南省邵阳市第二中学高二上学期期中考试语文试题 9页

‎2017-2018学年湖南省邵阳市第二中学高二上学期期中考试 语文试卷 ‎ 试卷满分：100分 考试时间：100分钟制卷：CJ 审核:XCY 一、基础知识检测，共7小题，每题2分，共14分。‎ ‎1．下列词语中加点字的注音无误的一项是(　　)‎ A． 袅袅(niǎo)　　熨帖（wèi） 契诃夫（kē） 不落言筌(quán)‎ B． 征戍(xū) 缠绵(mián) 疏朗(lǎnɡ) 接踵而至(zhǒnɡ)‎ C． 寒砧(zhēn) 漂泊(pō) 皎皎(jiǎo) 心有余悸(jì)‎ D．迢远(tiáo) 桅杆(wéi) 窸窣(sū) 蛊惑(ɡǔ)‎ ‎2.下列各句中没有语病的一项是( )‎ ‎ A. 党的十八大以来，中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打，有腐必反，有贪必肃，不仅在国内保持反腐败高压态势，在国际反腐败合作方面也频出新招、狠招，国际追逃追赃工作初步形成合力。‎ B.李克强表示，中国政府一向以以史为鉴、面向未来的原则发展对日关系，继续克服政治障碍，推进中日战略互惠关系。‎ C.2008年开始，澳门开始给澳门居民发红包，永久居民一次发5000澳门元，非永久性也发3000澳门元，澳门特首崔世安说，2015年每个红包将超过万元发放给居民。‎ D.节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班、安全、保卫等工作，遇到重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。‎ ‎3.下列各句中，加点的成语运用不恰当的一句是(　　)‎ A．“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。‎ B．有时书中的人物命运，引起我的深思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。‎ C．这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。‎ D．中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误，一经老师指点，方知大谬不然。‎ ‎4. 与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（ ）‎ A．乐夫天命复奚疑 B．奉晨昏于万里 C．彼且奚适也 D．之二虫又何知 ‎5.下列对文中加点内容的解说，不正确的一项是( )‎ A.丁卯、己巳、戊申，为古时天干地支纪时的术语，可以用来纪日、纪月和纪年，古人常将之与五行结合预测人的运命。‎ B.三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。周代已有此词，具体说法不一，一般 认为是指司马、司徒、司空。‎ C.薨是古人对帝后之死的描述，后世有封爵的大官之死也称薨。一般人死则称之为“卒”。‎ D.幸通常指封建帝王到达某地，也叫巡幸。召幸特指皇帝对嫔妃的召见。近幸则多指帝王对臣下而言。‎ ‎6.下列句子措辞得体的一项是（ ）‎ A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。‎ B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。‎ C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。‎ D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。‎ 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ） ‎ ‎“生活方式绿色化”首先需要理念上的认同。     。      。      。      。     。      。逐步让自然、环保、节俭、健康的生活方式深入人心，成为大众化的主流选择。  ①在衣着的选择和穿用上，在一日三餐的制作和食用中，在出行交通工具的选择上， 都 ‎ 要体现出绿色环保的行为和理念  ②什么是绿色的生活方式？这就是要爱护自然和生命、崇尚节约、提倡再生利用的生活 方式  ③同时通过示范，让人们明白应该做些什么以及应该怎么做  ④其次，需要实现生活方式和消费模式的转变，力戒奢侈浪费和不合理消费  ⑤以自身主动参与和践行，带动和影响身边更多的人崇尚和践行绿色生活新方式  ⑥要引导人们自觉在生活细节上体现绿色生态的理念  A．②④⑥③①⑤   B．④⑥③⑤②①   C．②⑥⑤④①②   D．④⑤③①⑥② ‎ 二、 现代文阅读（3小题，每题2分，共6分）‎ ‎ 诗歌不止于纯粹的艺术，还兼具社会责任，孔子曰：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名”。希尼在《诗歌的纠正》一文中指出诗歌“在另一种意义上它是无限的”‎ ‎。 诗歌不会直接干预和改变人的现实命运，但却潜移默化地影响社会。尤其在当下，网络、多媒体信息已经紧密而深入地进入社会诸多领域，诗歌的创作平台和传播、接受途径愈加多元。诗歌文体特性决定了它可以协调公众的注意力，用轻灵的文字表达沉重的主题，传递正能量，触及社会热点问题，凝聚、感化、激发民心，甚至可以改变读者在社会中的存在方式、意识观念等。 诗歌对社会的担当是广义层面的。首先，诗人应该秉持社会责任感。历史上伟大的诗人是时代的先驱者，是担负社会责任的“道义”者。其次，诗歌对社会的担当深而又广，它决不局限于哪一个具体的方面。诗歌可以批评时弊、关注民生，可以培养民众的审美品位，还可以起到交流、传承或延续文化的功能。诗歌是社会的缩影，回归社会，去感受、描写社会的疼痛、关怀一切可以关怀的对象是诗歌的社会使命。 对诗歌而言，社会担当出于自觉——文学意义上与现实意义上的责任，既可以从时代和文化的视野出发，也可以持个人的身份去坚守；它不是强加给诗歌的包袱，不必以政治、道德、伦理尺度为准绳。 诗歌通过对生活的表现与创造，给予我们的感染力、创造力、想象力等精神力量是任何物质无法提供的，它直指人的心灵。诗歌隐藏于每一个人的内心深处，是心灵的表现，是窃取灵魂秘密的钥匙，是生命精微的呈现，是灵魂坦诚的剖白。历代好诗都具有抚慰、纯化、提升心灵的功能，所以我们常说，一个民族如果没有诗歌的声音，这个民族的未来必然缺少希望，一个抱持诗性情怀的人，他的精神不会委顿。 诗人仅拥有现实生活、肩负社会责任是不够的，还应该有终极的关怀，灵魂有所归属。从艺术本源来看，诗歌首先是个人化的精神感受，它不受时空的阻隔，浓缩了“我”与“你”、“他者”、世界的关系；诗歌是未来时间里最美的存在方式，是逍遥的自在，是灵性之光。那些震烁古今的诗作均浸润着心灵的雨露，蕴藏着丰富的心灵材料。 　　写作、阅读、朗诵诗歌的过程是心灵受外物感动得以滋养的过程，缺失心灵的书写，不是好的诗作。在表达精神诉求、凸显主题思想等方面，好诗具有不可替代的作用。豪斯曼曾在题为《诗的名称与实质》的讲演中说：一首好诗能够从它沿着人们的脊椎造成的战栗去判定。好诗，它的文字背后一定有撼动心扉的精神生活、现实经验或历史记忆。饱含情感、见得到人性的光和影的诗歌必然会触动读者的心灵，让人刻骨铭心！从诸多世界经典诗篇中，我们会瞬息间读出心灵的悸动，感知到精神的压抑或敞亮、温暖或孤寂，好诗可以给予我们无穷的心力源泉。   （摘编自孙晓娅《诗歌的三个维度》） ‎ ‎8.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.当下社会，诗歌的创作平台和传播、接受途径愈加多元，因此诗歌虽然不会改变人的 ‎ 命运，但却能潜移默化地影响社会。 B.诗歌可以表达沉重的主题，传递正能量，触及社会热点问题，凝聚、感化、激发民心， ‎ 这是由诗歌本身的文体特征性决定的。 C.诗歌是社会生活的缩影，它通过对生活的表现与创造，给人们以感染力、创造力、想 ‎ 象力，这种精神力量是任何物质都无法提供的。 D.诗歌对社会的担当表现在方方面面，例如批评时弊、关注民生，培养民众的审美品位，‎ 以及用来交流、传承或者延续文化。 9.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.根据孔子有关《诗》的论述和希尼在《诗歌的纠正》中的观点，可以看出诗歌除了具 ‎ 有艺术性之外，还承担着一定的社会责任。‎ B.诗歌对社会的担当不是谁强加给它的，完全是源于文学意义与现实意义的责任，因此不必以政治、道德、伦理尺度为准绳。‎ C.诗人应该走在时代的前列，担负起社会责任，回归社会，用诗去感受、描写社会的疼痛，‎ 关怀一切可以关怀的对象。‎ D.诗歌从艺术本源来看首先是一种个人化的精神感受，它不需要时空概念，却浓缩了“我”与“你”、“他者”、世界之间的关系。‎ 10. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.诗歌直指人的心灵，具有抚慰、纯化、提升心灵的作用，因此一个没有诗歌的民族必然 ‎ 没有希望，一个民族的未来要考诗歌照亮。 B.诗人既要拥有现实生活，肩负社会责任，还应该有终极的关怀，灵魂有所归属。如果不 用心灵去创作，谁也写不出好的诗歌作品。 C.优秀的诗歌在表达精神诉求，凸显主体思想等方面具有不可替代的作用，它的文字背后 一定有撼动心扉的精神生活，现实经验或历史记忆。 D.豪斯曼《诗的名称与实质》演讲词告诉我们，判断一首诗歌的好坏，关键要看这首诗歌 是否能够触动读者的心灵，让人刻骨铭心。‎ 三、古诗文阅读。（共28分）‎ ‎ (一) 阅读《庖丁解牛》，完成11-13题 （共12分） ‎ 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，奠不中音，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。‎ 文惠君曰：“嘻！善哉！技盖至此乎？”‎ 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎？良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。善刀而藏之。”‎ 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”‎ ‎11对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）‎ A． 乃中《经首》之会 中：合乎 ‎ B． 技盖至此乎 盖：何，怎样 C．技经肯綮之未尝 技：技术 ‎ D．如土委地 委：卸落 ‎12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）‎ A．本文选自《庄子·养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派的重要作品。‎ B．“庖丁解牛”是一个寓言故事，庄子通过这个寓言故事来说明“养生”的道理，生动直观，使抽象的“道境”形象化。‎ C．文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，一为庖丁与普通厨工的对比，一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。‎ D．文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响，再写文惠君的夸赞，引出庖丁对自己追求的“道”的解说，以此表明主旨。条理清楚，层次分明。‎ ‎13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题4分，共8分）‎ ‎（1）庖丁释刀对曰：臣之所好者道也，进乎技矣.‎ ‎ 翻译：‎ （2） 是以十九年而刀刃若新发于硎。‎ ‎ 翻译：‎ ‎（二）阅读下面这首诗，完成14-15题（共8分）。‎ 与夏十二登岳阳楼 李　白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。‎ 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。‎ ‎[注释]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。‎ ‎14.诗歌第二联中有两个字用得好，请分别指出并加以赏析。（4分）‎ ‎ ‎ ‎15从颈联看，诗人运用了哪种修辞手法写出了岳阳楼的什么突出特点？抒发了作者什么情感？（4分）‎ ‎(三)、古诗文默写 ‎ 16.根据提示，完成下列题目（每空一分，共8分）‎ ‎ （1）是故无贵无贱，无长无少， ， 。《师说》‎ ‎ （2）锲而舍之 ；锲而不舍， 。《劝学》‎ ‎ （3）天之苍苍， ， ？《逍遥游》‎ ‎ （4）鼎铛玉石， ， ，秦人视之，亦不甚惜。《阿房宫赋》‎ 三、实用类文本阅读（12分）‎ 阅读下面的文字，完成17-18题。（12分）‎ 忆启功 ‎①在启功先生诞辰100周年的日子里，社会各界的人们在不同的场合以不同的方式缅怀和纪念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远！‎ ‎②启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，临习大量碑帖，不知疲倦地耕耘，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”‎ 风格。他的书法作品在各个社会场合中存在，并为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功先生将学术触角辐射到古典文献、文字、音韵、训诂、历史、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究和创作的所有领域。‎ ‎③他根据各个领域的实际情况，讲事实、重本质、析源流，因而在每一个领域都取得了极高的建树。比如，《汉语现象论丛》大概是自语法学建立以来唯一一部真正立足于汉语实际的语言学著作，系统论述了汉语使用中许多独特而有趣的语言现象。最后，我们发现，在任何一种学科的研究中评价启功先生都是不够全面的，而相关的领域都有他的影子清晰存在！这也让我们想起了，他去世后的官方讣告中有“国学大师”的名号，至于民间，或许还会更加直接地冠以“最后一位”的限定语吧。‎ ‎④启功先生于1912年生于北京，虽为皇族贵胄，但家道早已衰落。他早年丧父，家里就靠寡母苦苦操持。在父辈的几位门生仗义相助下，才得以在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了。后有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功先生异常感动，终身难忘。他的学生不知听了多少遍启功对恩师陈垣的怀念和感激。在《上大学》一文中他曾写道：“恩师陈垣这个‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知识的‘恩’谊之恩!” 而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。他待学生如孩子，甚至在日本以及香港也不忘给学生买回昂贵的书籍。‎ ‎⑤学校准备设立一个基金会奖励优秀学生，启功很支持这件事情，耄耋之年的他为此呕心沥血伏案三年，终于完成了上百幅书画作品，在香港义卖得了163万元人民币。但他不同意以自己的名字命名，坚持以“励耘”命名，因为先师陈垣生前曾吟诗云：“老夫也是农家子，书屋于今号励耘。”他要以此纪念恩师。‎ ‎⑥启功先生平素为人谦和，却从不随波逐流、随声附和。在原则问题上，他是一点也不含糊的。他要较起真，谁也奈何不得。比如，他对有人假冒他的书法表现得很超然；然而当他发现有人冒用他的名字进行古书画鉴定，并在赝品上以他的名义题字落款时，先生却非常气愤。登报发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签。他严肃地说：“这与造我的假字不同，这是以我的名义欺诈别人，对这种犯罪行为，我要保留追究刑事责任的权利。”声明发表后，启功先生的许多朋友都不相信他能做到，因为他们知道启功先生为人随和，好说话。可是先生真的是说到做到了，留下文物鉴定界的一则佳话。‎ ‎⑦早在1978年，66岁的他风头正健之时，就自撰其《墓志铭》：“‎ 中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一齐臭。”如今，我们以虔敬之心缅怀启功先生，他用93载的人生路写下了一个大写的“人”字，让我们仰之弥高，永记心中。‎ ‎17.官方讣告中为什么称启功先生为“国学大师”？请概括分析。（6分）‎ ‎18.本文最后一段引入了启功先生自撰的《墓志铭》，有什么作用？请简要概括。（6分）‎ 四、 作文（40分）‎ ‎ 19、阅读下列材料，根据指示和要求完成作文。‎ 培根在《论读书》里说道“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”读书，在某种程度上，就是一种朝向自我、理解自我、产生自我意识、形成和塑造自我的运动过程，书中的智慧使我们小我走向大我并走向一个更为广阔的宇宙世界。读书是美好的事，那么读书给你带来了什么样的改变？请以“读书， ”为题，写一篇作文。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作；不得抄袭；不少于700字。‎ ‎2017年高二下学期期中考试 语文参考答案 ‎1.D 熨 yù 契诃夫（hē）戍shù 泊([bó)‎ ‎2.A 解析：（B句式杂糅，“以......为原则”或“本着......的原则”。C项搭配不当，“值班”不能修饰“工作”，值班也包括安全、保卫等工作，不合事理，“值班”本身就是工作。D项句式杂糅，“每个红包超过万元”和“将超过万元红包发放给居民”是两个句子。）‎ ‎3.B 解析：B.出神入化：是形容文学艺术达到了非常高超的境界，应为“沉思”。 ‎ ‎4.B 解析：B选项是状语后置。‎ ‎5.C 解析：（“薨”是古人对诸侯之死的一种描述，后世有封爵的大官之死也可称薨。帝后的死当称为“崩”。)‎ ‎6.A 解释：B“赏识”用在上对下，C应用严肃庄重的书面语体；D根据内容，应是对话该用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。‎ ‎7.A 解析：本题 考查语言表达连贯的能力，能力层级为E级。这段话主要谈如何使“生活方式绿色化”，先说理念上的认同，再说生活方式和消费模式的转变，最后强调要让这种生活方式成为大众化的主流选择。沿着这个思路排列顺序，自然能得出正确答案。 ‎ ‎8.A 解析：(前后两者之间强加因果关系，另外"不会改变人的命运"表述有误，原文说"不会直接干预和改变人的现实命运")。‎ ‎9.D 解析：("不需要时空概念"错误，原文说"不受时空的阻隔")‎ ‎10.A 解析：("具有抚慰、纯化、提升心灵的作用"的应该是"好诗"，"一个没有诗歌的民族必然没有希望，一个民族的未来要靠诗歌照亮"夸大其词)。‎ ‎11.C 解析：技，应为“枝”，支脉12.‎ ‎12.C 解析：只有两种对比，“将庖丁解牛与文惠君治国对比”错。‎ ‎13.翻译：‎ ‎ （1）、庖丁放下刀回答说：“我追求的，是道（本为虚词，无特定之意，可解成自然的规律），已经超过一般的技术了。‎ ‎ （2）、因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。‎ 14. 分别是“引”“衔”。（2分）“引”“衔”运用拟人手法，形象地写出了大雁颇赋人情，将诗人的愁心带走；山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享。（4分）。‎ 15. 运用夸张的手法，形象地写出岳阳楼的突出特点“高”。（2分）抒发了作者遇赦后登上岳阳楼欢乐喜悦、超脱豁达的情感。（2分）‎ 16. ‎（1）道之所存，师之所存也。‎ ‎ （2）朽木不折，金石可镂。‎ ‎ （3）其正色邪?其远而无所至极邪?‎ ‎ （4）金块珠砾，弃掷逦迤 ‎17.①书法造诣高：独创“启体”，名满天下。②治学领域广：涉猎广泛，几乎涵盖了传统文化研究和创作的所有领域。③学术成就大：他以讲事实，重本质，析源流的方法治学，因而在每个领域都取得极高建树。（6分，每点2分）‎ ‎18.①概括了启功的主要生平，是他一生的真实写照。②诙谐幽默地表现了他为人的谦虚，对坎坷的豁达，对名利生死的淡泊。③收束全文，表达了作者对他的缅怀和赞佩。（6分，每点2分）‎