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  • 2021-06-09 发布

2017-2018学年江苏省启东中学高二下学期期中考试语文试题(Word版)

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江苏省启东中学 2017~2018 学年度第二学期期中考试 高二语文 试卷分值:160 分 考试时间:150 分钟 一、语言文字运用(15 分) 1. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是(3 分) ( ) 范仲淹的诗《书扇示门人》“一派青山景色幽,前人田地后人收。后人收得休欢喜, 还有后人在后头。”以种地做比喻,寓意深刻,引人警醒。泛而言之,人的名誉、财富、 地位、等等,并非 、恒久享有的,如果不 ,所有的一切,都将 。 A.一劳永逸 未雨绸缪 风流云散 B. 一劳永逸 居安思危 风流云散 C.一成不变 居安思危 烟消云散 D. 一成不变 未雨绸缪 烟消云散 2. 下列各句中,没有语病的一句是(3 分) ( ) A. 未来几年,国家将切实加大生态补偿,建立健全配套制度体系,加快出台生态补偿政 策法规,提升全社会生态补偿意识。 B. 给父母找保姆就是孝顺?何为孝?是给父母用不尽的钱财,还是放手给父母自由,让 他们自己安排自己的生活?这个问题才是这部剧想要带给大家的思考。 C. 如果说社会主义核心价值体系是兴国之魂,那么,立德树人作为教育的根本任务,就 是深化教育领域综合改革之魂。 D. 进行书法教育,不仅能够培养青少年养成良好的汉字书写习惯,对提高他们的艺术欣 赏水平和提升他们的传统文化素养也很有意义。 3. 下列句子中,所用修辞手法与其他三句不相同的一句是(3 分) ( ) A. 彩袖殷勤捧玉钟,当年拚却醉红颜。 B. 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 C. 又恐春风归去绿成阴,玉钿何处寻。 D. 把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。 4. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分) ( ) 坐在草亭里想念翠翠,翠翠既远且近。 。遂想起沈从文的一句话: “一切总永远那么静寂,所有的人每个日子都在这种不可开窍的单纯寂寞里过去。”当然, 翠翠也在其中。 ①雨还在下,河面上是一片烟,天气越来越寒凉。 ②浓的是水边的青石,怪兽般长满绿毛;淡的是若有若无的远山,以及山脚下的江水。 ③酒还在饮,身子却越来越暖。 ④野渡无人,视野里有浓有淡。 ⑤一幅典型的中国式风景。 A.⑤④③②① B.①③④②⑤ C.⑤④②①③ D.①⑤④②③ 5. 下列诗句蕴含哲理与漫画《五指争功》一致的是(3 分) ( ) A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 B.江山代有才人出,各领风骚数百年 C.凡物各自有根本,种禾终不生豆苗 D.时人不识凌云木,直待凌云始道高 二、文言文阅读(18 分) 阅读下面的文言文,完成 6~9 题。 菜园院佛殿记 曾 巩 庆历八年四月,抚州菜园僧可栖,得州之人高庆、王明、饶杰相与率民钱为殿于其院 成,以佛之像置其中,而来乞予文以为记。 初,菜园有籍于尚书,有地于城南五里,而草木生之,牛羊践之,求屋室居人焉,无 有也。可栖至,则喜曰:“是天下之废地也,人不争,吾得之以老,斯足矣。”遂以医取 资于人,而即其处立寝庐、讲堂、重门、斋庖之房、栖客之舍,而合其徒入而居之。独殿 之役最大,自度其力不能为,乃使其徒持簿乞民间,有得辄记之,微细无不受。浸渐积累, 期月而用以足,役以既。自可栖之来居至于此,盖十年矣。 吾观佛之徒,凡有所兴作,其人皆用力也勤,刻意也专,不肯苟成,不求速效,故善 以小致大,以难致易,而其所为,无一不如其志者,岂独其说足以动人哉?其中亦有智然 也。若可栖之披攘经营,捃摭①纤悉,忘十年之久,以及其志之成,其所以自致者,岂不 近是哉?噫!佛之法固方重于天下,而其学者又善殖之如此。至于世儒,习圣人之道,既 自以为至矣,及其任天下之事,则未尝有勤行之意,坚持之操,少长相与语曰:“苟一时 之利耳,安能必世百年,为教化之渐,而待迟久之功哉!”相薰以此,故历千余载,虽有 贤者作,未可以得志于其间也。由是观之,反不及佛之学者远矣。则彼之所以盛,不由此 之所自守者衰欤?与之记,不独以著其能,亦愧吾道之不行也已。曾巩记。 (选自《唐宋八大家合集》卷十七) 注:①捃摭:采取,采集。 6. 对下列加点词的理解,不正确的一项是(3 分) ( ) A. 菜园有籍于尚书 籍:登记 子本相侔 侔:相等 B. 而即其处立寝庐 即:立即 吾未晡食 晡食:午饭 C. 期月而用以足 期:整、满(年、月) 比得软脚病 比:近来 D.为教化之渐 渐:熏陶 折节读书 折节:改变志向 7. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) ( ) A. 建佛殿的菜园原来是一片荒地,草木满地,牛羊践踏,也没有可以住人的房屋。 B. 菜园院佛殿主要是僧众们向民间化缘募捐建成的,是菜园院耗资最多的建筑。 C. 佛法之所以被天下人推重,就在于他们善于注重细节,愿意接受一切赞助。 D. 作者写这篇记,不单表彰了佛家的才智,也反思了儒家之道不再通行的根源。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)相薰以此,故历千余载,虽有贤者作,未可以得志于其间也。(3 分) (2)邠人偷嗜暴恶者,卒以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。(3 分) (3)吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。(2 分) 9. 作者认为佛法的智慧体现在哪些方面?请简要概括。(4 分) 三、古诗词鉴赏(11 分) 10. 阅读下面这首宋词,回答问题。 柳梢青·春感 刘辰翁 ① 铁马蒙毡,银花 ② 洒泪,春入愁城。笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声。 那堪独坐青灯,想故国高台月明。辇下风光,山中岁月,海上 ③ 心情。 【注】①刘辰翁:南宋末年著名词人。南宋灭亡以后,曾参加抗元斗争,宋亡后在外流落 多年。晚年隐居故乡江西庐陵山中,从事著述。此词是作者隐居时所作,“愁城”“辇 下”:南宋京师临安。②银花:元宵节的花灯。③海上:汉代苏武出使匈奴,被匈奴扣留, 牧羊于北海上,矢志守节。 (1) 词的上阙运用了哪种表达技巧,表达了怎样的情感?请结合词句加以分析。(5 分) (2)请简要分析“辇下风光,山中岁月,海上心情”三句中抒发的作者思想感情。(6 分) 四、名句名篇默写(8 分) 11. 补出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 可堪孤馆闭春寒, 。(秦观《踏莎行》) (2) ,月桥花院,琐窗朱户。(贺铸《横塘路》) (3) ,帘卷西风,人似黄花瘦。(李清照《醉花阴》) (4) ,只有香如故。(陆游《卜算子》) (5) 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在, 。(辛弃疾《青玉案》) (6) ,青楼梦好,难赋深情。(姜夔《扬州慢》) (7) 江晚正愁余, 。(辛弃疾《菩萨蛮》) (8) 壮志饥餐胡虏肉, 。(岳飞《满江红》) 五、现代文阅读(一)(20 分) 阅读下面的作品,完成 12~15 题。 寻找疏勒河 庐野 ①我从千里外的繁华地,仆仆风尘地来到河西走廊。人道是,牧马秋风塞北,是最迷 人的时节,尾随大雪而来的我,显然错过了良辰。我呢,自有我的趣味所在,倒觉得冬日 里的西域,听风赏雪是诗也是画呢。 ②当我站在白雪皑皑的大地上,足下坚冰如铁,听飞石格打有声,看风行处千里无障, 心头不免惘然:广袤雄阔的雪原上,哪里有我梦中的羌笛胡笳,哪里有我思之若渴的疏勒 河啊! ③我踯躅在空荡荡的荒滩上,四处寻觅它栖身的地方,用温热的脚板,叩动它的心 室,触摸它的肌肤,走入它沉沉的梦境。眼前沙草枯折,飞鸟息绝,了无半分探察的凭藉。 哦,疏勒河,男儿心头一条雄性的河流,你的声名就像盛世的汉唐一般辉煌,你的形迹令 人想起情素的草书、公孙娘的舞剑,还有帝王锦袍上跃跃欲动的大龙!可是你为何像羞涩 的小丫怯怯地躲藏起来,为何对在旷野中回荡着的呼唤不吭不响? ④遥远的西天,横卧着冷面的冰山,那里不染纤尘,万籁消音,与眼前喧闹的世界 有大不同。旋转的阳光下,透明的山体如绢如素,高洁的气质令观者自惭形秽。久久地凝 视,竟觉得这座晶莹剔透的庞然之物,莫不是已被凝固了的大河!它高悬于苍穹之下,呈 引弓待发之势,随时轰然倾泻、涌流,将千里荒滩滋润一番。 ⑤朔风里,雪雾一团团地弥漫开来,寒烟遮住苍凉的远山。视线里,三五黑点倏然往 复,欢跃之至,羊乎?狼乎?好一群喜寒嗜雪的精灵!它们是疏勒河的宠儿,它们的灵性 来自疏勒河的哺育,其美如是,其丑亦如是。天地间,佛与兽轮番演替,此长彼消,相生 相克,自成一种气象。有了这般尤物,想见厚厚积雪重覆下的河流,必定不竭不亡,随天 地而生,伴日月而行,有着十二分的雄浑、十二分的姿色。 ⑥我漫无方向地在雪原上游走,默默地呼唤着河的芳名,心地虔敬地和它交谈:疏 勒河呵,你不必为自身的弱小而难过,你是千年丝绸古道上声名赫赫的大河啊!戍关将士 在你的怀抱里濯洗征衣,边塞诗人在你的光影里饮酒颂月,拓荒大军在你的吟唱中屯垦耕 耘。岁岁年年,星沉日起,你随着季节而荣枯,因着时代而盛衰,以坚韧的内力支撑着生 命的远途跋涉!难道你今天疲惫了,衰老了,在这冬日的大雪中昏昏睡去了? ⑦黄昏中,我在雪地里见到一座孤伶伶的石碑。碑上,讲述了一个走失了的英雄的故 事。这个年轻的女人,我很陌生,那段故事也谈不上传奇。石碑坐西向东,东方有她家乡 的望日莲与青纱帐吧……我不知道,她在悄然离别这个世界时是否无忧无恨,倘若有忧, 是来不及圆成一生中最温馨的梦吧;倘若有恨,是来不及向爱恋的人一吐情肠吧,如同这 隐去形迹、蓄丰涵美的汤汤流水。天地空旷,小小石碑愈显得清冷,它的身后,是远处地 质勘探队的一片温暖的灯火,独处荒原,舍闹取静,这是它的不凡之处啊,我想到了质朴 的疏勒河,想到了它不喜卖弄的品性,开化即流,封冻则止,也是这般情形。虽然我无缘 一睹它的芳容,但它的魂灵分明已在我的心头永驻。不知怎的,我心里忽然有所感动,为 这个走失了的女人,为这条走失了的河流。 ⑧入夜,我梦中的疏勒河,在一串早春的鸟啼下萌动苏醒了,它呼喊着,挣脱坚冰的 束缚,劲猛地夺路而走,把爱的乳汁洒向贫瘠的荒野。灿灿夕阳下,满河波光,梵音响 动…… ⑨继而,我幡然警醒,耳边一阵苍凉的歌声正穿透在夜空,像宿鸟一样徘徊。远处的 帐篷里,牧人们在寒冷的冬夜,煨在粪火旁饮酒,深情地唱着一匹走失的马。所有的男人 都喝了好多好多的烈酒,所有陪伴着的女人都显得格外柔情。 ⑩月光下,大地安宁如斯,积雪下那条古老的河流圣婴一样地睡熟了。 12. 第一段中说“我呢,自有我的趣味所在”,“我的趣味”是指什么?(4 分) 13. 简要分析第 6 自然段划线句子的表达特色。(4 分) 14. 从全文看,疏勒河具有怎样的品性?请分条加以概括。(6 分) 15. 文章的后半部分写到了“走失了的女人”的故事、地质勘探队和牧人们的活动,请结 合全文探究作者这样写的意图。(6 分) [] 六、现代文阅读(二)(18 分) 阅读下面的作品,完成 16~18 题。 崇尚简单 国风 读刘大樾《论文偶记》,上面写道:“凡文,笔老则简,意真则简,辞切则简,理当 则简,神远而含藏不尽则简,故简为文章尽境。” 洞观古今世事,大凡至善至美,皆简单。土地质朴无华,能养育万物;真水无色无香, 能孕育生命。一部《周易》,玄而又玄,变幻无穷,离不开阴阳二卦。《老子》被誉为哲 学的哲学,只有五千言。阿拉伯数字只有十个,能算尽人间的全部数量关系。电子计算机 每秒处理上百亿兆的数据原理只是数学上的二进制。所以,要求得真谛,就应向简处着眼。 圣雄甘地说:“简单是宇宙的精髓。” 简单是一种美德。当领导的人简单,就会减轻下属的负担,引领出好的作风。“楚王 好细腰,宫中多饿死”,上有所好,下必甚焉。各种讲话、汇报、文件,上面一页纸,下 面就会一本书,“文山会海”就是这样形成的。 生活简单的人,目标会更明确,志向也会更坚定。诸葛亮说,“淡泊明志,宁静致 远”。司马光教育儿子:“奢则多欲,多欲则居官必贿,居乡必盗。”俭则必简,简则必 俭。 生活在物质极大丰富的现代社会中的人们,自觉不自觉地成了物欲的奴隶。在私利的 驱使下,人与人之间没有了同情关爱,只有竞争算计、巧取豪夺。为什么新闻记者要说谎? 企业要给奶粉中加三聚氰胺?金融家要诈骗?一切为了钱,人人都相信现实的幸福必须在 这里面寻找。金钱崇拜,使得人类不计后果地向大自然无限索取。人们只知道砍伐森林, 却忘了自己也要呼吸;只知道污染江河,却忘了自己也要喝水…… 我们是否可以让生活简单一点? 我的一位朋友,是国内外很有影响的作家,也是高级领导。多年来,他就只穿一双部 队的胶鞋,从不穿袜子,冬天也只穿一件外套。下去检查工作,都是自带面包和方便面, 在车上就餐。他有一个信念:物质上求简单,精神上求丰富。人一旦变成物欲的奴隶,就 失去了心灵的自由。 简,犹药也,力行,可以洁身正性,清心明志。简亦为生活尽境,人生幸福莫过于崇 尚简单并身体力行。 16. 请简要概括本文的论述思路。(6 分) 17. 文中引用甘地和司马光的话分别有什么作用?(6 分) 18. 现代社会金钱崇拜使人类陷入了怎样的生存困境?根据文章内容分条概括。(6 分) 七、作文(70 分) 19. 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的议论文。 对于巨人,只有极少的人能够站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。 高二语文加试题 试卷分值:40 分 考试时间:30 分钟 一.阅读材料,完成 20—22 题。(10 分) 阅读材料,完成 20—22 题。(10 分) 昔有王元长者,常谓余云:“宫商与二仪俱生,自古词人不知之。唯见范晔、谢庄颇 识之耳。”尝欲造《知音论》,未就而卒。王元长创其首谢脁、沈约扬其波三贤咸贵公子 幼有文辨于是士流景慕务为精密,襞积细微,专相陵架。故使文多拘忌,伤其真美。 (梁钟嵘《诗品序》) 20. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限 5 处)(5 分) 王 元 长 创 其 首 谢 脁 、沈约 扬 其 波 三 贤 咸 贵 公 子 幼 有 文 辨 于 是 士 流 景 慕 务 为 精 密 21. 谢朓是 ▲ 时期杰出山水诗人,与“大谢” ▲(人名)同族,世称“小谢”。(2 分) 22. 根据材料,概括文中所指当时诗文过于重视声律的原因。(3 分) 二、名著阅读题(15 分) 23.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5 分) ( )( ) A.宁府为秦可卿送葬的队伍浩浩荡荡,场面宏大,北静王也来了。贾珍同贾政贾赦三人 连忙以家礼相见。北静王在轿内欠身含笑答礼,并对贾政说,想见见衔玉而诞的宝玉,宝 玉很不情愿。 B. 《家》叙述了一个封建大家庭走向衰落崩溃的过程,高家三兄弟的恋爱故事是小说的 重要内容,包括觉新与梅、瑞珏的婚姻悲剧、觉慧与鸣凤的爱情悲剧、觉民与琴奋起反抗 获得的幸福爱情。 C.《家》中写道:“可是后来他回到自己的房里,关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭,为 了他的破灭的幻梦而哭。”这里的“他”指的是觉民,而“梦”的内容则是指他打算中学 毕业以后到有名的大学里继续深造,想到外国留学,梦想与表妹结婚等。 D.贵妃省亲时邀众人作诗。宝玉作《怡红院》一首,起草内有“绿玉春犹卷”一句,被 宝钗转眼瞥见,教他把“绿玉”的“玉”字改作“蜡” ,并指出其用典出处。宝玉听了, 不觉洞开心臆,笑称宝钗为师父。 E.觉新两个兄弟的思想比他的思想进步些,他们常常称他做刘半农的“作揖主义”的拥 护者,他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”。 24.简答题(10 分) (1)《红楼梦》第三十二回中,听到金钏投井而死的消息后,袭人“不觉流下泪来”, 贾宝玉“在王夫人旁边坐着垂泪”。两人都流泪,但蕴含情感不同,请简要分析。(4 分) (2)试比较分析《家》中觉新三兄弟对家里人为免“血光之灾”的做法的不同态度。(6 分) 三、材料概括分析题(15 分) 阅读下面的文字,完成 25~27 题。 从前的文学观念与我们现在的文学观念很是不同。他们以为文学的唯一作用只是“载 道”。但我们认定文学广大无垠,是批评人生、解释人生的。在他们的旧观念下,多少真 正的文学为旧观念所压迫,竟失去了它们的真价值,而为一般人所轻视。最可怜的便是小 说,他们亦读小说、做小说,爱小说,但却始终拿消闲的态度来对付小说,以为小说是不 能称做正宗文学的。他们以为小说是“出于稗官,街谈巷议,道听途说者之所造也……君 子弗为也”。 他们虽然轻视小说,但是他们仍旧是很迫切地要知道他人的感情与动作,他们受了生 之压迫,感受生之苦痛,仍旧很迫切地要求安慰,要求同情。他们仍旧向小说家喊道: “请你们安慰我,使我乐,使我忧,使我歌,使我泣,使我富于情绪,使我梦,使我笑, 使我震动,使我饮泣,使我思量。”(莫泊桑语)所以仍旧差不多是无一人不读小说。小 说仍然存在,并且很有势力。 有许多人虽然受了旧文学的观念的束缚,但是所为“道”也者,究竟敌不住情感。他 们自身领会了人生的意义,看清楚了人生的真相,创造的冲动永久催促他们,同情的血流, 继续在身体里鼓荡,所以仍旧有好小说出现。 (节选自瞿世英《小说的研究》) 25.旧观念下一般人是如何看待小说的?请简要概括。(5 分) 26.第 2 段中,为什么说“小说仍然存在,并且很有势力”?(4 分) 27.最后一段中所说“好小说出现”的条件有哪些?(6 分) 江苏省启东中学 2017—2018 学年度第二学期期中考试 试题答案 二、语言文字运用(15 分) 1.C [解析]“一成不变”形容一点没有变化。用在此语境恰当。“一劳永逸”指辛苦一次, 把事情办好,以后就可以不再费力了;“未雨绸缪”比喻事先作好准备,防患未然。“居 安思危”指处于安全的环境,要想到可能出现的危难,用在此语境恰当;“风流云散”指 像风和云那样流动散开。比喻在一起的人分散到四面八方。用在这里不恰当。“烟消云散” 比喻事物消灭干净。用在此语境恰当。 2.C [解析]A.搭配不当,“提升……意识”改为“增强……意识”; B.“这个问题”指代不明确; D.句式杂糅,“培养”与“养成”表达混乱,可删去“养成”。 3.B [解析]B.比喻的修辞手法。 其中把“飞花”比作了“梦”,把“细雨”比作了“愁”。 A. “彩袖”代指穿彩衣的歌女,玉钟,酒盏的美称。 C. 用“绿”代指树叶;玉钿,用珠玉制成的花朵状的女子首饰,这里代指落梅。 D.“吴钩”泛指刀剑。 4.B [解析]这是一道句子连贯题,结合语境和各选项发现,④句中的“有浓有淡”和②句是总 分的关系;①句“雨还在下”“天气越来越寒凉”与③句“酒还在饮,身子却越来越暖” 相照应,且③句中有“却”,表转折因此①句在③句前,而⑤句是这个画面的总结,放在 最后;据此,选 B 项。 5.A[解析]A.事物各有优点和缺点;B、D 体现了世界万物是发展的;C 体现了内部属性是事 物发展的根据,种下禾是不会长成豆苗。 三、文言文阅读(18 分) 6.(3 分)B 靠近 、晡食:晚餐 7.(3 分)C(佛法被天下人推重,除了自身经义,还有僧众们的努力推广) 8(1)(3 分)用这样的思想相互熏染,所以经过了一千多年,即使有贤者出现,也不能 在这种环境中实现志向啊。(“相薰以此”,“得志于其间”句式,“以此”各 1 分) (2)(3 分) (一些)偷薄无行贪心,暴戾凶恶的邠州人,用贿赂的手段在军队里列上 自己的名字,就随心所欲地胡作非为,地方官吏不能过问(干涉)。(定语后置 1 分, 货 1 分,窜 1 分) (3)(2 分)我自幼丧父,等到大了,不知道父亲是什么模样,只有依靠兄嫂。(孤 1 分,“惟……是”宾语前置 1 分) 9. (4 分)勤奋努力,专心致志,认真扎实,循序渐进,持之以恒。(每点 1 分,答出 其中四点即可) 【参考译文】 庆历八年的四月,抚州有个菜园僧,法名可栖,得到同州人高庆、王明、饶杰等人一 起出资,率领民众在他的院子里建成了佛殿,把佛像安放在里面,然后过来要我写文章来 作记念。 起初,菜园在尚书省有登记,在城南五里有块土地,但是地里长满了草木,牛羊随意 践踏,想找个能住人的房子,都找不到。和尚可栖来到这里,却高兴的说:“这是世间荒 废的土地,世人都不来争抢,我得到这里用来养老,这就足够了。”于是靠行医从世人那 里收集资金,然后靠近这个地方建立起寝庐、讲堂、重门、斋庖等房舍和客房,于是召集 他的门徒住进去。唯独佛殿的工程量最大,他估计自己的力量完不成,于是让他的门徒拿 着簿册到民间化缘,一有收入就登记在上面,再小的施舍也没有不接受的。慢慢积累,满 一月后费用凑够,工程得以完成。从可栖来到这里居住(到现在),一共十年了。 我看佛教徒们,凡是要做什么事情,他们这些人都是勤奋努力,专心致志,不肯马虎 完成,不追求做得快,所以善于由小成大,变难为易,而他们所做的,没有一件不如他们 心愿的,哪里只是他们的说词足以打动人呢?这其中也有智慧使然啊。像可栖这样辛苦经 营,一点一滴详尽细致地选择累积,忘却十年时光的漫长,而达成他的志向,他能做到的 原因,难道不近似这个道理吗?啊!佛法原本正被天下人推重,而学习佛学的人又这样善 于耕耘。至于世间的儒生,学习圣人的道理,他们自以为已经学到了本事,等到他们出任 天下之事,却一点没有勤勉的心志,坚持不懈的节操,老少聚集一起议论:“不过图一时 的好处罢了,怎么能希望传世百年,达到教化的熏陶,获得久远的功效呢!”用这样的想 法相互熏染,所以经过了一千多年,即使有贤者出现,也不能在这种环境中实现志向啊。 由此看来,反而比不上佛家学者坚持长久了。那么他们佛家兴盛的原因,不正是儒家所固 守的衰落了的原因吗?为他们写这篇记,不只是用来彰显他们佛家的才能,也是为我们儒 家之道不再通行而惭愧罢了。曾巩记。 四、古诗词鉴赏(11 分) 10.(1)通过想象描写了临安城元宵节的景象(虚实结合的手法)。作者隐居家乡,此时 南宋都城已被元军占领(宋朝被元所灭)。作者想象着都城元宵节的花灯、横笛、戏鼓, 都已蒙上了北方游牧民族的气息,不由得流露出浓浓的愁怨,在“春愁”中传达着对元统 治者的强烈愤激之情。   或:乐景衬哀情。本是春来之际,又逢元宵佳节,有花灯、戏鼓、歌吹,只是如今这 一切都笼罩在亡国的哀痛之中。作者内心充满愁怨,也表达了对入侵者的强烈愤激之情。   或:“银花洒泪”运用了拟人手法。或:视觉听觉相结合进行描写。(手法 1 分,分 析 2 分,效果 2 分) (2)“辇下风光”指心念故国,然而风光不再,表现亡国之痛;“山中岁月”指自己身 之所在,表现身在山中、报国无门的憾恨;“海上心情”则是自己志之所向,借苏武牧羊 矢志守节之典进一步表明自己守节不仕的志向。(主观题意对即可)(每点 2 分) 四、名句名篇默写(8 分) 11(1)杜鹃声里斜阳暮 (2)锦瑟华年谁与度 (3)莫道不销魂 (4)零落成泥碾作尘 (5)灯火阑珊处 (6)纵豆蔻词工 (7)山深闻鹧鸪 (8)笑谈渴饮匈奴血 五、现代文阅读(一)(20 分) 12. (1)欣赏冬日里西域特有的自然风光(或“听风赏雪是诗也是画”)。(2)寻找“我” 思念的疏勒河。(每点 2 分) 13. (1)采用第二人称的手法,直接呼告疏勒河,便于抒情,增强了文章的表达效果和 艺术感染力。(2)采用排比的句式,同时将散句与整句有机结合,使语言表达流畅,富 有气势,抒情浓烈。(3)采用拟人、反问等修辞手法,生动形象地表现了疏勒河无私的 爱心和坚韧的内力。(写出其中任意二点即可得满分,共 4 分) 14. (1)雄性奔放,生命力顽强,有着坚韧的内力。(2)晶莹高洁,滋润万物,养育生 灵,有着无私的爱心。(3)质朴刚健,含蓄内敛,不张扬,不卖弄。(每点 2 分) 15. (1)“走失了的女人”,与疏勒河相互映衬,表现了疏勒河和这个女人一样含蓄质 朴,不喜卖弄,有着顽强坚守的内力;(2)写地质勘探队和牧人们的活动,创设了一种 悠远苍凉、静谧平和温暖的意境,同时突出了西域特有的风光。(3)“走失了的女人” 的故事、地质勘探队和牧人们的活动,为疏勒河增添了厚重的历史感,西域的苍凉感,丰 富了文章的内容,增强了文章的意蕴。(4)从侧面表达了作者对疏勒河的感动、赞美和 喜爱之情。(每点 2 分,答对 3 点满分) 六、现代文阅读(二)(18 分) 16. 首先,由刘大櫆的话引出关于“简单”的话题(1 分)。其次,从“至善至美皆简单, 简单是美德,生活简单的人目标明确志向坚定”三方面,论证要崇尚简单的原因(2 分)。再次,指出让生活简单一点是摆脱金钱崇拜带来的生存困境的有效途径(2 分)。 最后,总结全文,得出“崇尚简单”的结论(或“呼吁要简单生活”,1 分) 17. ①引用甘地的话是对分论点“至善至美皆简单”的有力论证(2 分)。②引用司马光 的话从反面论证了“生活简单的人目标明确志向坚定”的观点(2 分)。③两处引用名人 名言增强了文章的说服力(2 分)。 18. ①人与人之间没有了同情关爱,只有竞争算计,巧取豪夺。②人只知道一味向自然索 取,破坏了生存环境。③人变成物欲的奴隶,失去心灵的自由。(6 分,每点 2 分) 八、作文(70 分) (一)参考立意: 1、善于继承,才能有所突破去创新; 2、真理往往掌握在少数人的手里; 3、仰慕之情固然可贵,与此同时也要善于学习借鉴以提高自身。 (二)判分等级 一类 63~70;二类 56~62; 三类 49~55;四类 42~48;五类 28~41;六类 27 分以下。 (三)几点说明 【立意】 ①立意偏差,但未完全偏,勉强符合题意,原则上定为四类卷;若语言功夫好,可适度上 浮。 ②立意从材料的某一词语或某一句话而来,断章取义,偏离材料基本含义。尽管立意不准 确,但语言功夫尚可,此类作文原则上定为四类卷及以下。 ③立意与和行文完全与材料无关,此类作文定为五类卷及以下。 【文体】议论类文章言之有据、辩之有理,切忌泛泛而谈。 【其他】 ①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者,凡前言不搭 后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字、病句较多者,一律下浮一个档次;严重者 直接判入六类卷。 ②如作文达到三基本:立意基本准确,结构基本完整,语言基本通顺,就应该在 48 分以 上判分。以充分肯定的态度正确对待学生作文,有利于在最后阶段调动学生写作的积极性。 ③对见解独特、立意新颖、富有情趣及思想性的作文等,应勇于打高分,充分调动学生写 作甚至创作的积极性。 ④文体模糊不明,最高不超过 41 分;文体不伦不类,且语文素养较差者,视为六类卷。 (四)个案处理 ①确认抄袭,其中有三分之二以上的篇幅与原作相同,最高不超过 20 分;内容基本相同 的,最高不超过 10 分。 ②完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少 50 字扣 1 分,扣满三分为止; 明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过 46 分。(不满 100 字,0~5 分;200 字左右,6~10 分;300 字左右,11~20 分;400 字左右,21~30 分; 500 字左右,31~40 分;600 字左右,41~46 分);未完篇的文章不再扣字数不足分。 ③游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”,最高不超过 40 分;凡思想感情庸 俗低下,即使切题,最高不超过 20 分;如果内容恶俗不堪,最高不超过 10 分。 ④卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣 1 分,扣满 5 分为止。 ⑤缺作文题,扣 2 分。 (五)参考例文: 超越“巨人”,一路向前 61 人类历史上从不缺少“巨人”。他们往往因为在某一时期取得的巨大成就,而被人们 普遍视作永远的丰碑,受尽尊重和仰望。然而,人类社会是发展的。没有永恒的真理,唯 一不变的只有“不断地变”,当巨人成为不可动摇的僵化神话,那么丰碑就变成了路障, 唯有突破、超越才能转动历史的齿轮。当我们匍匐于地,看到的是不可凌越;当我们历经 艰辛地站于巨人之肩,我们不仅可以更深刻地理解他,更能看得更远,继续前行。 对于巨人这一获得普遍承认的庞然大物,吹捧盲从是易,质疑突破是难。如今我们所 熟知的社会契约论经历了一个曲折复杂的发展过程。霍布斯在“君权神授”的政治宣扬中 用“契约”反对禁锢,这是他对于那个时代的突破。五十年后,洛克发展了契约,用立宪 与分权给予了封建致命一击,他不仅突破了时代,甚至超越了彼时已广为接受的霍布斯宣 扬君主专制的理论,而卢梭更是直接把社会契约发展为人民主权,这才有了我们现在的民 主共和。即使是在同一个方向,同一条道路上,先贤的丰碑也有可能具有着瑕疵和局限, 不要害怕质疑,不断地突破才能前进。 然而质疑和突破是建立在独立的思考与深入的了解之上的,也许这也就可以解释只有 极少数的人可以站在巨人的肩上而大部分人只是拜倒在巨人的脚下。崇敬和敬仰是一种省 力而安全的做法。附和不需要艰苦的思考,与大众保持一致又可以避免成为秀于林的树, 而表达崇敬更可以体现出自己的谦卑和高贵,何乐不为?于是即使沦为平庸也在所不惜。 但总有那么一些人,也幸而有那么一些人,他们有不屈的灵魂,他们会对巨人深究,对 “真理”诘问,甚至重走一遍先贤之路。于是他们得以在心灵上与巨人相接近,也因为挑 战权威而受到的嘲讽而更深刻地与伟大的灵魂产生共鸣,感同身受,当最终登上了巨人的 肩膀,看着远方的太阳跳跃出海平面,他一定会有一种流泪的冲动,为自己,为巨人,也 为真理。即使最终他超越了巨人,乃至推翻了巨人,他的内心也一定是崇敬与感恩的—— 这才是真正的敬仰:在平等的地方与你进行心的交流,用独立的思考与不屈的抗争超越, 突破,前进,继续开拓那片光荣的荆棘路。 当巨人化作丰碑,他就被永远定格在了那里,然而路漫漫兮,我们仍将前行。你的膝 盖生来不是为了下跪而是为了前进;你的头颅生来不是为了低头,乃至磕头,而是为了思 考。不要让丰碑沦为路障,一路前进吧,超越,突破! 高二语文加试题参考答案 一、阅读材料,完成 20~22 题。(10 分) 20.(5 分)王元长创其首/谢脁沈约扬其波/三贤咸贵公子/幼有文辨/于是士流景慕 /务为精密 21.(2 分)南北朝(南朝)、谢灵运 22. ①王、谢、沈等名流熟知音律,引为时尚;(2 分)②文士竞相效仿。(1 分) 参考译文: 过去齐代有王元长,曾经对我说“声调跟天地一起产生,从古以来的诗人不懂得它, 只有颜延之才说到韵律声调的谐和,而他的说法实际上是大错,只见范晔、谢庄很懂得它 罢了。”曾经要作《知音论》,没有写完就去世了。王元长最先开创,谢脁、沈约推波助 澜,三位是贵族的子孙,年轻时就有作文辩论的才能。因此文士们仰慕他们,务求作诗运 用韵律精细严密,繁冗细微,专心一意竞相超越。所以使得文辞多所拘谨忌讳,伤害了它 的真实和美丽。 二、名著阅读题(15 分) 23. A、C [解析]A 项贾珍、贾赦和贾政以国礼谒见北静王;宝玉素日就听父兄亲友闲话赞北静王为 贤者,所以十分欢喜。 C.项应是觉新。 24.(1)①袭人伤感、同情(1 分):她们在贾府中身份、地位相似,素日交好、 同命相 怜。(1 分)②宝玉伤心、自责(1 分):宝玉因调笑金钏,认为金钏的死与自己有 关。 (1 分) (2)①觉新:虽不相信“血光之灾”的鬼话,但又怕担起不孝子孙的罪名,因此含泪依 从;(2 分)②觉民:同意觉慧要反抗的说法,但希望觉新能去与他们讲道理,对长辈还 有所期待;(2 分)③觉慧:态度坚决,主张反抗。(2 分) 三、材料概括分析题(15 分) 25.地位低,不属于正宗文学;不能载道,只能用来消闲;作者为街谈巷议者,而非君子。 【评分建议】5 分。答出 1 点得 2 分,答全 3 点得 5 分。 26.因为小说能满足人们对人情世态的了解;使人获得精神上的慰藉同情。 【评分建议】4 分。每点 2 分。 27.作者有对人生的领会与思考,有创作冲动和悲悯情怀。 【评分建议】6 分。每点 3 分。

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