2019-2020学年新教材高中语文第一单元课时优案8百合花习题含解析新人教版必修上册 6页

课时优案8　百合花 ‎1．读准字音 ‎(1)单音字 ‎①撂下(　　) ②山坳(　　)‎ ‎③讷讷(　　) ④忸怩(　　　　)‎ ‎⑤包扎(　　) ⑥磕磕绊绊(　　)‎ ‎⑦踌躇(　　　　) ⑧执拗(　　)‎ ‎⑨讪讪(　　) ⑩鹿砦(　　)‎ ‎⑪跌宕(　　)‎ 答案　①liào　②ào　③nè　④niǔ ní　⑤zā　⑥kē　⑦chóu chú　⑧niù　⑨shàn　⑩zhài　⑪dànɡ ‎(2)多音字 ‎①他每次出差(　　)差(　　)不多都要出点差(　　)错。‎ ‎②鱼拼命挣扎(　　)，鱼刺扎(　　)破了手，他随意包扎(　　)一下。‎ ‎③面对自己目前取得的成绩，她没有翘(　　)尾巴，让我们翘(　　)首以待她的好消息吧！‎ 答案　①chāi　chà　chā　②zhá　zhā　zā　③qiào　qiáo ‎2．理解词语 ‎(1)　　　　：形容不好意思或不大方的样子。‎ ‎(2)　　　　：固执任性，不听从别人的意见。‎ ‎(3)　　　　：恭敬而有诚意。‎ ‎(4)　　　　：形容举止拘束，心中不安。‎ ‎(5)　　　　：①形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。②形容事情遇到困难、挫折，不称心、不顺利。‎ 答案　(1)忸怩　(2)执拗　(3)虔诚　(4)局促不安　(5)磕磕绊绊 ‎3．辨析词语 选择正确的词语填在横线上。‎ ‎(1)松松爽爽·轻轻松松 他　　　　地复习一个月，就顺利地通过了考试，接到通知后，便去梦寐已久的西藏　　　　地游玩了。‎ ‎(2)磕磕绊绊·跌跌撞撞 我们谁不是　　　　地行走在路上，述说着　　　　的过往。‎ 6‎ 答案　(1)轻轻松松　松松爽爽　(2)跌跌撞撞　磕磕绊绊 解析　(1)“轻轻松松”指不感到有负担，很容易。“松松爽爽”指轻松愉快的样子。(2)“磕磕绊绊”指因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便；形容事情遇到困难、挫折，不顺利。“跌跌撞撞”形容走路不稳。“磕磕绊绊”除了用于行路，还可以用于事情不顺利；“跌跌撞撞”用于走路。‎ ‎1．请在横线上(括号内)填上合适的词语。‎ 茅盾对这篇小说评价很高，认为该小说风格“　　　　、　　　　”，虽是“简单的故事”，却有着“精致的情节”。全文以　　　　为顺序，以　　　　为线索展开情节，展开对军民关系饶有诗意的描写，抒写了军民鱼水情。故事情节可分为四部分。‎ 答案　清新　俊逸　时间　百合花被　借被　盖被 ‎2．下面对课文的理解分析，不正确的一项是(　　)‎ A．《百合花》塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。‎ B．作者用自己独特的见解诠释了战争、人性，虽然是以战争为题材的作品，但却与同一时期的其他作品有很大的区别。‎ C．《百合花》中的英雄人物——通讯员，并不是一位“高、大、全”式的完美英雄，也没有惊天动地的壮举和业绩，他更接近于我们日常生活中的普通人。‎ D．写新媳妇，也是借“我”之眼来描写的：“这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。”这段神态描写使得漂亮而鲜活的年轻媳妇跃然纸上。‎ 答案　D 解析　是外貌描写，不是神态描写。‎ 一、语言文字运用 ‎1．对句中加点词语解释有误的一项是(　　)‎ A．他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。(慌张，惊慌)‎ 6‎ B．一开始他就把我撂下几丈远。(口语，放，搁)‎ C．他飞红了脸，更加忸怩起来。(形容难为情，不好意思)‎ D．这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！(指处境困难，不好处理)‎ 答案　B 解析　句中“撂”的意思应为“抛、扔”，口语。‎ ‎2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是(　　)‎ 评论家认为，余华的小说与宏大叙事下的抒情诗《百合花》不同，他在小说中表现出来的某种对待世界的态度，有时让人难以理解。该　　　　的地方他偏偏平静如水，该掩鼻而过的地方他偏偏　　　　地反复把玩。该悲悯的地方，他又偏偏　　　　，把应该有的万千愁绪化为　　　　的扑哧一笑。‎ A．心旌摇荡　饶有兴致　忍俊不禁　没心没肺 B．心惊胆战　情有独钟　轻描淡写　无缘无故 C．心惊胆战　饶有兴致　轻描淡写　没心没肺 D．心旌摇荡　情有独钟　忍俊不禁　无缘无故 答案　A 解析　①心旌摇荡：面对自己想要或想得到的东西，心驰神往，不能自制。心惊胆战：形容十分害怕的样子。与语境中“平静如水”相对应，应用“心旌摇荡”。②饶有兴致：很有兴致地看着一样物体或事物；令人感到很有趣，并十分注意。情有独钟：是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。语境中的“反复把玩”，突出兴致、兴趣，应用“饶有兴致”。③忍俊不禁：忍不住要发笑。轻描淡写：用浅淡的颜色轻轻描绘；说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。结合“该悲悯的地方，他又偏偏”的语境，以及与“扑哧一笑”的对应关系，应用“忍俊不禁”。④没心没肺：一指不动脑筋，没有心计；二指没有良心。无缘无故：没有一点原因。根据语境，应选“没心没肺”。‎ ‎3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)‎ A．诺贝尔文学奖获得者艾丽斯·芒罗这个名字对于大多数中国读者还比较陌生，但其实她早已蜚声国际，被誉为“短篇小说女王”。‎ B．作家刘庆邦继短篇小说《鞋》荣获鲁迅文学奖后，中篇小说《神木》在《中国作家》全文发表，再一次引发各界的高度关注。‎ C．只有几千字的短篇小说《百合花》一问世，就以其独有的百合花般的气息与芬芳，给当时一片燥热的文坛带来一缕清新之风。‎ D．米兰·昆德拉说过，如果小说有某种功能，那就是让人发现事物的模糊性。这说明小说这个文体，不是将看似简单平凡的事物复杂化，而是要将世界简单化。‎ 答案　C 解析　‎ 6‎ A项，主客颠倒，应改为“大多数中国读者对于诺贝尔文学奖获得者艾丽斯·芒罗这个名字还比较陌生”；B项，中途易辙，以“作家刘庆邦”为主语未陈述完，就以“中篇小说《神木》”为主语进行陈述；D项，语序不当，“不是将看似简单平凡的事物复杂化，而是要将世界简单化”语序颠倒。‎ ‎4．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)‎ 近年来，“文学式微”频频被人提及，很多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。从某种意义上说，“文学式微”之所以成为公共话题，文学作品与大众阅读之间的割裂不无关系。一方面，公众抱怨“好书难觅”；另一方面，作家喟叹“曲高和寡”。(　　　　)——通过公开、公正、透明的评奖过程，不仅可以向读者推荐优秀作品，而且可以帮助公众提高鉴别和欣赏能力，从而带动全民阅读的兴趣与能力。反之，文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读渐行渐远，其自身也难免沦为圈子里人情世故的温床。文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非苦心经营的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。‎ A．本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却进一步加剧双方的隔阂。‎ B．本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却成为加剧双方隔阂的罪魁祸首。‎ C．文学奖本身应成为联系读写关系的纽带，而不应进一步加剧双方的隔阂。‎ D．文学奖本身不仅应成为联系读写关系的纽带，而且不应进一步加剧双方的隔阂。‎ 答案　C 解析　由后文“反之，文学奖如果……”可推知主语应为“文学奖”，且应放在句首。也可借助句后的破折号作用看，此破折号应为进一步解释说明“文学奖”应如何，因此排除A、B；根据前后文逻辑，两个分句间是转折关系，排除D。‎ 二、课内精段鉴赏 阅读下面的文字，完成5～6题。‎ 百合花 茹志鹃 包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。‎ 我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。‎ 做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。‎ 前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。‎ 6‎ 外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。‎ ‎“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……”‎ 新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。‎ 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。‎ 新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……‎ 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”‎ ‎“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。‎ ‎5．对所选文段相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．“大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇”，这句话是作者对“新媳妇”的指责，流露出对她的不满之情。‎ B．“只见新媳妇端着水站在床前，短促地‘啊’了一声”，表明此时她发现伤员竟是那个小通讯员，非常惊讶；“新媳妇又短促地‘啊’了一声”，表明她被小通讯员勇敢的举动所感动，并为他的伤情而痛心。‎ 6‎ C．作者写“新媳妇”这样一个鲜明的形象是想以“一个正处在爱情幸福之旋涡中的美神”来“反衬这个年轻、尚未涉足爱情的小战士”，从而谱写出一曲“没有爱情的爱情牧歌”。‎ D．文中的“百合花被”是全文的情节线索，“百合花”既象征了纯洁的感情，又象征了军民鱼水之情。‎ 答案　A 解析　“指责”“不满之情”理解错误，新媳妇之所以“抢着去烧锅”，是因为“又羞又怕”，前文已有交代。作者并无指责、不满之意。‎ ‎6．选文最后，新媳妇为什么要“气汹汹”地对卫生员说话？‎ 答：　　　　　　　　　　 　　　 　　 　　　　　　‎ 答案　新媳妇这里的“气汹汹”并不是冲卫生员发火，而是由于自己的伤心和愧疚，是因为当初通讯员去向她借被子，她没有借，可是现在通讯员为了人民却牺牲了自己年轻的生命。想到这些，她的内心十分痛苦，所以当卫生员为难地表示不好将“老百姓”的被子放进棺材时，她终于控制不住情绪了。这表现了新媳妇的善良，也表现了人民群众对解放军的热爱。‎ ‎7．这是一篇有关战争的文章，作者在选材上有什么特点？请作简要分析。‎ 答：　　　　　　　　　　 　　　 　　 　　　　　　‎ 答案　(1)从选材上讲，作者将战火纷飞的战斗场面作为背景，没有直接描写战斗的激烈场面。(2)从人物的选择上讲，所选的都是普通平凡的战士和老百姓，与通常那种高大全式的英雄形象显然不同。‎ 6‎