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- 2021-06-10 发布
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天一大联考 2017—2018学年髙中毕业班阶段性测试(五)
数学(文科)
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结東后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求的。
1.已知集合A={x},B={},则
A. {x} B. {x}
C. {x} D. {x}
2.复数(为虚数单位)在复平面内关于虚轴对称的点位于
A.第一象限 B. 第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.已知变量和的统计数据如下表:
根据上表可得回归直线方程,据此可以预测当时,=
A. 6.4 B.6.25 C. 6.55 D.6.45
4.设,则“”是“”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
5.已知a >b >0,则下列不等式中成立的是
A. B. C. D.
6.已知抛物线C: (p>0)的焦点为F,点M在抛物线C上,且 (0为坐标原点),则△M0F的面积为
A. B. C. D.
7.执行如图所示的程序框图,如果输出结果为,则输入的正整数N为
A.3 B.4 C.5 D.6
8.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是
A. B. C. D.
9.函数图象的相邻对称轴之间的距离为,则下列结论正确的是
A. 的最大值为1 B. 的图象关于直线 对称
C. 的一个零点为 D. 在区间[,]上单调递减
10.在非等腰△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,则c=
A. B.1 C.2 D.
11.在三棱锥P - ABC中,,则三棱锥P - ABC外接球的表面积为
A. B. C. D.
12已知函数,若方程 (k>0)有三个不同的根,,,则++=
A.0 B.2 C.6 D.3
二、填空题:本题共4小题,每小题 5分,共20分。
13.已知,则 .
14.设满足约束条件则 的最大值为 .
15.在平行四边形ABCD中,E为BC的中点,AE交BD于点F,,则 .
16.已知双曲线 (a>0, b>0)的右焦点为F,点A位于第—象限内的—点,连接AO(O为坐标原点)并延长交P于点C,连接AF并延长交F于点C,若BF丄AC,F的渐近线方程为,则 .
三、解答题:共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。第17-21 题为必考题。每个试题考生都必须作答,第22,23 题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共60分.
17.(12 分)
已知{an}为等差数列,且a2 =3, {an}前4项的和为16,数列{bn}满足b1 =4, b4 =88,且数列{bn-an}为等比数列。
(I)求数列{an}和{bn-an}的通项公式;
(Ⅱ)求数列{bn}的前n项和Sn.
18.(12 分)
某教育主管部门到一所中学检查高三年级学生的体质健康情况,从中抽取了 n名学生的体质测试成绩,得到的频率分布直方图如图所示,样本中前三组学生的原始成绩按性别分类所得的茎叶图如图2所示。
(I)求n,a,b的值;
(Ⅱ)估什该校高三学生体质测试成绩的平均数和中位数m;
(Ⅲ)若从成绩在[40,60)的学生中随机抽取两人重新进行测试,求至少有—名男生的概率。
19.(12分)
如图,梯形ABCD与矩形CC1D1D所在平面相互垂直,AD//BC,BA⊥AD, AD=4, AB=BC= CC1= 1.
(I)求证:AD1平面BCC1;
(Ⅱ)求四棱锥C1-ABCD的侧面积.
20.(12 分)
已知椭圆P: (a>0, b>0)的离心率为,椭圆的四个顶点围成的四边形的面积为4.
(I)求椭圆P的标准方程;
(Ⅱ)直线与椭圆P交于A,B两点,AB的中点M在圆上,求△AOB(O为坐标原点)面积的最大值.
21.(12 分)
已知.
(I)若,讨论的单调性;
(Ⅱ)当在(1,)处的切线与平行时,关于的不等式<0在(0,1)上恒成立,求a的取值范围.
(二)选考题:共10分,请考生在第22,23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
22.[选修4-4:坐标系与参数方程](10分)
在直角坐标系中,直线的参数方程为 (t为参数),以原点为极点轴的正半轴为极轴,以相同的长度单位建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为(a>0)
(I)求直线的极坐标方程和曲线C的直角坐标方程;
(Ⅱ)已知P(2,0),直线与曲线C交于两点,若,求a的值。
23.[选修4 -5:不等式选讲】(10分)
已知.
(Ⅰ)求不等式<7的解集;
(Ⅱ)若在R上恒成立,求a的取值范围.