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- 2021-06-10 发布
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第十二章 不等式选讲
第69讲 绝对值不等式
考纲要求
考情分析
命题趋势
1.理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式:
(1)≤+.
(2)≤+.
2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:
≤c,≥c,+≥c.
2017·全国卷Ⅰ,23
2016·全国卷Ⅰ,24
2016·全国卷Ⅲ,24
2016·江苏卷,21(D)
解绝对值不等式是本部分在高考中的重点考查内容,其中以解含有两个绝对值的不等式为主.
分值:5~10分
1.绝对值三角不等式
定理1:如果a,b是实数,那么≤+,当且仅当__ab≥0__时,等号成立.
定理2:如果a,b,c是实数,那么≤+,当且仅当__(a-c)(c-b)≥0__时,等号成立.
2.含绝对值不等式的解法
(1)含绝对值的不等式<a,>a的解集
不等式
a>0
a=0
a<0
<a
__{x|-a<x<a}__
__∅__
__∅__
>a
__{x|x>a或x<-a}__
__{x|x∈R且x≠0}__
__R__
(2)≤c(c>0)和≥c(c>0)型不等式的解法
①≤c⇔-c≤ax+b≤c;
②≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c.
1.思维辨析(在括内打“√”或打“×”).
(1)对≥-当且仅当a>b>0时等号成立.( × )
(2)对-≤当且仅当>时等号成立.( × )
(3)对≤+当且仅当ab≤0时等号成立.( √ )
(4)≤c的解等价于-c≤ax+b≤c.( √ )
(5)不等式+<2的解集为∅.( √ )
2.设ab<0,a,b∈R,那么正确的是( C )
A.> B.<+
C.< D.<
解析 由ab<0,得a,b异号,
易知|a+b|<|a-b|,|a-b|=|a|+|b|,|a-b|>||a|-|b||,
∴C项成立,A,B,D项均不成立.
3.不等式1<<3的解集为( D )
A.(0,2) B.(-2,0)∪(2,4)
C.(-4,0) D.(-4,-2)∪(0,2)
解析 1<|x+1|<3⇔1<x+1<3或-3<x+1<-1⇔0<x<2或-4<x<-2.
4.不等式|2x-1|<2-3x的解集是( C )
A. B.
C. D.
解析 |2x-1|<2-3x⇔3x-2<2x-1<2-3x⇔⇔⇔x<.
5.若不等式|3x-b|<4的解集中的整数有且仅有1,2,3,则b的取值范围为__(5,7)__.
解析 由|3x-b|<4得-4<3x-b<4,即<x<,
∵不等式|3x-b|<4的解集中的整数有且仅有1,2,3,
则⇒∴5<b<7.
一 绝对值不等式的解法
解含绝对值的不等式时,若两个绝对值中x的系数为1(或可化为1)
,可选用几何法或图象法求解较为简单.若x的系数不全为1,则选用零点分段讨论法求解,同时注意端点值的取舍.
【例1】 解不等式|x-1|+|x+2|≥5.
解析 将原不等式转化为|x-1|+|x+2|-5≥0,
令f(x)=|x-1|+|x+2|-5,
则f(x)=
作出函数的图象,如图所示.
由图可知,当x∈(-∞,-3]∪[2,+∞)时,y≥0,∴原不等式的解集为(-∞,-3]∪[2,+∞).
二 绝对值不等式的证明
(1)利用绝对值的定义去掉绝对值符号,转化为普通不等式再证明.
(2)利用三角不等式||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|进行证明.
(3)转化为函数问题,数形结合进行证明.
【例2】 设a∈R,函数f(x)=ax2+x-a(-1≤x≤1),若|a|≤1,求证:|f(x)|≤.
证明 方法一 ∵-1≤x≤1,∴|x|≤1.
又∵|a|≤1,∴|f(x)|=|a(x2-1)+x|≤|a(x2-1)|+|x|≤|x2-1|+|x|=1-|x|2+|x|=-2+≤.
方法二 设g(a)=f(x)=ax2+x-a=(x2-1)a+x.
∵-1≤x≤1,
当x=±1,即x2-1=0时,|f(x)|=|g(a)|=1≤;
当-11时,①式化为x2+x-4≤0,从而10,
当x<0时,-x+(2x-1)+1>0,得x>0,∴无解;
当0≤x≤时,x+(2x-1)+1>0,得x>0,∴0时,x-(2x-1)+1>0,得x<2,∴0.
(1)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集;
(2)若f(x)的图象与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.
解析 (1)当a=1时,f(x)>1化为|x+1|-2|x-1|-1>0.
当x≤-1时,不等式化为x-4>0,无解;
当-10,解得0,解得1≤x<2.
所以f(x)>1的解集为.
(2)由题设可得f(x)=
所以函数f(x)的图象与x轴围成的三角形的三个顶点分别为A,B(2a+1,0),C(a,a+1),△ABC的面积为(a+1)2.
由题设得(a+1)2>6,故a>2.
所以a的取值范围为(2,+∞).
易错点 不能正确处理好整体与个体的关系
错因分析:先由已知求得x和y的取值范围,再代入求证,致使取值范围扩大造成错误.
【例1】 已知<,<,求证:<.
证明 设m(x+y)+n(2x-y)=x-y,
则解得
∴=≤+<+=.
【跟踪训练1】 (2016·江苏卷)设a>0,<,<,求证:<a.
证明 因为|x-1|<,|y-2|<,
所以|2x+y-4|=|2(x-1)+(y-2)|≤2|x-1|+|y-2|<2×+=a.
课时达标 第69讲
[解密考纲]对本考点的考查以填空题和解答题为主,填空题主要涉及绝对值不等式的解法和柯西不等式的应用等,解答题涉及含有两个绝对值的问题,难度中等.
1.已知f(x)=|x+1|+|x-2|,g(x)=|x+1|-|x-a|+a(a∈R).
(1)解不等式f(x)≤5;
(2)若不等式f(x)≥g(x)恒成立,求a的取值范围.
解析 (1)f(x)=|x+1|+|x-2|表示数轴上的x对应点到-1和2对应点的距离之和,而-2对应点到-1和2对应点的距离之和正好等于5,3对应点到-1和2对应点的距离之和正好等于5,故不等式f(x)≤5的解集为[-2,3].
(2)若不等式f(x)≥g(x)恒成立,即|x-2|+|x-a|≥a恒成立.
而|x-2|+|x-a|≥|(2-x)+(x-a)|=|a-2|,
∴(|x-2|+|x-a|)min=|a-2|,
∴|a-2|≥a,
∴a≤0或解得a≤1,故a的取值范围为(-∞,1].
2.设f(x)=|x-1|+|x-a|.
(1)若a=-1,解不等式f(x)≥3;
(2)若对任意的x∈R,f(x)≥4,求实数a的取值范围.
解析 (1)当a=-1时,f(x)=|x-1|+|x+1|=其图象如下.
根据图象易得f(x)≥3的解集为.
(2)由于f(x)=|x-1|+|x-a|=|x-1|+|a-x|≥|a-1|,
对任意的x∈R,f(x)≥4等价于|a-1|≥4,
解得a≥5或a≤-3,
故实数a的取值范围为(-∞,-3]∪[5,+∞).
3.已知函数f(x)=|x-2|-|2x-a|,a∈R.
(1)当a=3时,解不等式f(x)>0;
(2)当x∈(-∞,2)时,f(x)<0恒成立,求a的取值范围.
解析 (1)当a=3时,f(x)>0,
即|x-2|-|2x-3|>0,
等价于或或
解得12-x,
即2x-a>2-x或2x-ax+2恒成立,∵x<2,∴a≥4.
故a的取值范围是[4,+∞).
4.设对于任意实数x,不等式|x+7|+|x-1|≥m恒成立.
(1)求m的取值范围;
(2)当m取最大值时,解关于x的不等式|x-3|-2x≤2m-12.
解析 (1)设f(x)=|x+7|+|x-1|,
则有f(x)=
当x<-7时,f(x)>8,当-7≤x≤1时,f(x)=8,
当x>1时,f(x)>8.
综上,f(x)有最小值8,所以m≤8,故m的取值范围为(-∞,8].
(2)当m取最大值时,m=8.原不等式等价于|x-3|-2x≤4,
等价于或
等价于x≥3或-≤x<3.
所以原不等式的解集为.
5.(2017·全国卷Ⅲ)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|.
(1)求不等式f(x)≥1的解集;
(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围.
解析 (1)f(x)=
当x<-1时,f(x)≥1无解;
当-1≤x≤2时,由f(x)≥1得2x-1≥1,解得1≤x≤2;
当x>2时,由f(x)≥1解得x>2.
所以f(x)≥1的解集为{x|x≥1}.
(2)由f(x)≥x2-x+m得m≤|x+1|-|x-2|-x2+x.
而|x+1|-|x-2|-x2+x≤|x|+1+|x|-2-x2+|x|
=-2+≤,
故m的取值范围为.
6.设函数f(x)=|x-a|.
(1)当a=2时,解不等式f(x)≥4-|x-1|;
(2)若f(x)≤1的解集为[0,2],+=a(m>0,n>0),求证:m+2n≥4.
解析 (1)当a=2时,不等式为|x-2|+|x-1|≥4.
因为方程|x-2|+|x-1|=4的解为x1=-,x2=,
所以原不等式的解集为∪.
(2)证明:f(x)≤1,即|x-a|≤1,解得a-1≤x≤a+1,
而f(x)≤1的解集是[0,2],
所以解得a=1,所以+=1(m>0,n>0).
所以m+2n=(m+2n)=2++≥4.