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- 2021-06-10 发布
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人教A高中数学选修2-3同步训练
1.用1,2,3,4,5这5个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数共有( )
A.30个 B.36个
C.40个 D.60个
解析:选B.分2步完成:个位必为奇数,有A种选法;从余下的4个数中任选2个排在三位数的百位、十位上,有A种选法.由分步乘法计数原理,共有A×A=36个无重复数字的三位奇数.
2.6人站成一排,甲、乙、丙3个人不能都站在一起的排法种数为( )
A.720 B.144
C.576 D.684
解析:选C.(间接法)甲、乙、丙三人在一起的排法种数为A×A;不考虑任何限制,6人的全排列有A.
∴符合题意的排法种数为:A-A×A=576.
3.某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目,如果将这两个节目插入原节目单中,那么不同插法种数为( )
A.42 B.30
C.20 D.12
解析:选A.分两类:①两个新节目相邻的插法有6A种;②两个新节目不相邻的插法有A种.故N=6×2+6×5=42.
4.将红、黄、蓝、白、黑5种颜色的小球,分别放入红、黄、蓝、白、黑5种颜色的小口袋中,若不允有空袋,且红口袋中不能装入红球,则有______种不同的放法.
解析:先装红球,且每袋一球,所以有A×A=96(种).
答案:96
一、选择题
1.高三(1)班需要安排毕业晚会的4个音乐节目,2个舞蹈节目和1个曲艺节目的演出顺序,要求两个舞蹈节目不连排,则不同排法的种数是( )
A.1800 B.3600
C.4320 D.5040
解析:选B.利用插空法,先将4个音乐节目和1个曲艺节目全排列有A种,然后从6个空中选出2个空将舞蹈节目全排列有A种,所以共有AA=3600(种).故选B.
2.某省有关部门从6人中选4人分别到A、B、C、D四个地区调研十二五规划的开局形势,要求每个地区只有一人,每人只去一个地区,且这6人中甲、乙两人不去A地区,则不同的安排方案有( )
A.300种 B.240种
C.144种 D.96种
解析:选B.A地区有A种方法,其余地区有A种方法,共有AA=240(种).
3.用数字1,2,3,4,5可以组成没有重复数字,并且比20000大的五位偶数共有( )
A.48个 B.36个
C.24个 D.18个
解析:选B.个位数字是2的有3A=18(个),个位数字是4的有3A=18(个),所以共有36个.
4.8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为( )
A.AA B.AA
C.AA D.AA
解析:选A.运用插空法,8名学生间共有9个空隙(加上边上空隙),先把老师排在9个空隙中,有A种排法,
再把8名学生排列,有A种排法,共有A×A种排法.
5.五名男生与两名女生排成一排照相,如果男生甲必须站在中间,两名女生必须相邻,符合条件的排法共有( )
A.48种 B.192种
C.240种 D.288种
解析:选B.(用排除法)将两名女生看作1人,与四名男生一起排队,有A种排法,而女生可互换位置,所以共有A×A种排法,男生甲插入中间位置,只有一种插法;而4男2女排列中2名女生恰在中间的排法共有A×A(种),这时男生甲若插入中间位置不符合题意,故符合题意的排列总数为A×A-A×A=192.
6.由1、2、3、4、5组成没有重复数字且1、2都不与5相邻的五位数的个数是( )
A.36 B.32
C.28 D.24
解析:选A.分类:①若5在首位或末位,共有2A×A=24(个);②若5在中间三位,共有A×A×A=12(个).故共有24+12=36(个).
二、填空题
7.5人站成一排,甲必须站在排头或排尾的不同站法有________种.
解析:2A=48.
答案:48
8.3个人坐8个位置,要求每人的左右都有空位,则有________种坐法.
解析:第一步:摆5个空位置,○○○○○;第二步:3个人带上凳子插入5个位置之间的四个空,有A=24(种),故有24种不同坐法.
答案:24
9.5名大人要带两个小孩排队上山,小孩不排在一起也不排在头、尾,则共有________种排法(用数字作答).
解析:先让5名大人全排列有A种排法,两个小孩再依条件插空有A种方法,故共有AA=1440种排法.
答案:1440
三、解答题
10.7名班委中有A、B、C三人,有7种不同的职务,现对7名班委进行职务具体分工.
(1)若正、副班长两职只能从A、B、C三人中选两人担任,有多少种分工方案?
(2)若正、副班长两职至少要选A、B、C三人中的一人担任,有多少种分工方案?
解:(1)先排正、副班长有A种方法,再安排其余职务有A种方法,依分步计数原理,
共有AA=720种分工方案.
(2)7人中任意分工方案有A种,A、B、C三人中无一人任正、副班长的分工方案有AA种,因此A、B、C三人中至少有一人任正、副班长的方案有A-AA=3600(种).
11.用0,1,2,3,4,5这六个数字:
(1)能组成多少个无重复数字的四位偶数?
(2)能组成多少个无重复数字且为5的倍数的五位数?
(3)能组成多少个无重复数字的比1325大的四位数?
解:(1)符合要求的四位偶数可分为三类:
第一类:0在个位时,有A个;
第二类:2在个位时,首位从1,3,4,5中选定1个有A种,十位和百位从余下的数字中选,有A种,于是有A×A(个);
第三类:4在个位时,与第二类同理,也有A×A(个).
由分类加法计数原理得:
共有A+2A×A=156(个).
(2)为5的倍数的五位数可分为两类:
第一类:个位上为0的五位数有A个;
第二类:个位上为5的五位数有A×A(个),
故满足条件的五位数共有A+A×A=216(个).
(3)比1325大的四位数可分为三类:
第一类:形如2,3,4,5,共有A×A(个);
第二类:形如14,15,共有A×A(个);
第三类:形如134,135,共有A×A(个).
由分类加法计数原理可得,比1325大的四位数共有:
A×A+A×A+A×A=270(个).
12.7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男学生4人,女学生2人,在下列情况下,各有多少种不同站法?
(1)两名女生必须相邻而站;
(2)4名男生互不相邻;
(3)若4名男生身高都不等,按从高到低的顺序站;
(4)老师不站中间,女生不站两端.
解:(1)2名女生站在一起有站法A种,视为一种元素与其余5人全排,有A种排法,所以有不同站法A×A=1440(种).
(2)先站老师和女生,有站法A种,再在老师和女生站位的间隔(含两端)处插入男生,每空一人,则插入方法A种,所以共有不同站法A×A=144(种).
(3)7人全排列中,4名男生不考虑身高顺序的站法有A种,而由高到低有从左到右和从右到左的不同,所以共有不同站法2×=420(种).
(4)中间和两侧是特殊位置,可分类求解如下:
①老师站在两侧之一,另一侧由男生站,有A×A×A种站法;
②两侧全由男生站,老师站除两侧和正中的另外4个位置之一,有A×A×A种站法,
所以共有不同站法A×A×A+A×A×A
=960+1152=2112(种).