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  • 2021-06-11 发布

数学理卷·2018届安徽省蚌埠市第二中学高二下学期期中考试(2017-04)

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‎ 2016-2017学年度高二第二学期期中考试 数学(理科)试题 试卷满分:150分考试时间:120分钟 第I卷(选择题,共60分)‎ 一.选择题:本大题共12题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1已知,,其中是虚数单位,则的虚部为( )‎ A. B. C. D.‎ A. B. C. D.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.用反证法证明数学命题时首先应该做出与命题结论相矛盾的假设.否定“自然数a,b,c中恰有一个偶数”时正确的反设为(  ) A.自然数a,b,c都是奇数 B.自然数a,b,c都是偶数 C.自然数a,b,c中至少有两个偶数 D.自然数a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数 ‎5.某节晚自习课堂上,小明向值班老师报告说:有同学在看《知音漫客》,四名可疑同学被请到数学组办公室,四人陈述如下: 甲:我们四人都没有看; 乙:我们四人中有人看; 丙:乙和丁至少有一人没看; ‎ 丁:我没有看. 若四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下论断一定成立的是() A.甲和丁说的是真话      B. 甲和丙说的是真话 C.乙和丙说的是真话      D.乙和丁说的是真话 ‎   ‎ ‎7 .‎ A. B. C. D.‎ ‎8.已知函数在区间上是增函数,则实数的取值范围为(  ) ‎ A. B.  C.  D. ‎ ‎9.关于的方程有三个不同的实数解,则的取值范围是(  ) ‎ ‎ ‎ ‎10.已知正整数的3次幂有如下分解规律:;;;;…若的分解中最小的数为,则的值为(  )‎ A.9 B.10 C.11 D.12‎ ‎ ‎ ‎12., A. B. C.  D. ‎ 第Ⅱ卷(非选择题,共90分)‎ 二.选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡的相应位置。‎ ‎13 已知复数(i为虚数单位),则 ‎14.函数函数在处有极小值10,则的值为________.‎ ‎15. 已知整数对的序列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3)(3,2),(4,1),(1,5),(2,4)…则第68个数对是 ______‎ 三.解答题:本大题共6小题,共70分,把答案填在答题卡的相应位置,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。‎ ‎17.(本题满分10分)‎ 已知(),当为何值时, (1) (2) (3)‎ ‎18.(本题满分12分)‎ 设函数 ‎19.(本题满分12分)‎ ‎(1)‎ ‎(2)‎ ‎20.(本题满分12分)‎ 已知数列满足,且 ‎(1)求数列的通项公式 ‎(2)当时,比较的大小,并用数学归纳法证明。‎ ‎21.(本题满分12分)‎ 设函数(,其中是自然对数的底数).‎ ‎(1)当时,求的极值;‎ ‎(2)若对于任意的,恒成立,求的取值范围;‎ ‎(3)是否存在实数,使得函数在区间上有两个零点?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.‎ ‎22.(本题满分12分)‎ ‎2016-2017学年度高二第二学期期中考试 数学(理科)试题答案 一.选择题 (5分每题)‎ ‎1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.D 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.D ‎ 二.选择题:‎ ‎13. 14.-7 15.(2,11) 16.‎ 三.解答题:‎ ‎17.解:(1)m=-3或1; (2) (3)‎ ‎18.解:(1)定义域为(0,+∞)…‎ 所以f(x)的单调减区间为(0,2),单调增区间为(2,+∞)        (2)由(1),f(x)在减,在增, ‎ ‎ 又f(1)=, 因为 所以,‎ ‎20 (1)‎ ‎ 下面用数学归法证明: 当n=2时,由上可得,结论成立.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21.解:(1)当时,‎ 令,得 列表如下:‎ ‎-1‎ ‎-‎ ‎0‎ ‎+‎ 极小值 所以函数的极小值为,无极大值;‎ ‎(2)①当时,由于对于任意,有 所以恒成立,当时,符合题意;‎ ②当时,因为 所以函数在上为增函数,所以,即当,符合题意;‎ ③当时,,‎ 所以存在,使得,且在内,‎ 所以在上为减函数,所以 即当时,不符合题意 综上所述,的取值范围是;‎ ‎3) 不存在实数,使得函数在区间上有两个零点,由(2)知,当时,在上是增函数,且,故函数在区间上无零点 当时,‎ 令,‎ 当时,恒有,所以在上是增函数 由 故在上存在唯一的零点,即方程在上存在唯一解 且当时,,当,‎ 即函数在上单调递减,在上单调递增,‎ 当时,,即在无零点;‎ 当时,‎ 所以在上有唯一零点,‎ 所以,当时,在上有一个零点 综上所述,不存在实数,使得函数在区间上有两个零点.‎ ‎22.解:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ,‎ ‎ ‎

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