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  • 2021-06-11 发布

2018-2019学年安徽省六安市第一中学高二下学期第二次段考数学(理)试题 解析版

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绝密★启用前 安徽省六安市第一中学 2018-2019 学年高二下学期第二次段 考数学(理)试题 评卷人 得分 一、单选题 1.若复数 是纯虚数( 是实数, 是虚数单位),则 等于( ) A.2 B.-2 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 利用复数的运算法则进行化简,然后再利用纯虚数的定义即可得出. 【详解】 ∵复数(1+ai)(2﹣i)=2+a+(2a﹣1)i 是纯虚数,∴ ,解得 a=﹣2. 故选:B. 【点睛】 本题考查了复数的乘法运算、纯虚数的定义,属于基础题. 2. ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先将原式用排列数公式展开,再对分子分母同除以公因式 ,即可得到结 果. 【详解】 . 故选:A. 【点睛】 (1 )(2 )ai i+ − a i a 1 2 1 2 − 2 0 2 1 0 a a + =  ≠ ﹣ 5 4 8 8 6 5 9 9 A A A A + =− 5 27 25 54 3 10 3 20 8 7 6 5× × × 5 4 8 8 6 5 9 9 8 7 6 5 4 8 7 6 5 4 1 5 9 8 7 6 5 4 9 8 7 6 5 9 4 9 27 A A A A + × × × × + × × × += = =− × × × × × − × × × × × − 本题考查了排列数公式的应用,考查运算求解能力,属于基础题. 3.观察下列算式: , , , , , ,, , ……用你所发现的规律可得 的末位数字是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 通过观察可知,末尾数字周期为 ,据此确定 的末位数字即可. 【详解】 通过观察可知,末尾数字周期为 , ,故 的末位数字与 末尾数 字相同,都是 .故选 D. 【点睛】 归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理,由归纳推理所得的结论不一定正确, 通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一 种发现一般性规律的重要方法. 4.关于 的不等式 的解集不为 ,则实数 的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 关于 x 的不等式|x﹣m|+|x+2|<4 的解集不为∅⇔(|x﹣m|+|x+2|)min<4,再根据绝对值不 等式的性质求出最小值,解不等式可得. 【详解】 关于 x 的不等式|x﹣m|+|x+2|<4 的解集不为∅⇔(|x﹣m|+|x+2|)min<4, ∵|x﹣m|+|x+2|≥|(x﹣m)﹣(x+2)|=|m+2|, ∴|m+2|<4,解得﹣6<m<2, 故选:D. 【点睛】 本题考查了绝对值三角不等式的应用,考查了转化思想,属于基础题. x | | | 2 | 4x m x− + + < ∅ m ( 2,6)− ( , 2) (6, )−∞ − ∪ +∞ ( , 6) (2, )−∞ − ∪ +∞ ( 6,2)− 5.已知直线 是曲线 的一条切线,则实数 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意,设直线与曲线的切点坐标为(n, ),求出 y=xex 的导数,由导数的几 何意义可得 y′|x=n=0,解得 n 的值,将 n 的值代入曲线的方程,计算可得答案. 【详解】 根据题意,直线 y 是曲线 y=xex 的一条切线,设切点坐标为(n, ), 对于 y=xex,其导数 y′=(xex)′=ex+xex, 则有 y′|x=n=en+nen=0,解可得 n=﹣1, 此时有 nen ,则 m=e. 故选:D. 【点睛】 本题考查利用函数的导数计算函数的切线方程,关键是掌握导数的几何意义. 6.曲线 与 所围图形的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 作出两个曲线的图象,求出它们的交点,由此可得所求面积为函数在区间[0,1]上的定 积分的值,再用定积分计算公式进行运算即可. 【详解】 作出两个曲线的图象, 1y m = − xy xe= m 1 e − e− 1 e e 1 m − 1 m = − 1 m − 1 m − = 1 e = − 2y x= 2y x= 1 6 2 4 π − 1 3 12 π − 由 ,解得 或 , 则曲线 y2=x 与 y=x2 所围图形的面积为 S ( x2)dx=( x3) ( )﹣0 , 故选:C. 【点睛】 本题考查了曲边图形的面积,着重考查了定积分的几何意义和积分计算公式等知识,属 于基础题. 7. 展开式的常数项为( ) A.-160 B.-5 C.240 D.80 【答案】D 【解析】 【分析】 由二项式定理及分类讨论思想得:(x )6 展开式的通项为:Tr+1 x6﹣r( )r= (﹣2)r x6﹣2r,则 展开式的常数项为 1×(﹣2)3 1×(﹣2)4 , 得解. 【详解】 由二项式展开式通项得: (x )6 展开式的通项为:Tr+1 x6﹣r( )r=(﹣2)r x6﹣2r, 则 展开式的常数项为 1×(﹣2)3 1×(﹣2)4 80, 故选:D. 2 2 y x y x  =  = 0 0 x y =  = 1 1 x y =  = 1 0 = ∫ x − 3 22 1 3 3x − 1 0| = 2 1 3 3 − 1 3 = ( ) 6 2 21 x x x  + −   2 x − 6 rC= 2 x − 6 rC ( )2 621 ( )x x x + − 3 6C + 4 6C 2 x − 6 rC= 2 x − 6 rC ( )2 621 ( )x x x + − 3 6C + 4 6C = 【点睛】 本题考查了二项式定理的应用,考查了二项展开式的通项公式及分类讨论思想,属于中 档题. 8.不等式 的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 由题意知 x>0,不等式等价于:2x•log2x>0,解出结果. 【详解】 根据对数的意义,可得 x>0, 则|2x﹣log2x|<|2x|+|log2x|等价于 2x•log2x>0, 又由 x>0,可得原不等式等价于 log2x>0, 解可得 x>1, ∴不等式的解集为(1,+∞), 故选:C. 【点睛】 本题考查了绝对值三角不等式公式等号成立的条件,属于基础题. 9. ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 选 B. 10.若 a>b>c,则使 恒成立的最大的正整数 k 为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】C 【解析】 2 22 log | 2 | logx x x x− < + { |1 2}x x< < { | 0 1}x x< < { | 1}x x > { }2x x 1 2 3 12 6 18 2 3n n n n n nC C C C−+ + +…+ × = 2 12 3 n+ ( )2 4 13 n − 12 3n−× ( )2 3 13 n − 1 2 12 6 18 3 2 3n n n n nC C C C−+ + + + × = 1 2 2 0 0 1 2 22 2( 3 3 3 ) ( 3 3 3 3 1)3 3 n n n n n n n n n n nC C C C C C C = × + × + × = × + × + × + × − 2 2[(1 3) 1] (4 1)3 3 n n= + − = − 1 1+ ≥− − − k a b b c a c 试题分析: , , ,且 , 又 , ,故 的最大整数为 ,故选 C. 考点: 1、基本不等式求最值;2、不等式的性质及不等式恒成立问题. 11.本周日有 5 所不同的高校来我校作招生宣传,学校要求每位同学可以从中任选 1 所 或 2 所去咨询了解,甲、乙、丙三位同学的选择没有一所是相同的,则不同的选法共有 ( ) A.330 种 B.420 种 C.510 种 D.600 种 【答案】A 【解析】种类有(1)甲 ,乙 ,丙 ,方法数有 ;(2)甲 ,乙 ,丙 ;或 甲 ,乙 ,丙 ;或甲 ,乙 ,丙 ——方法数有 ;(3)甲 ,乙 ,丙 ;或甲 ,乙 ,丙 ;或甲 ,乙 ,丙 ——方法数有 .故总 的方法数有 种. 【点睛】解答排列、组合问题的角度: 解答排列、组合应用题要从“分析”、“分辨”、“分类”、“分步”的角度入手. (1)“分析”就是找出题目的条件、结论,哪些是“元素”,哪些是“位置”; (2)“分辨”就是辨别是排列还是组合,对某些元素的位置有、无限制等; (3)“分类”就是将较复杂的应用题中的元素分成互相排斥的几类,然后逐类解决; (4)“分步”就是把问题化成几个互相联系的步骤,而每一步都是简单的排列、组合问 题,然后逐步解决. 12.设函数 ,若 恒成立,则实数 的取值范国是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 对函数求导 ,对 分类讨论,利用导数研究函数的单调性即可得出 结论. 【详解】 , , 0a b c a b> > ∴ − > 0b c− > 0a c− > a c a b b c− = − + − a c a b − − a c a b b c a b b c b c a b b c − − + − − + −+ = +− − − 2 2 2 4b c a b a b b c − −= + + ≥ + =− − , 4a c a ck ka b b c − −∴ ≤ + ≤− − k 4 1 1 1 3 5A 60= 2 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 5 3 23 C C C 180× = 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 2 5 33 C C 90× ⋅ = 60 180 90 330+ + = 时, 在 上单调递增, 时, ; , ,不合题意 时, 恒成立,因此 满足条件. 时,令 ,解得 . 则 是函数 的极小值点,此时 ,函数 取得最小值, ,化为: ,解得 . 综上可得: . 故选: . 【点睛】 本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、方程与不等式的解法、分类讨论方 法,考查了推理能力与计算能力,属于难题. 第 II 卷(非选择题) 请点击修改第 II 卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题 13.若 时,则 __________. 【答案】 【解析】 【分析】 结合 将已知中的 进行分母实数化,计算可得答案. 【详解】 ∵z=3-4i,∴ , ∴z• . ∴ 故答案为: . 【点睛】 本题考查复数代数形式的乘除运算,考查了共轭复数的概念及运算性质,是基础题. 14.如图所示的几何体 中, 是平行四边形且 ,六个顶点任 意两点连线能组成异面直线的对数是__________. 【答案】39 【解析】 【分析】 根据三棱锥的结构特征可得:每个三棱锥中有三对异面直线,因为六个点一共形成 C64﹣2=13 个三棱锥(计算三棱锥的个数时应该做到不重不漏),所以得到答案为 3 (C64﹣2)=39. 【详解】 3 4z i= − 5 zz + = 18 24+5 5 i 2| |z z z⋅ = 5 z 3 4iz = + 2 2 2 2| | ( 3 4 ) 25z z= = + = 5 5 6 18+24= = =5 5 5 z z z iz z zz z z + = + +⋅ 18 24+5 5 i ABCDEF ABCD / /AE CF 解:由题意可得:因为题中共有六个点,所以一共形成 C64﹣2=13 个三棱锥,又因为 每个三棱锥中有三对异面直线, 所以异面直线的对数是 3(C64﹣2)=39. 故答案为:39. 【点睛】 本题把排列组合和立体几何挂起钩来,因此解决此类问题的关键是熟练掌握立体几何中 一共几何体的结构特征,并且结合排列与组合的有关知识解决问题. 15.二项式 的展开式的第四项的系数为-40,则 的值为 __________. 【答案】3 【解析】 【分析】 根据二项式展开式的通项公式,令 r=3,求出第四项的系数,列出方程求 a 的值,代入 积分式,利用微积分基本定理求得结果. 【详解】 二项式(ax﹣1)5 的通项公式为: Tr+1 •(ax)5﹣r•(﹣1)r, 故第四项为 •(ax)2=﹣10a2x2, 令﹣10a2=﹣40, 解得 a=±2, 又 a>0, 所以 a=2. 则 故答案为:3. 【点睛】 本题主要考查了二项式定理的应用问题,是基础题目. 16.西部五省,有五种颜色供选择涂色,要求每省涂一色,相邻省不同色,有__________ 种涂色方法. 5( 1) ( 0)ax a− > 2 1 a x dx−∫ 5 rC= 3 5C− 22 3 2 2 1 1 -1 x 8 1= = = =33 3 3 a x dx x dx − − −−∫ ∫ 【答案】420 【解析】 【分析】 根据题意,分别分析 5 个省的涂色方法的数目,进而由分步、分类计数原理,计算可得 答案. 【详解】 对于新疆有 5 种涂色的方法, 对于青海有 4 种涂色方法, 对于西藏有 3 种涂色方法, 对于四川:若与新疆颜色相同,则有 1 种涂色方法,此时甘肃有 3 种涂色方法; 若四川与新疆颜色不相同,则四川只有 2 种涂色方法,此时甘肃有 2 种涂色方法; 根据分步、分类计数原理,则共有 5×4×3×(2×2+1×3)=420 种方法. 故答案为:420. 【点睛】 本题考查分类、分步计数原理,对于计数原理的应用,解题的关键是分清要完成的事情 分成几部分及如何分类,注意做到不重不漏. 评卷人 得分 三、解答题 17.设函数 ,其中 . (1)当 时,求不等式 的解集; (2)若 ,求 的取值范围. 【答案】(1) ;(2) 【解析】 【分析】 ( ) | 2 | | 1|f x x a x= + + − a R∈ 3a = ( ) 6f x < ( ) ( ) 5f x f x+ − ≥ a 8 4,3 3  −   3 3, ,2 2    −∞ − +∞      (1)分段去绝对值解不等式再相并; (2)利用绝对值不等式的性质求出左边的最小值,再解关于 a 的不等式可得. 【详解】 (1)当 时, 或 或 , 解得 ,综上所述,不等式 的解集为 . (2) ,所以 解得 或 ,即 的取值范围是 . 【点睛】 本题考查了绝对值不等式的解法,考查了绝对值不等式的性质的应用,属于中档题. 18.(1)当 时,求证: ; (2)若 ,用反证法证明:函数 ( )无零点. 【答案】(1)见解析(2)见解析 【解析】试题分析:(1)利用分析法证 ,将其变为整式证明;根据 ,用换元法证明 ;(2)假设结论不成立,可 得 在 上有解,即 在 上有解.构造函数 ( ),求 的最小值,可得矛盾。 试题解析:证明:(1)分析法: , 要证 , 只需证 , 即证 , 3a = 1( ) 2 3 1 6 3 2 6 xf x x x x ≥= + + − < ⇔  + < 3 12 4 6 x x − ≤ <  + < 3 2 3 2 6 x x  < − − − < 8 4 3 3x− < < ( ) 6f x < 8 4,3 3  −   ( ) ( ) | 2 | | 1| | 2 | | 1|f x f x x a x x a x+ − = + + − + − + + − − (| 2 | | 2 |) (| 1| | 1|) | 2 | 2x a x a x x a= + + − + − + + ≥ + | 2 | 2 5a + ≥ 3 2a ≤ − 3 2a ≥ a 3 3, ,2 2    −∞ − +∞      1x > 2 2 1 1 12 2 2x x xx x x + > + > + ea < ( ) 2exf x x ax= − 0x > 2 2 1 12 2x xx x + > + 2 2 1 12 2x xx x + > + 12x x + 12 x x > + ( ) 0f x = ( )0,+∞ ex a x = ( )0,+∞ ( ) ex g x x = 0x > ( )g x 1x > ∴ 2 2 1 12 2x xx x + > + 4 32 1 2x x x+ > + ( )32 1 1x x x− > − , 只需证 , , ,故 得证. 令 ,则 ,即 , 则 ,从而 . (2)反证法:假设函数 ( )有零点, 则 在 上有解,即 在 上有解. 设 ( ), ( ),当 时, ; 当 时, . , ,但这与条件 矛盾, 故假设不成立,即原命题得证. 【点睛】1.证明不等式,直接由条件不好推,可用分析法找结论成立的充分条件,根据 不等式的式子的特点,注意换元法的运用;2.反证法证时,假设结论不成立,可得 在 上有解,构造 ,求其最小值,可得矛盾。 19.设 展开式中仅有第 1010 项的二项式 系数最大. (1)求 ; (2)求 ; (3)求 . 【答案】(1)2018;(2)0;(3)4036 【解析】 【分析】 (1)由二项式系数的对称性,可得展开式的项数,且 1=1010,解得 n. (2)令 x=1,可得 a0+a1+a2+…+a2018. 1x > ∴ 32 1x > 1x > 32 2 1x∴ > > 2 2 1 12 2x xx x + > + x t= ( ) ( ) 2 2 12 t t + 12 t t > + 12t t + > 12 t t + 12x x + 12 x x > + 2 2 12 2x xx + > 1 12 xx x + > + ( ) 2exf x x ax= − 0x > ( ) 0f x = ( )0,+∞ ex a x = ( )0,+∞ ( ) ex g x x = 0x > ( ) ( ) 2 e 1x xg x x =′ − 0x > 0 1x< < ( ) 0g x′ < 1x > ( ) 0g x′ > ( ) ( )ming x g x∴ ≥ ( )1 eg= = ea∴ ≥ ea < ex a x = ( )0,+∞ ( ) ex g x x = 2 0 1 2(2 1) ( )n n nx a a x a x a x x R− = + + + + ∈… n 1 2 3 na a a a+ + + 1 2 32 3 na a a na+ + + 2 n + (3)给原式两边同时求导后,再令 ,即可得出. 【详解】 (1)由二项式系数的对称性,得展开式共计 2019 项, , . (2) 的展开式中各项系数和为 , 令 ,可得 ,再令 ,可得 , 所以 . (3)给原式两边同时求导得到 当 ,令 ,得 . 【点睛】 本题主要考查二项式定理的应用,关键是分析所给代数式的特点,通过给二项式的 x 赋 值进行求解,考查了分析推理能力与计算能力,属于中档题. 20.在班级活动中,4 名男生和 3 名女生站成一排表演节目:(写出必要的数学式,结 果用数字作答) (1)三名女生不能相邻,有多少种不同的站法? (2)四名男生相邻有多少种不同的排法? (3)女生甲不能站在左端,女生乙不能站在右端,有多少种不同的排法? (4)甲乙丙三人按高低从左到右有多少种不同的排法?(甲乙丙三位同学身高互不相 等) (5)从中选出 2 名男生和 2 名女生表演分四个不同角色朗诵,有多少种选派方法? (6)现在有 7 个座位连成一排,仅安排 4 个男生就坐,恰好有两个空座位相邻的不同 坐法共有多少种? 【答案】(1) ;(2) ;(3) ;(4) 840;(5) ;(6) . 【解析】 【分析】 (1)根据题意,用插空法分 2 步进行分析,再由分步计数原理计算可得答案; (2)根据题意,用捆绑法分 2 步进行分析,再由分步计数原理计算可得答案; (3)根据题意,分 2 种情况讨论:①:女生甲站在右端,②:女生甲不站在右端, 1x = 1 10102 n + = 2018n∴ = 2018(2 1) (2 1)nx x− = − 0 1 2 2018a a a a+ + +…+ 1x = 0 1 2 2018 1a a a a+ + + + =… 0x = 0 1a = 1 2 2018 0a a a+ + + =… 1 2 1 1 2 32 (2 1) 2 3n n nn x a a x a x na x− −− = + + + 2018n = 1x = 1 2 32 3 4036na a a na+ + …+ = 4 3 4 5 1440A A = 4 4 4 4 576A A = 6 1 1 5 6 5 5 5 3720A C C A+ = 7 7 3 3 A A = 2 2 4 4 3 4 432C C A = 4 2 4 5 480A A = 再由加法原理计算可得答案; (4)根据题意,首先把 7 名同学全排列,再分析甲乙丙三人内部的排列共有 A33 种 结果,要使甲乙丙三个人按照一个高矮顺序排列,结果数只占 6 种结果中的一种, 再由倍分法分析可得答案. (5)根据题意,分 2 步进行分析:①,在 4 名男生中选取 2 名男生,3 名女生中选 取 2 名女生,②,将选出的 4 人全排列,再由分步计数原理计算可得答案; (6)根据题意,分 2 步进行分析:①,将 4 名男生全排列,排好后有 5 个空位, ②,将 3 个空座位分成 2、1 的 2 组,在 5 个空位中任选 2 个,安排 2 组空座位,再 由分步计数原理计算可得答案. 【详解】 (1)根据题意,分 2 步进行分析: ①,将 4 名男生全排列,有 A44=24 种情况,排好后有 5 个空位, ②,在 5 个空位中任选 3 个,安排 3 名女生,有 A53=60 种情况, 则三名女生不能相邻的排法有 A44×A53=24×60=1440 种; (2)根据题意,分 2 步进行分析: ①,将 4 名男生看成一个整体,考虑 4 人间的顺序,有 A44=24 种情况, ②,将这个整体与三名女生全排列,有 A44=24 种情况, 则四名男生相邻的排法有 A44×A44=24×24=576 种; (3)根据题意,分 2 种情况讨论: ①,女生甲站在右端,其余 6 人全排列,有 A66=720 种情况, ②,女生甲不站在右端,甲有 5 种站法,女生乙有 5 种站法,将剩余的 5 人全排列, 安排在剩余的位置,有 A55=120 种站法, 则此时有 5×5×120=3000 种站法, 则一共有 A66+5×5×A55=720+3000=3720 种站法; (4)根据题意,首先把 7 名同学全排列,共有 A77 种结果, 甲乙丙三人内部的排列共有 A33=6 种结果, 要使的甲乙丙三个人按照一个高矮顺序排列,结果数只占 6 种结果中的一种,则有 840 种. (5)根据题意,分 2 步进行分析: ①,在 4 名男生中选取 2 名男生,3 名女生中选取 2 名女生,有 C42 C32 种选取方法, ②,将选出的 4 人全排列,承担 4 种不同的任务,有 A44 种情况, 7 7 3 3 A A = 则有 种不同的安排方法; (6)根据题意,7 个座位连成一排,仅安排 4 个男生就座,还有 3 个空座位, 分 2 步进行分析: ①,将 4 名男生全排列,有 A44 种情况,排好后有 5 个空位, ②,将 3 个空座位分成 2、1 的 2 组,在 5 个空位中任选 2 个,安排 2 组空座位, 有 A52 种情况, 则有 种排法. 【点睛】 本题考查排列、组合的实际应用,涉及分类、分步计数原理的应用,注意优先分析 受到限制的元素这一特殊问题的处理方法. 21.设 ,其中 . (1)证明: ,其中 ; (2)当 时,化简: ; (3)当 时,记 , ,试比较 与 的大小. 【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析 【解析】 【分析】 (1)直接将排列数用阶乘表示,化简整理即可. (2)求出 q=1 时的 ,证明 ,代入原式即可求得答案; (3)当 q=n 时, ,可得 ,则 ,令 x=1,得 . 方法一、利用数学归纳法证明 An 与 Bn 的大小; 方法二、设 ,利用导数研究单调性,由单调性即可比较 An 与 Bn 的大小. 【详解】 (1) , 2 2 4 3 4 4 432C C A = 4 2 4 5 480A A = 2 0 1 2( )n r n r nq x a a x a x a x a x+ = + + + + + +  *,q R n N∈ ∈ 1 1 1 1 r r n nC C r n + +=+ + 0,1,2,r n=  1q = 0 1 n r r a r= +∑ q n= ( )0 1 2n n a aA += 0 n n rrB a= = ∑ nA nB r r na C= 1 1 1 1 1 r rn n C Cr n + += ⋅+ + r n r r na C n −= 0 1 n na n a n= =, 1n nA n += ( 1)n nB n= + ( ) lnxf x x = 1 1 1 ! ! 1 ( 1)! 1 1 1 !( )! ( 1)!( )! 1 ( 1)!( )! 1 r rn n C n n n Cr r r n r r n r n r n r n + + += • = = • = •+ + − + − + + − + 其中 . (2)当 时,由(1)结论可得 所以原式 . (3)【解法一】当 时, , 所以 ,所以 ,令 ,得 , 当 时, ;当 时, ,即 . 下面先用数学归纳法证明:当 时, ,(☆) ①当 时, ,(☆)式成立; ②假设 时,(☆)式成立,即 , 则 时,(☆)式右边 所以,当 ,(☆)式也成立. 综合①②知,当 时, . 所以,当 时, ;当 时, . 【解法二】 当 时, ,所以 ,所以 ,令 ,得 ,要比较 与 的大小,即可比较 与 的大小,设 ,则 , 由 ,得 ,所以 在 上递增, nr ,,2,1,0 = 1q = r r na C= ( ) 1 2 3 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 n n n n n nc C C Cn n + + + + + + •= + + + =+ +… q n= r n r r na C n −= 0 1,n na n a n= = 1n nA n += 1x = ( 1)n nB n= + 1,2n = 1 ( 1)n nn n+ < + 3n ≥ 1 ( 1)n nn n+ > + 1 1 n n n  > +   *3,n n N≥ ∈ 1 1 n n n  > +   3n = 31 643 13 27  > + =   3n k= ≥ 1 1 k k k  > +   1n k= + 11 1 11 1 11 1 1 k k k k k +    = + = + +    + + +     1 1 11 1 1 11 1 1 k kk k kk k k k     < + + < + • = + < +    + + +     1n k= + 3n ≥ 1 1 n n n  > +   1,2n = n nA B< 3n ≥ n nA B> q n= r n r r na C n −= 0 1,n na n a n= = 1n nA n += 1x = ( 1)n nB n= + nA nB ln n n ( )ln 1 1 n n + + ln( ) xf x x = 2 1 ln( ) xf x x ′ •= ( ) 0f x′ > 0 x e< < ( )f x ( )0,e 由 ,得 ,所以 在 上递减, 所以当 时, , , 当 时, ,即 ,即 ,即 , 综上所述,当 时, ;当 时, . 【点睛】 本题考查二项式定理的应用及排列数与阶乘的运算,考查利用导数求最值,训练了利用 数学归纳法证明不等式,体现了数学转化思想方法,属于难题. 22.已知函数 . (1)当 时,求函数 的最小值; (2)若 在区间 上有两个极值点 . ( )求实数 的取值范围; ( )求证: . 【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)(i) ;(ii)详见解析. 【解析】 【分析】 (Ⅰ)求出 ,列表讨论 的单调性,问题得解。 (Ⅱ)(i)由 在区间 上有两个极值点转化成 有两个零点,即 有两个零点,求出 ,讨论 的单调 性,问题得解。 (ii)由 得 ,将 转化成 , 由 得单调性可得 ,讨论 在 的单 调性即可得证。 【详解】 ( ) 0f x′ < x e> ( )f x ( ),e +∞ 1,2n = ( )ln 1ln 1 nn n n +< + n nA B< 3n ≥ ( )ln 1ln 1 nn n n +> + ( 1)ln ln( 1)n n n n+ > + 1ln ln( 1)n nn n+ > + n nA B> 1,2n = n nA B< 3n ≥ n nA B> ( )2( ) lnf x x a x= + 0a = ( )f x ( )f x 2 1 ,e  +∞  ( )1 2 1 2,x x x x< i a i i ( )22 2 1 2f xe e − < < − 1 2e − 4 2 3 1,e e      ( ) ( )' 2ln 1f x x x= + ( ) 2lnf x x x= ( )f x 2 1 ,e  +∞  ( ) ( )2 2ln 1' x x af x x + += ( ) ( )2 2ln 1g x x x a= + + ( )'g x ( )g x ( )2 0g x = ( )2 2 22ln 1a x x= − + ( )2f x ( ) ( )2 2 2 22 lnf x x x= − ( )g x 2 1 1,x e e  ∈   ( ) ( )2 2 2 22 lnf x x x= − 2 1 1,x e e  ∈   解:(Ⅰ)当 时, , ,令 ,得 . 的单调性如下表: - 0 + 单调递减 单调递增 易知 . (Ⅱ)(i) .令 ,则 . 令 ,得 . 的单调性如下表: - 0 + 单调递减 单调递增 在区间 上有两个极值点,即 在区间 上有两个零点, 结合 的单调性可知, 且 ,即 且 . 所以 ,即 的取值范围是 . 0a = ( ) 2lnf x x x= ( ) ( )' 2ln 1f x x x= + ( )' 0f x = 1x e = ( )f x x 10, e      1 e 1 , e  +∞   ( )'f x ( )f x 1 2e − ( )min 1 2f x e = − ( ) ( )2 2ln 1' x x af x x + += ( ) ( )2 2ln 1g x x x a= + + ( ) ( )' 4 ln 1g x x x= + ( )' 0g x = 1x e = ( )g x x 2 1 1,e e      1 e 1 ,e  +∞   ( )'g x ( )g x 2 1a e − ( )f x 2 1 ,e  +∞   ( )g x 2 1 ,e  +∞   ( )g x 2 1 0g e   >   1 0g e   <   4 3 0a e − > 2 1 0a e − < 4 2 3 1ae e < < a 4 2 3 1,e e      (ii)由(i)知 ,所以 . 又 , , ,结合 的单调性可知, . 令 ,则 .当 时, , , , 所以 在 上单调递增,而 , , 因此 . 【点睛】 本题主要考查了导数与函数单调性的关系,考查了分类思想及转化思想,考查了极值与 导数的关系,还考查了利用导数证明不等式,考查计算能力及转化能力,属于难题。 ( ) ( )2 2 2 20 2ln 1g x a x x= ⇒ = − + ( ) ( ) ( )22 2 2 2 2 2ln 2 lnf x x a x x x= + = − 2 1 0g e   >   1 0g e   <   1 0g a e   = >   ( )g x 2 1 1,x e e  ∈   ( ) ( )22 lnx x xϕ = − ( ) ( )' 4 ln ln 1x x x xϕ = − + 1 1,x e e  ∈   ln 0x < ln 1 0x + > ( )' 0xϕ > ( )xϕ 1 1,e e      2 1 2 e e ϕ   = −   1 1 2ee ϕ   = −   ( )22 2 1 2f xe e − < < −

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