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- 2021-06-11 发布
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绝密★启用前
安徽省六安市第一中学 2018-2019 学年高二下学期第二次段
考数学(理)试题
评卷人 得分
一、单选题
1.若复数 是纯虚数( 是实数, 是虚数单位),则 等于( )
A.2 B.-2 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
利用复数的运算法则进行化简,然后再利用纯虚数的定义即可得出.
【详解】
∵复数(1+ai)(2﹣i)=2+a+(2a﹣1)i 是纯虚数,∴ ,解得 a=﹣2.
故选:B.
【点睛】
本题考查了复数的乘法运算、纯虚数的定义,属于基础题.
2. ( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
先将原式用排列数公式展开,再对分子分母同除以公因式 ,即可得到结
果.
【详解】
.
故选:A.
【点睛】
(1 )(2 )ai i+ − a i a
1
2
1
2
−
2 0
2 1 0
a
a
+ =
≠ ﹣
5 4
8 8
6 5
9 9
A A
A A
+ =−
5
27
25
54
3
10
3
20
8 7 6 5× × ×
5 4
8 8
6 5
9 9
8 7 6 5 4 8 7 6 5 4 1 5
9 8 7 6 5 4 9 8 7 6 5 9 4 9 27
A A
A A
+ × × × × + × × × += = =− × × × × × − × × × × × −
本题考查了排列数公式的应用,考查运算求解能力,属于基础题.
3.观察下列算式: , , , , , ,, ,
……用你所发现的规律可得 的末位数字是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
通过观察可知,末尾数字周期为 ,据此确定 的末位数字即可.
【详解】
通过观察可知,末尾数字周期为 , ,故 的末位数字与 末尾数
字相同,都是 .故选 D.
【点睛】
归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理,由归纳推理所得的结论不一定正确,
通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一
种发现一般性规律的重要方法.
4.关于 的不等式 的解集不为 ,则实数 的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
关于 x 的不等式|x﹣m|+|x+2|<4 的解集不为∅⇔(|x﹣m|+|x+2|)min<4,再根据绝对值不
等式的性质求出最小值,解不等式可得.
【详解】
关于 x 的不等式|x﹣m|+|x+2|<4 的解集不为∅⇔(|x﹣m|+|x+2|)min<4,
∵|x﹣m|+|x+2|≥|(x﹣m)﹣(x+2)|=|m+2|,
∴|m+2|<4,解得﹣6<m<2,
故选:D.
【点睛】
本题考查了绝对值三角不等式的应用,考查了转化思想,属于基础题.
x | | | 2 | 4x m x− + + < ∅ m
( 2,6)− ( , 2) (6, )−∞ − ∪ +∞
( , 6) (2, )−∞ − ∪ +∞ ( 6,2)−
5.已知直线 是曲线 的一条切线,则实数 的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意,设直线与曲线的切点坐标为(n, ),求出 y=xex 的导数,由导数的几
何意义可得 y′|x=n=0,解得 n 的值,将 n 的值代入曲线的方程,计算可得答案.
【详解】
根据题意,直线 y 是曲线 y=xex 的一条切线,设切点坐标为(n, ),
对于 y=xex,其导数 y′=(xex)′=ex+xex,
则有 y′|x=n=en+nen=0,解可得 n=﹣1,
此时有 nen ,则 m=e.
故选:D.
【点睛】
本题考查利用函数的导数计算函数的切线方程,关键是掌握导数的几何意义.
6.曲线 与 所围图形的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
作出两个曲线的图象,求出它们的交点,由此可得所求面积为函数在区间[0,1]上的定
积分的值,再用定积分计算公式进行运算即可.
【详解】
作出两个曲线的图象,
1y m
= − xy xe= m
1
e
− e− 1
e
e
1
m
−
1
m
= − 1
m
−
1
m
− = 1
e
= −
2y x= 2y x=
1
6
2
4
π − 1
3 12
π −
由 ,解得 或 ,
则曲线 y2=x 与 y=x2 所围图形的面积为
S ( x2)dx=( x3) ( )﹣0 ,
故选:C.
【点睛】
本题考查了曲边图形的面积,着重考查了定积分的几何意义和积分计算公式等知识,属
于基础题.
7. 展开式的常数项为( )
A.-160 B.-5 C.240 D.80
【答案】D
【解析】
【分析】
由二项式定理及分类讨论思想得:(x )6 展开式的通项为:Tr+1 x6﹣r( )r=
(﹣2)r x6﹣2r,则 展开式的常数项为 1×(﹣2)3 1×(﹣2)4 ,
得解.
【详解】
由二项式展开式通项得:
(x )6 展开式的通项为:Tr+1 x6﹣r( )r=(﹣2)r x6﹣2r,
则 展开式的常数项为 1×(﹣2)3 1×(﹣2)4 80,
故选:D.
2
2
y x
y x
=
=
0
0
x
y
=
=
1
1
x
y
=
=
1
0
= ∫ x −
3
22 1
3 3x − 1
0| = 2 1
3 3
− 1
3
=
( ) 6
2 21 x x x
+ −
2
x
− 6
rC= 2
x
−
6
rC ( )2 621 ( )x x x
+ − 3
6C + 4
6C
2
x
− 6
rC= 2
x
− 6
rC
( )2 621 ( )x x x
+ − 3
6C + 4
6C =
【点睛】
本题考查了二项式定理的应用,考查了二项展开式的通项公式及分类讨论思想,属于中
档题.
8.不等式 的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
由题意知 x>0,不等式等价于:2x•log2x>0,解出结果.
【详解】
根据对数的意义,可得 x>0,
则|2x﹣log2x|<|2x|+|log2x|等价于 2x•log2x>0,
又由 x>0,可得原不等式等价于 log2x>0,
解可得 x>1,
∴不等式的解集为(1,+∞),
故选:C.
【点睛】
本题考查了绝对值三角不等式公式等号成立的条件,属于基础题.
9. ( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
选 B.
10.若 a>b>c,则使 恒成立的最大的正整数 k 为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【解析】
2 22 log | 2 | logx x x x− < +
{ |1 2}x x< < { | 0 1}x x< < { | 1}x x > { }2x x
1 2 3 12 6 18 2 3n n
n n n nC C C C−+ + +…+ × =
2 12
3
n+ ( )2 4 13
n − 12 3n−× ( )2 3 13
n −
1 2 12 6 18 3 2 3n n
n n nC C C C−+ + + + × =
1 2 2 0 0 1 2 22 2( 3 3 3 ) ( 3 3 3 3 1)3 3
n n n n
n n n n n n nC C C C C C C = × + × + × = × + × + × + × −
2 2[(1 3) 1] (4 1)3 3
n n= + − = −
1 1+ ≥− − −
k
a b b c a c
试题分析: , , ,且 ,
又 ,
,故 的最大整数为 ,故选 C.
考点: 1、基本不等式求最值;2、不等式的性质及不等式恒成立问题.
11.本周日有 5 所不同的高校来我校作招生宣传,学校要求每位同学可以从中任选 1 所
或 2 所去咨询了解,甲、乙、丙三位同学的选择没有一所是相同的,则不同的选法共有
( )
A.330 种 B.420 种 C.510 种 D.600 种
【答案】A
【解析】种类有(1)甲 ,乙 ,丙 ,方法数有 ;(2)甲 ,乙 ,丙 ;或
甲 ,乙 ,丙 ;或甲 ,乙 ,丙 ——方法数有 ;(3)甲 ,乙
,丙 ;或甲 ,乙 ,丙 ;或甲 ,乙 ,丙 ——方法数有 .故总
的方法数有 种.
【点睛】解答排列、组合问题的角度:
解答排列、组合应用题要从“分析”、“分辨”、“分类”、“分步”的角度入手.
(1)“分析”就是找出题目的条件、结论,哪些是“元素”,哪些是“位置”;
(2)“分辨”就是辨别是排列还是组合,对某些元素的位置有、无限制等;
(3)“分类”就是将较复杂的应用题中的元素分成互相排斥的几类,然后逐类解决;
(4)“分步”就是把问题化成几个互相联系的步骤,而每一步都是简单的排列、组合问
题,然后逐步解决.
12.设函数 ,若 恒成立,则实数 的取值范国是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
对函数求导 ,对 分类讨论,利用导数研究函数的单调性即可得出
结论.
【详解】
,
, 0a b c a b> > ∴ − > 0b c− > 0a c− > a c a b b c− = − + −
a c
a b
−
−
a c a b b c a b b c
b c a b b c
− − + − − + −+ = +− − − 2 2 2 4b c a b
a b b c
− −= + + ≥ + =− −
, 4a c a ck ka b b c
− −∴ ≤ + ≤− − k 4
1 1 1 3
5A 60= 2 1 1
1 2 1 1 1 2 2 1 1
5 3 23 C C C 180× = 2
2 1 1 2 2 2 1 2 2 2
5 33 C C 90× ⋅ =
60 180 90 330+ + =
时, 在 上单调递增,
时, ; , ,不合题意
时, 恒成立,因此 满足条件.
时,令 ,解得 .
则 是函数 的极小值点,此时 ,函数 取得最小值,
,化为: ,解得 .
综上可得: .
故选: .
【点睛】
本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、方程与不等式的解法、分类讨论方
法,考查了推理能力与计算能力,属于难题.
第 II 卷(非选择题)
请点击修改第 II 卷的文字说明
评卷人 得分
二、填空题
13.若 时,则 __________.
【答案】
【解析】
【分析】
结合 将已知中的 进行分母实数化,计算可得答案.
【详解】
∵z=3-4i,∴ ,
∴z• .
∴
故答案为: .
【点睛】
本题考查复数代数形式的乘除运算,考查了共轭复数的概念及运算性质,是基础题.
14.如图所示的几何体 中, 是平行四边形且 ,六个顶点任
意两点连线能组成异面直线的对数是__________.
【答案】39
【解析】
【分析】
根据三棱锥的结构特征可得:每个三棱锥中有三对异面直线,因为六个点一共形成
C64﹣2=13 个三棱锥(计算三棱锥的个数时应该做到不重不漏),所以得到答案为 3
(C64﹣2)=39.
【详解】
3 4z i= − 5 zz
+ =
18 24+5 5 i
2| |z z z⋅ = 5
z
3 4iz = +
2 2 2 2| | ( 3 4 ) 25z z= = + =
5 5 6 18+24= = =5 5 5
z z z iz z zz z z
+ = + +⋅
18 24+5 5 i
ABCDEF ABCD / /AE CF
解:由题意可得:因为题中共有六个点,所以一共形成 C64﹣2=13 个三棱锥,又因为
每个三棱锥中有三对异面直线,
所以异面直线的对数是 3(C64﹣2)=39.
故答案为:39.
【点睛】
本题把排列组合和立体几何挂起钩来,因此解决此类问题的关键是熟练掌握立体几何中
一共几何体的结构特征,并且结合排列与组合的有关知识解决问题.
15.二项式 的展开式的第四项的系数为-40,则 的值为
__________.
【答案】3
【解析】
【分析】
根据二项式展开式的通项公式,令 r=3,求出第四项的系数,列出方程求 a 的值,代入
积分式,利用微积分基本定理求得结果.
【详解】
二项式(ax﹣1)5 的通项公式为:
Tr+1 •(ax)5﹣r•(﹣1)r,
故第四项为 •(ax)2=﹣10a2x2,
令﹣10a2=﹣40,
解得 a=±2,
又 a>0,
所以 a=2.
则
故答案为:3.
【点睛】
本题主要考查了二项式定理的应用问题,是基础题目.
16.西部五省,有五种颜色供选择涂色,要求每省涂一色,相邻省不同色,有__________
种涂色方法.
5( 1) ( 0)ax a− > 2
1
a
x dx−∫
5
rC=
3
5C−
22 3
2 2
1 1 -1
x 8 1= = = =33 3 3
a
x dx x dx
− −
−−∫ ∫
【答案】420
【解析】
【分析】
根据题意,分别分析 5 个省的涂色方法的数目,进而由分步、分类计数原理,计算可得
答案.
【详解】
对于新疆有 5 种涂色的方法,
对于青海有 4 种涂色方法,
对于西藏有 3 种涂色方法,
对于四川:若与新疆颜色相同,则有 1 种涂色方法,此时甘肃有 3 种涂色方法;
若四川与新疆颜色不相同,则四川只有 2 种涂色方法,此时甘肃有 2 种涂色方法;
根据分步、分类计数原理,则共有 5×4×3×(2×2+1×3)=420 种方法.
故答案为:420.
【点睛】
本题考查分类、分步计数原理,对于计数原理的应用,解题的关键是分清要完成的事情
分成几部分及如何分类,注意做到不重不漏.
评卷人 得分
三、解答题
17.设函数 ,其中 .
(1)当 时,求不等式 的解集;
(2)若 ,求 的取值范围.
【答案】(1) ;(2)
【解析】
【分析】
( ) | 2 | | 1|f x x a x= + + − a R∈
3a = ( ) 6f x <
( ) ( ) 5f x f x+ − ≥ a
8 4,3 3
−
3 3, ,2 2
−∞ − +∞
(1)分段去绝对值解不等式再相并;
(2)利用绝对值不等式的性质求出左边的最小值,再解关于 a 的不等式可得.
【详解】
(1)当 时, 或 或
,
解得 ,综上所述,不等式 的解集为 .
(2)
,所以
解得 或 ,即 的取值范围是 .
【点睛】
本题考查了绝对值不等式的解法,考查了绝对值不等式的性质的应用,属于中档题.
18.(1)当 时,求证: ;
(2)若 ,用反证法证明:函数 ( )无零点.
【答案】(1)见解析(2)见解析
【解析】试题分析:(1)利用分析法证 ,将其变为整式证明;根据
,用换元法证明 ;(2)假设结论不成立,可
得 在 上有解,即 在 上有解.构造函数
( ),求 的最小值,可得矛盾。
试题解析:证明:(1)分析法: , 要证 ,
只需证 ,
即证 ,
3a = 1( ) 2 3 1 6 3 2 6
xf x x x x
≥= + + − < ⇔ + <
3 12
4 6
x
x
− ≤ <
+ <
3
2
3 2 6
x
x
< −
− − <
8 4
3 3x− < < ( ) 6f x < 8 4,3 3
−
( ) ( ) | 2 | | 1| | 2 | | 1|f x f x x a x x a x+ − = + + − + − + + − −
(| 2 | | 2 |) (| 1| | 1|) | 2 | 2x a x a x x a= + + − + − + + ≥ + | 2 | 2 5a + ≥
3
2a ≤ − 3
2a ≥ a 3 3, ,2 2
−∞ − +∞
1x > 2
2
1 1 12 2 2x x xx x x
+ > + > +
ea < ( ) 2exf x x ax= − 0x >
2
2
1 12 2x xx x
+ > +
2
2
1 12 2x xx x
+ > + 12x x
+ 12 x
x
> +
( ) 0f x = ( )0,+∞ ex
a x
= ( )0,+∞ ( ) ex
g x x
=
0x > ( )g x
1x > ∴ 2
2
1 12 2x xx x
+ > +
4 32 1 2x x x+ > +
( )32 1 1x x x− > −
, 只需证 ,
, ,故 得证.
令 ,则 ,即 ,
则 ,从而 .
(2)反证法:假设函数 ( )有零点,
则 在 上有解,即 在 上有解.
设 ( ), ( ),当 时, ;
当 时, . , ,但这与条件
矛盾,
故假设不成立,即原命题得证.
【点睛】1.证明不等式,直接由条件不好推,可用分析法找结论成立的充分条件,根据
不等式的式子的特点,注意换元法的运用;2.反证法证时,假设结论不成立,可得
在 上有解,构造 ,求其最小值,可得矛盾。
19.设 展开式中仅有第 1010 项的二项式
系数最大.
(1)求 ;
(2)求 ;
(3)求 .
【答案】(1)2018;(2)0;(3)4036
【解析】
【分析】
(1)由二项式系数的对称性,可得展开式的项数,且 1=1010,解得 n.
(2)令 x=1,可得 a0+a1+a2+…+a2018.
1x > ∴ 32 1x >
1x > 32 2 1x∴ > > 2
2
1 12 2x xx x
+ > +
x t= ( ) ( )
2
2
12 t
t
+ 12 t
t
> + 12t t
+ > 12 t
t
+
12x x
+ 12 x
x
> + 2
2
12 2x xx
+ > 1 12 xx x
+ > +
( ) 2exf x x ax= − 0x >
( ) 0f x = ( )0,+∞ ex
a x
= ( )0,+∞
( ) ex
g x x
= 0x > ( ) ( )
2
e 1x xg x x
=′ −
0x > 0 1x< < ( ) 0g x′ <
1x > ( ) 0g x′ > ( ) ( )ming x g x∴ ≥ ( )1 eg= = ea∴ ≥ ea <
ex
a x
=
( )0,+∞ ( ) ex
g x x
=
2
0 1 2(2 1) ( )n n
nx a a x a x a x x R− = + + + + ∈…
n
1 2 3 na a a a+ + +
1 2 32 3 na a a na+ + +
2
n +
(3)给原式两边同时求导后,再令 ,即可得出.
【详解】
(1)由二项式系数的对称性,得展开式共计 2019 项, ,
.
(2) 的展开式中各项系数和为 ,
令 ,可得 ,再令 ,可得 ,
所以 .
(3)给原式两边同时求导得到
当 ,令 ,得 .
【点睛】
本题主要考查二项式定理的应用,关键是分析所给代数式的特点,通过给二项式的 x 赋
值进行求解,考查了分析推理能力与计算能力,属于中档题.
20.在班级活动中,4 名男生和 3 名女生站成一排表演节目:(写出必要的数学式,结
果用数字作答)
(1)三名女生不能相邻,有多少种不同的站法?
(2)四名男生相邻有多少种不同的排法?
(3)女生甲不能站在左端,女生乙不能站在右端,有多少种不同的排法?
(4)甲乙丙三人按高低从左到右有多少种不同的排法?(甲乙丙三位同学身高互不相
等)
(5)从中选出 2 名男生和 2 名女生表演分四个不同角色朗诵,有多少种选派方法?
(6)现在有 7 个座位连成一排,仅安排 4 个男生就坐,恰好有两个空座位相邻的不同
坐法共有多少种?
【答案】(1) ;(2) ;(3) ;(4)
840;(5) ;(6) .
【解析】
【分析】
(1)根据题意,用插空法分 2 步进行分析,再由分步计数原理计算可得答案;
(2)根据题意,用捆绑法分 2 步进行分析,再由分步计数原理计算可得答案;
(3)根据题意,分 2 种情况讨论:①:女生甲站在右端,②:女生甲不站在右端,
1x =
1 10102
n + =
2018n∴ =
2018(2 1) (2 1)nx x− = − 0 1 2 2018a a a a+ + +…+
1x = 0 1 2 2018 1a a a a+ + + + =… 0x = 0 1a =
1 2 2018 0a a a+ + + =…
1 2 1
1 2 32 (2 1) 2 3n n
nn x a a x a x na x− −− = + + +
2018n = 1x = 1 2 32 3 4036na a a na+ + …+ =
4 3
4 5 1440A A = 4 4
4 4 576A A = 6 1 1 5
6 5 5 5 3720A C C A+ =
7
7
3
3
A
A
= 2 2 4
4 3 4 432C C A = 4 2
4 5 480A A =
再由加法原理计算可得答案;
(4)根据题意,首先把 7 名同学全排列,再分析甲乙丙三人内部的排列共有 A33 种
结果,要使甲乙丙三个人按照一个高矮顺序排列,结果数只占 6 种结果中的一种,
再由倍分法分析可得答案.
(5)根据题意,分 2 步进行分析:①,在 4 名男生中选取 2 名男生,3 名女生中选
取 2 名女生,②,将选出的 4 人全排列,再由分步计数原理计算可得答案;
(6)根据题意,分 2 步进行分析:①,将 4 名男生全排列,排好后有 5 个空位,
②,将 3 个空座位分成 2、1 的 2 组,在 5 个空位中任选 2 个,安排 2 组空座位,再
由分步计数原理计算可得答案.
【详解】
(1)根据题意,分 2 步进行分析:
①,将 4 名男生全排列,有 A44=24 种情况,排好后有 5 个空位,
②,在 5 个空位中任选 3 个,安排 3 名女生,有 A53=60 种情况,
则三名女生不能相邻的排法有 A44×A53=24×60=1440 种;
(2)根据题意,分 2 步进行分析:
①,将 4 名男生看成一个整体,考虑 4 人间的顺序,有 A44=24 种情况,
②,将这个整体与三名女生全排列,有 A44=24 种情况,
则四名男生相邻的排法有 A44×A44=24×24=576 种;
(3)根据题意,分 2 种情况讨论:
①,女生甲站在右端,其余 6 人全排列,有 A66=720 种情况,
②,女生甲不站在右端,甲有 5 种站法,女生乙有 5 种站法,将剩余的 5 人全排列,
安排在剩余的位置,有 A55=120 种站法,
则此时有 5×5×120=3000 种站法,
则一共有 A66+5×5×A55=720+3000=3720 种站法;
(4)根据题意,首先把 7 名同学全排列,共有 A77 种结果,
甲乙丙三人内部的排列共有 A33=6 种结果,
要使的甲乙丙三个人按照一个高矮顺序排列,结果数只占 6 种结果中的一种,则有
840 种.
(5)根据题意,分 2 步进行分析:
①,在 4 名男生中选取 2 名男生,3 名女生中选取 2 名女生,有 C42 C32 种选取方法,
②,将选出的 4 人全排列,承担 4 种不同的任务,有 A44 种情况,
7
7
3
3
A
A
=
则有 种不同的安排方法;
(6)根据题意,7 个座位连成一排,仅安排 4 个男生就座,还有 3 个空座位,
分 2 步进行分析:
①,将 4 名男生全排列,有 A44 种情况,排好后有 5 个空位,
②,将 3 个空座位分成 2、1 的 2 组,在 5 个空位中任选 2 个,安排 2 组空座位,
有 A52 种情况,
则有 种排法.
【点睛】
本题考查排列、组合的实际应用,涉及分类、分步计数原理的应用,注意优先分析
受到限制的元素这一特殊问题的处理方法.
21.设 ,其中 .
(1)证明: ,其中 ;
(2)当 时,化简: ;
(3)当 时,记 , ,试比较 与 的大小.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析
【解析】
【分析】
(1)直接将排列数用阶乘表示,化简整理即可.
(2)求出 q=1 时的 ,证明 ,代入原式即可求得答案;
(3)当 q=n 时, ,可得 ,则 ,令 x=1,得
.
方法一、利用数学归纳法证明 An 与 Bn 的大小;
方法二、设 ,利用导数研究单调性,由单调性即可比较 An 与 Bn 的大小.
【详解】
(1) ,
2 2 4
3 4 4 432C C A =
4 2
4 5 480A A =
2
0 1 2( )n r n
r nq x a a x a x a x a x+ = + + + + + + *,q R n N∈ ∈
1
1
1 1
r r
n nC C
r n
+
+=+ + 0,1,2,r n=
1q =
0 1
n r
r
a
r= +∑
q n= ( )0 1
2n
n a aA
+= 0
n
n rrB a=
= ∑ nA nB
r
r na C= 1
1
1
1 1
r
rn
n
C Cr n
+
+= ⋅+ +
r n r
r na C n −= 0 1
n na n a n= =, 1n
nA n +=
( 1)n
nB n= +
( ) lnxf x x
=
1
1
1 ! ! 1 ( 1)! 1
1 1 !( )! ( 1)!( )! 1 ( 1)!( )! 1
r
rn
n
C n n n Cr r r n r r n r n r n r n
+
+
+= • = = • = •+ + − + − + + − +
其中 .
(2)当 时,由(1)结论可得
所以原式 .
(3)【解法一】当 时, ,
所以 ,所以 ,令 ,得 ,
当 时, ;当 时, ,即 .
下面先用数学归纳法证明:当 时, ,(☆)
①当 时, ,(☆)式成立;
②假设 时,(☆)式成立,即 ,
则 时,(☆)式右边
所以,当 ,(☆)式也成立.
综合①②知,当 时, .
所以,当 时, ;当 时, .
【解法二】
当 时, ,所以 ,所以 ,令 ,得
,要比较 与 的大小,即可比较 与 的大小,设
,则 ,
由 ,得 ,所以 在 上递增,
nr ,,2,1,0 =
1q = r
r na C=
( ) 1
2 3 1
1 1 1 1
1 2 1
1 1
n
n
n n n nc C C Cn n
+
+
+ + + +
•= + + + =+ +…
q n= r n r
r na C n −=
0 1,n na n a n= = 1n
nA n += 1x = ( 1)n
nB n= +
1,2n = 1 ( 1)n nn n+ < + 3n ≥ 1 ( 1)n nn n+ > + 1 1
n
n n
> +
*3,n n N≥ ∈ 1 1
n
n n
> +
3n =
31 643 13 27
> + =
3n k= ≥ 1 1
k
k k
> +
1n k= +
11 1 11 1 11 1 1
k k
k k k
+ = + = + + + + +
1 1 11 1 1 11 1 1
k kk k kk k k k
< + + < + • = + < + + + +
1n k= +
3n ≥ 1 1
n
n n
> +
1,2n = n nA B< 3n ≥ n nA B>
q n= r n r
r na C n −= 0 1,n na n a n= = 1n
nA n += 1x =
( 1)n
nB n= + nA nB ln n
n
( )ln 1
1
n
n
+
+
ln( ) xf x x
= 2
1 ln( ) xf x x
′ •=
( ) 0f x′ > 0 x e< < ( )f x ( )0,e
由 ,得 ,所以 在 上递减,
所以当 时, , ,
当 时, ,即 ,即 ,即
,
综上所述,当 时, ;当 时, .
【点睛】
本题考查二项式定理的应用及排列数与阶乘的运算,考查利用导数求最值,训练了利用
数学归纳法证明不等式,体现了数学转化思想方法,属于难题.
22.已知函数 .
(1)当 时,求函数 的最小值;
(2)若 在区间 上有两个极值点 .
( )求实数 的取值范围;
( )求证: .
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)(i) ;(ii)详见解析.
【解析】
【分析】
(Ⅰ)求出 ,列表讨论 的单调性,问题得解。
(Ⅱ)(i)由 在区间 上有两个极值点转化成
有两个零点,即 有两个零点,求出 ,讨论 的单调
性,问题得解。
(ii)由 得 ,将 转化成 ,
由 得单调性可得 ,讨论 在 的单
调性即可得证。
【详解】
( ) 0f x′ < x e> ( )f x ( ),e +∞
1,2n = ( )ln 1ln
1
nn
n n
+< + n nA B<
3n ≥ ( )ln 1ln
1
nn
n n
+> + ( 1)ln ln( 1)n n n n+ > + 1ln ln( 1)n nn n+ > +
n nA B>
1,2n = n nA B< 3n ≥ n nA B>
( )2( ) lnf x x a x= +
0a = ( )f x
( )f x 2
1 ,e
+∞
( )1 2 1 2,x x x x<
i a
i i ( )22
2 1
2f xe e
− < < −
1
2e
− 4 2
3 1,e e
( ) ( )' 2ln 1f x x x= + ( ) 2lnf x x x=
( )f x 2
1 ,e
+∞ ( ) ( )2 2ln 1' x x af x x
+ +=
( ) ( )2 2ln 1g x x x a= + + ( )'g x ( )g x
( )2 0g x = ( )2
2 22ln 1a x x= − + ( )2f x ( ) ( )2
2 2 22 lnf x x x= −
( )g x 2
1 1,x e e
∈
( ) ( )2
2 2 22 lnf x x x= − 2
1 1,x e e
∈
解:(Ⅰ)当 时, , ,令 ,得
.
的单调性如下表:
- 0 +
单调递减 单调递增
易知 .
(Ⅱ)(i) .令 ,则
.
令 ,得 .
的单调性如下表:
- 0 +
单调递减 单调递增
在区间 上有两个极值点,即 在区间 上有两个零点,
结合 的单调性可知, 且 ,即 且 .
所以 ,即 的取值范围是 .
0a = ( ) 2lnf x x x= ( ) ( )' 2ln 1f x x x= + ( )' 0f x =
1x
e
=
( )f x
x 10,
e
1
e
1 ,
e
+∞
( )'f x
( )f x 1
2e
−
( )min
1
2f x e
= −
( ) ( )2 2ln 1' x x af x x
+ += ( ) ( )2 2ln 1g x x x a= + +
( ) ( )' 4 ln 1g x x x= +
( )' 0g x = 1x e
=
( )g x
x 2
1 1,e e
1
e
1 ,e
+∞
( )'g x
( )g x 2
1a e
−
( )f x 2
1 ,e
+∞
( )g x 2
1 ,e
+∞
( )g x 2
1 0g e
>
1 0g e
< 4
3 0a e
− > 2
1 0a e
− <
4 2
3 1ae e
< < a 4 2
3 1,e e
(ii)由(i)知 ,所以
.
又 , , ,结合 的单调性可知,
.
令 ,则 .当 时, ,
, ,
所以 在 上单调递增,而 , ,
因此 .
【点睛】
本题主要考查了导数与函数单调性的关系,考查了分类思想及转化思想,考查了极值与
导数的关系,还考查了利用导数证明不等式,考查计算能力及转化能力,属于难题。
( ) ( )2
2 2 20 2ln 1g x a x x= ⇒ = − +
( ) ( ) ( )22
2 2 2 2 2ln 2 lnf x x a x x x= + = −
2
1 0g e
>
1 0g e
<
1 0g a
e
= >
( )g x
2
1 1,x e e
∈
( ) ( )22 lnx x xϕ = − ( ) ( )' 4 ln ln 1x x x xϕ = − + 1 1,x e e
∈ ln 0x <
ln 1 0x + > ( )' 0xϕ >
( )xϕ 1 1,e e
2
1 2
e e
ϕ = −
1 1
2ee
ϕ = −
( )22
2 1
2f xe e
− < < −