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- 2021-06-11 发布
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2018-2019学年新疆乌鲁木齐市第一中学高一下学期期中数学试题
一、单选题
1.在中,,,则的值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】利用正弦定理的推论即可求解.
【详解】
因为,,
由正弦定理.
故选:A
【点睛】
本题考查了正弦定理的推论,属于基础题.
2.△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c.若a=3,b=4,∠C=60°,则c的值等于 ( ).
A.5 B.13 C. D.
【答案】C
【解析】由余弦定理可得c的值.
【详解】
故选C
【点睛】
本题考查应用余弦定理求解三角形的边长,意在考查余弦定理的掌握情况,解题中要注意选择合适的表达式,准确代入数值.
3.如图所示是一个物体的三视图,则此三视图所描述物体的直观图是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】正视图和左视图可以得到A,俯视图可以得到B和D,结合三视图的定义和作法即可得出选项.
【详解】
正视图和左视图相同,说明组合体上面是锥体,下面是正四棱柱或圆柱,
俯视图可知下面是圆柱.
故选:D
【点睛】
本题考查了三视图还原直观图,考查了学生的空间想象能力,属于基础题.
4.已知数列的通项公式为,则15是数列的( )
A.第3项 B.第4项 C.第5项 D.第6项
【答案】C
【解析】根据已知可得,解方程即可求解.
【详解】
由题意:,
,
解得或,,.
故选:C
【点睛】
本题考查了数列的通项公式的应用,属于基础题.
5.在等比数列中,已知,公比,则( )
A.27 B.81 C.243 D.192
【答案】B
【解析】首先求出数列中的首项,再利用数列的通项公式即可求解.
【详解】
是等比数列,且,,所以,
所以,所以,
故选:B
【点睛】
本题考查了等比数列的通项公式,熟记公式是关键,属于基础题.
6.在等差数列中,,则( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【解析】利用等差数列的性质即可求解.
【详解】
是等差数列,由等差数列的性质可得
,解得.
故选:C
【点睛】
本题考查了等差数列的性质,需熟记若,则,属于基础题.
7.己知三个数1,4,成等比数列,则的值为( )
A.7 B.8 C.10 D.16
【答案】D
【解析】利用等比中项即可求解.
【详解】
由三个数1,4,成等比数列,
则,即.
故选:D
【点睛】
本题考查了利用等比中项求数列中的项,属于基础题.
8.在中,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】中,∵,故三个内角分别为 ,
则
故选A.
9.如图,设、两点在河的两岸,一测量者在的同侧河岸边选定一点,测出、的距离是,,,则、两点间的距离为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】利用三角形的内角和定理求出,再利用正弦定理即可求解.
【详解】
由三角形的内角和可得,
在中,由正弦定理可得,
所以,
故选:A
【点睛】
本题考查了正弦定理在生活中的应用,需熟记正弦定理,属于基础题.
10.已知数列的前项和为,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由,利用裂项求和法即可求解.
【详解】
由,
所以.
故选:B
【点睛】
本题考查了裂项求和法求数列的前的和,属于基础题.
11.若数列满足,,则( )
A.512 B.1023 C.2047 D.4096
【答案】B
【解析】根据题意把构造成的形式,然后依据等比数列的知识求出数列的通项公式,进而求出的值.
【详解】
,
,,
数列是以为首项,为公比的等比数列,
,,
.
故选:B
【点睛】
本题考查了由递推关系式求数列中的项,涉及构造法求数列的通项公式以及等比数列的通项公式,属于中档题.
12.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a=1,B=45°,S△ABC=2,则△ABC的外接圆的直径为 ( )
A.5 B. C. D.
【答案】C
【解析】分析:由三角形面积公式可得,再由余弦定理可得,最后结合正弦定理即可得结果.
详解:根据三角形面积公式得,,得,则
,即,,故正确答案为C.
点睛:此题主要考三角形面积公式的应用,以及余弦定理、正弦定理在计算三角形外接圆半径的应用等有关方面的知识与技能,属于中低档题型,也是常考考点.此类题的题型一般有:1.已知两边和任一边,求其他两边和一角,此时三角形形状唯一;2.已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角,此时三角形形状不一定唯一.
二、填空题
13.在中,已知,,,则_______.
【答案】
【解析】利用正弦定理直接求解即可.
【详解】
在中,由正弦定理可得,
又,,,所以,即或,
又因为,所以,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了正弦定理解三角形,注意三角形中“大边对大角”的性质,属于基础题.
14.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等于________.
【答案】
【解析】根据三视图作出几何体的直观图即可求出表面积.
【详解】
由三视图可得几何体的直观图如下:
所以几何体的表面积为
.
故答案为:
【点睛】
本题主要考查了三视图还原直观图以及求多面体的表面积,属于基础题.
15.若数列的前项和,则_______.
【答案】
【解析】由题设条件,利用公式求解即可.
【详解】
前项和,
.
故答案为:
【点睛】
本题考查了利用与的关系求数列中的项,属于基础题.
16.如果数列a1,,,…,,…是首项为1,公比为-的等比数列,则a5等于________.
【答案】32
【解析】由题意可得=(-)n-1(n≥2),所以=-,=(-)2,=(-)3,=(-)4,将上面的4个式子两边分别相乘得=(-)1+2+3+4=32,又a1=1,所以a5=32.
三、解答题
17.已知在中,,,,解三角形.
【答案】,,
【解析】利用正弦定理直接求解即可.
【详解】
在中,,,,
由正弦定理可得,
所以,所以或,
又,所以,即,.
综上可得,,.
【点睛】
本题考查了正弦定理解三角形,需熟记正弦定理的内容,属于基础题.
18.记为等差数列的前项和,已知,.
(1)求的通项公式;
(2)求,并求的最小值.
【答案】(1)an=2n–9,(2)Sn=n2–8n,最小值为–16.
【解析】分析:(1)根据等差数列前n项和公式,求出公差,再代入等差数列通项公式得结果,(2)根据等差数列前n项和公式得的二次函数关系式,根据二次函数对称轴以及自变量为正整数求函数最值.
详解:(1)设{an}的公差为d,由题意得3a1+3d=–15.
由a1=–7得d=2.
所以{an}的通项公式为an=2n–9.
(2)由(1)得Sn=n2–8n=(n–4)2–16.
所以当n=4时,Sn取得最小值,最小值为–16.
点睛:数列是特殊的函数,研究数列最值问题,可利用函数性质,但要注意其定义域为正整数集这一限制条件.
19.在中,角,,所对的边分别为,,,且满足
.
(1)求角的大小;
(2)已知,的面积为,求边长的值.
【答案】(1).(2).
【解析】试题分析:(1)根据正弦定理,将边化为角,进一步化简,即得结果;(2)结合上一问的结果,列三角形面积公式,解出,然后根据余弦定理求解边.
试题解析:(1)在中,由正弦定理得:
因为,所以
从而,又
所以,所以.
(2)在中,,得
由余弦定理得:所以.
【考点】1.正弦定理;2.余弦定理;3.三角形面积公式.
20.已知等比数列的公比,且,.
(1)求等比数列的通项公式;
(2)设等比数列的前项和为,求.
【答案】(1);(2)
【解析】(1)根据题意求出等比数列的公比,再利用等比数列的通项公式即可求解.
(2)利用等比数列的前项和求出,然后利用分组求和法即可求解.
【详解】
(1)由是等比数列,,
所以,即,又,所以,
,,
(2)由等比数列的前项和公式可得
则
,
所以.
【点睛】
本题考查了等比数列的通项公式、前项和公式以及分组求和,需熟记公式,属于基础题.
21.在中,内角,,所对的边分别是,,,已知,.
(1)若,求的值;
(2)若的面积,求的值.
【答案】(1);(2)
【解析】(1)把的值代入求出,利用余弦定理表示出,将各自的值代入即可求出的值.
(2)利用平方关系求出,结合三角形的面积求出,的值,再由余弦定理求得,最后由正弦定理求得的值.
【详解】
(1)由,,代入可得:
由余弦定理得:,
解得.
(2),
,
由,得,,
由,得,
由,得
所以.
【点睛】
本题考查了正、余弦定理,三角形的面积公式以及同角三角函数的平方关系,熟记公式是关键,属于基础题.
22.已知正项等差数列的前项和为,若,且成等比数列.
(1)求的通项公式;
(2)设,记数列的前项和为,求
【答案】(1);(2)
【解析】(1)利用等差数列S3=12,等差中项的性质,求得a2=4,结合 2a1,a2,a3+1成等比数列,得a22=2(a2-d)(a2+d+1),进而求得的通项公式;(2)确定数列的通项,利用错位相减法求数列的和.
【详解】
设公差为d,则∵S3=12,,即a1+a2+a3=12,∴3a2=12,∴a2=4,
又∵2a1,a2,a3+1成等比数列,∴a22=2(a2-d)(a2+d+1),解得d=3或d=-4(舍去),
∴an=a2+(n-2)d=3n-2
(2) ,∴ ①
①× 得 ②
①-②得
,
∴ .
【点睛】
本题考查了等差数列和等比数列的性质,以及等差数列的通项公式和等比数列的求和公式,考查了数列求和的错位相减法.错位相减法适用于{}型数列,其中分别是等差数列和等比数列.