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- 2021-06-11 发布
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第三节 等比数列及其前 n 项和
[考纲传真] (教师用书独具)1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式
与前 n 项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用等比数列
的有关知识解决相应的问题.4.了解等比数列与指数函数的关系.
(对应学生用书第 71 页)
[基础知识填充]
1.等比数列的有关概念
(1)定义:如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常
数(不为零),那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,
通常用字母 q 表示,定义的表达式为an+1
an
=q(n∈N*,q 为非零常数).
(2)等比中项:如果 a,G,b 成等比数列,那么 G 叫做 a 与 b 的等比中项.即
G 是 a 与 b 的等比中项⇒a,G,b 成等比数列⇒G2=aB.
2.等比数列的通项公式与前 n 项和公式
(1)通项公式:an=a1qn-1.
(2)前 n 项和公式:
Sn=
na1q=1,
a11-qn
1-q
=a1-anq
1-q
q≠1.
3.等比数列的常用性质
(1)通项公式的推广:an=am·qn-m(n,m∈N*).
(2)若 m+n=p+q=2k(m,n,p,q,k∈N*),则 am·an=ap·aq=a2k.
(3)若数列{an},{bn}(项数相同)是等比数列,则{λan},
1
an ,{a2n},{an·bn},
an
bn (λ≠0)仍然是等比数列.
(4)在等比数列{an}中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即 an,an+k,
an+2k,an+3k,…为等比数列,公比为 qk.
(5)当 q≠-1 时,数列 Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…成等比数列.
[知识拓展]
1.“G2=ab”是“a,G,b 成等比数列”的必要不充分条件.
2.若 q≠0,q≠1,则 Sn=k-kqn(k≠0)是数列{an}成等比数列的充要条件,此时
k= a1
1-q.
[基本能力自测]
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)满足 an+1=qan(n∈N*,q 为常数)的数列{an}为等比数列.( )
(2)G 为 a,b 的等比中项⇔G2=aB.( )
(3)若{an}为等比数列,bn=a2n-1+a2n,则数列{bn}也是等比数列.( )
(4)数列{an}的通项公式是 an=an,则其前 n 项和为 Sn=a1-an
1-a
.( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)×
2.(2018·广州模拟)已知等比数列{an}的公比为-1
2
,则a1+a3+a5
a2+a4+a6
的值是( )
A.-2 B.-1
2
C.1
2 D.2
A [a1+a3+a5
a2+a4+a6
= a1+a3+a5
-1
2
a1+a3+a5
=-2.]
3.(2017·东北三省四市一联)等比数列{an}中,an>0,a1+a2=6,a3=8,则 a6=
( ) 【导学号:79170168】
A.64 B.128
C.256 D.512
A [设等比数列的首项为 a1,公比为 q,
则由 a1+a2=a1+a1q=6,
a3=a1q2=8,
解得 a1=2,
q=2
或
a1=18,
q=-2
3
(舍去),
所以 a6=a1q5=64,故选 A.]
4.(教材改编)在 9 与 243 中间插入两个数,使它们同这两个数成等比数列,则
这两个数为__________.
27,81 [设该数列的公比为 q,由题意知,
243=9×q3,q3=27,∴q=3.
∴插入的两个数分别为 9×3=27,27×3=81.]
5.(2018·长春模拟)在数列{an}中,a1=2,an+1=2an,Sn 为{an}的前 n 项和.若
Sn=126,则 n=__________.
6 [∵a1=2,an+1=2an,
∴数列{an}是首项为 2,公比为 2 的等比数列.
又∵Sn=126,∴21-2n
1-2
=126,解得 n=6.]
(对应学生用书第 72 页)
等比数列的基本运算
(1)(2018·合肥模拟)已知 Sn 是各项为正数的等比数列{an}的前 n 项和,a2·a4
=16,S3=7,则 a8=( )
A.32 B.64
C.128 D.256
(2)已知数列{an}是递增的等比数列,a1+a4=9,a2a3=8,则数列{an}的前 n
项和等于__________.
(1)C (2)2n-1 [(1)∵{an}为等比数列,a2·a4=16,∴a3=4.∵a3=a1q2=4,
S3=7,∴S2=a11-q2
1-q
=3,∴ 4
q2(1-q2)=3(1-q),即 3q2-4q-4=0,
∴q=-2
3
或 q=2.∵an>0,∴q=2,则 a1=1,∴a8=27=128.
(2)设等比数列的公比为 q,则有 a1+a1q3=9,
a21·q3=8,
解得 a1=1,
q=2
或
a1=8,
q=1
2.
又{an}为递增数列,∴ a1=1,
q=2,
∴Sn=1-2n
1-2
=2n-1.]
[规律方法] 1.等比数列的通项公式与前 n 项和公式共涉及五个量 a1,n,q,
an,Sn,一般可以“知三求二”,体现了方程思想的应用.
2.在使用等比数列的前 n 项和公式时,应根据公比 q 的情况进行分类讨论,
在运算过程中,应善于运用整体代换思想简化运算.
[变式训练 1] (1)在等比数列{an}中,a3=7,前 3 项和 S3=21,则公比 q 的值为
( )
A.1 B.-1
2
C.1 或-1
2 D.-1 或1
2
(2)设等比数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 27a3-a6=0,则S6
S3
=________.
【导学号:79170169】
(1)C (2)28 [(1)根据已知条件得 a1q2=7, ①
a1+a1q+a1q2=21, ②
②÷①得1+q+q2
q2
=3.
整理得 2q2-q-1=0,
解得 q=1 或 q=-1
2.
(2)由题可知{an}为等比数列,设首项为 a1,公比为 q,所以 a3=a1q2,a6=a1q5,
所以 27a1q2=a1q5,所以 q=3,由 Sn=a11-qn
1-q
,得 S6=a11-36
1-3
,S3=a11-33
1-3
,
所以S6
S3
=a11-36
1-3
· 1-3
a11-33
=28.]
等比数列的判定与证明
(2016·全国卷Ⅲ)已知数列{an}的前 n 项和 Sn=1+λan,其中
λ≠0.
(1)证明{an}是等比数列,并求其通项公式;
(2)若 S5=31
32
,求λ.
[解] (1)证明:由题意得 a1=S1=1+λa1, 2 分
故λ≠1,a1= 1
1-λ
,故 a1≠0. 3 分
由 Sn=1+λan,Sn+1=1+λan+1 得 an+1=λan+1-λan,
即 an+1(λ-1)=λan. 5 分
由 a1≠0,λ≠0 得 an≠0,所以an+1
an
= λ
λ-1.
因此{an}是首项为 1
1-λ
,公比为 λ
λ-1
的等比数列,
于是 an= 1
1-λ
λ
λ-1 n-1. 7 分
(2)由(1)得 Sn=1-
λ
λ-1 n. 9 分
由 S5=31
32
得 1-
λ
λ-1 5=31
32
,即
λ
λ-1 5= 1
32. 10 分
解得λ=-1.1 2 分
[规律方法] 等比数列的判定方法
(1)定义法:若an+1
an
=q(q 为非零常数,n∈N*),则{an}是等比数列.
(2)等比中项法:若数列{an}中,an≠0,且 a2n+1=an·an+2(n∈N*),则数列{an}
是等比数列.
(3)通项公式法:若数列通项公式可写成 an=c·qn(c,q 均是不为 0 的常数,n
∈N*),则{an}是等比数列.
说明:前两种方法是证明等比数列的常用方法,后者常用于选择题、填空题中
的判定.
[变式训练 2] 已知数列{an}的前 n 项和为 Sn,数列{bn}中,b1=a1,bn=an-
an-1(n≥2),且 an+Sn=n.
(1)设 cn=an-1,求证:{cn}是等比数列;
(2)求数列{bn}的通项公式.
[解] (1)证明:∵an+Sn=n, ①
∴an+1+Sn+1=n+1, ②
②-①得 an+1-an+an+1=1,即 2an+1=an+1,
∴2(an+1-1)=an-1,即 2cn+1=cn. 3 分
由 a1+S1=1 得 a1=1
2
,∴c1=a1-1=-1
2
,
从而 cn≠0,∴cn+1
cn
=1
2.
∴数列{cn}是以-1
2
为首项,1
2
为公比的等比数列. 6 分
(2)由(1)知 cn=-1
2
×
1
2 n-1=-
1
2 n, 7 分
又 cn=an-1,∴an=cn+1=1-
1
2 n, 9 分
∴当 n≥2 时,
bn=an-an-1=1-
1
2 n- 1-
1
2 n-1 =
1
2 n.
又 b1=a1=1
2
,适合上式,故 bn=
1
2 n. 12 分
等比数列的性质及应用
(1)(2016·安徽六安一中综合训练)在各项均为正数的等比数列{an}中,若
am+1·am-1=2am(m≥2),数列{an}的前 n 项积为 Tn,若
T2m-1=512,则 m 的值为( )
A.4 B.5
C.6 D.7
(2)设等比数列{an}的前 n 项和为 Sn,若S6
S3
=3,则S9
S6
=( )【导学号:79170170】
A.2 B.7
3
C.8
3 D.3
(1)B (2)B [(1)由等比数列的性质可知 am+1·am-1=a2m=2am(m≥2),所以 am
=2,即数列{an}为常数列,an=2,所以 T2m-1=22m-1=512=29,即 2m-1=9,
所以 m=5,故选 B.
(2)法一:由等比数列的性质及题意,得 S3,S6-S3,S9-S6 仍成等比数列,由
已知得 S6=3S3,∴S6-S3
S3
=S9-S6
S6-S3
,即 S9-S6=4S3,S9=7S3,∴S9
S6
=7
3.
法二:S6
S3
=1+a4+a5+a6
a1+a2+a3
=1+q3=3,所以 q3=2.
则S9
S6
=1-q9
1-q6
=1-23
1-22
=7
3.]
[规律方法] 1.在解决等比数列的有关问题时,要注意挖掘隐含条件,利用
性质,特别是性质“若 m+n=p+q,则 am·an=ap·aq”,可以减少运算量,提
高解题速度.
2.等比数列的性质可以分为三类:一是通项公式的变形;二是等比中项的变
形,三是前 n 项和公式的变形.根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特
征即可找出解决问题的突破口.
[变式训练 3] (1)(2017·合肥三次质检)在正项等比数列{an}中,a1 008·a1 009= 1
100
,
则 lg a1+lg a2+…+lg a2 016=( )
A.2 015 B.2 016
C.-2 015 D.-2 016
(2)(2018·湖北六校联考)在数列{an}中,a1=1,an+1=2an,则 Sn=a21-a22+a23-
a24+…+a22n-1-a 22n等于( )
A.1
3(2n-1) B.1
5(1-24n)
C.1
3(4n-1) D.1
3(1-2n)
(1)D (2)B [(1)lg a1+lg a2+…+lg a2 016=lg a1a2…a2 016=lg(a1 008·a1 009)1 008
=lg
1
100 1 008=lg(10-2)1 008=-2 016,故选 D.
(2)在数列{an}中,由 a1=1,an+1=2an,可得 an=2n-1,
则 Sn=a21-a22+a23-a24+…+a22n-1-a22n
=1-4+16-64+…+42n-2-42n-1
=1--42n
1--4
=1
5(1-42n)=1
5(1-24n).]