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- 2021-06-11 发布
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考点规范练51 排列与组合
基础巩固组
1.一排9个座位坐了3个三口之家,若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为( )
A.3×3! B.3×(3!)3 C.(3!)4 D.9!
2.有20个零件,其中16个一等品,4个二等品,若从这20个零件中任意取3个,那么至少有1个一等品的不同取法的种数为( )
A.2 320 B.1 136 C.472 D.846
3.我们把各位数字之和为6的四位数称为“六合数”(如2 013是“六合数”),则“六合数”中首位为2的“六合数”共有( )
A.18个 B.15个 C.12个 D.9个
4.(2017浙江舟山模拟)某学校开设“蓝天工程博览课程”,组织6个年级的学生外出参观包括甲博物馆在内的6个博物馆,每个年级任选一个博物馆参观,则有且只有两个年级选择甲博物馆的情况有( )
A.C62·45种 B.A62·54种
C.C62·A54种 D.C62·54种
5.在某儿童节目中,“村长”给6个“萌娃”布置一项搜寻空投食物的任务.已知:①食物投掷地点有远、近两处;②由于小明年纪尚小,所以要么不参与该项任务,但此时另需1个小孩在大本营陪同,要么参与搜寻近处投掷点的食物;③所有参与搜寻任务的小孩须被均分成两组,一组去远处,一组去近处.则不同的搜寻方案有( )
A.80种 B.70种 C.40种 D.10种
6.(2017浙江金丽衢十二校联考)从5台甲型和4台乙型电视机中任意取出3台,其中至少要有甲型与乙型电视机各1台,则不同的取法共有 种.(用数字作答)
7.(2017浙江绍兴调研)某市委从组织机关10名科员中选3人担任驻村第一书记,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为 .(用数字作答)
8.(2017浙江宁波余姚质检)3男3女共6名学生排成一列,同性者相邻的排法种数有 ;任两个女生不相邻的排法有 .(均用数字作答)
能力提升组
9.(2017浙江金华调研)甲、乙两人从4门课程中各选修两门,则甲、乙所选的课程中至少有1门不相同的选法共有( )种
A.30 B.36 C.60 D.72
10.某微信群中甲、乙、丙、丁、戊五名成员同时抢4个红包,每人最多抢一个红包,且红包全被抢光,4个红包中有两个2元,两个3元(金额相同视为相同红包),则甲、乙两人都抢到红包的情况有( )
A.36种 B.24种 C.18种 D.9种
11.(2017浙江金华模拟)将5名同学分到甲、乙、丙3个小组,若甲组至少两人,乙、丙组每组至少一人,则不同的分配方案的种数为( )
A.50 B.80 C.120 D.140
12.(2017湖北武汉调研)三对夫妻站成一排照相,则仅有一对夫妻相邻的站法总数是( )
A.72 B.144 C.240 D.288
13.从数字1,2,3,4,5,6,7中任取3个奇数,2个偶数,组成一个无重复数字且两个偶数数字不相邻的五位数,则满足条件的五位数共有 个.
14.将并排的有不同编号的5个房间安排给5个工作人员临时休息,假定每个人可以选择任一房间,且选择各个房间是等可能的,则恰有2个房间无人选择,且这2个房间不相邻的安排方式的种数为 .
15.将7个相同的小球放入4个不同的盒子中.
(1)不出现空盒时的放入方式共有多少种?
(2)可出现空盒时的放入方式共有多少种?
16.“渐升数”是指除最高位数字外,其余每一个数字比其左边的数字大的正整数(如13 456和35 678都是五位的“渐升数”).
(1)求五位“渐升数”的个数;
(2)如果把所有的五位“渐升数”按照从小到大的顺序排列,求第120个五位“渐升数”.
答案:
1.C 把一家三口看作一个排列,然后再排列这3家,所以有(3!)4种.
2.B (方法一)将“至少有1个一等品的不同取法”分三类:“恰有1个一等品”,“恰有2个一等品”,“恰有3个一等品”,由分类加法计数原理有C161C42+C162C41+C163=1 136(种).
(方法二)考虑其对立事件“3个都是二等品”,则不同取法有C203-C43=1 136(种).
3.B 根据“六合数”的定义可知,当首位为2时,其余三位是数组(0,0,4),(0,1,3),(0,2,2),(1,1,2)的所有排列,即共有3+A33+3+3=15(个).
4.D 有两个年级选择甲博物馆共有C62种情况,其余四个年级每个年级各有5种选择情况,故有且只有两个年级选择甲博物馆的情况有C62×54种.
5.C 若小明不参与该项任务,则有C51C42C22=30种不同的搜寻方案;若小明参与该项任务,则有C52C33=10种不同的搜寻方案.故共有30+10=40种不同的搜寻方案.
6.70 满足条件的取法为甲型2台乙型1台或甲型1台乙型2台,故共有C52C41+C51C42=70(种)方法.
7.49 法一 (直接法)甲、乙两人均入选,有C71C22种.
甲、乙两人只有1人入选,有C21C72种方法,
所以由分类加法计数原理,共有C22C71+C21C72=49(种)选法.
法二 (间接法)从9人中选3人有C93种方法.
其中甲、乙均不入选有C73种方法,
所以满足条件的选法有C93-C73=84-35=49(种).
8.72 144 分别把3男3女各看作一个复合元素,把这两个复合元素全排列,3男3女内部也要全排列,故有A33A33A22=72(种);把3名女学生插入到3名男学生排列后所形成的4个空中的3个,故有A33·A43=144(种).
9.A 甲、乙所选的课程中至少有1门不相同的选法可以分为两类:当甲、乙所选的课程中2门均不相同时,甲先从4门中任选2门,乙选取剩下的2门,有C42C22=6(种)方法;当甲、乙所选的课程中有且只有1门相同时,分为2步:①从4门中选1门作为相同的课程,有C41=4(种)选法,②甲从剩余的3门中任选1门,乙从最后剩余的2门中任选1门,有C31C21=6(种)选法,由分步乘法计数原理此时共有C41C31C21=24(种)方法.综上,共有6+24=30(种)方法.
10.C 甲、乙两人都抢到红包有三种情况:(1)都抢到2元红包,有C32=3种;(2)都抢到3元红包,有C32=3种;(3)一个抢到2元,一个抢到3元,有C21A32=12种.故总共有3+3+12=18种情况.
11.B 根据题意,分2种情况讨论:
①甲组有2人,首先选2个放到甲组,共有C52=10(种)结果,
再把剩下的3个人放到乙和丙两个组,每组至少一人,共有C32A22=6(种)结果,
所以根据分步乘法计数原理知共有10×6=60(种)分配方案;
②当甲组中有三个人时,有C53A22=20(种)分配方案.
所以共有60+20=80(种)分配方案.故选B.
12.D 第一步,先选一对夫妻使之相邻,捆绑在一起看作一个复合元素A,这对夫妻有2种排法,故有C31A22=6(种)排法;第二步,再选一对夫妻,这对夫妻有2种排法,从剩下的那对夫妻中选择一个插入到刚选的夫妻中间,把这三个人捆绑在一起看作另一个复合元素B,有C21A22C21=8(种)排法;第三步,将复合元素A,B和剩下的那对夫妻中剩下的那一个进行全排列,有A33=6(种)排法,由分步乘法计数原理,知三对夫妻排成一排照相,仅有一对夫妻相邻的排法有6×8×6=288(种),故选D.
13.864 从数字1,2,3,4,5,6,7中任取3个奇数,2个偶数的取法种数为C43C32.把3个奇数全排列,有A33种,再把2个偶数在3个奇数排列后产生的空位置中排列,有A42种,所以根据分步乘法计数原理,知满足条件的五位数共有C43C32A33A42=864(个).
14.900 先将5人分成三组(1,1,3或2,2,1两种形式),再将这三组人安排到3个房间,然后将2个房间插入前面住了人的3个房间形成的空当中即可,故安排方式共有C51C41C33A22+C52C32C11A22·A33·C42=900(种).
15.解 (1)将7个相同的小球排成一排,在中间形成的6个空当中插入无区别的3个“隔板”,将球分成4份,每一种插入隔板的方式对应一种球的放入方式,则共有C63=20种不同的放入方式.
(2)每种放入方式对应于将7个相同的小球与3个相同的“隔板”进行一次排列,即从10个位置中选3个位置安排隔板,故共有C103=120种放入方式.
16.解 (1)根据题意,“渐升数”中不能有0,则在其他9个数字中任取5个,每种取法对应1个“渐升数”,则共有“渐升数”C95=126(个).
(2)对于这些“渐升数”,1在首位的有C84=70(个),2在首位的有C74=35(个),3在首位的有C64=15(个),因为70+35+15=120,所以第120个五位“渐升数”是3在首位的“渐升数”中最大的一个.故第120个五位“渐升数”是36 789.