2018人教A版高中数学必修三 1 3页

湖南省邵阳市隆回二中高中数学学案：1．1．2算法与程序框图（3） （新人教A版必修3）‎ ‎【学习目标】‎ ‎1.理解循环结构概念；‎ ‎2.把握循环结构的三要素：循环的初始状态、循环体、循环的终止条件；‎ ‎3.能识别和理解循环结构的框图以及功能；‎ ‎4.能运用三种基本逻辑结构画出程序框图。‎ ‎【自主学习】（认真自学课本P13-16）‎ 循环结构：____________________________________________________________________________‎ 循环体： _______________________________‎ 循环结构分为__________________和_____________________‎ 当型循环的特征 直到型循环的特征 用框图表示为 ‎【合作探究】（师生一起合作探究例6）‎ ‎【目标检测】‎ ‎1．在循环结构中，每次执行循环体前对控制循环的条件进行判断，当条件满足时执行循环体，不满足则停止，这样的循环结构是 (　　)‎ A．分支型循环 B．直到型循环 C．条件型循环 D．当型循环 ‎2. 执行如图所示的程序框图，输出的S值为 (　　)‎ A．2 B．‎4 ‎ C．8 D．16‎ ‎3．某程序框图如图所示，若输出的S＝57，则判断框内为 (　　)‎ A．k>3? B．k>4? C．k>5? D．k>6?‎ ‎4．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的s值等于______．‎ ‎ ‎ ‎ （第2题） （第3题） （第4题）‎ ‎5. 画出计算1＋＋＋…＋的值的一个程序框图．‎ ‎【作业布置】‎ 任课教师自定 学习反思：本节课我学到了什么？本节课我的学习效率如何？本节课还有哪些我没学懂？‎