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- 2021-06-15 发布
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§4
数学归纳法
明目标
知重点
填
要点
记疑点
探
要点
究所然
内容
索引
01
02
03
当堂测
查疑缺
04
1.
了解数学归纳法的原理
.
2.
能用数学归纳法证明一些简单的数学命题
.
明目标、知重点
填要点
·
记疑点
1.
数学归纳法
数学归纳法是用来证明某些与正整数有关的数学命题的一种方法
.
基本步骤是
(1)
验证:
n
=
1
时,命题成立;
(2)
在假设当
n
=
k
(
k
≥
1)
时,命题成立的前提下,推出
n
=
k
+
1
时命题成立
.
根据
(1)(2)
可以断定命题对一切正整数都成立
.
2.
应用数学归纳法注意的问题
(1)
用数学归纳法证明的对象是
与
有关
的命题
.
(2)
在用数学归纳法证明中,两个基本步骤缺一不可
.
(3)
步骤
(2)
的证明必须以
“
假设当
n
=
k
(
k
≥
n
0
,
k
∈
N
+
)
时命题成立
”
为条件
.
正整数
n
探要点
·
究
所然
情境导学
多米诺骨牌游戏是一种用木制、骨制或塑料制成的长方形骨牌,玩时将骨牌按一定间距排列成行,保证任意两相邻的两块骨牌,若前一块骨牌倒下,则一定导致后一块骨牌倒下
.
只要推倒第一块骨牌,就必然导致第二块骨牌倒下;
而第二块骨牌倒下,就必然导致第三块骨牌倒下
…
,最后不论有多少块骨牌都能全部倒下
.
请同学们思考所有的骨牌都一一倒下蕴涵怎样的原理?
探究点一 数学归纳法的原理
思考
1
多米诺骨牌游戏给你什么启示?你认为一个骨牌链能够被成功推倒,靠的是什么?
答
(1)
第一张牌被推倒
;
(
2)
任意相邻两块骨牌,前一块倒下一定导致后一块倒下
.
结论
:多米诺骨牌会全部倒下
.
所有的骨牌都倒下,条件
(2)
给出了一个递推关系,条件
(1)
给出了骨牌倒下的基础
.
思考
2
用数学归纳法证明问题的一般步骤分几步?
答
一般地,证明一个与正整数
n
有关的命题
P
(
n
)
,可按下列步骤进行:
(1)(
归纳奠基
)
证明当
n
取第一个值
n
0
(
n
0
∈
N
+
)
时命题成立;
(2)(
递推是关键
)
假设当
n
=
k
(
k
≥
n
0
,
k
∈
N
+
)
时命题成立,证明当
n
=
k
+
1
时命题也成立
.
只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从
n
0
开始的所有正整数
n
都成立,其中,利用假设是证题的核心
.
思考
3
用数学归纳法证明
1
+
3
+
5
+
…
+
(2
n
-
1)
=
n
2
,如采用下面的证法,对吗?若不对请改正
.
证明:
(1)
n
=
1
时,左边=
1
,右边=
1
2
=
1
,等式成立
.
(2)
假设
n
=
k
时等式成立,即
1
+
3
+
5
+
…
+
(2
k
-
1)
=
k
2
,
由
(1)
和
(2)
可知对任何
n
∈
N
+
等式都成立
.
答
证明方法不是数学归纳法,因为第二步证明时,未用到归纳假设
.
从形式上看这种证法,用的是数学归纳法,实质上不是,因为证明
n
=
k
+
1
正确时,未用到归纳假设,而用的是等差数列求和公式
.
探究点二 用数学归纳法证明等式
例
1
用数学归纳法证明
证明
(1)
当
n
=
1
时,左边=
1
2
=
1
,
等式成立
.
(2)
假设当
n
=
k
(
k
∈
N
+
)
时等式成立,即
那么,
1
2
+
2
2
+
…
+
k
2
+
(
k
+
1)
2
即当
n
=
k
+
1
时等式也成立
.
根据
(1)
和
(2)
,可知等式对任何
n
∈
N
+
都成立
.
反思与感悟
用数学归纳法证明与正整数有关的一些等式命题,关键在于
“
先看项
”
,弄清等式两边的构成规律,等式的两边各有多少项,项的多少与
n
的取值是否有关
.
由
n
=
k
到
n
=
k
+
1
时,等式的两边会增加多少项,增加怎样的项
.
所以等式成立
.
假设
n
=
k
(
k
∈
N
+
)
时,
那么当
n
=
k
+
1
时,
所以
n
=
k
+
1
时,等式也成立
.
综上所述,对于任何
n
∈
N
+
,等式都成立
.
探究点三 用数学归纳法证明数列
问题
例
2
已知
数列
计算
S
1
,
S
2
,
S
3
,
S
4
,根据计算结果,猜想
S
n
的表达式,并用数学归纳法进行证明
.
可以看出,上面表示四个结果的分数中,分子与项数
n
一致,分母可用项数
n
表示为
3
n
+
1.
下面我们用数学归纳法证明这个猜想
.
猜想成立
.
(2)
假设当
n
=
k
(
k
∈
N
+
)
时猜想成立,即
那么,当
n
=
k
+
1
时,
所以,当
n
=
k
+
1
时猜想也成立
.
根据
(1)
和
(2)
,可知猜想对任何
n
∈
N
+
都成立
.
反思与感悟
归纳法分为不完全归纳法和完全归纳法,数学归纳法是
“
完全归纳
”
的一种科学方法,对于无穷尽的事例,常用不完全归纳法去发现规律,得出结论,并设法给予证明,这就是
“
归纳
——
猜想
——
证明
”
的基本思想
.
跟踪训练
2
数列
{
a
n
}
满足
S
n
=
2
n
-
a
n
(
S
n
为数列
{
a
n
}
的前
n
项和
)
,先计算数列的前
4
项,再猜想
a
n
,并证明
.
解
由
a
1
=
2
-
a
1
,
得
a
1
=
1
;
由
a
1
+
a
2
=
2
×
2
-
a
2
,
由
a
1
+
a
2
+
a
3
=
2
×
3
-
a
3
,
由
a
1
+
a
2
+
a
3
+
a
4
=
2
×
4
-
a
4
,
下面证明猜想正确:
(1)
当
n
=
1
时,由上面的计算可知猜想成立
.
(2)
假设当
n
=
k
时猜想成立,
当
n
=
k
+
1
时,
S
k
+
a
k
+
1
=
2(
k
+
1)
-
a
k
+
1
,
所以,当
n
=
k
+
1
时,等式也成立
.
当堂测
·
查
疑缺
1.
若命题
A
(
n
)(
n
∈
N
+
)
在
n
=
k
(
k
∈
N
+
)
时命题成立,则有
n
=
k
+
1
时命题成立
.
现知命题对
n
=
n
0
(
n
0
∈
N
+
)
时命题成立,则有
(
)
A.
命题对所有正整数都成立
B.
命题对小于
n
0
的正整数不成立,对大于或等于
n
0
的正整数都
成立
1
2
3
4
C.
命题对小于
n
0
的正整数成立与否不能确定,对大于或等于
n
0
的正整数都成立
D.
以上说法都不
正确
1
2
3
4
解析
由已知得
n
=
n
0
(
n
0
∈
N
+
)
时命题成立,
则有
n
=
n
0
+
1
时命题成立;
在
n
=
n
0
+
1
时命题成立的前提下,
又可推得
n
=
(
n
0
+
1)
+
1
时命题也成立,依此类推,可知选
C.
答案
C
1
2
3
4
2.
用数学归纳法证明
“
1
+
a
+
a
2
+
…
+
a
2
n
+
1
=
(
a
≠
1)
”.
在验证
n
=
1
时,左端计算所得项为
(
)
A.1
+
a
B.1
+
a
+
a
2
C.1
+
a
+
a
2
+
a
3
D.1
+
a
+
a
2
+
a
3
+
a
4
解析
将
n
=
1
代入
a
2
n
+
1
得
a
3
,故选
C
.
1
2
3
4
C
3.
用数学归纳法证明
1
+
2
+
2
2
+
…
+
2
n
-
1
=
2
n
-
1(
n
∈
N
+
)
的过程如下:
(1)
当
n
=
1
时,左边=
1
,右边=
2
1
-
1
=
1
,等式成立
.
(2)
假设当
n
=
k
(
k
∈
N
+
)
时等式成立,即
1
+
2
+
2
2
+
…
+
2
k
-
1
=
2
k
-
1
,则当
n
=
k
+
1
时,
1
+
2
+
2
2
+
…
+
2
k
-
1
+
2
k
=
=
2
k
+
1
-
1.
所以当
n
=
k
+
1
时等式也成立
.
由此可知对于任何
n
∈
N
+
,等式都成立
.
1
2
3
4
上述证明的错误是
___________
__
___.
解析
本题在由
n
=
k
成立,
证
n
=
k
+
1
成立时,
应用了等比数列的求和公式,
而未用上假设条件,
这与数学归纳法的要求不符
.
1
2
3
4
未用归纳假设
1
2
3
4
∵
左边
>
右边
,
∴
不等式成立
.
1
2
3
4
(2)
假设
n
=
k
(
k
≥
2
,且
k
∈
N
+
)
时不等式成立,即
则当
n
=
k
+
1
时,
1
2
3
4
1
2
3
∴
当
n
=
k
+
1
时,不等式也成立
.
由
(1)(2)
知,对于一切大于
1
的自然数
n
,不等式都成立
.
4
呈
重点、现
规律
在应用数学归纳法证题时应注意以下几点:
(1)
验证是基础:找准起点,奠基要稳,有些问题中验证的初始值不一定为
1
;
(2)
递推是关键:正确分析由
n
=
k
到
n
=
k
+
1
时式子项数的变化是应用数学归纳法成功证明问题的保障
;
(3)
利用假设是核心:在第二步证明中一定要利用归纳假设,这是数学归纳法证明的核心环节,否则这样的证明就不是数学归纳法证明
.
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