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  • 2021-06-15 发布

高中数学选修2-2教学课件第三章 2_2 (一)

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第三章 导数应用 §2 导数在实际问题中的应用 2.2 最大值、最小值问题 ( 一 ) 明目标 知重点 填 要点 记疑点 探 要点 究所然 内容 索引 01 02 03 当堂测 查疑缺 04 1. 理解函数最值的概念,了解它与函数极值的区别与联系 . 2. 会求某闭区间上函数的最值 . 明目标、知重点 填要点 · 记疑点 1. 函数 f ( x ) 在闭区间 [ a , b ] 上的最值 如图,函数 f ( x ) 在闭区间 [ a , b ] 上的图像 是 一 条连续不断的曲线,则该函数在 [ a , b ] 上一定能够取得最大值与最小值,函数的最值必 在 处或 处 取得 . 端点 极值点 2. 求函数 y = f ( x ) 在 [ a , b ] 上的最大值与最小值的步骤 (1) 求函数 y = f ( x ) 在 ( a , b ) 内 的 , (2) 将函数 y = f ( x ) 的各极值 与 的 函数值 f ( a ) , f ( b ) 比较,其中最大的一个 是 , 最小的一个 是 . 极值 端点处 最大值 最小值 探要点 · 究 所然 探究点一 函数的最值 思考 1  如图,观察区间 [ a , b ] 上 函数 y = f ( x ) 的图像,你能找出它 的 极大值 、极小值吗 ? 答  f ( x 1 ) , f ( x 3 ) , f ( x 5 ) 是函数 y = f ( x ) 的极小值; f ( x 2 ) , f ( x 4 ) , f ( x 6 ) 是函数 y = f ( x ) 的极大值 . 思考 2  观察思考 1 的函数 y = f ( x ) ,你能找出函数 f ( x ) 在区间 [ a , b ] 上的最大值、最小值吗?若将区间改为 ( a , b ) , f ( x ) 在 ( a , b ) 上还有最值吗?由此你得到什么结论? 答  函数 y = f ( x ) 在区间 [ a , b ] 上的最大值是 f ( a ) ,最小值是 f ( x 3 ). 若区间改为 ( a , b ) ,则 f ( x ) 有最小值 f ( x 3 ) ,无最大值 . 小结  一般地,如果在区间 [ a , b ] 上函数 y = f ( x ) 的图像是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值,且最值必在端点处或极值点处取得 . 思考 3  函数的极值和最值有什么区别和联系? 答  函数的最大值、最小值是比较整个定义区间的函数值得出的,函数的极值是比较极值点附近的函数值得出的,函数的极值可以有多个,但最值只能有一个;极值只能在区间内取得,最值则可以在端点处取得;有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最值,最值只要不在端点处取得必定是极值,所以在开区间 ( a , b ) 上若存在最值,则必是极值 . 小结  求一个函数在闭区间上的最值步骤: 1. 求导,确定函数在闭区间上的极值点 . 2. 求出函数的各个极值和端点处的函数值 . 3. 比较大小,确定结论 . 例 1   求下列函数的最值: (1) f ( x ) = 2 x 3 - 12 x , x ∈ [ - 2,3] ; 解  f ( x ) = 2 x 3 - 12 x , 当 x 变化时, f ′ ( x ) 与 f ( x ) 的变化情况如下表: 当 x = 3 时, f ( x ) 取得最大值 18. ∴ 当 x = 0 时, f ( x ) 有最小值 f (0) = 0 ; 当 x = 2π 时, f ( x ) 有最大值 f (2π) = π. 反思与感悟  (1) 求函数的最值,显然求极值是关键的一环 . 若仅是求最值,则简化为: ① 求出导数为零的点 . ② 比较这些点与端点处函数值的大小,就可求出函数的最大值和最小值 . (2) 若函数在闭区间 [ a , b ] 上连续且单调,则最大值、最小值在端点处取得 . 跟踪训练 1  求下列函数的最值: ∴ f ′ ( x ) = x 2 - 4. 令 f ′ ( x ) = 0 ,得 x 1 =- 2 , x 2 = 2. (2) f ( x ) = e x (3 - x 2 ) , x ∈ [2,5 ]. 解  ∵ f ( x ) = 3e x - e x x 2 , ∴ f ′ ( x ) = 3e x - (e x x 2 + 2e x x ) =- e x ( x 2 + 2 x - 3) =- e x ( x + 3)( x - 1) , ∵ 在区间 [2,5] 上, f ′ ( x ) =- e x ( x + 3)( x - 1)<0 , 即函数 f ( x ) 在区间 [2,5] 上单调递减, ∴ x = 2 时,函数 f ( x ) 取得最大值 f (2) =- e 2 ; x = 5 时,函数 f ( x ) 取得最小值 f (5) =- 22e 5 . 探究点二 含参数的函数的最值问题 例 2   已知 a 是实数,函数 f ( x ) = x 2 ( x - a ). (1) 若 f ′ (1) = 3 ,求 a 的值及曲线 y = f ( x ) 在点 (1 , f (1)) 处的切线方程; 解  f ′ ( x ) = 3 x 2 - 2 ax . 因为 f ′ (1) = 3 - 2 a = 3 , 所以 a = 0. 又当 a = 0 时, f (1) = 1 , f ′ (1) = 3 , 所以曲线 y = f ( x ) 在点 (1 , f (1)) 处的切线方程为 3 x - y - 2 = 0 . (2) 求 f ( x ) 在区间 [0,2] 上的最大值 . 从而 f ( x ) max = f (2) = 8 - 4 a . 从而 f ( x ) max = f (0) = 0. 当 0<<2 ,即 0< a <3 时, 反思与感悟  由于参数的取值不同会导致函数在所给区间上的单调性的变化,从而导致最值的变化 . 所以解决这类问题常需要分类讨论,并结合不等式的知识进行求解 . 跟踪训练 2  求函数 f ( x ) = x 3 - 4 x + 4 在 [0 , a ] ( a >0) 上的最大值和最小值 . 解  f ′ ( x ) = x 2 - 4. 令 f ′ ( x ) = 0 ,得 x = 2 或 x =- 2( 舍去 ). 因为 0 ≤ x ≤ a ,所以当 0< a ≤ 2 时, f ′ ( x ) ≤ 0 ,所以 f ( x ) 在区间 [0 , a ] 上是减函数 . 所以当 x = a 时, f ( x ) 取最小值 f ( a ) = a 3 - 4 a + 4 ; 当 x = 0 时, f ( x ) 取最大值 f (0) = 4. 当 a >2 时,当 x 变化时, f ′ ( x ) , f ( x ) 的变化情况如下表: 从上表可知:当 x = 2 时, f ( x ) 取最小值 f (2) =- , f ( x ) 的最大值为 f (0) 与 f ( a ) 中较大的一个 . 所以当 2< a ≤ 2 时 , f ( x ) 的最大值为 f (0) = 4 ; 综上可得: 探究点三 函数最值的应用 思考  函数最值和 “ 恒成立 ” 问题有什么联系? 答  解决 “ 恒成立 ” 问题,可将问题转化为函数的最值问题 . 如 f ( x )>0 恒成立,只要 f ( x ) 的最小值大于 0 即可 . 如 f ( x )<0 恒成立,只要 f ( x ) 的最大值小于 0 即可 . 以上两种情况特别要小心临界值的取舍,对含参不等式的恒成立问题,求参数范围时,可先分离参数 . 例 3   设函数 f ( x ) = 2 x 3 - 9 x 2 + 12 x + 8 c , (1) 若对任意的 x ∈ [0,3] ,都有 f ( x )< c 2 成立,求 c 的取值范围 ; 解  ∵ f ′ ( x ) = 6 x 2 - 18 x + 12 = 6( x - 1)( x - 2). ∴ 当 x ∈ (0,1) 时, f ′ ( x )>0 ; 当 x ∈ (1,2) 时, f ′ ( x )<0 ; 当 x ∈ (2,3) 时, f ′ ( x )>0 . ∴ 当 x = 1 时, f ( x ) 取极大值 f (1) = 5 + 8 c . 又 f (3) = 9 + 8 c > f (1) , ∴ x ∈ [0,3] 时, f ( x ) 的最大值为 f (3) = 9 + 8 c . ∵ 对任意的 x ∈ [0,3] ,有 f ( x )< c 2 恒成立, ∴ 9 + 8 c < c 2 , 即 c < - 1 或 c >9. ∴ c 的取值范围为 ( - ∞ ,- 1) ∪ (9 ,+ ∞ ). (2) 若对任意的 x ∈ (0,3) ,都有 f ( x )< c 2 成立,求 c 的取值范围 . 解  由 (1) 知 f ( x )< f (3) = 9 + 8 c , ∴ 9 + 8 c ≤ c 2 即 c ≤ - 1 或 c ≥ 9 , ∴ c 的取值范围为 ( - ∞ ,- 1] ∪ [9 ,+ ∞ ). 反思与感悟  (1) “ 恒成立 ” 问题向最值问题转化是一种常见的题型,对于不能分离参数的恒成立问题,直接求含参函数的最值即可 . (2) 此类问题特别要小心 “ 最值能否取得到 ” 和 “ 不等式中是否含等号 ” 的情况,以此来确定参数的范围能否取得 “ = ”. 跟踪训练 3  设函数 f ( x ) = tx 2 + 2 t 2 x + t - 1( x ∈ R , t > 0). (1) 求 f ( x ) 的最小值 h ( t ) ; 解  ∵ f ( x ) = t ( x + t ) 2 - t 3 + t - 1( x ∈ R , t > 0) , ∴ 当 x =- t 时, f ( x ) 取最小值 f ( - t ) =- t 3 + t - 1 , 即 h ( t ) =- t 3 + t - 1 . (2) 若 h ( t ) <- 2 t + m 对 t ∈ (0,2) 恒成立,求实数 m 的取值范围 . 解  令 g ( t ) = h ( t ) - ( - 2 t + m ) =- t 3 + 3 t - 1 - m , 由 g ′ ( t ) =- 3 t 2 + 3 = 0 得 t = 1 , t =- 1( 不合题意,舍去 ). 当 t 变化时 g ′ ( t ) 、 g ( t ) 的变化情况如下表 t (0,1) 1 (1,2) g ′ ( t ) + 0 - g ( t ) 单调递增 1 - m 单调递减 ∴ 对 t ∈ (0,2) ,当 t = 1 时, g ( t ) max = 1 - m , ∵ h ( t )< - 2 t + m 对 t ∈ (0,2) 恒成立, 也就是 g ( t )<0 ,对 t ∈ (0,2) 恒成立, ∴ 只需 g ( t ) max = 1 - m <0 , ∴ m >1. 故实数 m 的取值范围是 (1 ,+ ∞ ) 当堂测 · 查 疑缺 1. 函数 y = f ( x ) 在 [ a , b ] 上 (    ) A. 极大值一定比极小值 大 B . 极大值一定是最大值 C. 最大值一定是 极大值 D . 最大值一定大于 极小值 解析  由函数的最值与极值的概念可知, y = f ( x ) 在 [ a , b ] 上的最大值一定大于极小值 . D 1 2 3 4 2. 函数 f ( x ) = x 3 - 3 x (| x |<1)(    ) A. 有最大值,但无最小值 B. 有最大值,也有最小值 C. 无最大值,但有最小值 D. 既无最大值,也无最小值 1 2 3 4 解析  f ′ ( x ) = 3 x 2 - 3 = 3( x + 1)( x - 1) , 当 x ∈ ( - 1,1) 时, f ′ ( x )<0 , 所以 f ( x ) 在 ( - 1,1) 上是单调递减函数,无最大值和最小值,故选 D. 答案  D 1 2 3 4 3. 函数 y = x - sin x , x ∈ 的 最大值是 (    ) A.π - 1 B. - 1 C.π D.π + 1 所以 y 的最大值为 y max = π - sin π = π ,故选 C. C 1 2 3 4 1 2 4. 函数 f ( x ) = x 3 - 3 x 2 - 9 x + k 在区间 [ - 4,4] 上的最大值为 10 ,则其最小值为 ________. 解析  f ′ ( x ) = 3 x 2 - 6 x - 9 = 3( x - 3)( x + 1). 由 f ′ ( x ) = 0 得 x = 3 或 x =- 1. 又 f ( - 4) = k - 76 , f (3) = k - 27 , 3 4 f ( - 1) = k + 5 , f (4) = k - 20. 由 f ( x ) max = k + 5 = 10 ,得 k = 5 , ∴ f ( x ) min = k - 76 =- 71 . 答案  - 71 1 2 3 4 呈 重点、现 规律 1. 求函数在闭区间上的最值,只需比较极值和端点处的函数值即可;函数在一个开区间内只有一个极值,这个极值就是最值 . 2. 求含参数的函数最值,可分类讨论求解 . 3. “ 恒成立 ” 问题可转化为函数最值问题 . 更多精彩内容请 登录 http ://www.91taoke.com 谢谢观看

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