再别康桥资料 52页

古人云：黯然销魂者唯别而已矣！所以在古人的作品中，既有 “ 西出阳关无故人 ” 的无奈，又有 “ 天下谁人不识君 ” 的豪迈，还有 “ 相见时难别亦难 ” 的苦涩，那么现代人是如何理解离别的呢？我们现在就来学习徐志摩的 《 再别康桥 》 ，领略一下现代人笔下的别离之情！ 再别康桥 徐志摩 【 题 解 】 康桥：又名剑桥。是英国剑桥大学的风景胜地，位于康河之上。 1920 —— 1922 年诗人游学于此。 康桥时期是徐志摩一生的转折点，诗人对康桥有着无限依恋。诗人 1928 年重游康桥后写成此诗，所以说再别。本诗是二十世纪中国最出色的一首离别诗。 剑桥大学风光 一、作者及背景简介 徐志摩（ 1896 — 1931 ）， 浙江海宁人， 笔名云中鹤、南湖、诗哲 。 1916 年考入北京大学， 1918 年赴美留学， 1920 年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，同年 8 月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作 . 1923 年与胡适等成立 新月社 ， 1924 年，印度大诗人 泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。 1927 年在上海光华大学任教授 1929 年兼任中华书局编辑。 1930 年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命， 1931 年 11 月 19 日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年 35 岁。 作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的 “ 开山 ” 诗人又是 “ 末代诗人 ” ，他以后的继起者未见有能与之并驾齐驱的。 他的主要著作有诗集 《 志摩的诗 》 ， 《 翡冷翠的一夜 》 、 《 猛虎集 》 、 《 云游 》 ，散文集 《 落叶 》 、 《 巴黎的鳞爪 》 、 《 自剖 》 、 《 秋 》 ， 小说散文集 《 轮盘 》 ，戏剧 《 卞昆冈 》 （与陆小曼合写），日记 《 爱眉小札 》 、 《 志摩日记 》 ，译著 《 曼殊斐尔小说集 》 等。 他的新诗堪千古绝唱，他的行为与品格也同样受到同人、朋友、学生的赞赏与爱戴，他对爱情的执着追求虽为文坛风流佳话，亦留有诸多遗憾，但他那天真无邪，崇尚自然、平等 、 博爱的人道主义情怀，追求人生真谛的精神是惊天地、泣鬼神的。 徐志摩曾在 《 我所知道的康桥 》 中说： “ 康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是世界上最秀丽的一条水。 ” 弯弯曲曲的清澈见底的河水，河水里飘着长长的青草，两岸四季长青的绿茵茵的草坪，斜依在桥的两端的棵棵垂柳，矗立于岸边的宏伟的教堂，庄严秀丽的各学院的建筑群 …… 徐志摩非常喜欢这个地方 . 为这优雅、秀丽、宁静、和谐的大自然所陶醉。清晨，或傍晚，他常常在织锦一般的草地上读书，有时俯身观看康河里的流水，有时仰头眺望天上的行云，有时撑一只长篙在康河里划船，有时则在夕阳西下的晚景里，骑上一辆自行车，独自去追赶天边阔大的太阳 …… 康河以她独有的灵性滋润着徐志摩，徐志摩在回忆康桥时说： “ 我的眼睛是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由意识，是康桥给我胚胎的。 ” (《 吸烟与文化 》) 《 再别康桥 》 这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。   诗歌记下了诗人 1928 年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。 康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。 新月派 　新月派 : 现代新诗史上一个重要的 诗歌 流派，受 泰戈尔 《 新月集 》 影响 . 该诗派大体上以 1927 年为界分为前后两个时期。前期自 1926 年春始，以北京的 《 晨报副刊 • 诗镌 》 为阵地，主要成员有 闻一多 、 徐志摩 、朱湘等。他们不满于 “ 五四 ” 以后 “ 自由诗人 ” 忽视诗艺的作风，提倡新格律诗。闻一多在 《 诗的格律 》 中提出了著名的 “ 三美 ” 主张，即 “ 音乐美、绘画美、建筑美 ” 。因此新月派又被称为 “ 新格律诗派 ” 。 后期新月派以 《 新月 》 月刊和 1930 年创刊的 《 诗刊 》 季刊为主要阵地。后期新月派提出了 " 健康 " 、 " 尊严 " 的原则，坚持的仍是超功利的、自我表现的、贵族化的 " 纯诗 " 的立场，讲求 " 本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严 " ，但诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。 荡漾 (y à ng) ： 水波一起一伏地动。 青荇（ x ì ng ）： 绿色的水草。 招摇：原本贬义。这里是逍遥的意思, 表现无拘无束、自由自在的情态。 油油的：光润的样子。 漫溯（ s ù ）：悠闲地逆流而上。 斑斓（ l á n ）： 灿烂多彩。 笙箫（ shēngxīao ）：两种管乐器。 【 正音解词 】 诗作大意 这首诗的最大成就在于它的艺术美、意境美。它像一首萧邦的小夜曲，四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每句宇数在六七字间，于参差变化中见整齐 ; 每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感。 全诗以离别康桥时的感情起伏为线索， 抒发了对康桥依依惜别的深情。 在诗中，诗人将自已年对母校的感情，浓缩在凝炼的诗句中，溶化到一个个可以画得出的画面中。 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手 , 作别西天的云彩。 那河畔的金柳 ,   是夕阳中的新娘； 波光里的艳影 ,   在我心头荡漾。 软泥上的青荇 ,   油油的在水底招摇； 在康河的柔波里 , 我甘心作一条水草。 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上的虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦，撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌！ 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默 , 沉默是今晚的康桥 ! 悄悄的我走了 ,   正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖 ,   不带走一片云彩。 1 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 诗歌的第一节，三次用了“轻轻的”，这个形容词，显得节奏轻快、旋律柔和，既 抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁，又定下了全诗哀而不伤的基调。 诗意详解 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 接下去二、三、四节，直接描写了康桥的迷人景色， 第二节，写了岸边的柳树， “ 金柳 ” 是夕阳下的柳树的生动色彩的描绘，它秀美婀娜， 比喻的手法写出 “ 新娘 ” 形态的美好，又传达出诗人的 无限欢喜和对康桥的眷恋之情。 “ 艳影 ”“ 荡漾 ” 在 “ 我的心头 ” ，物我合一，情景交融。 2 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 第三节， 拟人的手法写了康河的水草， 绿油油的水草在水波中招摇，惬意平静。并有向诗人打招呼之意。 “ 我甘心做一条水草 ” ，不仅物我合一，而且表达了诗人对康河的 永久恋情，愿意永远留在康河， “ 生于斯，长于斯 ” 。 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 第四节，写榆树下的清潭，清泉倒映着天上的彩虹，五彩斑斓，浮藻间好像沉淀着彩虹做的梦境。融情入景， 将人带入梦一般的意境中。 3 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 第五节，诗人的感情达到了 高潮 。在流连忘返的观景过程中，诗人似乎已经 忘了他即将要离开， 撑着长篙 去寻找那“彩虹”似的梦 。到晚上 归来时 ，水波与星光交相辉映，诗人 情不自禁地想要“放歌”，快乐的情绪达到了顶点。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 第六节，物极必反，乐极生悲， 诗人由幻想回到现实，情绪低落下来。 于是不能 “ 放歌 ” ，只能 “ 悄悄 ” 吹起离别的伤感的笙萧， 诗境恢复寂然。 连夏虫好像也体会到了离别之情，保持沉默。 “ 沉默是今晚的康桥 ” ， 充满了无法化解的离愁别绪 ，将诗人沉思默想的心境推到了极致。 4 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 第七节， 与开头呼应 。 最后诗人 “ 悄悄 ” 的走了，从第一节 “ 轻轻的 ” 变为第七节的 “ 悄悄的 ” ，在原来轻柔的感情中，又抹上了一层淡淡哀愁的色彩。 诗人是那样不舍得离去 ，却 “ 不带走一片云彩 ” ，不愿惊动心爱的康桥，不舍得让康桥与我一同伤感。这一节 不是对第一节的简单重复，而是更加深情，更加眷恋。同时也有一种洒脱的韵味。 探究鉴赏 （一）提示：自古写离别诗之作可以说是数不胜数，大家比较熟悉的还记得有哪些诗词？ 明确：王勃的 《 送杜少府之任蜀州 》 ，王昌龄的 《 芙蓉楼送辛渐 》 ，李白的 《 赠汪伦 》 。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 芙蓉楼送辛渐　 ( 唐 ) 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 ① 一般别离的诗，告别的是人，而此诗告别的是康桥，作别的是西天的云彩。 告别对象由人间向自然景物转移，跳出了寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。 ②一般别离的诗，告别时会有千言万语的嘱托与叮咛，或牵手顿足，或肝肠寸断；而此诗却从“轻轻、悄悄、沉默”中渲染出了一个只着色不摹声的寂静环境，可谓是“此时无声胜有声”！ ③独具特色的意象选取。没有告别送行的人，以及车水马龙，有的只是云彩，金柳，青荇，星辉等自然景物，造成一种清新感。 启发：如果我们把这些诗歌和徐志摩的这首诗一下，在送别的对象上有什么不一样呢？ （二）从诗歌的意象入手赏析诗歌。 1 、 本文在意象的选择上独具特色，请同学们找出本文的意象分别是哪些？ 2 、这些意象的选择有什么作用？ 明确：云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物。 明确：诗人告别康桥时， 避开了人间烟火， 选取云彩等自然景物， 造出一种清新感。 诗人的快乐通过恰当的意象选择达到了顶点。这正是本诗意象选择的独具特色之处。 ( 三 ) 本诗表达了什么思想感情？ （四）请同学们试着把七节诗分别用两字来概括？ 明确 ：内容 ：作别 明确：对康桥依依惜别的深情。 — 金柳 — 水草（青荇） 感情从惆怅到热烈在第五节达到高潮，在第六节陡然低落，沉浸于寂然，只能带着无限的怅惘离去。 — 潭水 — 寻梦（放歌） — 沉默 — 告别。 感情 ： 轻松 —— 喜悦 —— 陶醉 —— 沉迷 —— 纵情 —— 伤感 —— 沉重 1 、建筑美 节的匀称和句的整齐 . 共七节 , 每节两句 , 单行和双行错开一格排列 , 无论从排列上 , 还是从字数上 , 都整齐划一 , 给人以美感 . （五）从诗歌的形式入手赏析诗歌 《 再别康桥 》 在形式上具有三美： 2 、音乐美 A, 押韵 . B, 音节和谐 , 节奏感强 . C, 回环复沓 . 3 、绘画美 诗歌多采用色彩 较为绚丽的 的 词 语 . 创造了一系列鲜明生动的意境 云彩 , 金柳 , 夕阳 , 波光 , 艳影 , 青荇 , 彩虹 , 青草 , 星辉斑斓 . 【 课文分析 】 意象 时 间 顺 序 “ 我” 金柳 青荇 清潭 星辉 夏虫 “ 我” 轻轻地招手潇洒作别 温润可人的斜阳金柳 自由自在的软泥青荇 沉淀彩虹梦的榆荫清潭 星辉斑斓里寻梦漫溯 善解人意的沉默夏虫 悄悄地黯然挥袖离去 意境 感情 轻松 喜悦 陶醉 沉迷 纵情 伤感 沉重 高潮 失落伤感 跌 落 再 别 康 桥 徐志摩 和谐宁静 独特的视角 告别对象 离别氛围 意象选择 清新 洒脱 新颖 绘画美 : 七幅多彩的图画 音乐美 : 节奏舒缓 轻盈跳跃 韵律优美 建筑美 : 四行一节 错落排列 字数相近 回环呼应 三美 全诗的基调 —— 静、柔、美 1 、 诗人来去轻盈。选取的景物都是轻盈的、纤细的，如柳枝、小草、榆荫下的潭水。 2 、色彩的搭配也极为和谐。橘黄色的夕阳；小草的青绿被洁净的河水过滤、折射以后，减淡了它的直露给人更加青幽的美感。 绘画美 3 、 回环往复的 音乐美 和 建筑美 ， 最后一节与首节回环呼应，一唱三叹。 偶然 徐志摩 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你无需惊讶，更无需欢喜 转瞬间我便消失了踪影 我们相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的，方向 你记得也好，最好你忘掉 这相互交汇时的光亮 拓展阅读 沙扬娜拉 —— 赠日本女郎十八首之一 　　最是那一低头的温柔　　像一朵水莲花不胜凉风的娇羞　　道一声珍重　道一声珍重　　那一声珍重里有甜蜜的忧愁 沙扬娜拉 注：沙扬娜拉，日语的＂再见＂ 再见