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  • 2021-04-12 发布

实用的教师期末工作总结3篇

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实用的教师期末工作总结 3 篇 实用的教师期末工作总结 3 篇   一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多, 好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。相信很多朋友都不知道工作总结的 开头该怎么写吧,下面是小编为大家整理的教师期末工作总结 3 篇,仅供参考,大家一起来 看看吧。   教师期末工作总结 篇 1   本人坚持学习党的政策法规,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、 学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和 实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学 常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就 将本学期以来工作情况总结如下:   1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法 的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学 习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作 中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪 潮的“洗礼”。   2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。 树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使 尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长 条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自 主性的培养与发挥,收到了良好的效果。   教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚 持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育 教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:   1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确 把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总 结经验教训。   2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持 学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。   艺术是相通的。歌里有画,画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来,音乐则有了 色彩,对于孩子来说,这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐,听到音乐, 更能在视觉上看到音乐,既拓展了学生的思维,让他们有了一个广阔的想象空间,更增加了 他们对音乐的兴趣。所以,当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时,我心里涌动的只有喜 爱!   3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,为今后讲课的方向 和以后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验。本年度外出听课 10 节,在校内听课 25 节。   4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情 况,以便在辅导中做到有的放矢。   首先我在思想上严格要求自己。”学高为师,德高为范”,在学生心目中树立威信,要有扎 实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则,本人一直 在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖 自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。   作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而 易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定, 而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以 下几方面抓好后进生转化工作:   1、用发展的观点看学生。   积极参加活动,培养孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会,为 此自己检索材料,组织背诵、安排人员,反复排练,与孩子们忙在其中,乐在其中。接着, 又接风造势在学校升旗仪式上,充分展示我们的风采。在活动中,我不但鼓励孩子们积极参 加,体验成功,分享快乐;还发掘出小干部的苗子,精心选拔了热心服务的班队干部。   但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地”看”。下课时,我先走 到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站排里,某 某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他 们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样,渐渐地下课我不再用时时地去看着 了,队伍也站得整整齐齐了。   三年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂 中注意提醒,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。本班学生存在 着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我”抓两头,扶中间”,注重培养优 生的特长,同时,在班中成立”互助”小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强 辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每 一位学生都有提高。   应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今 天好。   2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点, 克服缺点。   其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有 同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。   3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺 哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”, 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠, 错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的 眼睛看事物。   因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。   总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也 存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中, 我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。   忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不 足的地方,进一步优化课堂教学,关注第二课堂。   试卷讲评的中心内容就是:根据学生答题情况有的放矢进行剖析。对于试卷中做错的 题应该先给学生留有一定的时间令其反思,最好让学生自己能觉悟到致使错误的原因(比如 名言名句默写、现代文阅读延伸题解题技巧),然后我讲解正确的思路和解题方法,特别需 要指出的是,向学生传授方法非常重要。教师期末工作总结 篇 2   观着空荡荡的课堂里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳,追随记忆的脚印,马上脑海里如 放片子般,又呈现了一幕幕令人难以忘怀的画面,仿佛那一张张天真的笑脸又呈现在我的眼 前,侯嬉的生动,景虎鹏的可爱,贾洁的文静,王宁贵的油滑……   老例治理,将班主任工作进行到底   作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言行身教的作用。 所以,在工作中我不停遵循“严要求,高标准”因为制度是保障,就要严格要求学生遵守校规 校纪,另外还要注重学生各方面习惯的培养,依据学生心理及年龄的特点,对学生具体学习 习惯进行指导的根基上赞助学生逐步形成优越的学习习惯,从而带动其他习惯的养成,匆匆 进班风班貌的整体成长。治理上,不疏忽,不放松,各个方面都严抓、狠抓,卫生上坚持反 省,角角落落,点点滴滴弗成马虎,让学生做到我不丢,我来捡,从而使整个校园都清洁整 洁,有一个优越的学习情况,有一份舒畅的心情。规律上,严格要求学生站如松,形如风, 坐如钟,步队时时划一,有气势。宿舍要求哑语洗刷,行动迅速,地面清洁,床下整洁,饭 堂更是做到哑语,不挥霍。要求各人遵守教师规律,做到一规律三遵守。总之,要用多心, 勤察观,严要求,这样能力搞好治理,让学生从自我做起,从小事做起,养成优越习惯,是 人生一个美好的开始。   每当站在三尺讲台上,面对着一张张生动可爱的笑脸,一双双渴求知识的眼神。我甚 至身为一名教师的责任。教师期末工作总结 篇 3   回顾这一年,放飞的希望,收获的是更多的知识与经验,反思这一年,我有了很深的认 识,那就是当你追赶时间的时候,你就会觉得时间很快,而当你等待时间的`时候,你就觉 得时间很漫长,这一年我一直在追赶时间,反思这一年,可以这样概括为:“充实忙碌为之 欣慰”“积累经验学到更多”“分享快乐一切都值得”。   一、充实忙碌为之欣慰   这一年,我感觉到特有成就感,孩子们即将面临关键的一年,大班,在这几年的集体 生活中,让孩子和我学到了许多,也进步了很多,回顾这一年,好像就在眼前浮现,那个时 候既要关注孩子们的学习,又要排练毕业节目,当我们一起在体育馆那天,看着孩子们的兴 奋,到最后依依不舍,我早已忘记了所有的辛苦与疲劳,虽然有很多不舍,但我感受到了一 种自豪感,在这学期中,我们不仅感受到了孩子们的进步,同时发现了自己的成长,我们有 收获的感想,充实忙碌中感受欣慰。   二积累经验学到更多   送走了一批可爱的笑脸,紧接着接到一个意想不到的消息,带大大班,当时心情很复 杂,随着年龄增长,大大班孩子聪明,有自己的想法,我到底能不能驾驭的了呢?最后和白 院长的一次谈话,白院长亲切地告诉我,从小班到大班已经有过经验,带大大班是给与我新 的阶段,锻炼的机会,再有了张欣老师给我打气,我更有了坚定的信心迎接带大大班的准备, 来到分园培训,这些老师和蔼温柔的笑脸和语气让我融入到这个大集体中,为了能够有更多 的广泛,更扎实的知识经验,我们进行教学培训,在培训中,我心里特别没底,大大班学习 的拼音生字数学都有一定的难度,当时在想我小学学习一定没有好好听课,通过两周的培训, 我找到了一点信心,从来没有接触过大大班,感觉所有工作都变得很陌生,但是这边老边的 热情态度,以及对工作的积极,让我不得不感慨去学习。   在迎接宝贝开学前一周,我们做好的准备,等宝贝们来园,我又变得措手不及,感觉 一天有好多事情没来得及去做,就要坐车回总园了,想是打仗一样,于是我开始反思自己的 工作,制定了一份计划安排,然后又去观察其它老师是怎样进行工作的,慢慢地捋顺了工作 流程,也做的得心应手了,到了月末检查校训通时,我和欣欣又傻眼了,每个班老师照顾班 里孩子学习及保育工作,校讯通家长来稿 QQ 空间还发的那么多,她们是怎么做到的呢?最 后才知道老师们利用中午的休息时间去和家长沟通交流孩子情况,这种积极热情的工作态度 深深打动了我。   通过这半学期的工作,我深感从我们班孩子身上得出:孩子不能只是一味地去学习, 为了小学打基础,最主要的是它们的学习习惯及学习常规,没有好的学习习惯它就没有了学 习态度及兴趣,比如:我们班郝俊文,这个孩子特别聪明,但是上课就喜欢做小动作,总是 不专心,这样的孩子不能只凭先天一时聪明,后天不去努力,他的学习及常规还是不能够好, 还有张庭赫小朋友上课总爱发呆,蒋旭魏尔信小朋友作业写的特别慢,磨叽的性格,于是我 们通过加强了幼儿阅读,各方面培养,利用餐前,离园前这段时间组织幼儿早期阅读,练习 写数字等活动,通过谈话,故事培养幼儿独立意识及增强注意力集中问题,这些活动都得到 了很好的效果,孩子们在课堂上也能够注意力集中了,这些都是我通过实践积累到的知识, 很开心学到这些经验。   三、分享快乐一切都值得   这学期,我们紧抓孩子学习常规及保育工作,积极参加园里组织的各项活动,上次舞 蹈比赛中获得二等奖,英语类擂台赛中有两个小朋友获得一等奖的好成绩,并给他们搭建锻 炼的平台,孩子们小小的奖项我都特别的骄傲,这时候,我多么的荣幸是一名幼儿老师,因 为我从幼儿简单的世界里学到太多太多。   正当寒冬来临之际,我们热火朝天的准备迎接元旦联欢,在这个学期中我们把这次活 动当作亲子游戏的重点,精心的编排了节目,更准备了孩子给家长带来的祝福,我们准备了 游戏舞蹈,更让家长感受了幼儿的快乐,我们得到了家长的称赞,更让幼儿深刻的感受了爱, 虽然有些辛苦,但分享了大家的快乐,这一切都值得。   下学期,我们会比现在做的更突出更优秀完美,因为我们又爱又精神有信念,更因为 我们有一支团结的队伍及我们和谐的大集体。   大大一班 王 楠   20xx 年 1 月 6 日   【实用的教师期末工作总结 3 篇】