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2021 主任述职报告 5 篇 【篇一】主任述职报告 尊敬的领导： 随着改革的春风，农村信用社开启了崭新的一页。对农村信用社的发展而言， 希望与困难同在、机遇与挑战并存。信用社要稳健发展，适应当前新形势，基层 信用社“当家人”的素质、责任心、心态尤为重要，对一个信用社的发展壮大具 有重要的影响。 一、信用社主任要树立经营意识 效益是信用社生存和发展的基础，是实力、形象、声誉的象征。作为一名信 用社的班长必须清醒的认识到如果信用社不具备一定的盈利水平，就会弱化市场 的竞争力，影响自身的生存和发展，会消弱防范化解自身风险的能力，会使增资 扩股工作缺少动力，影响社员入股的积极性，不利于信用社调整信贷结构，更好 的为“三农”服务，也不利于信用社加强经营管理。因此，信用社主任必须牢固 树立“效益兴社”“的意识，处处、时时、事事讲求效益。只有这样，才能多方 面增收节支，使信用社沿着健康稳定发展的轨道运行。 二、信用社主任要确立两个观念 作为主任，首先要有开拓创新的观念，适应新的形势，熟悉新的业务，牢固 树立市场意识，时间意识，绩效意识，风险意识和信用意识，大力拓展中间业务， 拓宽服务范围，走综合化多功能的路子，为企业和农户提供高效优质的服务。其 次，要确立优质服务的观念。金融业是服务行业，竞争的焦点就是服务。信用社 要提高服务品位，档次。一要强化服务意识，牢固树立“客户第一，服务第一， 信誉第一”的观念；二要健全服务体系，如电话银行、ATM 机，建立多功能的代 办站；三要创新服务手段，参加全国特约汇兑，开通省辖范围内的储蓄通存通兑 业务等；四要完善服务设施；五要改进服务方式，变被动为主动，变模糊为透明； 六要美化服务环境，作到门面宽敞，装潢高雅。 三、作为一名信用社主任要具备三种能力 首先，要具有较好的心理品质，有强烈的事业心、责任心。要具有开拓创新、 无私奉献的精神，能吃苦耐劳，高度负责，认真抓好本社的经营和管理工作；要 具有敏捷的思维和应变能力，面对市场经济激烈竞争的大潮，审时度势，排除干 扰，保证信用社各项业务的顺利开展；要具有管理者的气质，善于观察分析问题， 善于积聚别人的智慧，善于冷静的处理问题，而不计较个人的恩怨得失。 其次，要具有较高的政治业务素质，熟悉国家的经济，金融政策及金融法律 法规。信用社主任既要增强知法，守法，依法合规经营的自觉性，又要依法维护 信用社自身的合法权益。要熟悉金融理论和信用社的业务知识，各项操作规程， 具有较好的业务专长和组织领导能力，做到懂会计能查帐，懂统计能分析，懂法 律会管理，懂微机能应用，懂写作能综合。 再次，要具备较高的经营管理能力。信用社主任必须提高经营管理水平，及 时掌握信息，分析行情，按照市场经济的客观规律把握信贷的投向，决定资金的 运用途径。在内部管理上，要按照资产负债比例管理的要求，不断优化资产负债 比例结构，实现稳健经营。要增收节支，开源节流，减少非盈利性资产的占用， 提高资金运用率。要不断完善岗位责任制，充分挖掘内部潜力，要不断完善内部 机制，加强岗位监督与制约，确保不出任何事故。要建立健全经营目标责任制和 考核激励机制，长计划，短安排，使本社的各项工作规范化、制度化、条理化。 只有这样才能在提高社会效益的同时，不断提高自身的经营效益，在金融竞争中 立于不败之地。 四、作为信用社主任要正确处理好四个“关系” 信用社主任是一个管人管钱管事的操心官，责任大，“上边千条线，下边一 根针”，方方面面都重要，忽视哪个也不行，上下左右都得兼顾。因此，在平时 工作中，要注意处理好四个方面的关系。一要处理好与驻地政府的关系；二要处 理好与联社的关系；三要处理好与企业单位客户的关系；四要处理好与镇直单位 的关系，如财政、税务、工商、人行等职能部门，经常与他们沟通和汇报工作， 征得他们对信用社工作理解和支持，消除不必要的隔阂和麻烦，为业务经营创造 良好的外部环境。 五、作为信用社主任要做好五个结合 一要进行思想教育与组织有益的活动相结合。信用社主任要把握好职工的思 想脉搏，不拘形式，不定场合，因人而异的进行谈心，开展双向交流，要针对年 轻人的特点发挥“五小建设”的作用，经常性的举办健康有益的活动，陶冶职工 的情操，增强职工的向心力，凝聚力。 二要弘扬先进与适度批评相结合。对待职工要一分为二，实事求是，正确看 待功过长短，善于发挥个人的长处，挖掘其潜能，调动工作积极性。一方面要大 力弘扬先进，树正气，树典型，另一方面对后进在职工谈话中有针对性的指出缺 点和错误，使其尽快克服并不断总结提高。 三要关心人与理解人相结合。对职工的实际困难要关心，尽可能的帮助解决。 对职工的缺点和错误已经认识并改正的要给予理解，一有进步要及时鼓励，感召 有错误和缺点的职工。 四要尊重人与理解人相结合。每个职工都有自尊心和上进心，所以主任在批 评职工的缺点，在坚持原则的基础上要讲究方式方法，切不可讽刺、挖苦、揭老 底，要使受批评者乐意接受，口服心服。 五要会议教育与个别谈心相结合。职工存在的共性问题要在会议上解决，个 性问题最好通过个别谈心解决。只有这样，才能密切主任与职工的关系，融洽相 互间的感情，使大家心往一处想，劲往一处使，全心全意的开展业务经营。 六、作为信用社主任要坚持六个带头 一要带头勤学习，提高自身的政治业务素质。二要带头树立全局观念，正确 处理好集体与个人利益的关系。三要带头遵章守纪，与职工一视同仁，不要把自 己凌驾于政策、原则、制度之上。四要带头开展各项工作，如打扫卫生，值班守 库等，时刻当好排头兵。五要带头廉洁奉公，严于律己，洁身自好。六要带头勇 挑重担，主任既是指挥者又是执行者，以身作则带头做好各项工作。只有这样， 才能达到“不令而行”，才能促进信用社各项业务的快速健康发展。 【篇二】主任述职报告 尊敬的领导、同志们： 在乡妇联和乡党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，深入贯彻落实十九大精神，紧紧围绕全面建设小康社会的主题，团结带领 全乡广大妇女积极探索致富渠道，不断适应新时代对妇女的新要求，广泛参与 ****三大文明建设，取得了突出的成绩。 一、在政治思想上 坚持经常学习。作为一名女性，我觉得只有不断学习充实自己，才能适应时 代的发展。我想，作为一名乡干部，只有学好理论知识才能更好地去实践，为群 众服务。为此，我注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表” 的重要思想。特别是参加了“****”活动后，我的理论水平和思想觉悟又得到了 较大的提高，更加坚定了理想信念以及自身的责任感和使命感。 二、在工作上 作为乡妇联的下一级基层单位，能够积极有效地完成乡妇联交给的各项工作 任务。带领全乡妇女扎实有效地开展“双学双比”工作及致富奔小康工程。我意 识到激发妇女群众的热情和潜能将会较大地推动当地社会生产的发展，为此我多 次组织妇女开展培训。三年来，共举办养殖、种植、普法培训 11 次，大幅提高 了妇女群众的综合素质。以每年“三八”为契机，大力宣传各行各业妇女先进典 型，召开座谈会。同时我注重以典型带全面，激发广大妇女创造新岗位、创造新 业绩、创造新生活的热情。三年来我总结出服务群众的女经济人；带领群众共同 致富的女能手；还有好媳妇、好婆婆、十佳文明户，这些典型极大地促进了当地 的文明新风。维权和儿少工作都得到有效开展。我所做的工作也得到了上级部门 的恳定，20xx 年我村妇联被 xx 乡妇联授予“先进妇联组织”称号：20xx 年我被 兴城乡妇联授予“优秀妇女干部”称号：20xx 年我又被兴城乡妇联授予“十大 岗位建功标兵”称号。 三、积极完成党委中心工作 作为一名*级妇联，在完成本职业务同时及时有效地完成党委政府交给的各 项工作。身为一名蹲点包村的乡干部，努力发挥好乡、村二级的桥梁纽带作用， 督促和协助村级干部把工作做好。在防控禽流感的战役中，在农村合作医疗工作 中我都与村干部一起走街串户去做群众的工作，在我们共同努力下我所包的村各 项工作都出色完成，得到了党委政府的好评。在工作中我感到只要我们有责任心 再加上十分的干劲没有做不好的工作。 回顾三年来的工作，虽然取得一定的成绩，但与上级妇联和党委、政府的要 求还有一定的差距，主要表现在：一是人员少，工作头绪多，有些工作不能面面 俱到，还存在工作不到位现象；二是深入基层不多，调查研究不够及时；三是学 习不够经常，工作缺乏超前意识。有待于在今后的工作中加以改进。 【篇三】主任述职报告 尊敬的领导： 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤 恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行 述职报告。 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，始终不忘人民 教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治 思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在 教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面 一年来我一直担任高年级的语文教学以及 xx 班的班主任工作，在工作中严 格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教 学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重 学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的 思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探 索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成 为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必 须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层 次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达 到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文 分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进 步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个 能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。 课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自 我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑 难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工 作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭 节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠 纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合 素质和能力。 此致 敬礼！ 【篇四】主任述职报告 各位领导，老师们： 大家好！ 今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。 教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是 点点滴滴的琐碎。 下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一 是教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。 一、关注学生的发展，对学生负责 从我进入 xx 中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因 为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们 的表率，对他们负责。一年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我非常 尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性 格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信， 走出自我评价的误区。 二、锤炼业务，对工作负责 就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学 习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习， 学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积极开展 教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动， 突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充分 地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强 了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。 三、加强服务意识，对学校负责 首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助 手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”， 起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局， 融合群体、择善而从，在管理中形成合力。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁 杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的机会让老师 们外出学习充电，不断提高老师们的业务水平。 其次积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。 1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教学计划， 并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性。 2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的 常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。 3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研，领导和指 导教研组工作。 第一：工作中的不足。 1、对学生的学法指导不够，方法过于简单。 2、工作方法陈旧，缺乏主动性和创造性。 第二：下阶段教导处工作设想。 1、完善常规工作，保证教学质量及年终督导的评估。 2、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平 测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量，让当地人民认 可我校教育教学工作。 3、进一步做好控辍工作，做到一个也不能少。各位领导、老师们，教务处 的工作性质决定了任何工作不能出错，任何差错都会影响全局，因而我们总是很 小心的在做那点事，我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。 最后，让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章！ 谢谢大家！ 【篇五】主任述职报告 尊敬的各位领导： 大家好！ 我叫 xx。20xx 年 xx 中学新班子组建，我一直负责学校的政教处工作。虽然 学校政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领 导和班主任、全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所 有工作。现将个人的工作作述职报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正： 一、把对学生的安全教育放在首位 初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在 懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有 些学生会做出一些违纪的事情来。因此，政教处在学校领导的统一安排、指导下， 加大对学生的安全教育和心理辅导。 每学期，我们都会请来法制副校长来我校对学生进行法制教育；充分利用班 会、晨会、例会，对某一时期内的安全隐患进行警示教育；每周上好一节安全教 育课；每学期要举办 1—2 次的安全知识竞赛，按质按量部署上级部门的安全知 识竞赛工作。 加强对学生的感恩教育，加强对留守儿童的课外生活引导和管理。我自己每 周要找五名以上的违纪学生，做好他们的心理辅导。 二、加强对学校人防、技防等工作的落实 xx 中学发展到今天，安全网络应该说已经比较完善。人防，技防相互配合， 筑起了一道安全防护大网。但再好的设备，再好的制度，没有用好，也会导致安 全隐患。平时我做工作，总是提醒自己，要常思校长重托，常怀律已之心，做事 要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子。 每件事，我都是尽力尽为。每天和政教处其它工作人员一起，定期检查安全 器材，做到设备运转良好。确保重点时段和重点部分的管理万无一失，加强对学 校安全值班人员到岗情况的检查。每天上午第四节，下午第三节，晚自修结束， 我会到楼道，看一看值班的老师在不在。 吃饭，我会到操场，看一看学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看 饭菜是不是执行了留样制度。 晚上检查班主任督寝情况，不到十一点，很少睡过觉。每周一次，半夜十二 点，一点，我会带领班主任去网吧，检查有没有学生在网吧上网。 放学了，我会和其它领导一起，到离学校一、二里之外的地方，督查学生不 要搭摩的，不要在马路上打闹。我觉得，很多安全事故的发生，不是没有制度， 而是没有时时刻刻的去执行制度，才导致无法挽回的后果。对安全工作常怀敬畏 之心，对安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。 三、把反思工作做好，常找安全工作不足 多年主管政教处工作，我体会到，政教工作特别要注意反思。每一次，外校 出现一些安全大问题；每一次，学校出现了一些不安全的苗头，我总在想，政教 处是不是有什么地方有不足，这些问题出现的根源在何方？是老师跟踪不到位， 还是政教处的工作不到位，在反思中进一步把安全工作做好。 在学校领导的指导下，政教处每周开一次学校安全工作反思会，大家在一起， 找不足，寻漏洞，把最容易忽略的问题，把容易出问题的角落都要扒拉一次，直 到再也想不出工作盲点才散会。 正是有了我们的防微杜惭，才有了学校工作的日益进步。 几年来，学校安全工作得到了上级领导和广大家长的肯定，学校连续多年获 得都昌县综治先进单位。举个很简单的例子，就能说明我们学校的学生素质。 我们 xx 中学的外面，就是外单位的一个橘园，橘子成熟时，几乎一申手就 能够得着，但我们的学生，没有去偷吃的。上次，林场单位为表感谢，还免费送 给我们老师每人一箱橘子。 各位领导，学校让我负责政教处工作，我知道这是领导对我的信任，我深深 懂得，抓好安全，就是对学校负责，就是对教育局负责，就是对人民负责。安全 无小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我无怨无悔。 尽管在担任政教主任的同时，我还连续五年兼任了初三班主任和二班物理主 课，并取得优秀成绩，但我还是把安全工作，当作我最重要的事业来做。为学生 安全尽心尽力，为学校教学保驾护航，我将一如既往，奋斗不止。