少先队中队工作计划 (2) 6页

少先队中队工作计划 少先队中队工作计划 ‎ 一、指导思想 　　以《小学德育纲要》为依据，以邓小平教育理论、江泽民同志的“三个代表”、胡总书记的”八荣八耻”和教育法规为指导，以爱国主义教育为主线，以环保教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为学生德智体美劳的全面发展打好基础。 　　二、工作要点 　　 　　（一）深化爱国主义教育 　　1、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，培养学生的爱国热情，增强民族凝聚力，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励学生为中华民族的崛起而勤奋学习。 　　2、继续深入开展“民族精神代代传”活动，通过传统节日、国旗下讲话、歌曲传唱等形式，大力开展国情教育和民族历史教育。在小学五年级中大力开展“民族精神章”活动。 　　 　　（二）加强养成教育 　　1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》的学习，开创我校的德育特色。 　　2、继续深入开展雏鹰争章活动，提高学生综合素质，在少先队员中开展“我在争章活动中的点滴进步”征文比赛。 　　3、养成教育融于队活动中，结合传统节日、纪念日有计划地组织好每周一次的班会课和主题队，开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动，提高队员的思想道德素质。 　　4、抓好少先队自身建设，健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，中队抓好中队干部的培养，同时设立各种实践岗位，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。 　　5、认真执行区少先队工作考核意见。认真做好少先队的常规工作，定期召开大、中、小队干部例会，并做好会议记录，每年度对队干部至少培训三次，中小队活动每月至少一次。 　　 　　（三）抓好阵地建设 　　1、进一步抓好升旗仪式，国旗下讲话注重实效，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，本学期每月分别以“尊师重教”“爱国主义教育”“安全教育”“环保教育”为主题，开展系列活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发 　　2、充分利用黑板报、红领巾广播站等宣传校园文明佳事，尤其是校园环保方面的，树立榜样。建立一支学生小记者队伍，及时采集学生间的好人好事，加大宣传力度。 　　3、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“优美教室”评比活动。 　　4、加强少先队鼓号队的建设，努力创造条件，组建一支训练有素的少先队鼓号队，不断加强鼓号队的训练、管理，规范少先队鼓号队队伍的建设。 　　5、加强值周工作，通过“红领巾值岗”进一步规范学生的行为习惯。学期初要对值周教师和值周生进行岗前培训，力争通过值周教师和值周生的共同努力，对我们校园的卫生、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。 　　 　　（四）抓好本学期大队部重点工作 　　1、爱国主义教育 　　2、学生文明行为习惯养成教育工作：做到“杂物不乱扔，讲话低声调，下课不打闹，人人有礼貌“的一日常规。 　　 　　三、具体每月工作安排 ‎ 　　 　　九月 　　1、“弘扬和培育民族精神月”教育活动启动争民族精神章 　　2、各中队制定中队活动计划 　　3、庆祝教师节活动：举行一次《我爱您—敬爱的老师》为主题的中队活动，出一期庆祝教师节的专题黑板报，送一句祝福老师的话语，争尊师章 　　4、针对校园中的随手乱垃圾现象，以“弯弯腰拾贝壳，我们的校园更清洁”为口号，号召少先队员人人争当校园美容师，为创建和谐校园出一份力，添一份彩，开展“红领巾拾贝壳”实践活动，争清洁章，成立“拾贝壳环卫队” 　　5、以“中秋的来历、中秋的习俗、中秋的故事、中秋的物理现象”为内容开展“中秋节”主题教育 　　 　　十月 　　1、庆祝国庆（各中队举行“美丽的祖国，可爱的家乡”主题班会）争民族精神章。 　　2、重阳节敬老活动（号召每位少先队员为自己的爷爷奶奶做一件事）争敬老章3、一年级新生入队前教育，争入队章 　　4、组织建队日活动。‎ ‎ 　　5、鼓号队训练。 　　 　　十一月 　　1、“环保在我心中”绘画、征文大赛争环保章 　　2、11月9日中国消防宣传日(消防节)，宣传学习消防知识争安全章 　　3、11月第四个星期四感恩节，各中队围绕“感恩节”开展活动争爱心章 　　4、优美教室评比。 　　5、鼓号队训练。 　　 　　十二月 　　1、12月13日南京大屠杀纪念日，开展回顾“屈辱的历史”活动，进行爱国主义教育 　　2、“拾贝壳环卫队”优秀队员评比，争清洁章 　　3、“我在争章活动中的点滴进步”征文比赛争小作家章 　　4、宣传2020年“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”争奥运章 　　5、庆祝元旦活动。 　　6、鼓号队训练。‎ ‎ 　　 　　一月份： 　　1．期末班队工作总结，上交各类记载本。 　　2．做好学期资料积累、整理归档工作。 　　3．写好少先队工作总结。 ‎