幼儿园计划总结之幼儿园园务工作计划四 7页

幼儿园计划总结之幼儿园园务工作计划四 ‎ ‎2010学年第二学期蓝翔幼儿园园务工作计划 ‎    开学第一天的晴朗天气，我们步入了虎年的第一个工作日，迎接了喜悦照满脸庞的孩童，用蓝翔幼人独有的憨实和淳朴、务实与创新解读了蓝翔的办园宗旨——办幼儿开心、教师舒心、家长放心、人民满意的幼儿园。‎ 一、指导思想 ‎    我园根据上级精神紧紧围绕“一切为了孩子”的工作要求，以保教结合为原则立足本园实际，勇于开拓，积极创新，进一步推进科学有效的管理，用蓝翔幼人的智慧与汗水来创造蓝翔幼新的业绩，抒写蓝翔幼新的辉煌。‎ 二、工作思路 ‎    经过上学期的人员调整，班级配备相对稳定，本学期我园7个班级全部开足并出现超班现象，中班幼儿人数相对较多，后勤人员稍作调整幼儿园进入了一个相对稳定大发展时期。在此基础上，我园新学期的工作思路是：‎ ‎1、以教师队伍建设为重点，强炼内功，务实教师队伍基础。‎ ‎2、以学习园本课程建设为突破口，深化幼儿园特色建设。‎ ‎3、以起点心算为中心，尊重幼儿发展规律，注重幼儿发展。‎ ‎4、以教学常规管理为抓手，加强质量监控与评价。‎ 三、工作目标：‎ ‎1、加强骨干教师队伍建设，建立一支素质优良，充满活力的高水平的教师队伍。‎ ‎2、大力出外学习教研工作，以学习教研的实施切入口，促进师幼共同成长，彰显幼儿园办园特色。‎ ‎3、精细化教学管理，保证高质量的日常教学。‎ ‎4、重视卫生保健工作，强化安全意识，建设平安校园。‎ 四、具体工作：‎ ‎（一）园务管理 ‎    本学期，我园围绕“创和谐幼儿园，展自我风采”的管理主题，逐步营造良好的园内氛围，让教职工感受自身的价值体现，形成积极、富有个性的工作特色，提升管理者素养与能力。‎ ‎1、加强班子建设，建立完善的各中层管理人员，并遵守逐月汇报制度、例会制度、总结交流制度。‎ ‎2、做好信息公开，在教育网站上及时做好信息更新工作，在幼儿园校训通上跟新信息与及时反馈幼儿在园情况，确保幼儿园和家长、社会沟通渠道畅通，保证各项教育改革与管理工作公开、公正、透明，方便家长以最快的形式了解幼儿在园情况。‎ ‎3、幼儿园内涵建设交与教师讨论，将幼儿园课程建设、文化建设、办园特色、规章制度等在全体教职工大会上广泛征求意见，园方与教师达成一致，最后将今后三年幼儿园内涵建设与发展印发给全体教师。‎ ‎4、成立家委会、膳委会、课程管理组、安全管理组和园务管理组等五个工作小组，各条线分工明确，共同参与幼儿园的常规工作管理，促进幼儿园和谐发展。‎ ‎5、坚持每月与教师面谈，以最快的形式交流。‎ ‎6、营造健康和谐的校园文化，进一步打造校园生活中的环境与细节，充分发挥校园文化的导向、规范、激励、凝聚作用。‎ ‎（二）队伍建设 ‎  1、 抓好师德教育，建立素质团队 为确保我园踏实、刻苦、团结、向上的良好师德师风的传承，我们将教师德育工作纳入教师队伍建设的首要工作，我们以园办公室为龙头、级组长为桥梁、将通过间周一的政治学习，做好教师政治思想工作。与此同时，我们还将在教职工中开展“我爱蓝翔幼”主题活动，并将师德考核与学期终的考核相结合开展“师德标兵评选”活动，加强教师师德建设，建立一支思想过得硬的教师队伍。‎ ‎2、抓好教研队伍，形成教学龙头 抓好教研组长的教研工作，要求必须做到知识、业务、管理三过硬，能团结和领导全组成员圆满完成教学任务，培养和提携后进的责任。‎ ‎（1）在教师自己申报、教师推选和园务肯定的基础上，加强骨干教师考核与使用，做好骨干教师的增补工作，促进学校可持续性发展。‎ ‎（2）对照标准，查找不足，确定目标，发挥骨干教师的示范和带头作用，及时向园内辐射，提高幼儿园教学质量。‎ ‎（3）创特色课堂，当个性教师，构建具有学科特色的教学模式。‎ ‎3、抓好青年教师，培植根基师资 ‎    随着青年教师的增多，她们所占幼儿园比例为60%，已经成为我园不可忽视的生力军。因此必须重视青年教师的培训，分别采用师徒结对、专家指点等形式促进教师的成长，但经过一段时间的培训，青年教师的成长速度各有快慢，本学期我们我们将采取一系列的措施将外部鞭策改为促进内需，让教师从内心深处迫切渴望的提高。‎ ‎（1）定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。‎ ‎（2）提供挑战自我的舞台，独立设计活动，敢于承担公开活动。‎ ‎（三）教学工作 ‎1、加强教学管理，促进教学质量 我园继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为幼儿园教学工作的重中之重。‎ ‎（1）每学期开展一次“质量月”活动。我们把5月份确定为新学期的“教学质量月”‎ ‎。在这一个月里，幼儿园将从集体备课到课堂教学，从课后反思到教研活动，从教师教学到集体研究，从教学常规到教学管理逐一抓细抓实。通过“教学质量月”，引导教师牢固树立质量意识，不断反思自己的教学行为，改进教学方法，提高教学的有效性，促进教学质量的全面提高。‎ ‎（2）做好过程性质量监控工作。我园将不定期对教师教学完成情况进行1-2次的质量抽测，把抽测后的质量反思做为活动的重点，各个教研组要在抽测后一周的时间里，组织全体教师本着发现问题，改进教学的目的，从教师和幼儿两方面对抽测结果做出分析。‎ ‎2、推进园本教研，优化教育行为 ‎（1）整理主题活动实施内容 在以往收集的主题活动方案的基础上，重新设计表格，以表格的方式来整理主题活动的内容，便于教师今后操作。并注重课程实施过程中平衡的问题，尤其是要平衡幼儿在学习活动中获得的各类经验。‎ ‎（2）跟班带教，帮助不同教师取得进步 园内的跟班带教我们跟以往一样照常进行，只是在管理上更为科学、手续上也更为完备，过程以听评课以及交流互动为主，最后完成学习总结和带教总结，以检验教师所学所获。‎ ‎（四）后勤工作 ‎1、卫生保健 认真仔细地做好食品卫生工作，把好食品进口关；幼儿的饭菜要烧熟、煮透，并注意营养搭配，做到色香味俱全；按照规定，严格做好消毒工作和清洁卫生工作；加强对疾病的预防工作，严格控制传染病的发生；认真做好晨检和巡视工作，并做好观察记录。切实提高后勤人员的业务水平，具体措施：每2周一次进行业务培训。‎ ‎（2）安全工作 要求每人严格按照规章制度办事，牢固树立安全意识，责任到人，各负其责，发现不安全隐患及时汇报解决，确保幼儿安全健康地成长。特别是晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。‎ ‎ ‎ ‎   ‎ ‎（3）后勤管理 以“节约”为原则，充分利用有效资源，进行资源共享，做到多动嘴，多动手，多动脑。其他必须物品进出必须做到有登记，有记录，并按当日实际出勤人数进行操作。‎ ‎（五）家园工作 ‎1、锤炼与家长的沟通技巧 每次家长会的流程设计进一步合理化，做到丰富而高效，把每一次活动做精做细，进一步提高服务意识与服务质量。‎ ‎2、孩子发展轨迹看得见 每学期一次家长会，用便条、电话交流、家访、网络等方式的向家长反馈幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容。学期中进行一次卫生保健的讲座；进行一次家长问卷，了解家长的意见；通过家长开放日活动向家长进行展示活动等多渠道开展家长工作，充分调动家长的积极性。‎ ‎3、继续进行社区主题活动 本学期继续进行社区主题，邀请家长、社区共同参与活动，并加大宣传力度，培养幼儿的社会性。‎ ‎（七）其他工作 ‎1、信息建设：认真抓好信息管理工作，接收及时，不遗漏；发送信息准确真实，及时传递本园活动情况。‎ ‎2、语言文字: 贯彻落实县局语言文字工作精神，制定切实可行的工作计划，加大语言文字工作宣传力度和常规工作，注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用普通话的督岗检查。‎ ‎3、档案管理：档案管理员认真落实上级精神，按时间节点做好文书档案的整理装订收册工作；做好本学期的教学档案归档工作，及时登记签收文件。‎ ‎ ‎ ‎    ‎