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  • 2021-04-12 发布

政教处工作总结范文之学习《弟子规》活动方案

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政教处范文之学习《弟子规》活动方案 一、指导思想: 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》明确提出,加强和改进未成年人思想道德建设,是一项 重大而紧迫的战略任务。为了贯彻落实这一意见,加强未成年人的思想 道德建设,促进未成年人的养成教育,促进我校学生学会做人、学会学 习、学会生活,学会创新,从而创造一个朝气蓬勃?学风醇厚?神圣和 谐的校园环境。 二、活动目的: 综观我校学生行为着实令人担忧。如吸烟喝酒?盲目崇拜?奇 装异服?口吐污言?目无尊长?攀比浪费?不思进取等等。《弟子规》 这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的,它比《三字经》更通俗易懂, 更易让人接受。是一本启蒙养正,促成忠厚家风的最佳读物。因此,诵 读《弟子规》确实是教育学生思想,规范学生行为的一种好方法。 1、通过学生诵读《弟子规》,能够弘扬国学文化,传承国学精 髓,与圣贤为友,形成健康的人格,构建良好的校风。同时也让学生养 成一种好读书?读好书的习惯,逐步形成文章——文化——文明的校园 环境。 2、 用中国传统文化的精神,对校园、家庭、社会产生潜移默 化、清洁社会人心、熏陶学生品质的作用。 3、 培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,养 成多读书,好读书,读好书的良好阅读习惯。 三、活动对象: 七?八年级。具体由这两个年级的班主任和语文教师负责实 施。 四、实施措施: 1、组织我校初中语文老师认真学习,讨论分析学生目前语文 学习和课外阅读的现状以及目前学生的思想现状,务必使广大老师充分 认识到开展此项活动的重要性和必要性。 2、制定相应的检查制度、激励评价标准和措施,用制度和机 制来保证经典导读活动的开展。 3、考核与经典导读活动同步进行。 五、活动内容及过程 (一)宣传发动阶段(10 月 21 日——11 月 1 日) 1 、10 月中旬,组织对我校七年级和八年级的班主任和语文科 任教师进行《弟子规》集中讨论,同时各班召开 “《弟子规》,伴我行” 主题班会,在两个年级的学生中掀起读《弟子规》的热潮。 2、利用午播、板报等多种形式,广泛宣传、营造经典导读活 动良好氛围。 (二)组织学习阶段(11 月 1 日——11 月中旬) 1、把《弟子规》作为语文校本课程,把它的思想内容贯穿到 语文课堂中,进行有机的学习。 2、利用班会、晨读等时间学习、讨论、诵读。每周一早读时 间,为常规诵读时间,内容每周一段。同时要求学生写学习心得,把它 当为小作文,纳入语文常规教学当中。 3、每节语文课前,语文老师有步骤的指导学生诵读一段。 (三)活动总结阶段(11 月底) 1、 11 月中、下旬进行《学习“弟子规”优秀班会展示》,届 时在初一、初二年级各选一个班级进行主题班会展示观摩; 2、 11 月下旬开展“古人教我懂规范”综合性活动,即诵读、 演讲、课本剧展演、古诗文等多种形式的综合性活动。发动各班学生在 《弟子规》中找《守则》、《规范》的影子。通过从古文中找事例,从古 人身上学精神,使学生感受到中华民族传统文化的博大精深,产生民族 自信心和自豪感,做一个遵纪守法,努力学习的学生。(学校将对好的 节目予以表彰奖励)。 2、两个年级每个学生都要交一篇有关《弟子规》的“读书心 得”并进行交流, 3、学期末各班主任要把实施《弟子规》教学的经验收获进行 总结,连同班主任手册一并交到政教处。