五年级语文上册的教学工作总结 4页

精品办公范文荟萃 五年级语文上册的教学工作总结 光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作结束了， 本学期，我担任五年级一班的语文教学工作，回首这一学期 的教学工作，感触颇深，现总结如下： 一、基本情况分析 本班四十二名学生，随着年级的升高，孩子们学习的知 识广泛了，教材的内容增加了，难度加大了，学习方法改变 了。针对这一现状，我将孩子分为四类：第一类品学兼优的 孩子。 这些孩子学习品质好， 有很好的自制力， 能主动学习。 第二类可上可下的孩子。这类孩子所占的比例最大，他们能 努力学习，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当、基 础差不扎实、学习方法不恰当等。这些孩子就是所谓的可上 可下的孩子。他们发展好了是好学生，稍有松懈将会半途而 废。第三类是老师最心疼的孩子。这些孩子一直努力学习， 渴望有一份理想的成绩， 他们善良懂事， 但成绩始终不理想， 以至于自己都大打折扣，面对这些孩子，老师都倾注更大的 热情，耐心辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。第四类孩子是 我平时关注很多的孩子，充满了活力，也常常违反纪律，表 现在旷课、 上课搞小动作， 甚至上课说话影响其他学生听课。 他们对学习没有兴趣， 各科成绩都普遍不好。 面对这些孩子， 我有义不容辞的教育责任。本人也在本学期的语文教学工作 中取得了一些成绩和经验，将作出总结。 精品办公范文荟萃 二、提高教学质量的做法。 ＜一＞抓基础知识和基本技能 见于大部分学生的语文基础比较差，我在语文课上采用 了多种形式的练习、小结方法，练习巩固等，还在学习完课 文后，结合课文内容积累名言、警句，争取绝大部分学生在 课堂上过关。一学期下来，学生在字词方面的知识基本得到 巩固，提高了他们的基本技能和语文能力。 ＜二＞做好学法指导 俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法 的学习。搞好学习方法的指导，对提高学生学习成绩有很大 的帮助。因此，我在教学不同的知识点时，结合学生的实际 情况来渗透学习方法的指导。如：在预习课文时，我教会学 生“读——画——思——写——问”的五步预习法。即“读 课文，画词句，死内容，写批注，问不解”的方法。学生掌 握了这个预习的方法后，大大提高了他们的自学能力和阅读 水平。 ＜三＞做好转差工作 本班需要帮助的后进生大约有九名。提高他们的成绩， 对于提高全班整体的学习质量有很大作用。我采用的方式是 “以多优带一差”。帮助后进生制定出学习目标和内容。有 了目标就等于有了前进的方向。每天在课外活动中抽出一点 时间，让优生帮助他们学习，我及时检查他们的学习效果， 精品办公范文荟萃 及时给予鼓励，使他们重新拾起学习的信心。 ＜四＞拓展知识视野 语文教学必须重视积累应用，只有学生对知识有了一定 的积累之后才能应用。为了拓展学生的知识视野，我开展了 一系列的语文活动： 1. 在学习了每一篇课文后，我让学生积 累和课文内容相关的词语、名言、格言和警句等。 2. 优秀文 段朗读，利用经典的名家名段，进行诵读比赛活动，增加了 学生的阅读量，开拓了他们的知识面，激发了他们学习语文 的兴趣。 3. 好词佳句的收集。在一学期的不断地收集整理过 程中，学生的词汇积累明显的增多。 4. 开展小练笔活动。学 生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手能力。 三、存在的问题 1. 部分学生的作业书写质量太差，作业本保护不够好， 错别字比较多，还没有养成认真书写的习惯。 2. 在教学过程中，对新课程标准理解不够透彻，运用不 够深入，对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充 分提高学生学习的积极性。 3. 教学中未能有效地关注整体，激励性的语言评价使用 不足不到位。 4. 个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成课外阅 读的习惯。 四、今后努力的方向和设想 精品办公范文荟萃 1. 尽量采用多种教学手段，激发学生的语文学习兴趣。 2. 要努力开发，充分利用语文课程资源，开展丰富多彩 的语文实践活动。 3. 多组织一些班级活动，如朗读比赛、说话比赛、讲故 事比赛等等。 4. 重视优生的培养和后进生的转化工作。 5. 在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强 德育工作，重视学生思想品德和行为习惯的养成。 以上有不足之处，恳望学校领导批评指正。