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  • 2021-04-12 发布

人教版二年级音乐上册教学计划

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人教版二年级音乐上册教学计划 一、学生基本情况分析 一、二年级的学生年龄相对较小,性格活泼、开朗,对未知的事 物充满了好奇,有较强的求知欲望,对音乐知识有初步的了解和认识, 模仿能力较强,想象力丰富,但在创造能力以及对音高的把握上还需 要提高和加强。 二、教学目的及要求 1、以审美为中心,用音乐的美感来感染学生,使学生逐步形成 健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。 2、以音乐文化为主线,把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育 的需要,让音乐置身于文化背景之中。 3、加强实践与创造,在音乐课的'实践过程中,还应该鼓励学生 积极参加探究与创造,培养学生的形象思维和创造思维能力。 4、加强综合渗透,加强音乐学科中不同教学领域的相互融合; 加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系;加强音乐与艺术之外的其 他学科的联系。 5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,让学生在实践中体 验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。 三、教材的分析(知识点的梳理) 1、培养学生对音的感知能力,能分辨音的高低、长短。 2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。 3、能用线条、点表示自己听到的音乐。 4、认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏 方法及音响效果,能选择使用乐器为歌曲伴奏。 5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。 6、在演唱中,能用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独立 演唱和齐唱。 四、教学的重难点 二年级学生由于年龄偏小,在认识、掌握音的高低上有一定难度, 巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点 2、掌握不同乐器的音色和音响效果, 五、教改主攻方向 以审美为核心,通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的 审美活动,使学生充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感,陶冶 情操、启迪智慧,为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打 下良好的基础。