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- 2021-04-12 发布
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人教版二年级音乐上册教学计划
一、学生基本情况分析
一、二年级的学生年龄相对较小,性格活泼、开朗,对未知的事
物充满了好奇,有较强的求知欲望,对音乐知识有初步的了解和认识,
模仿能力较强,想象力丰富,但在创造能力以及对音高的把握上还需
要提高和加强。
二、教学目的及要求
1、以审美为中心,用音乐的美感来感染学生,使学生逐步形成
健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。
2、以音乐文化为主线,把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育
的需要,让音乐置身于文化背景之中。
3、加强实践与创造,在音乐课的'实践过程中,还应该鼓励学生
积极参加探究与创造,培养学生的形象思维和创造思维能力。
4、加强综合渗透,加强音乐学科中不同教学领域的相互融合;
加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系;加强音乐与艺术之外的其
他学科的联系。
5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,让学生在实践中体
验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。
三、教材的分析(知识点的梳理)
1、培养学生对音的感知能力,能分辨音的高低、长短。
2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。
3、能用线条、点表示自己听到的音乐。
4、认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏
方法及音响效果,能选择使用乐器为歌曲伴奏。
5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。
6、在演唱中,能用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独立
演唱和齐唱。
四、教学的重难点
二年级学生由于年龄偏小,在认识、掌握音的高低上有一定难度,
巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点
2、掌握不同乐器的音色和音响效果,
五、教改主攻方向
以审美为核心,通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的
审美活动,使学生充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感,陶冶
情操、启迪智慧,为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打
下良好的基础。