初一学习总结三篇 7页

初一学习总结三篇 进入初中，学习完全与小学不同了，面对你的将是七门学科， 一天七节正课、五节自习， 你将如何应对这么多学科，而且要如何学 好各科？下面是收集的初一学习总结，欢迎阅读。 刚刚开完 xx 年初一上半学期家长会。 感触最大也是最给力的一 个词就是“成绩”，这两个字，太多分量和色彩，让我感觉到，在学 校里，拿什么说话，那就是成绩。 从小学轻松愉悦的生活中跳跃到学习氛围非常浓的初一，一时 的手忙脚乱，当时因为家离学校很远，早晚班车，起早贪晚，加上作 业突然繁多，记得那时我的心态是时间、时间、争取时间，拥有一点 闲余的时间都是很奢侈的事情。 加上总堵车问题， 决定把家搬到学校 附近。这一决策，经这两个多月的验证，是非常正确的一次决定。这 样早晨可以多睡半个小时， 晚上几乎要节省一个小时的时间。 加上慢 慢适应初中这样的生活环境和生活状态， 整个人的状态才慢慢的捋顺 过来。 5 号的期末考试是我最不看好的一次，因为人略松散，写完作 业基本在看电视， 玩游戏中度过， 缺少了开学的紧张， 这让我很担心。 所以问我，会怎样，我不敢答，不努力没付出，我心里没底。 期末的成绩条老师在家长会上发了下来，瞳瞳的班级排名第三 （数语外三科）七科班级排名第四。学校以七科成绩为依据，瞳瞳的 总成绩全年级排名前进了近六十名。 是在进步，一点一点的进步。进步就有希望，因为她付出的太 少了。这学期课外学习班一个没参加。在大家都热火朝天学数学，补 语文，外语，甚至她们班同学学物理化学的大环境中，她一个人偷懒 就以写完作业为己任， 真是莫名的担忧在心里， 但没实施行动为眉睫， 我担着这半学期的心终于迎来了这学期的结束，想，假期，开学，一 定要参加学习班才对，否则，靠课堂这点资本，够吗？真的是不够。 卷子都发在手里，看着卷子，该丢的分丢，不该丢的也丢了， 发现不足，也知道问题出在了哪里，第一第二就是零点五分之差，不 容忽视的这微点的差距下首要做到就是认真稳定！ 同学们，一转眼我们已经进入初一半个学期了。怎么样，你们 是不是已经融入初中的生活呢。 在我们的数学学习当中， 大家应该已 经发现了。 我们现在学习的东西跟小学的时候有很大的差别。 而且中 间并没有什么关联性。 因此同学们在学习数学的时候要多多注意总结， 现在就来进行初一上半学期数学学习总结。 学好数学，并不是一两天的事情。我认为，最关键的是要培养 起你对它的兴趣。因为热管如果你讨厌它，不感兴趣，甚至头疼、害 怕，那你很难在数学上努力了。像这样，对数学没兴趣、不努力，就 很难学好它了。当然，光有兴趣还不够。还得努力去学好它。最起码 得背熟书上已学过的概念、公式，有时间最好预习一下新课，使第二 天上新课掌握得更快、更多、更好。 上课简单记些笔记，把要点记下来，晚上回家多复习，总结一 下，温故知新。对不理解的题目，要问老师，问懂为止。当有比老师 更简单的解题方法，可以提出，和老师、同学一起讨论。不要担心自 己可能会错而不敢提出，有问题提出，是个锻炼的好机会。老师是启 发我们的人，并不是“拐杖”，关键得靠自己努力、多动脑。可以平 时多做一些课外较灵活的题。 有时一道难题怎么也做不出来，想了几天做出来了，就会有一 种成功的喜悦。仔细、认真也不可缺少。解答每一题都要认真仔细， 思想集中。一张数学试卷，大部分题都需计算。计算就要仔细，有些 题有陷阱，必须得仔细。卷子做完了得仔细检查。做题时得根据最后 问题找出关键条件，认真理解。一般来说，每句话、每个条件都有作 用，应好好利用来解答题目。 教育家苏霍姆林斯基说过，“必须识记的材料越复杂，必须保 持在记忆里的概括、结论、规则越多，学习过程的‘智力背景’就应 当越广阔。 ”换句话说， 学生要能牢固地识记、 理解并灵活运用公式、 规则、结论等， 他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。调 查过程中我们发现， 数学成绩优秀的大学生往往拥有广阔的智力背景， 喜欢阅读一些文学名著、传记历史，也喜欢阅读一些数学方面的书， 比如《速算秘诀》 《中学生数理化》以及图书馆、书店里的趣味智力 书籍。此外推荐和数学相关的书目： 《好玩的数学系列》 《训练思考 能力的数学书》 《故事中的数学》。除建立广阔智力背景外，阅读对 提高审题能力和学习兴趣也大有帮助。 你相信吗？喜欢“偷懒”的人数学往往学得好，他们的个性特 征也往往是崇尚简单。为什么？因为这一类人遇事都会这样想： “有 没有更简便的方法啊？” 经常这样思考， 就会逐渐具备一眼抓住重点 和关键环节，一眼就看到最便捷的解题办法的能力。 时光飞逝，转眼间初一上半学期的学习生活已经结束。 回首昨天，我在本学期共经历了三次大型考试——月考，期中 考试和期末考试。在前两次考试中，我的成绩是呈上升趋势的，月考 时在班级中排名 24，年级排名 39，期中考试结束后，便前进到班级 16 名，年级 30 名。也许是因为在前两次考试中稍有进步，我就有些 骄傲自满，正如老师所说： 过于自负。正是因为对自己没有正确的认 识，所以导致了我期末考试的失败，成绩大幅度下滑。 综合本学期的表现，可以总结出一下几点： 1 、不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。 不会合理的利用宝贵的学习时间。 2 、不会自主学习，及时预习新课程，复习老师所讲过的内容， 总是需要家长的督促，学习很被动。 3 、上课时不会记笔记， 无法抓住老师的重点， 听课态度要加强。 4 、有时做完作业后会多做一些练习题，但是不够持之以恒，总 是满足于做完作业为止，不再加强复习和拓展。 1 、在班中我担任语文课代表一职，有着较强的管理能力。可以 顺利并快速的完成老师交给我的任务。 但是对学习会有一定 ___ ，会 占用一部分自习时间，在下学期，我会克服这方面的不足，合理的支 配好时间，做到工作和学习两不误。 2 、身为语文课代表， 在本次期末考试中语文成绩却不是班级的 前十名，但我会不断努力， 争取在下学期提高自己的语文成绩，不辜 负老师和同学的期望。 自从上初中以来，我认为我的纪律有很大的提高，但还是有欠 缺， 比如说在自习课上还不能完全抓紧学习的时间， 没有起到带头作 用。我会在下学期努力克服，纠正自己的学习态度。 1 、在这一个学期，我认识了许多新朋友，并与他们相处融洽。 2 、我乐于助人，在同学有困难的时候，我总是义不容辞，尽最 大努力去帮助同学。 3 、我积极参加学校的各项活动， 但与此同时也占用了一部分学 习时间，但时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。在下学期，我 相信自己会更合理的利用好时间。 4 、我尊敬师长，待人处事有礼貌，看见老师及时问老师好。 对于这次期末考试的成绩，我自己非常的不满意，但是这跟平 时的学习态度和学习方法也是分不开的， 如果平时没有好的学习习惯， 想要考出一个好的成绩也是不可能的。 这次考试使我正视了自己的不 足，并吸取教训， 端正自己的学习态度，改善自己的学习方法和学习 习惯。我会不断努力，争取在下学期取得一个好的成绩。我相信，勤 能补拙！ 模板 , 内容仅供参考