2020年最新学校乡村少年宫项目建设工作总结 6页

精品 word 文档 可编辑修改 版面已排好，下载后可直接使用 校乡村少年宫项目建设工作总结 (说明： word 格式，版面已排好，下载后可直接使用 ) 精品 word 文档 可编辑修改 版面已排好，下载后可直接使用 2019 年，在中央、省、市、县精神文明办、财政局、 教育局的大力支持和精心指导下，结合我校际情况，用最短 的时间完成了乡村少年宫项目建设。现将项目建设工作总结 如下： 一、项目建设情况 自 2019 年九月乡村少年宫项目申报审批后，学校按照 项目建设要求迅速展开工作。 1.学校迅速成立了以校长叶学贤为组长、副校长叶励洪 为副组长、各班主任牵头，专职教师具体实施的项目建设领 导小组，制定了项目建设方案。根据乡村少年宫活动指导意 见，结合学校实际，借鉴外地成功经验，研究制定了各种规 章制度和辅导教师检查考核方案。 2.2019 年 9 月，因学校新教学楼主体还未完工，各功 能室只能并用。学校对音乐、美术、舞蹈、手工制作室进行 了组合，添置了办公用品，在县财政支持下购置了大量音、 体、美、科技等活动器材，保证乡村少年宫活动顺利开展。 做到了“五有” (有规划、 有制度、 有检查、 有考核、 有负责人 ), “四定”（定内容、定地点、定时间、定人员） ,“三落实”（活 动保障落实、管理评价落实、发展目标落实）的管理制度， 确保了少年宫各项活动扎实有效开展。 精品 word 文档 可编辑修改 版面已排好，下载后可直接使用 3.2019 年 10 月，学校组建课外兴趣活动、生活劳动与 社会实践小组，聘校内辅导教师 5 名。做到了学校正常教育 教学工作与“乡村学校少年宫”活动开展相结合，形成了“学校 统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、音体美及 特长教师共同参与”的管理体系。 4.2019 年 11 月，上级领导一行对我校项目建设进行了 督导检查，指出了建设中存在的问题。 5.2019 年 12，学校根据督导检查意见进行了整改。学 校按学生年龄段将活动项目进行了调整，招聘校内辅导教师 9 名，并聘请校外辅导教师 2 名（音乐与美术专业各一）。 使活动开展更加科学具体，保证项目开展的实效性。 二、活动开展情况 我校乡村少年宫坚持室内与室外、 课内与课外、 校内与 校外相结合的“三结合”活动形式。 （一）思想品德教育活动 思想品德教育活动是乡村少年宫活动中的重点内容， 是 全面提高学生思想道德素质的重要阵地，学校特别重视此项 工作，行政领导、少先队辅导员、班主任主抓。学校利用升 旗活动、班队活动、晨会、校会、校园广播、橱窗开展品德 教育活动，并将这些活动周而复始的长期进行下去。 （二）社会实践活动 精品 word 文档 可编辑修改 版面已排好，下载后可直接使用 培养学生社会责任感， 生活劳动能力是乡村少年宫又一 重要内容， 为此学校每学期都要根据相关内容安排 1 至 2 次 社会实践活动，如进村组、进敬老院义务劳动，开展环境保 护实践活动等。 （三）艺体特长活动 为丰富学生课余生活， 全面提高学生综合素质， 解决留 守儿童课余生活等问题，我校乡村少年宫安排了相对固定的 时间重点开展了音、体、美等兴趣特长活动。 1.每周星期二下午兴趣班组开展特长培训，分年级安排 了舞蹈、竖笛、绘画、足球五个活动小组。目的是让每一位 学生能学会一项技能。 2.每周星期三下午，开展生活实践活动，主要针对留守 儿童开展。 3.每周六上午 9 点至 11 点，分年级安排了舞蹈、、绘 画、乒乓球三个活动小组，根据假期长短，用一周至二十天 时间安排留守儿童参加活动。 三、队伍建设情况 1. 辅导教师队伍建设 根据乡村少年宫辅导教师设置原则， 采取校内教师资源 和社会资源相结合的原则组建辅导员队伍。针对我校专业辅 导教师少的现状，一是积极动员全体教师各展其能、各尽其 才、共同参与；二是动员社会力量融入其中，聘请有特长的 精品 word 文档 可编辑修改 版面已排好，下载后可直接使用 社会人员加强了教师队伍建设；三是开展校本培训，充分利 用网络资源，要求辅导员教师通过网络加强自身学习，提高 专业素养。 四是加强辅导教师活动培训纪律， 安排专人考勤， 期末进行活动效果考核。 2.学员队伍建设 一是加强学员思想品德教育， 少年宫将德育教育作为学 习的重点，坚持常抓不懈。并通过系列德育活动的开展提升 其品质。 二是加强学员纪律教育， 少年宫根据项目特点制定了各 种规章制度约束学生行为，严格实行学习考勤制度。 三是加强学员特长活动学习质量， 及时掌握活动中的新 动态，方便辅导教师调整培训方案。 四是发挥学校现有的各种教育教学资源， 让学生多读书 读好书，同学之间相互学习共同提高。 四、存在的问题及今后打算 经过不懈努力，我校“乡村少年宫”建设初具规模，但还 存在一些困难和问题，主要是校园面积狭小，人多活动场地 少，特长教师缺乏，影响了一些活动项目的开展。对于存在 的问题，我们将在今后的乡村少年宫建设中努力加以改进。 一是结合自身特点，积极创造条件，进一步加大投入， 改善活动场地，优化活动项目，真正满足我校及周边地区农 村未成年人文化生活和健康成长需求。 精品 word 文档 可编辑修改 版面已排好，下载后可直接使用 二是加强辅导员教师的培训，多引进、外聘品德优良而 又有特长的教师加入乡村少年宫辅导员队伍中来，全面提升 少年宫教师队伍的整体素质。 三是积极学习借鉴外地先进经验，完善管理机制，提高 乡村少年宫建设水平。 2019 年 12 月 13 日