教导处范文之小学教师继续教育培训方案 6页

教导处范文之小学教师继续教育培训方案 ‎ 为全面贯彻落实“唱响学在城西，打造教育名县”，根据《上饶县教育局关于师资队伍专业化的实施意见》（饶县教发[2008]6号）和《上饶县中小学教师继续教育学分制管理暂行规定》（饶县教字[2007]11号）精神，现就做好2009年我镇小学教师继续教育工作安排如下：‎ 一、培训目标 通过开展培训，使教师在思想政治、师德修养、教育理论水平和教育教学能力等方面有一定的提高，适应教育形势发展的要求，推进本镇教师专业水平不断提升。‎ 二、培训对象 ‎1．本校校级领导干部。‎ 校长：程孝平   副校长：尤文昌   柯常省   杨艳 ‎2．本镇小学在职教师（男55周岁以下，女50周岁以下，以年份计算）。分两种模式：即中心小学教师按《上饶县学科教师现代教育技术操作能力等级培训考试提纲》中的等级Ⅱ级；村完小教师按等级Ⅰ级进行培训。‎ 三、培训内容与要求 ‎2009年全县中小学教师继续教育培训内容分为必修课和选修课，其中必修课由教育局选定，具体内容及要求如下：‎ ‎（一）本校校级领导干部 ‎1．培训内容：学习《工作重在落实》、《关键在于态度》、《关健在于落实》读本和学校发展规划知识。‎ ‎2．培训要求：每人撰写10000字以上读书心得笔记(必须使用笔记本手写)和一篇调研文章(全县统一命题)；每校根据本校实际制定出学校发展规划。‎ ‎（二）本镇小学教师 ‎1．培训内容：现代教育技术应用能力培训。‎ ‎2．培训要求：依照《上饶县学科教师现代教育技术操作能力等级培训考试提纲》进行等级培训，按照教育局制定的考试评分细则参加考试评分。具体培训要求见《上饶县学科教师现代教育技术操作能力等级培训考试提纲》（附件一）。‎ 选修课内容参照《上饶县中小学教师继续教育学分制管理暂行规定》（饶县教字[2007]11号）。‎ 四、培训形式 ‎1．本校校级领导干部采取自学与调研相结合形式。‎ ‎2．本镇小学教师由学校负责按培训提纲制定详细培训计划，原则上利用双休日时间，采取分期、分批培训的形式；其中村完小教师集中在中心小学进行培训。‎ ‎ ‎ ‎3．具体安排：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎    培训时间 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎   培训内容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎   培训地点 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参训人员 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 辅导教师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2009年3月28日 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 语文、数学 ‎ 现代教育技术操作 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 中心小学多媒体教室、微机室 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 村完小教师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 杨艳、‎ ‎ 邱林政、陈洁 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2009年3月29日 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 现代教育技术操作 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 中心小学教师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎   陈洁 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、考试考核 ‎1．考试考核：‎ ‎（1）本校校级领导干部根据其撰写的学习心得笔记、调研文章以及大家共同制定的学校发展规划，上交县教育局，由教育局组织专家进行考核认定成绩。‎ ‎（2）本镇小学教师由学校在培训结束后对学科教师进行考试认定成绩：其中省市学科带头人、县级名师按Ⅲ级标准进行考试；信息技术课教师、远程教育管理员参加县级专业教师培训，并通过考试认定成绩。我校将按教育局制定的考试评分细则组织考试评分，考试成绩上报县教育局电教站。‎ 六、学分认定 我校校级领导干部根据其考核成绩认定2009年必修课学分，各学科教师根据其考试成绩认定必修课学分，满学分为50学分。‎ 七、几点要求 ‎1．省市学科带头人、县级名师、信息技术课教师、远程教育管理员考试成绩一定要合格。‎ ‎2. 各学科教师的考试成绩将作为本年度教师评优评先的一个参考依据。‎ ‎3. 各村完小教师的成绩达优率纳入2009-2010学年度教育教学质量评估中并占100分权重（计算公式：得分＝达优率×100分），学校教师考试合格率未达到100%则扣除100分。（说明：考试成绩90分以上为优秀）‎