2020高中教师年度思想工作总结-工作总结【实用】 2页

我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任，英语教研组组长。十 几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我 先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀教师 等光荣称号。这些荣誉的取得，是和领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚 于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。 爱心—育德 20XX年我担任初一年级班主任时， 通过开学前连续一个月的家访， 我了解到班上名学生 中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管 教，或心情忧郁，甚至有的，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。 有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校， 见到我就放声大哭， 原来今天是她的生日， 但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。于是 放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。 从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家 里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲 近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开始喜欢上学习，我的教育，他们也比 较信服、听从。 为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。有 一个学生的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。这 个学生的父亲说， “您是我儿子的班主任， 也是我的老师， 是您使我明白了如何做一个有责任 感的丈夫和父亲。 ”另一个学生的父母离异后， 还经常为孩子教育问题吵闹， 在孩子的建议下， 他们找到了我，经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方 法。 匠心—教改 为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，积极投 身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣 ~ 导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特 征和知识间的内在联系， 教给学生认识规律和解决问题的方法， 以便在课内留出足够的 ' 时间， 让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系， 让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推进，直到自觉地、完善地掌握外 语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼， 寻求点→线→面教学效果的有效途径； 畅通信息交流 络， 优化外语教学中师生之间的双边活 动，使它们互相影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、 习题，指导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握技能技巧，发展智 力，提高能力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的学 生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩。同时，我与英语教研组全体教师共同努力，落 实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学研究，提高课堂教学质量，连续 几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。 育心—立本 素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观：在素质方面，没有一无所长 的学生，只要教学得当，师生配合和谐，每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的 实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我积极探索“以学生为主体，教师为主 导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种 形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培养学生志向追求的自强能力，培养学生品格修 炼的自锻能力，培养学生知识探究的自主能力，培养学生生活管理的自理能力。 在个别教育中，我本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少训斥、多交谈，少命令、 多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励学 生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班学生先后荣获“二中”艺术 节话剧创作奖、独唱奖，长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩，班级先后被评为“三 好班级” 。 我想，我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也是 领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。我将 更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息， 奋斗不止。 【 高中教师年度思想工作总结 - 工作总结】相关 ： 1. 高中教师年度思想工作总结 2. 高中教师年度思想总结 - 工作总结 3. 教师年度思想工作总结 4. 高中教师思想工作总结 5. 高中教师年度思想总结 6. 年度思想工作总结 7. 年度教师思想工作总结参考 8. 教师年度个人思想工作总结