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- 2021-04-12 发布
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2020 年秋九年级英语备课组工作总结
本学期,我们初三英语在学校领导的关心下,在我们每一位英语教师的严谨
执教、稳打稳扎和齐心协力下,取得了一定的成绩。本学期本备课组的工作总结
如下:
一、团结协作
我们备课组成员积极参与学科组的活动,积极听评课,撰写教学反思,坚持批
评和自我批评。认真研究和探讨教与学的得失,共同进步。我们始终分工协作,
进行资源的有效整合,提高教学的质量。
二、立足课堂
课堂教学是教学工作的中心,我们以优化教学为核心内容,关注课堂实效为
目的,精讲精练,讲练结合,及时巩固。讲究教学实际效果。我们经常交流一下
当天学生学习中的问题,积极开展教后反思,互相提醒教学中的疏漏,相互取长
补短。
三、夯实双基
各位老师坚持让学生朗读、背诵重点段落课文,记忆单词、词组及重点句型,
每天要求学生背诵、默写语言点,坚持及时批改。词汇量的多少直接影响到学生
的英语水平,所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们按章节整
理英语教材的重点词汇,重点句子,句型、语法归类及每单元的话题作文,然后印
发给学生,要求学生记忆、理解每一话题的重点词汇、词组及语法,通过回归基础
鉴定,提高学生的阅读、写作能力。
四、学法指导
各位老师根据具体情况分别对学生进行有效的学习方法指导、解题技巧指导,
如:如何对不同类型的阅读理解材料进行理解、如何提高英语写作水平、如何提
高听力成绩等,老师们都给学生进行了有效的指导。
五、因材施教
全体老师都根据自己的计划,采取了具体的行动,尽最大的努力使工作细化,
具体化。确立培优辅差的对象,进行课堂教学的小分层,作业的分层,课后的个别辅
导,一个一个小目标的落实等。
六、质量分析
质量分析的目的是总结好的经验,并找出提升的空间。每次考试都要进行横向
纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析,明白
教学的差距在哪,学生的薄弱环节在哪,从而找到提升的空间,达到整体进步。通过
期中考试的成绩来看,学生的合格率存在的问题很大,但我们也发现,由于老师
的教育和管理,始终保持对学困生的关注,因此在低分上的人数,有好转的迹象。
这也是我们还需努力的目标,抓住整体,不放松个体。该思考的,我们努力做到
周到,超前;该落实的,我们要不折不扣且目标明确。该学习交流的,我们要谦
虚主动;该反思的,我们要客观,真诚。更加注意细节的完善。
回顾过去的一学期,我们备课组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严
格要求自己,我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,如:
1.教育理论的学习还不够深入。
2.补差工作抓得还不够扎实。在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工
作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
总之,初三教学工作任务重,但是,有学校的正确领导,有那么多有经验的
老师的共同努力,而且本组人员团结一致,互助合作,谦虚认真,辛勤耕耘,不
断探讨科学的教学方法,我相信中考一定会取得成功。
2021.1